教師節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的教師節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
老師，最高的敬詞，我虔誠得不敢尋覓詞匯來形容您。
我，在您上課時(shí)激昂的講課聲中體會到您內(nèi)心的渴望，渴望您種下的種子，能快快成長。
不畏艱險(xiǎn)一硯寒。老師，您可曾回憶起，是誰在寂寞的深夜獨(dú)自奮斗，眼中的倦意怎么也驅(qū)不走？但當(dāng)您合眼的下一秒，又猛然驚醒--您的孩子們需要您，不能放棄！
桃樹流丹，李熟技?xì)�。種花容易樹人難。
也許您忘記了，在冬春變季時(shí)，您發(fā)燒生病了，但是您還是來到了學(xué)校。因?yàn)槟靼祝何覀冸x不開您。
那天是雨天，烏云厚實(shí)實(shí)的.壓了大半邊天。在您回辦公室取藥時(shí)，班級發(fā)生了一件大事：兩個男生在打架！那男生的眼神充滿仇恨，好像對方是他的死敵似的。
淚水浸濕了眼睛，您的眼睛紅了，把那兩個男生分開后，您站上了講臺。盡管您強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，那雙顫抖的雙手還是出賣了您，您哽咽著講了下去。
那一天，我永遠(yuǎn)不會忘記。老師流淚了。您告訴我們：“咱們是一家人，為什么要這么做……”您講了很多，所有人都強(qiáng)忍住淚水，這也是我們第一次這么默契。
等到老師出去后，抽泣聲再次在教室中響起……
在那天后，我們變了。
誰都不知道為什么，也許是為了老師不再傷心？我們相視一笑，不知道為了什么。
“幽谷芳蘭不一般�！币苍S我們就是那野蘭。老師，您用那溫暖的手，小心翼翼的護(hù)住我們，輕輕的抹掉我們身上的“刺”，再用知識的泉水澆灌在我們身上。等到我們長大了，要做一株‘芳香’的‘蘭草’。
老師，一個偉大的名詞，我虔誠的敬仰您。
把思念疊成小船，飄蕩在記憶的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，把故事寫給所有人。
讓我們知道：老師，是高尚無私的！
教師節(jié)快到了，讓我們把祝福送給老師。感謝老師的認(rèn)真陪伴；感謝老師用知識和付出，為我們照亮人生，前進(jìn)的道路！
教師節(jié)作文2
教師節(jié)那天，我特別想念我的語文老師——李X老師，因?yàn)楣ぷ髟�，她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦�！�
初見李X老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風(fēng)，讓我這個對上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李X老師沒有我想象中的嚴(yán)厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)�；仨懼皝G呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的'小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李X老師時(shí)而像姐姐一樣可愛，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李X老師不會發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來。嚴(yán)厲，是老師對我們的另一種深深的愛。
李X老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李X老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！
教師節(jié)作文3
所謂“一日為師，終身為父”。老師，教給我們知識和為人處事道理的人；老師，辛勤給我們灌溉知識露水的園�。焕蠋�，一件寒冷臘月時(shí)貼心小棉襖，帶給我們溫暖。六年級到了，小學(xué)中最重要的階段到了，您的節(jié)日也來了，六年的光陰里，您的收獲也來了，是時(shí)候換做我們來體諒您了，感謝您了。
不管是語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師還是其它科目老師，他們都每時(shí)每刻地替我們著想，天天含辛茹苦的`把自己的所見所聞全部傳授給我們�；氐郊�，不能靜下心來喝杯茶，饒有興趣地看看電視，還得一頁又一頁地翻著我們的作業(yè)，打著一個個鉤，圈起一個個錯誤。老師您說，您整天為我們操勞，我們怎么能不感謝您們？記得在一次秋天，落葉紛紛，我不知怎么，感覺自己就像一片落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞，飄落下來。突然，砰地一聲使我從幻境中走出。不料，我正準(zhǔn)備站起，卻應(yīng)聲倒地，原來，我從樓梯上摔了下來，我被同學(xué)攙扶著，才勉強(qiáng)地挨起來。這時(shí)，一道熟悉的身影從我眼前掠過，那不正是我的老師嗎？她沒說什么，只是把背彎下，我頓時(shí)明白了她的意思，她想背我上樓�？赡菢侨缟揭粯与U(xiǎn)，如天一樣高，如坡一樣陡。但她依然顯得那么冷靜，豆大的汗珠一滴一滴落下來，最終我被中心醫(yī)院前往治療。不說，我怎么也得感謝她。
那是我們班的班主任，一副眼鏡架在鼻梁上很有學(xué)霸的風(fēng)范。但不只有她一個值得我們感恩，還有提倡自主學(xué)習(xí)對數(shù)學(xué)精明的數(shù)學(xué)老師，精通多種語言的英語老師，還有深愛音樂的音樂老師等等，他們付出的勞動都應(yīng)該值得我們感恩。
教師節(jié)即將來臨，老師們的汗水是時(shí)候回報(bào)，讓我們以最真摯祝福，最好的成績回報(bào)他們！
教師節(jié)作文4
這周是教師節(jié)，這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨，我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創(chuàng)造的溫馨。加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦，頌不完您的`崇高。優(yōu)美詞句，描不出您的重要。所以，學(xué)校舉行了一個活動，來感謝老師的努力。
早上，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開始向?qū)W校走去，因?yàn)榛顒永蠋熣f，許多老師都從莆田回來，我們要給老師一個大大的驚喜。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè)，女生手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉，活動老師看我們這個模樣，笑出了聲：“放松點(diǎn)放松點(diǎn)�！蔽覀兌奸L長地舒了一口氣。忽然，一聲喇叭響起，伴隨著活動老師的喊聲：“快快，兩個老師來了，兩邊一起上�！钡葍蓚�老師走進(jìn)了之后，我們齊聲喊道：“老師好，節(jié)日快樂！”這兩位老師先是一愣，然后笑得合不攏嘴……
教師節(jié)正式開始的這天。我提著禮物來到了學(xué)校，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁，是奶糖，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋煹纳钕裉且粯犹�，而且糖可以吃掉，不會沒地方放。來到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物，我們組織了一些人“送貨上門”，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí)，臉上洋溢著的幸福。
我們組織了一個活動，老師一進(jìn)門，我就示意大家安靜，班長喊起立后，大家一起喊：“老師好，節(jié)日快樂！”但是在進(jìn)行時(shí)，有一點(diǎn)小失誤，有些人說節(jié)日快樂，有些人說教師節(jié)快樂。不過，令我欣慰的是，老師依然很開心。
一只粉筆，寫下了您的輝煌人生；一塊黑板，記錄了您的無悔追求；一張講臺，使我們馳騁知識海洋；一間教室，放飛我們的美好夢想；一句贊揚(yáng)，是無限的信任和陽光；一個微笑，一直溫暖我們的心房！一句話：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)作文5
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會開小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。 在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來到了學(xué)校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜]有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著，可以看見我的`同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”，黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。 以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽講，老師也常常在評價(jià)手冊里說她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。
我盼望的教師節(jié)終于來到了。
這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀?”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。
平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂!”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮!”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們!”
不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很高興。
教師節(jié)作文6
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻(xiàn)給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù)，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的'世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧！第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
教師節(jié)作文7
模模糊糊睜開眼。掀開被子，眼睛軟軟的，伸個懶腰，爬起來。
打開日歷，看，“9月10日”我對自己說，“哦！貴，今天是教師節(jié)！我該拿宋老師怎么辦？”心里有個大疑問。
來學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)手里拿著很多神秘的禮物。仔細(xì)一看，原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充滿了學(xué)生對老師的祝福和感激。
像往常一樣，我很早就來到教室。教室里充滿了歡樂。學(xué)生們一邊欣賞他們買的花，一邊和其他學(xué)生交談。感覺很活潑。
過一段時(shí)間，老師可能會來。所有的學(xué)生都帶著花來到老師辦公室�？吹嚼蠋熓盏搅嘶�，她心情很好。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學(xué)。送花后，學(xué)生們聽到了老師對他們的'感謝。我的心比蜂蜜還甜�！肮甭牭酵瑢W(xué)們的笑聲，慢慢走回教室，早早開始看書。
“沒錯。一年一度的教師節(jié)不容易。每個老師都想讓自己的學(xué)生健康快樂的成長，希望通過自己的講解把自己的知識傳授給同學(xué)。我希望我們將來成為對祖國有用的人。古代也是如此，比如孔子。老子。曾子。也是教育家�，F(xiàn)在他已經(jīng)成為一名著名的杰出的教育家�，F(xiàn)代詩是這樣說的：‘老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個字來形容：——燃燒！繼續(xù)燒！
你的講課如此豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。
教師職業(yè)受到尊重。就是讓人感恩。我們應(yīng)該尊重老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬�。我想說：“謝謝老師。你為我們做了太多。以后一定好好報(bào)答你！謝謝你辛苦了！”
教師節(jié)作文8
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的`小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠(yuǎn)航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的希望。
在鄉(xiāng)下讀書時(shí)，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當(dāng)年我母親去世時(shí)我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘。她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學(xué)，都是你的親人。"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時(shí)此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學(xué)都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂。祝您們身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)幸福。
教師節(jié)作文9
又是一年丹桂飄香時(shí)，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開始了新的學(xué)年，又一個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。
老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，可我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的`巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌且修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，絕不給于一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當(dāng)我迷失了方向的時(shí)候，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。
您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火；您是石級，承受著學(xué)生們踏實(shí)的攀登，螢火蟲的可貴，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在于總是為別人提供方便。
在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國之棟梁之成長；在您無私奉獻(xiàn)下，才有我們今日的成功……
老師，天底下最圣潔的字眼，這個詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長希望，帶有無數(shù)厚望與托付。而你也為了這個使命，耗盡了青春，斑白了頭發(fā)……
您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻(xiàn)讓我感動，在您的節(jié)日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來告訴您：老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文10
叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒，小蘭快速地洗漱完畢，背上書包匆匆地上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上，小鳥在天空中飛著，好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒，心情非常愉悅，走著走著，突然想起了今天是9月10日的教師節(jié)，小蘭想：我送老師什么好呢？一支鋼筆？一個筆記本？一張賀卡……想著想著，一股花香迷住了她，她隨著花香走去，在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花，小蘭望著菊花想：菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻(xiàn)的精神，老師也有著這樣的精神，不如，我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。于是，跑到河邊，精挑細(xì)選，終于采了一束最美的菊花。
小蘭為什么要送老師禮物？原來，小蘭臉上有塊大疤，同學(xué)們都不理她，嘲笑她是個丑八怪，小蘭非常自卑，老師就安慰她，鼓勵她。小蘭是單親家庭，媽媽在她兩歲時(shí)因車禍不幸去世，爸爸為了養(yǎng)家糊口，常年在外打工，家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命，所以，小蘭的成績當(dāng)然受到了影響。老師無微不至的關(guān)懷小蘭。去年教師節(jié)，小蘭在課堂上暈倒了，老師發(fā)現(xiàn)后，背起小蘭就往醫(yī)院跑，在上醫(yī)院的階梯時(shí)，老師一不小心滑倒了，雙膝流著鮮紅的血，老師忍著疼痛，站了起來，更加艱難的背著小蘭去急診室，小蘭醒后，老師才去清理傷口、包扎。小蘭發(fā)現(xiàn)老師的傷，問老師是怎么回事，老師說出了事情的前因后果，小蘭聽后，緊緊地抱住老師，感動得淚流滿面。在生病期間，老師叫小蘭在家多休息，病好后再上課，小蘭在家休息了幾天，因此落下了許多功課，每天放學(xué)后，老師就留下來為小蘭補(bǔ)課。在老師的.諄諄教導(dǎo)下，小蘭進(jìn)步了，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅了，她能不報(bào)答老師的恩情嗎？
摘完花，小蘭向?qū)W校跑去，跑到老師的辦公室前，把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒，帶著微笑轉(zhuǎn)過身，向教室跑去，只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……
教師節(jié)作文11
教師節(jié)到來了，還記得下雨時(shí)老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了�！边�記得取得好成績時(shí)，老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
以前每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎�，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛卻沁入人心。
老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛的舉動，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。
現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的.行動來回報(bào)老師。
老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。
如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)作文12
不知不覺中，我已經(jīng)是一名小學(xué)高年級學(xué)生，有很多老師教過我們，但可以說，最受歡迎的是我們的數(shù)學(xué)老師——王慶華。王小姐身材嬌小，衣著時(shí)尚，做事干練。她看到我們時(shí)總是面帶微笑。如果你覺得她好對付，那你就大錯特錯了。雖然她平時(shí)對我們很好，但是學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律都很嚴(yán)格，所以我愛她，也怕她。王先生很幽默。他會在課堂上時(shí)不時(shí)的給我們講一些小笑話，經(jīng)常會讓全班同學(xué)捧腹大笑，甚至?xí)阉廒s走。所以我們班的數(shù)學(xué)成績一直很好。
王老師不僅受到我們孩子的喜愛，也受到我們父母的.喜愛。許多老師要求家長檢查孩子的作業(yè)并簽名。但是王老師不但不問，還禁止。她說如果家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯，一定會要求孩子改，這樣她就不能通過作業(yè)了解孩子對知識點(diǎn)的掌握情況。父母怎么能不喜歡你說的有利于孩子學(xué)習(xí)，減輕父母負(fù)擔(dān)的話呢？反正我媽很支持王的教學(xué)理念！
我們班四十多人，但是王老師從來沒有平等的對待過我們，這讓我和我的同學(xué)對老師的做法有點(diǎn)不滿意。記得有一次，我考的不好，但是有兩個比我差的同學(xué)被老師表揚(yáng)獎勵了。我覺得老師不公平。后來我跟我媽說了這件事，我媽問我老師有沒有說為什么？我說老師說他們這次考試進(jìn)步很大，他就表揚(yáng)了。老師希望他們繼續(xù)努力，取得更好的成績。媽媽說老師這樣做沒有錯。有些同學(xué)這次可能考不好，但對他來說很難。每個人的情況不一樣，成績可能略有不同。所以老師對你的要求當(dāng)然不一樣。否則，如果成績稍差的同學(xué)也被要求，他可能短時(shí)間內(nèi)做不到老師要求的事情，所以他可能會放棄努力。所以老師只能鼓勵他，期待他能做到。聽媽媽這么一說，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是我們的老師王老師，深受學(xué)生和家長的喜愛。她和世界上所有的老師一樣認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)，只是略有不同。她是我長大后想成為的人。
最后，真心祝福老師：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文13
今年的教師節(jié)是第23個教師節(jié)，也是我的小學(xué)生涯中最后的一個教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的`情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕�，為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……
老師，謝謝您
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正。
有人說，如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人。我還要說，似海，因?yàn)榇蠛�，無法估量。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!
教師節(jié)作文14
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處熁鞔盒Q、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證！
忘了是哪個花開的季節(jié)，我們纏著爸爸媽媽去上學(xué)。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心中播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、嘹亮的聲音，于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛的'路上俯首甘為孺子牛，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。�?dāng)我們感受到知識的魅力時(shí)，老師在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師在鼓勵：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們振作起來呀！他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更教會了我們要學(xué)著去感恩，正所謂滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛的老師，您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這不正是我們的老師心境的真實(shí)寫照嗎？
辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠祝福你們幸�？鞓�，然后在您們耳邊輕輕說：“老師，辛苦您了，感謝您！今天，我們以您而驕傲；明天，您會以我們而自豪！”
教師節(jié)作文15
花兒感謝陽光，是因?yàn)殛柟鈸嵊聣殉砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，是因?yàn)樗{(lán)天讓它自由自在地飛翔。我們感謝老師，是因?yàn)槔蠋熃o我們傳授許許多多的知識，讓我們健健康康的成長。老師，作為您的學(xué)生，我發(fā)自內(nèi)心地感謝你們，是你們默默無私的奉獻(xiàn)，才培養(yǎng)出成千上萬的優(yōu)秀人才。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。剎那間，我以成為一個六年級的學(xué)生了，也是小學(xué)的最后一年了。老師常常會對我們說：“讀書苦，苦讀書，苦中樂”九個字呢！老師還常常教育我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間過的很快，而且不能重來，所以我們一定要珍惜每一分、每一秒的寶貴時(shí)間。
老師如父母，有著父親冷竣的愛，有著母親慈祥的愛，我真覺得一個個老師就是我的父母。
我們的楊老師上語文課很生動。他不會因?yàn)橐粋�人的學(xué)習(xí)成績很差就用另類目光對待他，反倒會努力的幫助他。我最喜歡上語文課了，我覺得上語文課非常有趣，最重要的是語文課能讓我學(xué)到豐富的知識。
我清清楚楚的記得有一次，我的語文成績考得很差。拿到語文試卷時(shí)，我看到了自己68分的數(shù)，驚住了。語文一直是我最驕傲的一門課，怎么這次考的這么差呢。這一天我總是心不在焉的`，此時(shí)此刻，老師發(fā)現(xiàn)了我，他叫我下課去教師的辦公室。我心想：“該不會是我考的太差了吧，老師要罵我了吧。”走在去辦公室的路上，我心里很害怕。心臟怦怦怦的跳個不停。結(jié)果一到辦公室老師就對我說：“考不好沒關(guān)系，下一次一定要考好哦！失敗乃成功之母啊”！
我是偏科型的，而且我的偏科可厲害了。有一次我語文考了98分，數(shù)學(xué)只考了63分，這時(shí)，老師對我說：“偏科是不行的，在考試時(shí)會掉分的。語文好，數(shù)學(xué)也要好，不能就語文好，老師常常細(xì)心的和我講著�！蔽矣X得我很幸運(yùn)，能有一個個這么好的老師。
在教師節(jié)到來之際，我想對老師說：“老師您辛苦了”！千言萬語匯總成一句話：老師——謝謝你！
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