教師節(jié)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
金秋九月,一年一度的教師節(jié)又到了,俗話說(shuō)“一日為師,終身為父!笨梢(jiàn)老師對(duì)我們的重要性,所以你準(zhǔn)備給老師們送上什么樣的教師節(jié)禮物呢。
從踏入校園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,他們各有所長(zhǎng)、各個(gè)身懷技藝,又帶給我們特殊的愛(ài)。初來(lái)學(xué)校我就感受到了新同學(xué)的友善,更感受到了新老師的責(zé)任心,愿為學(xué)生付出苦難,我為此感到很欣慰。
來(lái)校兩個(gè)多月了,這段日子中我了解了每個(gè)老師的教程方法,各科老師的用心使我很快地投入到學(xué)習(xí)中,這是老師教育有方。
有一種感情叫師生情,這種情是世界上最嚴(yán)肅的愛(ài),當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我的是老師。當(dāng)遇到困難時(shí)是老師細(xì)心開(kāi)解我,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神、一個(gè)和藹的微笑、一句溫暖的問(wèn)候,都使我感到無(wú)比的快樂(lè)。
當(dāng)我懷著膽怯的心來(lái)到中醫(yī)藥學(xué)校的第一天,老師您陽(yáng)光般的笑容給予我安慰,讓我感到溫暖,是您用心教育我們,將我們帶進(jìn)了豐富多彩的'課堂。您讓我知道,無(wú)論我們遇到什么,您都會(huì)與我們一起面對(duì)。老師,我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感恩您為我們做的一切。
其實(shí),教師節(jié)老師不需要做什么驚天動(dòng)地的事,只要我們平時(shí)做事認(rèn)真、做人真誠(chéng),我相信,老師就會(huì)露出笑臉。課堂上,一種堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,都可以證明你正全身心投入,在專(zhuān)心聽(tīng)課,這便是最好的教師節(jié)禮物;下課在走廊遇見(jiàn)老師,以微笑與老師打招呼,也是一種教師節(jié)禮物。
在臨近期末之際,我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲:您辛苦了,教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)作文2
教師節(jié)到了,我們一群女孩想給楊老師一個(gè)特別的驚喜,我們決定在黑板上寫(xiě)上祝福。
小c讓小h和小a去當(dāng)“哨兵”,看看楊老師有沒(méi)有來(lái),并且及時(shí)發(fā)回信號(hào)。
大家輕輕地搬來(lái)椅子,不想驚動(dòng)別人。小c回來(lái)報(bào)告:“目前楊老師還沒(méi)來(lái),我們動(dòng)作快點(diǎn)吧!
于是,大家分工忙活著:有的寫(xiě)祝福標(biāo)語(yǔ);有的人畫(huà)畫(huà)……
小c和小z在黑板上大大地寫(xiě)了一行字:祝楊老師教師節(jié)快樂(lè)!除了字體大,她們還特意把字寫(xiě)得花哨些,據(jù)說(shuō)這是藝術(shù)體,顯得更漂亮。其余的`人則紛紛在祝語(yǔ)旁邊畫(huà)一些裝飾的圖案。瞧,黑板左邊角有大小不一的氣球、花草,右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠(yuǎn)看顯得整個(gè)畫(huà)面有些繁雜,但近看一個(gè)個(gè)圖案都描畫(huà)得十分精致。
正當(dāng)俺們歡天喜地之時(shí),“哨兵”前來(lái)報(bào)告:“不好了,我看見(jiàn)楊老師和其他老師吃完午飯走上來(lái)了!”
小c說(shuō):“快躲呀,等楊老師一來(lái)讓她看‘呆’了時(shí),我們?cè)俪鰜?lái)!
來(lái)了——老師靜靜地推開(kāi)了門(mén),她一眼就看到了黑板上的祝福,顯得格外興奮。老師微笑了一下,自言自語(yǔ)地說(shuō):“啊,是哪位同學(xué)呀,搞得真好呀,哈哈,太讓我欣慰了!”
這時(shí),我們也出來(lái)了,圍著老師,老師開(kāi)心地說(shuō):“太好了,你們做得好漂亮呀!這心意我領(lǐng)了,F(xiàn)在叫值日生來(lái)把它擦了吧,不然下午我怎么上課呀!”
嗚嗚,剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了,我們都舍不得擦掉它,要是有照相機(jī)就好了,趕緊把它給拍下來(lái),留做紀(jì)念了。
教師節(jié)作文3
今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,老師們感受到了溫暖與幸福,一大早,學(xué)校門(mén)口就擠滿了學(xué)生,他們準(zhǔn)備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進(jìn)教室,就看見(jiàn)許多同學(xué)的桌上都擺放著鮮花,等待老師的到來(lái)。我放下書(shū)包,坐在座位上,收齊作業(yè)后便開(kāi)始帶領(lǐng)大家讀書(shū)。讀著讀著,數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室,同學(xué)們蜂擁而上,有的是一束康乃馨,有的是一束玫瑰,有的是一些叫不出名字的花,還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的牡丹,更有甚者,居然送的是一個(gè)可愛(ài)的小蛋糕。老師非常的激動(dòng)。數(shù)學(xué)老師剛出門(mén),語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問(wèn)候,老師們都?xì)v歷在目。
上課了,同學(xué)們精神抖擻,聲音洪亮,特別是回答問(wèn)題的時(shí)候,個(gè)個(gè)積極踴躍,語(yǔ)言流暢。老師非常開(kāi)心。下課時(shí),同學(xué)們看見(jiàn)老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好,還與老師聊天。
還有很多同學(xué)對(duì)老師的表現(xiàn)——認(rèn)真做作業(yè),不打人罵臟話,就連接水也不像以前一樣爭(zhēng)搶了。
這些都是大家對(duì)老師的`愛(ài),對(duì)老師的尊重。今天我沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物,不過(guò)我卻想對(duì)老師說(shuō):尊敬的老師,您是辛勤的園丁,我愛(ài)您!
教師節(jié)作文4
“喔喔喔”,一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣,“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛,打了哈欠,仔細(xì)一看日歷,今天竟然是9月10日教師節(jié)。
“給老師送怎樣的禮物呢?”劉鸝想著:“手工制作?音樂(lè)盒?不行不行,都不行!边@時(shí)劉鸝邊想邊打開(kāi)窗戶,一種清香的氣味迎面而來(lái),讓人陶醉,讓人飄飄然。劉鸝一看,原來(lái)是家門(mén)口的野菊花開(kāi)了,劉鸝眼前一亮了,心中有了主意。
劉鸝背起書(shū)包,跑出了家門(mén),迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向?qū)W校。
劉鸝躡手躡腳地來(lái)到班主任張老師的辦公室門(mén)前,朝開(kāi)著的窗戶里面望去,她看到張老師的辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材,左上角是一本臺(tái)歷,上面清楚地寫(xiě)著“9月10日中國(guó)教師節(jié)”,看到那簡(jiǎn)單的擺設(shè),劉鸝內(nèi)心泛起了愧疚的海浪。轉(zhuǎn)眼劉鸝回過(guò)神來(lái),把十九朵野菊花插入了筆筒,它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的`心意,希望當(dāng)老師疲倦時(shí),聞到這股清香的氣味又會(huì)精神抖擻了。
這時(shí)候,劉鸝聽(tīng)到了腳步聲,劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面,只聽(tīng)到張老師說(shuō)了聲“哇噻”。劉鸝頓時(shí)感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室,來(lái)到操場(chǎng),她忽然覺(jué)得這個(gè)世界是多么的美好呀!啊,教師節(jié)的一天真是快樂(lè)。
教師節(jié)作文5
已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了,放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起,大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物,有人說(shuō)用零花錢(qián)買(mǎi)幾朵花送給老師,又有人說(shuō)自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來(lái)。
是啊!老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜,經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課,有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通,有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課,這四年來(lái)一直是您再操勞。老師,您讓我獲得了勇氣,找到了自信,您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心,您就像祖國(guó)的園丁,而我們是花朵,您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上,您的慈愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)保留。
其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,身體健康這就是老師的愿望,老師將會(huì)是是一盞永恒的燈,為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路,您的`愛(ài)像大海一樣深,向天空一樣遼闊。您總是幫我們開(kāi)動(dòng)自己的思維來(lái)思考,從來(lái)不告訴我們答案,您也常常鼓勵(lì)一些考試差的人,讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他們,說(shuō)他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo),我們每一次取的好成績(jī)您都會(huì)為我們驕傲的,啊!老師您既是慈母又是嚴(yán)師。
我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂(lè),老師的快樂(lè)、老師的健康也是我們最大的愿望。
教師節(jié)作文6
今天,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的特殊,為什么說(shuō)特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在六年級(jí)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過(guò)得很快樂(lè)。怎樣才能讓老師快樂(lè)呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會(huì)很快樂(lè),也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說(shuō)的是,你們都錯(cuò)了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,將來(lái)有出息建設(shè)祖國(guó),報(bào)答社會(huì),這才是每個(gè)老師最希望的`。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽(tīng)話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的小學(xué)生,老師就會(huì)很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會(huì)過(guò)一個(gè)非常開(kāi)心的教師節(jié)。
每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會(huì)我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;小學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí),讓我們能有能力去建設(shè)祖國(guó),建設(shè)社會(huì),讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。所以,借此這個(gè)機(jī)會(huì),我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文7
9月10日,是什么節(jié)日?是教師節(jié),是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日!
老師,是一個(gè)平平常常的詞句,但是,看上去普普通通,但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家,把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間,老師得花是多少汗液!一開(kāi)始,大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定,但是老師卻能耐心地教育大家,如今,大家越來(lái)越聰明聽(tīng)話。為了更好地大家獲得智慧的果子,老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的`課堂教學(xué),為大家找到不正確,并改正的錯(cuò)漏,告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞,使大家搜集了成千上萬(wàn)筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的新萌,曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒,使大家得出聰慧之花;老師像一支焟燭,引燃本身,點(diǎn)亮大伙兒;老師像一支鉛筆,把自己的專(zhuān)業(yè)技能寫(xiě)在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí);老師像……
9月10號(hào)要到來(lái)了,在這兒,我要祝語(yǔ)文課周老師節(jié)日快樂(lè)!我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快!我想?茖W(xué)研究程教師節(jié)日愉快!我要祝全部教大家五(2)班的老師節(jié)日快樂(lè)!最后,我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快!天天開(kāi)心!
教師節(jié)作文8
今天是9月7日,再過(guò)幾天就是第xx屆教師節(jié)了。這不,我剛一到教室,就看見(jiàn)平時(shí)在樓道里玩耍的同學(xué)們?nèi)荚诮淌依锼伎贾裁。我?他們一定在思考教師節(jié)送老師什么禮物才好。于是,我也走到了自己的座位上思考:我們星期一不需要上課,而星期一又正好是教師節(jié),所以我今天要給老師送上一份實(shí)用的禮物,來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的.敬意。
就在這時(shí),預(yù)備鈴響起了,同學(xué)們馬上拿出了課本早讀。在吳老師走進(jìn)教室的時(shí)候,一位身穿校服,佩戴著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)端著一杯茶進(jìn)來(lái)送給了老師。這時(shí),我們?nèi)w同學(xué)都安靜了下來(lái),看見(jiàn)這位女同學(xué)對(duì)老師講 :"老師,請(qǐng)您喝茶。"于是,老師說(shuō)了一聲"謝謝。"便把茶喝光了。我看到了這一幕,便想:這位女同學(xué)多么尊敬老師啊,為老師送來(lái)了一杯茶,雖然這只是一杯普通的茶,但這里卻蘊(yùn)涵著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)呀!
到了下午,同學(xué)們都送上了五花八門(mén)的禮物。我也不例外,我給吳老師送了一個(gè)音樂(lè)杯,希望她在喝水的時(shí)候,能夠欣賞音樂(lè),放松放松。
同學(xué)們?yōu)槭裁匆o老師送禮物呢?這是因?yàn)槔蠋熛裥燎诘膱@丁培育著大家,使我們學(xué)會(huì)做人,不再犯錯(cuò)誤,所以同學(xué)們要好好報(bào)答敬愛(ài)的老師,讓全世界的老師過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!
教師節(jié)作文9
一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來(lái)第十八個(gè)教師節(jié)。此刻,親愛(ài)的老師,你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎么才能講得透徹明白;也許,你們還在盤(pán)算,班里的計(jì)劃,怎樣才能全面周詳。啊,也許,你們什么都沒(méi)有想,教書(shū)育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。親愛(ài)的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請(qǐng)接收我們最誠(chéng)摯的祝福:節(jié)日快樂(lè)!有人把教師比作紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國(guó)’的號(hào)召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培養(yǎng)造就出一代又一代的國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。你們嘔心瀝血,甘做人梯。你們沒(méi)有出眾的外表,沒(méi)有誘人的權(quán)利,更沒(méi)有羨慕的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心。你們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來(lái),用知識(shí)點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)人……‘筆尖耕耘桃李地,墨水矯澆開(kāi)智慧花’。
跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的'生命,從頂燃到底,一直都是光彩絢麗。令人稱(chēng)贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂,因?yàn),每一所小學(xué)里都有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績(jī),早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)填霜。
祝你們節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)作文10
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙……所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。
老師,是一位園丁,時(shí)時(shí)刻刻的照顧我們這些幼苗;老師,是一盞指路的明燈,為在黑暗中迷茫的我們指引了方向;老師,是一顆巨大的蠟燭,默默地燃燒自己,為我們的未來(lái)照出一片光……
當(dāng)我們來(lái)到新的學(xué)校時(shí),是否有些害怕?那又是不是老師為我們摧毀了害怕?是的。是老師,是老師為我們拆開(kāi)了恐懼這把枷鎖!讓我們了解了這個(gè)新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師,結(jié)交了新的朋友。我想,同學(xué)們?cè)谔みM(jìn)學(xué)校之前的那些恐懼都早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了吧!那你們要感謝誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),就是老師,我們都要感謝老師。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!本拖襁@首杜甫的`《春夜喜雨》一樣,老師就是這樣一種人,一種只知奉獻(xiàn),不求回報(bào)的人。在我們求學(xué)的路程中,一路走來(lái),是誰(shuí)為我們的路上鋪上柏油,是老師;是誰(shuí)把我們路上的荊棘變成鮮花,是老師;是誰(shuí)在你有困難時(shí)幫助你,鼓勵(lì)你,還是老師!花草感謝陽(yáng)光和雨露,雄鷹感謝翅膀和藍(lán)天。是陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著花草,是翅膀和藍(lán)天讓雄鷹展翅翱翔!
我們必須感謝老師們!忘不了啊,是你們,使我們獲得了瓊漿,叫我們懂得做人的道理!感謝老師吧!讓我們真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
教師節(jié)作文11
剛剛開(kāi)學(xué)不久,我還沒(méi)準(zhǔn)備好送給老師的禮物,教師節(jié)就來(lái)臨了……
我們要讀六年級(jí)了,不知什么原因,班主任換了一個(gè)。教了我們五年的一個(gè)姓金的老教師與我們要有距離了?墒,我們也不會(huì)忘記她。
教師節(jié)那天,我睡過(guò)頭了,來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)很晚了,所以上學(xué)時(shí)沒(méi)碰到金老師。
一整天,我下課玩游戲、去飯廳吃飯、去洗手……都注意著周?chē),可始終沒(méi)看到金老師。于是,我有預(yù)感今天是見(jiàn)不到她了(不知道是不是真的,呵呵……)
最后的一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課,大家玩得很高興,我卻覺(jué)得無(wú)聊。當(dāng)結(jié)束時(shí),主持人代表全班同學(xué)的心意,送給新的班主任一束鮮花。我又想:一天過(guò)去了,我還沒(méi)向金老師說(shuō)“祝您節(jié)日快樂(lè)”呢,怎么辦呢?只有放學(xué)時(shí)才能看到她了……
等啊等,終于排隊(duì)放學(xué)了。走在放學(xué)的`路上,我像哨兵似的動(dòng)張西望,走過(guò)學(xué)校門(mén)口的小店,眼前一亮:金老師正在與一個(gè)家長(zhǎng)在路邊聊天?墒牵疑吓苌先フf(shuō)“祝您教師節(jié)快樂(lè)”,會(huì)不會(huì)影響他們說(shuō)話?!
最后,腿不知怎么的,竟不聽(tīng)使喚地跑回家去了。回到家后,我又后悔得想:我好不容易見(jiàn)到金老師,沒(méi)向她祝福,就往家里跑,真奇怪~!不知道當(dāng)時(shí)怎么了……這個(gè)第22屆教師節(jié)就這樣過(guò)去了,我無(wú)語(yǔ)……
教師節(jié)作文12
夏夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí),蟬鳴不絕,月在那云的遮蔽下,若隱若現(xiàn),明暗多變,美得像那仙人遺落在人間的夢(mèng)……
這讓我想起了您常說(shuō)的一句詩(shī),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!笔前,您是我們的老師,亦是我們的朋友,縱使已經(jīng)分離數(shù)年,您往昔的音容仍歷歷在目。
您是我們的老師,一個(gè)敬業(yè)的老師。那年,將近期末,學(xué)校里有些師生得了流感,而您也不幸染上,且愈來(lái)愈嚴(yán)重,卻仍堅(jiān)持授課,看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈顫動(dòng),我們的心也難受起來(lái)。之后您送一個(gè)同學(xué)去醫(yī)院看病,自己也掛號(hào)打針,深夜回來(lái)卻不顧醫(yī)生的囑咐好好休息,仍為我們批改試卷。后來(lái)聽(tīng)其他老師說(shuō)起,我們對(duì)您只有深深的.敬佩了。
您亦是我們的朋友,一個(gè)知心的朋友。您上課詼諧幽默,語(yǔ)言生動(dòng)。記得您在講一個(gè)公式時(shí),突然蹦出一句“看,這種方法簡(jiǎn)直比方便面還方便。”全班哄堂大笑,沉悶的課堂一下子活躍起來(lái)。你還常常以“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式資助一些家境有困難的同學(xué),以微妙的方式維護(hù)著他們的自尊。課下還常常與我們開(kāi)玩笑,給我們留下了許多快樂(lè)回憶。這亦是您的魅力所在。
您常說(shuō),“人有悲歡離合,月有陰晴國(guó)缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!笨v使多年以后,我們也會(huì)記得您對(duì)我們的恩情。您是我們的老師,也是我們的朋友。在此,我對(duì)您表示真摯的感恩之情。
教師節(jié)作文13
教師節(jié)!一個(gè)神圣的節(jié)目!我和幾個(gè)同學(xué)相約去看陳老師,帶上一件神秘的禮物!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我懷著期待的心情去看老師!當(dāng)然,我對(duì)我的同學(xué)也是十分期待。經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備,我出發(fā)了!不一會(huì)兒,我就到了,我看見(jiàn)了幾張熟悉的面孔——我的小學(xué)同學(xué)。呵呵!好久不見(jiàn),剛見(jiàn)面,我還有點(diǎn)興奮!
后來(lái),我們開(kāi)始協(xié)商送給老師什么禮物好呢?我們事先沒(méi)有告訴老師,想給她個(gè)驚喜!我們一致決定送點(diǎn)盆栽給老師,感謝她這個(gè)辛勤的.園丁,照顧著我們,茁壯成長(zhǎng)。我們還買(mǎi)了張賀卡送給老師,上面寫(xiě)滿了祝福語(yǔ),這是我們對(duì)老師真誠(chéng)的感謝。
我們一切準(zhǔn)備就緒后,就前往老師家……在路上,我們有說(shuō)有笑,有說(shuō)不完的話,每個(gè)人臉上都洋溢著桃花般的笑容。這一刻,我覺(jué)得好開(kāi)心,從沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)。
老師家到了。我們還在猶豫要不要進(jìn)去呢!我們走進(jìn)了老師家,以前在這里和同學(xué)一起補(bǔ)課的情景浮現(xiàn)在我腦海,這真是一段美好的回憶!
我們?cè)诶蠋熂彝媪似饋?lái),耐心的等待老師回來(lái)。等了很久,我們給老師打了一個(gè)電話,很遺憾,老師有事很晚才能回家。我們幾個(gè)人在此分別,雖然我們嘴上都不說(shuō)想見(jiàn)面,可心里卻……
這次雖然沒(méi)有見(jiàn)到老師,可我相信我們能來(lái)拜訪老師,就是對(duì)老師最好的禮物,這也是一份最神秘的禮物。
教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香,感覺(jué)溫馨極了!個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉,顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師,我想對(duì)您說(shuō):“你們辛苦了,每天教我們豐富的知識(shí),每天細(xì)心的照顧我們,我們感謝您,祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗!
明天就是教師節(jié)了,今天是星期天,我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師,當(dāng)我們走到她家樓下,金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話,我們剛走到顧老師家門(mén)口,她就站在門(mén)口迎接我們了,我們剛進(jìn)去,顧老師就去給我們倒水,然后,媽媽就和顧老師聊天,這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多,可惜得是,小弟弟正在睡覺(jué)。后來(lái),我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說(shuō),為了我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!
教師節(jié)快到了,我心里想拿什么東西送給老師呢?老師是辛勤的園丁,每天把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們,我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢?小花可以嗎?不行。我想送老師最喜歡的'東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí),把字寫(xiě)好,每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站,認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,每次作業(yè)要專(zhuān)心致志。只有這樣,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好,老師才更加快樂(lè)。
秋天,寒冷的北風(fēng)吹來(lái)了教師節(jié),這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開(kāi)始了。
教師節(jié)作文15
手中一盒潤(rùn)喉糖和一張賀卡,捏得我手心滿是汗珠,涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺(jué)。我覺(jué)得心中壓了一塊石頭:昨天還剛剛跟老師吵了一架,老師會(huì)理我嗎?舉在門(mén)前的.手酸酸的,想敲卻敲不下去。那門(mén)有些破裂,露出黃黃的木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺(jué),卻好像沒(méi)了力氣去敲門(mén)。
“吱溜”一聲,門(mén)上的玻璃射出一道陽(yáng)光,十分刺眼。抬頭一看,朱老師已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)站在我面前。我心中一驚,立刻把禮物收回了背后:不會(huì)吧,太可憐了,這么巧!老師頭一湊,問(wèn)道:“手上有什么東西,拿出來(lái)!”我心頭一震,全身都熱乎乎的:太直接了吧,怎么辦?
一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來(lái),冰冰的,讓我全身一陣顫抖,使勁擠出笑容:“沒(méi)……沒(méi)什么,我就是想……”話說(shuō)到一半,我心中又一緊張:說(shuō)下去啊,為什么不說(shuō)了?大膽點(diǎn)!“朱老師,祝你教師節(jié)快樂(lè)!”我腦子一熱,心中卻松了一口氣。老師拿著禮物,看了許久。我有些害怕:還在干什么,別嚇我!淡淡的清香飄了過(guò)來(lái),不會(huì)吧,這么慢,潤(rùn)喉糖的味道我都聞到了!
“謝謝你,郭昀皓,我很喜歡這禮物,也希望你以后要分清是非!”我咬著嘴唇,笑出了聲。我心中好像少了一種壓力,十分輕松:說(shuō)出心里話真舒服,這個(gè)教師節(jié)真有意義!又一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗,暖暖的,十分柔和。這個(gè)教師節(jié),我不僅成功送出了禮物,還解決了我和老師之間的矛盾,真是心花怒發(fā)!看著老師的背影,我終于笑了!
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章:
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
教師節(jié)作文:教師節(jié)11-08
有關(guān)教師節(jié)的作文:快樂(lè)的教師節(jié)09-17
教師節(jié)作文1000字:教師節(jié)快樂(lè)11-15
教師節(jié)的作文12-09
教師節(jié)作文03-03
教師節(jié)作文07-04