教師節(jié)作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎大家分享。
教師節(jié)作文1
9月7日 每天一記 晴 星期7
您是辛勤勞動的園丁，我們是未來的花朵，您為我們花的'盛開，果的成熟更好而忙碌著；你給了我們一把生活的直尺，讓我們?nèi)フ闪孔约�；您是一座大橋，讓我們邁向知識的山峰；您是河里的流水，時時刻刻滋潤著我們。如果把您比做河里的蚌，那我們就是一粒粒砂粒，你用您的愛去磨它，浸它，洗它，日久天長，我們這些砂粒就變成了一顆顆耀眼的珍珠，光彩絢麗再過幾天，您的節(jié)日就要來到在此之前，我提前祝福您：“教師節(jié)快樂！”贈六安路小學所有老師
教師節(jié)作文2
今天，是教師節(jié)，早上我手忙腳亂地準備好紫色的心型卡片向?qū)W校奔去。
可是，到了學校，那場景令我大吃一驚，老師幸福地被同學們簇擁著，黑板上大大地寫著“歡迎老師”，嗚，誰讓我來晚了呢，不過，我還是饒有興趣地往人群中擠，想看看禮物，我心中很不是滋味，因為我沒有送老師花兒，早上走得太急忘買了，還好我沒有沉浸在自責中不能自拔，很快被節(jié)日的氣息感染了，在一片歡呼聲中我和老師甜甜地笑了。
教師節(jié)是老師的'節(jié)日，是一個神圣的日子，在教室中，大家表達的不僅僅是一個祝福，而是千千萬萬個感恩。在此我也祝愿老師節(jié)日快樂，老師，您辛苦了！
教師節(jié)作文3
9月10號，是一個特殊的日子，這個日子就是教師節(jié)，這天清晨，小麗早早地來到學校，她今天心情格外好，手里拿著幾朵鮮花，想給老師們一個節(jié)日的驚喜！
她輕輕地走到語文老師的辦公桌旁，發(fā)現(xiàn)老師不在，就把自己手里準備好的又美又大的黃色小雛菊，選了幾朵，插進語文老師的筆筒里，然后稍稍的修剪了一下。
小麗知道自己的語文老師每天都要批改作業(yè)，也知道自己的語文老師年紀很大了，所以選了她最喜愛的黃色小雛菊送給她！
送完之后，小麗又給數(shù)學老師送了過去，數(shù)學老師正坐在辦公室里批改作業(yè)，小麗趁老師不在的`時候，偷偷地跑進辦公室里，把鮮花放在了老師的桌子上。
小麗開開心心地跑回了教室，突然，語文老師和數(shù)學老師走了進來，說：“我們的桌子上怎么會有鮮花呢？是誰送的？”小麗羞羞地站起來說：“是我送的，祝老師們教師節(jié)快樂！”
老師們笑了笑，夸獎小麗是一個好孩子！
教師節(jié)作文4
9月10日是教師節(jié)，雖然晚了點，但是我還是要祝老師們教師節(jié)快樂，特別是剛離開我們的美術(shù)老師：詹老師。希望詹老師您在那里身體健康。當然，也要祝福我們的班主任老師：張老師，您教了我們這么久，而且，您還陪我們玩耍，和我們一起學習，還開了一個博客，讓我們把作文發(fā)到博客里面來，所以我們要向您說一聲：張老師，您辛苦了！
我也要對其它教了我們的老師們說：老師們，你們辛苦了。教了我們很長時間，真的是很不容易，我們也要努力學習，為班級爭光，為學校爭光，但是我的成績很差，媽媽正在給我培訓，希望我的.成績能好一點，我也希望我的成績能好一點。再一次祝福老師們，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文5
九月金秋，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h的導師，是人類文明傳承的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我們對全國的教師們說一聲：老師，您辛苦了！
在這六年里，我最感恩的'是我們的班主任鄭老師，在我剛剛進入這個新班級時，我對一切還不熟悉，就只能孤零零的在教師中，后來，老師讓我跟同學們互相接觸，互相了解，我才能在這個班級里有立足之地．我剛開始還不敢上課發(fā)言，怕讀不好老同學會笑話我，我就一直沒舉手，有一次語文課，鄭老師叫同學起來讀文章，其實那片文章我會讀，可我怕讀不好，就沒有舉手，可鄭老師偏偏請我讀，我硬著頭皮讀了下來，讀完了，鄭老師就得很好，叫我回家多練，我的朗讀水平才到了現(xiàn)在這么好。
教師節(jié)到了，祝愿全天下老師：“節(jié)日快樂！”
教師節(jié)作文6
老師，您在上課是督促我們想讓我們個個都上課認認真真聽，作業(yè)仔仔細細做，字寫得端端正正，下課不吵鬧；可是我們有很多做不到，您總是對我們說：“做事要有頭有尾，不能半途而廢。"
老師，您每天比我們早到半小時；每次上課的預習，您比我們多用心研讀半小時；每次改作業(yè)，您比我們做作業(yè)還用心地改了半小時；每次每次活動課，您總是用來改作業(yè)，又比我們多了半小時；下班回家，您有時還要改考卷，比我們還要多了半小時來“工作”。老師，您每次都比我們學習半小時，少休息半小時。
今天是教師節(jié)了，我祝您節(jié)日快樂。
教師節(jié)作文7
今天 是9月10日教師節(jié)。老師們都穿五顏六色的裙子來到學校。 我一到學校，那些老師穿的衣服把學校打扮的更加麗多彩。我一進教室，同學手里拿著精美的禮物，有賀卡、花等等千姿百態(tài)，其中雷千艾同學的'禮物比唱歌送的花還美麗，而且是兩大大束，可能花了幾十元錢，這時，老師來了，我一慌，想起了我送禮物，我見我兩手空空，怎么跟老師交待。
下課了，同學們把這個，那一個都送給老師，只有我低著頭。
我想：亡羊補牢，我下午來送花就行了
教師節(jié)作文8
9月19日 星期六 晴
9月10日是教師節(jié)。除了媽媽爸爸還有家人，老師就是我最敬愛的人了。教師節(jié)那天早晨，同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞硕Y物，有的送鮮花，有的送仙人掌，有的送卡片，有的送禮盒。當王老師一進課室，大家就齊聲說：“王老師祝您教師節(jié)快樂！”剛說完，同學們就紛紛沖到王老師身邊，將禮物送到老師手上。
王老師高興地說：“同學們好！謝謝你們！如果全班也考一百分的`話，老師就更開心了。”聽了王老師的話，我感到很鼓舞，很希望自己能比上一年更進步，這樣就不負老師和父母的期望了。同時我又很慚愧，因為我為老師準備好的禮物沒帶來。于是中午回到家，我將禮物放到書包收好。到了學校，我匆匆將禮物交給了老師，老師微笑地向我道謝。這是一份遲來的祝福，我希望每年教師節(jié)也能看到老師那慈祥的笑容。
教師節(jié)作文9
對陳老師說：敬愛的陳老師，謝謝您教我認字，使我能在書的海洋里遨游，記得還沒有上學的時候，我看書是有爸爸媽媽陪著的，而上二年級后您教會了我們查字典，使我能獨立看大部分的`書。陳老師，謝謝您教會了我寫字，要不，今天我怎么能給您寫信呢？我又怎么寫作文呢？
對王老師說：非常感謝您時常在我們郵箱里發(fā)數(shù)學習題，讓我不但在學校里學習數(shù)學，在家里也能學。記得只要是您的困難班，您都會精心準備，讓我們這群淘氣包玩得不亦樂乎，我想您一定也很開心吧？
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個教師節(jié)，這一天，幾乎我們學校的同學都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的'表達，而內(nèi)心的表達是因該用事實行動來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學的表現(xiàn)都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文11
我上幼兒園的時候，我們班主任姓周，她的一個動作讓我差點哭出來。
那天是一年中的教師節(jié)，雨下得很大。由于特殊情況，我們?nèi)c半離開了學校�？赡馨职謰寢尣恢溃藖斫游�。周老師四點鐘下班�？吹街芾蠋熞呀�(jīng)在收拾東西玩了！周老師一走，整個教室都空了，只剩下我一個人。我既緊張又害怕。但沒想到周老師溫柔地說：“沒關(guān)系，我送你回家！”“我.我……”我激動得說不出話來。周老師溫暖的'手把我?guī)У綄W校門口，卻只有一把傘。我該怎么辦？周老師摟著我送我回家。雨越下越大了。周老師一點一點地把傘拉近我。她的大部分身體都濕透了。她時不時問我：“濕透了嗎？”我每次都輕輕搖頭。在路上，我們遇到了媽媽，媽媽看到老師說：“謝謝！周老師！”看著我說：“對不起，安靜，媽媽遲到了！”回家的路上，我在雨中時不時地看著周老師，眼淚不停地在眼眶里打滾。
周老師，我永遠不會忘記你對我的好！
教師節(jié)作文12
九月是老師的主旋律，九月十日是教師節(jié)，九月十號是您的節(jié)日，九月十號四全天下教師的節(jié)日，九月十日是一個值得慶祝的日子，九月十日也是您最為驕傲的日子。
老師是一本知識的字典，每一個人都是不停的翻閱著這本字典走向成功的大道
老師是一根知識的`拐杖，每一個人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰
老師是一個神圣的職業(yè)，每一個成功人士都一步一步從老師的課堂里走向輝煌。
在這一年一度的教師節(jié)里，一張張賀卡，一束束鮮花，一張張笑臉;一張張優(yōu)異的答卷，都無法表達我們衷心的愛戴。
老師，今天是教師節(jié)，是您的節(jié)日，雖然，歲月爬上您的額頭，時光帶走您的青春，但是，時間永遠帶不走的是您一顆愛學生的心!
最后，學生要祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文13
我想用數(shù)學的百種公式，都算不盡您對我們的付出！用最美的話語，都頌不完我們對您的崇敬！
老師，您用最慈祥而又不缺乏力量的聲音為我們講課；用最嚴謹?shù)膽B(tài)度，最好的耐心為我們解每一道題。這就是我的物理老師——婁偉老師。
我和老師雖然才認識不久，但從您上課時為我們解題的樣子，我可以看出您應(yīng)該是一個非常嚴謹且注重細節(jié)的人。因為，您所寫的解題過程沒有任何打草稿的痕跡，每次打完草稿都擦得一干二凈。而且，您格式也整整齊齊，我們看得很方便。我與老師唯一的交際是在一次送作業(yè)的'路上，老師問我的學習成績怎么樣。那一刻，我的內(nèi)心非常焦灼，身體頓時緊繃，小聲地告訴了老師。下一秒就聽見老師說：“你可要好好努力啊！做好帶頭作用�！蹦菚r，我心中突然就涌起了一股名為努力的力量。
我永遠記得您送給我們的一句話：“工作中流的淚，都是高中三年摻的水。”老師，感謝讓我遇見您，我很期待與您一起度過高中的最后一年。
教師節(jié)作文14
同爸爸媽媽們一樣，老師們也有自己的節(jié)日——教師節(jié)。在這個平凡而又不平凡的日子里，所有老師們都通通休假。確實，老師們是辛苦的 ，這個老師們的節(jié)日是重要的。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元�！笨蛇@一個個的“狀元”也是要從小好好學習打好基礎(chǔ)的，而這其中免不了老師對我們的教育。
這天教過我的所有老師在我的'腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因為學生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學生們一起玩游戲的開心時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。
我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂�！�
教師節(jié)作文15
教師節(jié)已經(jīng)過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什么，那就聽我慢慢給你道來。
教師節(jié)那一天早晨，我來到班里，眼前的.情景讓我大吃一驚。只見班里的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在干什么呢？”同桌說：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由后，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲說：“祝老師教師節(jié)快樂！”喊完以后，大家不約而同地擁上去給老師送節(jié)日禮物。
收到我們的禮物，老師激動地說：“今天是老師最幸福的一天！”接著，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。
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