教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)的早晨，陽(yáng)光明媚，一個(gè)準(zhǔn)備去上課的小女孩敲敲地來(lái)到了老師的辦公室。原來(lái)，原來(lái)是想給老師送花的。
你看，老師因?yàn)樘哿�，坐在沙發(fā)上睡著了。瞧，桌上放著一個(gè)筆筒，一瓶剛買(mǎi)的墨水。一本日歷小聲地告訴我們今天是9 月10日教師節(jié)。老師剛才還在認(rèn)真地備課呢。再看看日歷的右邊，那個(gè)地球儀忽然說(shuō)話(huà)了，它告訴我們這個(gè)老師原來(lái)是教語(yǔ)文的'。小女孩不愿意打擾老師，于是，就把那爭(zhēng)奇斗艷的花兒插在了老師的筆筒里。你可要知道，這個(gè)小女孩為了采這些花可用了很大的工夫。
為了不遲到，她清晨6點(diǎn)便起來(lái)摘花，你看，她因?yàn)椴苫〞r(shí)不小心，一不小心滑倒了，把她那剛買(mǎi)的新衣服個(gè)給弄臟了。過(guò)了一會(huì)兒，老師醒了，看到了五顏六色的鮮花，心里異常高興，瞧，她現(xiàn)在精神充沛地去上課了。
教師節(jié)作文2
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛(ài)的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準(zhǔn)備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們……”
英語(yǔ)課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”接著，大家又擁上前去，把自己的禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話(huà)，一件件充滿(mǎn)愛(ài)心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。同樣，語(yǔ)文課上，我們也送上了真誠(chéng)的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見(jiàn)學(xué)生眼看就要被失控的`大貨車(chē)撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開(kāi)了，自己卻被大貨車(chē)碾斷雙腿，導(dǎo)致終身殘疾。
�。±蠋�，你們真?zhèn)ゴ�！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無(wú)私地，無(wú)怨無(wú)悔地精心培育著祖國(guó)的下一代。
教師節(jié)作文3
尊敬的老師，在這美好的節(jié)日，我要對(duì)您說(shuō)：“感謝您/老師，祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師，您是環(huán)保工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬；老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道；老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們；老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的.繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水，我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知，不時(shí)要犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開(kāi)小差，下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天一天的長(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
在這走向成熟的九月，我們滿(mǎn)懷感恩，迎來(lái)了您的節(jié)日，讓我們真誠(chéng)地祝愿所有的老師—節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)作文4
教師節(jié)要到了，我叫來(lái)了騰騰、丫丫和悅悅來(lái)我家商量送老師什么禮物。
我讓騰騰先說(shuō)，騰騰說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞](méi)帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒(méi)水兒了，所以我要送老師一支鋼筆。”
我又讓丫丫說(shuō)，丫丫說(shuō)：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑。蠋熕臀伊艘皇鴦μm花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了悅悅是說(shuō)，悅悅說(shuō)：“我想送老師一個(gè)文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹?文具盒摔壞了，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。
我想送什么？你們想知道嗎？那就聽(tīng)我介紹一下吧！我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個(gè)人沒(méi)接走，我班的班主任楊老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我送你回家”。我還沒(méi)說(shuō)“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說(shuō)了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師節(jié)作文5
馬上就要到教師節(jié)了，我們又在想著應(yīng)該怎樣給老師過(guò)教師節(jié)了。送禮物似乎太過(guò)俗套，那到底要怎樣才行呢？
我覺(jué)得，我們應(yīng)該在教師節(jié)那天早自修安安靜靜地等老師來(lái)，全班派出一個(gè)代表為老師倒水或送一份賀卡，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面有感情地朗讀。
在每節(jié)課上課，老師說(shuō)“同學(xué)們好”時(shí)，我們就說(shuō)“老師好，祝老師節(jié)日快樂(lè)！”然后在課上最最認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，盡量別讓老師生氣，讓老師輕松地過(guò)一天。
其實(shí)我很希望老師能在教師節(jié)那一天放假，跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去游樂(lè)園，讓老師回憶一下童年的開(kāi)心和快樂(lè)，或者，那一天，讓課代表“上課”，當(dāng)“小老師”，讓老師“聽(tīng)課”，當(dāng)一下“學(xué)生”，讓同學(xué)體會(huì)老師上課的`辛苦，讓老師輕松一下。
不管怎么說(shuō)，我希望老師在教師節(jié)里開(kāi)心快樂(lè)。
教師節(jié)作文6
教師節(jié)這天，我起了個(gè)大早，站在學(xué)校的門(mén)口，給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花，給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的'祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來(lái)，給老師個(gè)驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個(gè)同學(xué)在門(mén)口看著，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們先在短短的時(shí)間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的心，在里面寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái)，一起對(duì)老師說(shuō)：“祝林老師節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí)，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動(dòng)，送給了老師最真誠(chéng)的祝福。
教師節(jié)作文7
“咳咳！”老師臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，老師的嘴巴干巴巴的有些地方皺皺的�！翱瓤�！”老師又咳了起來(lái)。
今天老師怎么了？臉色這么差？我立馬把我精心設(shè)計(jì)的賀卡送給老師，希望老師的臉色好一點(diǎn)。老師接過(guò)賀卡，一邊咳一邊說(shuō)：“謝謝······咳咳咳咳咳咳······你咳咳咳咳咳咳咳······”沒(méi)想到我賀卡一送，老師的`病反而更嚴(yán)重了。
我這才想起來(lái)，這幾天我感冒，會(huì)不會(huì)是我傳染給了老師？那后果可糟透了。
我一拍腦門(mén)，這才想起來(lái)：我書(shū)包里有治感冒的藥！我沒(méi)有跟老師解釋?zhuān)一氐轿业淖唬瑥臅?shū)包里拿出感冒藥。我急忙走到老師面前，對(duì)她說(shuō)：“老師，這個(gè)送您，祝您早日康復(fù)！”老師接過(guò)那包藥，激動(dòng)地手說(shuō)：“這是我這個(gè)教師節(jié)收到最好的禮物！”
教師節(jié)作文8
今天，是一年一度的教師節(jié)。
我們給老師準(zhǔn)備了許多五顏六色的花，楊老師們看到這么多鮮花歡天喜地極了。同時(shí)也很感謝我們。哦！這也是花，那也是花。整間教室都充滿(mǎn)了花的香氣。我準(zhǔn)備了兩個(gè)大蛋糕要和同學(xué)們一起為老師過(guò)節(jié)日，我準(zhǔn)備的蛋糕要算最特別的禮物啦！
全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我們大家圍著蛋糕開(kāi)始一邊點(diǎn)蠟燭，一邊許愿祝福老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，一邊擺著各種各樣的.POSS和老師一起拍照留影真是開(kāi)心！不久，我們開(kāi)始準(zhǔn)備吃蛋糕了，隔壁班的同學(xué)們都向我們班投來(lái)羨慕的眼光，個(gè)個(gè)口水都流出來(lái)了跟個(gè)小讒貓似的，楊老師當(dāng)完了攝影師又當(dāng)起了蛋糕師為我們切蛋糕分蛋糕。我們個(gè)個(gè)都吃的狼吞虎咽的。最好笑的是艾文哲滿(mǎn)臉都是奶油。
惹的我們哈哈大笑。最后，我們敬愛(ài)的楊老師還說(shuō)：“同學(xué)們，大家開(kāi)心才是真的開(kāi)心�！�
教師節(jié)作文9
日記20xx年9月10日（星期三）
晴教師節(jié)的一天今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀！終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢！只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：謝謝！謝謝同學(xué)們！接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán)，說(shuō)：同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤(pán)里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的`一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰。
聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話(huà)，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課，我想老師這些話(huà)的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才，才是她一生中得到的最好的禮物！
教師節(jié)作文10
9月10日是教師節(jié)，你們知道教師節(jié)那天的場(chǎng)面有多壯觀嗎？
那天早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè)!還有今天我一定要表現(xiàn)的`更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光!讓老師每一天都過(guò)教師節(jié)！
教師節(jié)作文11
教師節(jié)，是每一名教師欣慰、自豪的日子，也是每一名學(xué)生表達(dá)感恩、祝福的時(shí)刻。今年的教師節(jié)，遠(yuǎn)程教育的校園內(nèi)處處洋溢著歡樂(lè)的氣息，芬芳的鮮花、問(wèn)候的卡片……帶著學(xué)生們最真摯的問(wèn)候飛到老師們的手中，飛進(jìn)老師們的心田，這一顆顆火熱的心和一份份誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著老師。
記得那天早上首先給我們驚喜的是我們的陳校長(zhǎng)盛裝打扮，精神飽滿(mǎn)已經(jīng)站在門(mén)口迎接我們每一位老師和學(xué)生，剛一進(jìn)班里，有一個(gè)小女孩手里拿著兩朵用塑料管穿鑿的康乃馨送到我的手中，說(shuō)：“老師給您的，祝您節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，因?yàn)槲覜](méi)有給他們說(shuō)今天是教師節(jié)，真是一個(gè)有心的孩子。緊接著一個(gè)個(gè)孩子都是“老師節(jié)日快樂(lè)！”一聲聲節(jié)日的祝福霎時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，同學(xué)們的'祝福，同學(xué)們的問(wèn)候都是老師最寶貴的財(cái)富。在節(jié)日的聯(lián)歡會(huì)上，孩子給我們猜謎語(yǔ)，唱歌，還交我們倆個(gè)老師跳舞，我們盡情的享受在孩子的歡樂(lè)聲中，音樂(lè)聲中�？粗鴮W(xué)生們一張張純真的笑臉，工作中的疲憊一掃而光，為了這份心意，老師要更加倍地付出，用奉獻(xiàn)和愛(ài)心托起學(xué)生燦爛的明天。
教師節(jié)作文12
今天是教師節(jié)。我給老師送了兩朵花(一朵自己折的)。只知道今天是教師節(jié)，沒(méi)想到是陳老師的生日！
黃送給陳先生一首美麗的詩(shī)。朗誦完畢，陳老師說(shuō)：“請(qǐng)大家鼓掌！”掌聲如潮水般涌出教室，我的手好痛。
這時(shí)，一個(gè)大蛋糕出現(xiàn)在我的'眼前。“蛋糕來(lái)了！”孫浩成媽媽、黃佳怡媽媽、張晟昱媽媽和姬關(guān)羽媽媽端著一個(gè)大蛋糕走上講臺(tái)。當(dāng)?shù)案夂斜淮蜷_(kāi)時(shí)…一個(gè)可愛(ài)的蛋糕出現(xiàn)在我們面前。里面裝著女朋友油玫瑰和香草戒指，上面寫(xiě)著：陳老師生日快樂(lè)！
陳老師把蛋糕分成45小塊，在辦公室留了一大塊，大家都吃了，開(kāi)始了“黃油大戰(zhàn)”。你抹在他臉上，他抹在我鼻子上，我抹在你手上。太好玩了！吃蛋糕讓我感覺(jué)很甜。因?yàn)榈案饫锾N(yùn)含著老師對(duì)我們深深的愛(ài)……我們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師。
最后，我們一起唱了一首生日快樂(lè)歌，祝老師生日快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！我猜你一定感覺(jué)到了.
教師節(jié)作文13
一年一度的教師節(jié)即將來(lái)臨了。以前我們這些同學(xué)總是想著怎么報(bào)答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學(xué)卻想著用自己的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
記得在去年的教師節(jié)里，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開(kāi)賀卡一張一張地看過(guò)去了，臉上并沒(méi)有一絲的笑容，只是一個(gè)非常平常的表情。我想：看來(lái)同學(xué)們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時(shí)，全班同學(xué)都已經(jīng)到了。這時(shí)老師也來(lái)到了教室，站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們做的.賀卡很漂亮，謝謝你們！不過(guò)，以后別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上，考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，好嗎？”大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學(xué)在每一次的教師節(jié)到來(lái)都不會(huì)送老師一張賀卡，而是在每一天里認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師！
教師節(jié)作文14
今天是教師節(jié)！
早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽(yáng)光明媚，雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng)，但我覺(jué)得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。
剛進(jìn)校門(mén)，發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣，家長(zhǎng)陪同孩子的特別多，有的家長(zhǎng)送百合花，有的同學(xué)送康乃馨，美麗的`鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節(jié)日快樂(lè)的
一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺(jué)特別溫暖，原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”雖然只有7個(gè)字，卻聚集了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個(gè)驚喜。果然，不久后當(dāng)班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，她們都張大了嘴巴說(shuō)：“你們真棒!”大家都很開(kāi)心！我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
不管是什么樣的禮物，都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師！
教師節(jié)作文15
今年的教師節(jié)我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。那天下午1：05分，隨著同學(xué)們的一句“老師，節(jié)日快樂(lè)”老師進(jìn)入了我們班級(jí)。
班會(huì)由楊家欣和李林杰擔(dān)任主持。開(kāi)始了，首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹(shù)。祝愿樹(shù)上布滿(mǎn)了同學(xué)對(duì)老師的祝福：如“祝老師身體健康，萬(wàn)事如意！”、“祝老師越來(lái)越漂亮”等。在接下來(lái)就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的《讓我為你唱一首歌》，再接下來(lái)是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當(dāng)然，比賽總歸會(huì)與輸贏，不過(guò)輸贏并不重要，重要的是可以通過(guò)這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼，其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng)詩(shī)歌：感恩老師。然后是倒數(shù)第二個(gè)活動(dòng)：游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加，最后贏的人獲得了一些小獎(jiǎng)品（小零食）。
最后的活動(dòng)就是傳送賀卡了，老師看著賀卡，臉上露出了一絲微笑，顯然同學(xué)們的.祝福對(duì)老師來(lái)講也很重要�？鞓�(lè)的時(shí)光過(guò)得很快，一會(huì)就到了下課的時(shí)間，就讓這次活動(dòng)永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧！
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