教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)作文1
說起今年的教師節(jié),真是平淡得很,往年的教師節(jié),同學(xué)們個(gè)個(gè)都很熱情,老師收到的禮物真是不計(jì)其數(shù),桌子上放不下,還要往窗臺上放許多,可是今年老師收到的禮物卻只有……唉!老師恐怕傷心了。
早上,同學(xué)們一如既往地來到了教室,可是卻沒有見一名同學(xué)手里拿著禮物,一切平平常常,和以往一樣。
記得去年幾乎每位同學(xué)手上都會(huì)拿著禮物,有蘋果,玫瑰花,水杯……剛放下書包就問:“xxx,你給老師買了什么禮物呀!”買了的都十分開心,沒買的垂頭喪氣,心里想,下午一定買!
就這樣,平平常常地過了一上午,直到下午第一節(jié)課……
第一節(jié)課是科學(xué)課,科學(xué)老師是我們班一個(gè)同學(xué)的老姨,她送了科學(xué)老師一個(gè)大大的巧克力,這時(shí),同學(xué)們才記起來,今天是教師節(jié)呀!有些同學(xué)看見后,拿出了自己的禮物,送給了老師,雖然只有幾個(gè),但是畢竟禮輕情意重嘛!老師特別開心。
記得去年的`時(shí)候,那禮物,可真多呀,堆積起來都是一座小山兒了,送蘋果的同學(xué)特別多,老師都吃不完了,老師的孩子可高興了,左手一口蘋果,右手一口蘋果,嘴里塞得滿滿的,卻還在吃,真是個(gè)小吃貨呀!
放學(xué)了,走在走廊上,看著其他班裝飾好的教室,屋里都是氣球,心里不免有些失落。
不管怎樣,祝老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文2
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,老師一詞,自古以來都備受人尊重,教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中,教過我的老師有很多,現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛,高挺的鼻梁,一張能說會(huì)道,總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時(shí)候,我的英語成績一直不太理想,后來張老師來了。上課的時(shí)候,她講的課風(fēng)趣幽默;下課的時(shí)候,她教我們用簡單的'英語聊天;批改作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,她會(huì)耐心地講解……慢慢的,我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次,我和我的好朋友下課在玩門時(shí)撞到了隔壁班一個(gè)同學(xué)的頭,撞得挺嚴(yán)重的,當(dāng)時(shí)把我們幾個(gè)嚇壞了,就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),聽到消息的張老師急忙趕來過來,她先向我們了解事情經(jīng)過,她輕聲細(xì)語的安撫我們慌亂的心情,然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學(xué)后,張老師拿著一籃水果,帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山,因?yàn)楦呱轿《,使人敬畏。但我說:師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生,但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導(dǎo)、無私奉獻(xiàn)將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓我送上最真誠的祝福:張老師,教師節(jié)快樂!您辛苦了!天涯海角有盡處,師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)作文3
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。
在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!每年,我把第一縷春光和祝福送給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意~我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我捧著優(yōu)異
的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的`學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。
敬愛的老師!在這教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三(3)班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂!
教師節(jié)作文4
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了,在這個(gè)特殊的日子里,我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲,老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級,教過我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
記得一次語文課上,我沒認(rèn)真聽講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認(rèn)識到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您用贊許的眼神看著我,同時(shí)好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師,更像一位慈母。有一次,我在上課時(shí),突然感覺全身無力,強(qiáng)打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的`樣子,就快步走到了我的書桌旁,說:“你生病了嗎?”我有氣無力地說:“我好像生病了!眹(yán)老師摸了摸我的額頭,說:“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時(shí),我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說:“蓉蓉,好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說:“好些了,謝謝老師。”
嚴(yán)老師,感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!
教師節(jié)作文5
九月十日是老師們的幸福日,因?yàn)檫@一天是教師節(jié)。這一天,老師們都很溫柔,也很漂亮。
我來到了學(xué)校,一進(jìn)教室,我就看到了老師正站在講臺上喜滋滋地收禮物呢!我看了一眼桌上的禮物,有花、水杯、毛巾、包包……咦!怎么有包包,難道是老師自己買的嗎?算了,不管了,先交作業(yè)吧。
下課了,老師拿著“獎(jiǎng)品”去了辦公室,突然,我的目光從老師身上移開,轉(zhuǎn)到了一個(gè)女同學(xué)身上,她叫高凡珂,她手上有一個(gè)小包包,原來,那個(gè)包包是高凡珂送的呀,她可真大方!
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師遲來了幾分鐘,可真是的,盼她來的.時(shí)候不來,可老師一進(jìn)教室,同學(xué)們就起身上講臺。
“停下!”一陣女高音把同學(xué)們和空氣凝固了!拔颐靼啄銈兊囊馑迹贿^你們都四年級了,要言歸正傳,聽見沒有?”老師的訓(xùn)話又來了,全班同學(xué)暈倒。(過個(gè)教師節(jié)還不開心嗎?)
下午上體育課時(shí),體育老師說:“今天是教師節(jié),你們也不表達(dá)表達(dá)!薄袄蠋,教師節(jié)快樂!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說。我想:“老師,你可真會(huì)開門見山!
我們班的班長不知從哪里得到消息,說六年級五班給老師們辦了一個(gè)派對,班長也想給老師辦一個(gè)派對,剛說完,就去老師那申請。
失望的是——老師不同意,因?yàn)樵谖覀兘淌业那胺绞墙虅?wù)處。
這個(gè)教師節(jié),我們過得很快樂,但美中不足的是沒有給老師開派對。
教師節(jié)作文6
今天早上,小紅走回學(xué)校,經(jīng)過辦公室,看到老師桌上的書本,心想:老師,昨晚您又熬夜了吧!小紅回到教室,見到同學(xué)們都在議論紛紛。小紅走過去仔細(xì)一聽,哦!原來是在討論送什么給老師,大家說的都不一致。有的說是送眼鏡,因?yàn)槔蠋熡薪曆;有的說應(yīng)該送毛筆,因?yàn)槔蠋熛矚g寫書法`````同學(xué)們送的東西五花八門,小紅并不加入爭論,她把書包放進(jìn)桌子里頭一轉(zhuǎn)后,就看見黑板上的花朵,心里馬上想到一計(jì):送花!
放學(xué)之后,小紅馬上做完作業(yè),就向山坡上走去。中午的太陽真燦爛呀,陽光灑在大地上,曬得小紅火辣辣的,小紅不怕炎熱,挑最艷的,最美的,采了一支又一支。
下午,小紅回到學(xué)校,小紅在老師窗前望了一望,看到里面沒有人,又看看老師的桌子上,老師的日歷都已經(jīng)翻到了9月10日,日歷上清清楚楚地寫著中國教師節(jié)這幾個(gè)字,桌上的語文書,和參考書都有一些折彎了,一定是老師備課太久了,被折彎了。小紅把手上的'花朵插進(jìn)筆筒里。
小紅看到了那一束微笑的花兒,仿佛看到了老師走進(jìn)了辦公室,當(dāng)老師看見桌上的“禮物”時(shí),臉上的鄒紋一下子舒張開了``````
教師節(jié)作文7
新的學(xué)期開始了,我們迎來了一年一度的教師節(jié),而今年,我我們班過了一個(gè)和以前不一樣的教師節(jié)。
教師節(jié)下午快放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,這紅燭不正象征著默默無聞,燃燒自己,照亮我們,給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎?當(dāng)老師走上講臺時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩,而且還感謝老師對我們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),老師是辛勤的園丁,悉心培育我們這些花園里的花朵,而在我們心里,老師是美麗的康乃馨,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們,老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。老師懷抱鮮花,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌!伴L大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的.是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個(gè)講臺,舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,同學(xué)們高呼:“老師,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……
這真是一個(gè)和以往相比,不一樣的教師節(jié)啊。
教師節(jié)作文8
教師節(jié)到了,雖然我們在教師節(jié)當(dāng)天才意識到教師節(jié)的到來,但我們還是緊急行動(dòng),在中午放學(xué)后與班長策劃出了兩個(gè)計(jì)劃:
1。湊錢買月餅給老師,正好連中秋的禮物一起送。
2。緊急動(dòng)員全班,折九十九只紙鶴送給老師。
由于時(shí)間緊急,計(jì)劃2已經(jīng)沒有時(shí)間執(zhí)行了,于是就選定了計(jì)劃1。
于是馬上行動(dòng),馬上就兵分兩路:一路先到超市考察考察價(jià)錢,另一路則去拉贊助,找多幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)偂?/p>
下午,到了學(xué)校一討論,于是決定買一盒七星伴月的大盒月餅,價(jià)錢則鎖定在60~70元左右,至于經(jīng)費(fèi),由于我是副班長,所以就由我先承擔(dān)著了。
下午放學(xué)又到超市一看,發(fā)現(xiàn)60~79元的月餅竟然沒有!于是便臨時(shí)改變計(jì)劃,買了一個(gè)50元的`。
月餅?zāi)玫綄W(xué)校,其他贊助人認(rèn)為雖然“情意重”,但禮畢竟還是太輕了,于是就又到小賣部抬了一箱牛奶才罷休。
折騰了一天,禮物終于在晚自修前送出去了,老師們這下可高興壞了,畢竟在教師節(jié)快要結(jié)束時(shí)還能收到這樣一份禮物,真的很不易。
折騰了我一天的教師節(jié),終于結(jié)束了,但累還是值得的,至少作業(yè)都布得少了。
教師節(jié)作文9
一年一度的教師節(jié)又到了,一大早,我和媽媽一起來到花店里,買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花,有潔白如雪的百合花,有粉紅色的康乃馨,還有淡黃色的`郁金香......我捧著散發(fā)著陣陣清香的鮮花,興致勃勃地往學(xué)校走去。
到了學(xué)校,我看見許多同學(xué)手里都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花,往自己的教室里走去。我走進(jìn)教室,“哇”的一聲尖叫,原來,老師的講臺上已經(jīng)堆滿了一束束五顏六色的鮮花,整個(gè)教室變成了花的世界,花的海洋。我走到講臺桌前,剛想把鮮花放到講臺桌上。正在這時(shí)侯,老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前,親切的對老師說:“老師,你幸苦了。今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂!”說著,我把手里的鮮花雙手遞給老師,老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說:“謝謝你,楊苗苗!”我望著老師快樂的笑臉,我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上,心里想:“老師喜歡的并不是鮮花,而是我們優(yōu)異的成績,以后我要更加努力學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績來報(bào)答老師。
教師節(jié)作文10
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂。雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔。升為學(xué)子的我們應(yīng)該感謝誰呢。毫無疑問的,我們應(yīng)該感謝我們的教師。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,尊師重教也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
在教師節(jié)來臨之際,我特別寫下這篇作文來感謝教過我的老師,如果沒有你們。也不會(huì)有今天的我。如果沒有你們的教育,也不會(huì)擁有現(xiàn)在的我,一個(gè)人的任何一部分曾經(jīng)都不能失去,或是任何一個(gè)人如果缺失了生命的任何一部分將就不會(huì)形成現(xiàn)在的'你。或許我根本什么都不是。但我是獨(dú)一無二的。這是任何人都擁有的。當(dāng)然不是說你的名字,而是說你這個(gè)人。
我們在一生中會(huì)遇到很多老師,不管你和老師的關(guān)系是好是壞,但他畢竟是我們的老師。所以我們尊敬他們是沒有錯(cuò)的。但我知道世界上所以的老師都有這么一個(gè)夢想,就是他們希望自己的學(xué)生能青出于藍(lán)剩于蘭。只有我們的老師才能為我們找到開啟我們心靈的鑰匙。
老師像什么?
老師像春雨。
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑入我們的心靈。
老師像什么?
老師像燈光。
當(dāng)我們迷失在黑暗的迷宮里為我門照耀明亮的出口
或許曾經(jīng)的我是多么調(diào)皮,不懂事。在這里我對所有教過我的老師說聲‘老師您辛苦了’或許沒有你們就沒有今天的我。或許我簡簡單單的一句話說出了我的心聲。老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡,在教師?jié)來臨之際,我再次衷心祝福你們永遠(yuǎn)快樂。
教師節(jié)作文11
已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了,放學(xué)后我們幾個(gè)好哥們聚到一起,大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物,有人說用零花錢買幾朵花送給老師,又有人說自己做一個(gè)賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。
是!老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜,經(jīng)常嗓子沙啞還堅(jiān)持給我們上課,有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會(huì)去和他們溝通,有同學(xué)生病您會(huì)替他們補(bǔ)課,這四年來一直是您再操勞。老師,您讓我獲得了勇氣,找到了自信,您講課的每一個(gè)瞬間我們都牢記在心,您就像祖國的園丁,而我們是花朵,您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會(huì)記在本上,您的慈愛將會(huì)永遠(yuǎn)保留。
其實(shí)老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上,身體健康這就是老師的愿望,老師將會(huì)是是一盞永恒的燈,為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路,您的愛像大海一樣深,向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動(dòng)自己的思維來思考,從來不告訴我們答案,您也常常鼓勵(lì)一些考試差的`人,讓他們下一次考好。有時(shí)您也會(huì)嚴(yán)厲批評他們,說他們犯一些不該犯的錯(cuò)誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo),我們每一次取的好成績您都會(huì)為我們驕傲的,啊!老師您既是慈母又是嚴(yán)師。
我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂,老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。
教師節(jié)作文12
手中一盒潤喉糖和一張賀卡,捏得我手心滿是汗珠,涼颼颼的。鐵盒子滑滑的總有想掙脫手心的感覺。我覺得心中壓了一塊石頭:昨天還剛剛跟老師吵了一架,老師會(huì)理我嗎?舉在門前的手酸酸的,想敲卻敲不下去。那門有些破裂,露出黃黃的`木頭渣子。手指都有了刺刺的感覺,卻好像沒了力氣去敲門。
“吱溜”一聲,門上的玻璃射出一道陽光,十分刺眼。抬頭一看,朱老師已經(jīng)打開了門站在我面前。我心中一驚,立刻把禮物收回了背后:不會(huì)吧,太可憐了,這么巧!老師頭一湊,問道:“手上有什么東西,拿出來!”我心頭一震,全身都熱乎乎的:太直接了吧,怎么辦?
一顆汗珠從頭發(fā)上流了下來,冰冰的,讓我全身一陣顫抖,使勁擠出笑容:“沒……沒什么,我就是想……”話說到一半,我心中又一緊張:說下去啊,為什么不說了?大膽點(diǎn)!“朱老師,祝你教師節(jié)快樂!”我腦子一熱,心中卻松了一口氣。老師拿著禮物,看了許久。我有些害怕:還在干什么,別嚇我!淡淡的清香飄了過來,不會(huì)吧,這么慢,潤喉糖的味道我都聞到了!
“謝謝你,郭昀皓,我很喜歡這禮物,也希望你以后要分清是非!”我咬著嘴唇,笑出了聲。我心中好像少了一種壓力,十分輕松:說出心里話真舒服,這個(gè)教師節(jié)真有意義!又一縷陽光透過玻璃窗,暖暖的,十分柔和。這個(gè)教師節(jié),我不僅成功送出了禮物,還解決了我和老師之間的矛盾,真是心花怒發(fā)!看著老師的背影,我終于笑了!
教師節(jié)作文13
明天就是教師節(jié)了,我忽然想起了一、二年級教我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
黃老師體型微胖,戴著一副眼鏡,身高約1米65。我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)周老師瘦瘦小小,沒有一點(diǎn)幽默感,上課枯燥而乏味,但黃老師上課,就十分風(fēng)趣而生動(dòng)。大家都很喜歡黃老師,也都很討厭周老師。
記得黃老師有一次給我們上課,剛講完一道難題,一個(gè)同學(xué)“噌”地站了起來,對黃老師說:“老師,我還是有點(diǎn)不懂!币沁@次是周老師上課,那個(gè)同學(xué)肯定被罵個(gè)半死,但上課的是黃老師,黃老師溫柔地對他說:“好的,下課的.時(shí)候,我再給你講一遍,記住,下次有問題一定要先舉手哦!”話音剛落,又重新用滑稽的方式繼續(xù)上課了。
黃老師給成績優(yōu)秀的學(xué)生額外開了一個(gè)奧數(shù)輔導(dǎo)班,我也在其中。上課時(shí),黃老師總會(huì)用搞笑的方式給我們解題,也會(huì)用數(shù)學(xué)的方式和我們說說笑笑,讓大量數(shù)學(xué)的知識和樂趣匯入我們這些即將成為“高等生”的小腦瓜中。
在一年級時(shí),黃老師對我說:“你有數(shù)學(xué)的天賦,只要你肯努力,一定會(huì)很優(yōu)秀的!”這句話到現(xiàn)在,一直銘刻在我心中。
可在三年級時(shí),黃老師走了,她去教別的班級了,而且現(xiàn)在不知道是什么原因,她也不教我們奧數(shù)了。黃老師,您還好嗎?
教師節(jié)作文14
孩子們,我有一個(gè)謎語要你們猜。他不是演員,但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手,但讓知識的春天叮當(dāng)作響,唱迷人的歌。他不是雕塑家,但他正在塑造許多年輕人的`靈魂!相信將軍能猜到!他是一位偉大而普通的老師。
有一首古老的詩說得好,"春天的蠶絲被編織到死去,每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽干"。這是對獻(xiàn)身于死亡的奉獻(xiàn)。老師不就是這樣嗎?
有一次,我看到老師生病了,還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中,仍然有很多時(shí)候老師會(huì)默默地付出。是老師讓我找到了自己的價(jià)值,是老師讓我找到了自己的專長,是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼,是老師說服我徹底理解事物...
我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣,并且平等待人。老師上課的時(shí)候,他非常熟練。他從簡單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來,這有點(diǎn)困難。所有的學(xué)生都站起來努力思考,并且能夠做到。雖然劉老師的課進(jìn)行得很順利,但他花了很多時(shí)間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件。為了讓學(xué)生更感興趣,老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘,但它耗費(fèi)了老師無數(shù)的精力。老師也將為我們補(bǔ)課。
看,老師是多么偉大,他默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)。讓我們感謝老師!
教師節(jié)作文15
今天是一年一度的教師節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,老師們感受到了溫暖與幸福,一大早,學(xué)校門口就擠滿了學(xué)生,他們準(zhǔn)備了一束束鮮花送給老師。
我剛踏進(jìn)教室,就看見許多同學(xué)的桌上都擺放著鮮花,等待老師的到來。我放下書包,坐在座位上,收齊作業(yè)后便開始帶領(lǐng)大家讀書。讀著讀著,數(shù)學(xué)老師來到了教室,同學(xué)們蜂擁而上,有的是一束康乃馨,有的是一束玫瑰,有的是一些叫不出名字的花,還有的同學(xué)送給老師是同絲綢做的.牡丹,更有甚者,居然送的是一個(gè)可愛的小蛋糕。老師非常的激動(dòng)。數(shù)學(xué)老師剛出門,語文老師進(jìn)來了,又是一陣擁擠。一句句祝福、一句句問候,老師們都?xì)v歷在目。
上課了,同學(xué)們精神抖擻,聲音洪亮,特別是回答問題的時(shí)候,個(gè)個(gè)積極踴躍,語言流暢。老師非常開心。下課時(shí),同學(xué)們看見老師主動(dòng)敬禮問好,還與老師聊天。
還有很多同學(xué)對老師的表現(xiàn)——認(rèn)真做作業(yè),不打人罵臟話,就連接水也不像以前一樣爭搶了。
這些都是大家對老師的愛,對老師的尊重。今天我沒有給老師準(zhǔn)備禮物,不過我卻想對老師說:尊敬的老師,您是辛勤的園丁,我愛您!
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