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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-08-12 12:53:30 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  人們常說教師是人類靈魂的工程師,因?yàn)樗麄冐S富了我們的學(xué)識(shí),鑄造我們的靈魂,提開了我們的思想領(lǐng)域,刻模了品格的標(biāo)準(zhǔn)線。在我們難以預(yù)料的一生中,老師是不可或缺的引領(lǐng)者,依靠者,此點(diǎn)點(diǎn)滴滴,數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴(yán)厲和母愛的慈祥,無時(shí)無刻不洋溢著家的味道,使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜,老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星,為我們點(diǎn)亮黑暗的.星空,指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向,老師便是抬頭便能遙望見的航標(biāo)塔,為我們指明回家的路;若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無依無靠,老師便是及手可得的木炭,為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。在此節(jié)日里,老師,我們愿您辛福安康,永葆青春!

  有人將您喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,有人將您喻成園丁,辛勤奉獻(xiàn),為祖國培育出多少傲人的花朵,而我要將您喻為蚌,因?yàn)榘焉呈胚M(jìn)自己身上,去舔它,磨它,使沙石礫最終成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的杰作,成就果實(shí),而您卻認(rèn)為,當(dāng)四海中都遍布自己的學(xué)子才是最大的成就!這是多么令人敬佩的精神,奮進(jìn)向前,不滿足與一些成就,志存高遠(yuǎn),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!在教師節(jié)里,祝您心想事成,“桃李滿天下”

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這是您最真實(shí)的生活寫照,花雖凋謝,卻孕育了一方水土,論此地之花歷來爭奇斗艷,芬芳菲然。就如海浪之退潮后,把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻(xiàn)精神。老師,在您的節(jié)日里,愿您的學(xué)子成材,不負(fù)所托,不費(fèi)耕耘汗水,豐碩收獲!

  九月的風(fēng),卷著九月的祝福飄揚(yáng)在空中,輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝!蠋煟航處煿(jié)快樂。

教師節(jié)作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”師恩難忘,師情永存!每個(gè)人的內(nèi)心深處總會(huì)有那么一個(gè)角落,那里珍藏著屬于自己美好回憶,在那里,埋藏著我們對老師的的真摯的情感,千言萬語盡在不言中!只要打開感情的.閥門,我們對老師的感情就似乎像決了堤的洪水一樣傾瀉出來……

  人的一生漫長而短暫,在這些人生歷程中,我想,最令我們感到言謝,刻骨銘心的當(dāng)然要數(shù)我們學(xué)習(xí)成長過程中的每一位諄諄教導(dǎo)我們的老師,他們把他們自己生命中所有的知識(shí)都無私奉獻(xiàn)給了我們!老師,您不是親人勝似親人。

  老師,您是天使的化身,把我們從懵懂帶到成熟,從軟弱到堅(jiān)強(qiáng),從無知到博學(xué);老師,您是茫茫大海中的一座燈塔,當(dāng)我們在大海徘徊時(shí),您會(huì)幫我們找到大海的彼岸;當(dāng)我們被困難壓倒在地,老師您用那智慧與關(guān)愛融成的目光看著我,使我們有勇氣再自己爬起來……

  不僅我們對老師心存感恩,許多中外名人都對師恩永不忘記,我國的偉大數(shù)學(xué)家華羅庚訪蘇后回國,在一次會(huì)議華羅庚堅(jiān)持要老師走到前面,還用了一句數(shù)學(xué)語言:“百分之百應(yīng)該是老師走在前面!”這句話包含了華羅庚對其恩師的尊重和敬仰呀!正是這種尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì),一定程度地使他成為文明世界的數(shù)學(xué)大師!

  雄鷹感謝藍(lán)天,是因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;而我,要感謝我的老師!

  老師,謝謝您用生命之光照亮我們?nèi)松穆猛荆兄x您諄諄的教導(dǎo),耐心的奉獻(xiàn)……

  最后,我想對老師說一聲:“老師,您辛苦了!我愛你們!”

  師恩難忘,師恩助我們攀上知識(shí)的頂峰!

教師節(jié)作文3

  金校九月桂花香,人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié),十月祝福國慶節(jié)。

  最近在課堂上看到您容光滿面,我也替您感到快樂舒心。您是我見過最好的老師。我覺得把您們幾個(gè)老師比做園丁,一點(diǎn)都不過分,因?yàn)槟銈兪俏覀內(nèi)嘧罹磹鄣睦蠋煛?/p>

  老師們從未說過一句怨言,您剛來到我們班的時(shí)候,我對您的嚴(yán)厲還不理解,總以為自己是對的?涩F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)“讀懂”了嚴(yán)厲,那是對我們的關(guān)心。

  小學(xué)似村里的城堡,是每個(gè)小孩無比向往的地方,也是改變命運(yùn)的第一個(gè)站點(diǎn)。那時(shí),老師發(fā)來的新書里,就記載了我們的童年也記載看我們前途的輝煌星之夢。老師都是全職全能,擔(dān)住了教師與保姆的角色。打手棍,黑板粉筆書寫同學(xué)與老師之間的故事,我們在老師的訓(xùn)斥與呵護(hù)下長大,我們都是要人趕的孩子。

  還記得五年級(jí)上冊時(shí),語數(shù)老師早出晚歸,因?yàn)榧依镫x學(xué)校比較遠(yuǎn),所以老師為了我們的學(xué)業(yè),在太陽還來完全升起之時(shí),就匆匆匆忙忙地來到了學(xué)校,授于我們豐富的知識(shí)。在中午的`時(shí)候,老師剛吃完飯還沒收拾,就叫組長來到宿舍講解考卷題目,然后叫組長回去教組員,就這樣,一日一日地進(jìn)行著,終于考出了好的成績。老師,真的謝謝您,不辭勞累地使我們進(jìn)步,您真如同我們的母親!

  也記得有次我在校園中打架,恰巧語文老師走了過來,先是出手制止了我,然后向我們“是誰失動(dòng)的手?”我慚愧地低下了頭,說:“是我。老師一只手撫摸著我的頭,一只手撫摸著同學(xué)的頭,說:“孩子們打架疼嗎?這不用說都疼,打架不僅身體受傷害,你們要明白一個(gè)道理,如果以后你們動(dòng)手習(xí)慣了,那最后的結(jié)果就兩個(gè),要么打贏了去監(jiān)獄,要么打輸了去醫(yī)院,所以這樣你們還會(huì)打架嗎?”我和同學(xué)聽了連連搖頭,這些話我一直記在心里。

  老師,我最親愛的老師,我想對您說:“老師,您們辛苦了!謝謝你們,您是我們永遠(yuǎn)的驕傲,您是我們永遠(yuǎn)的尊嚴(yán)與力量!”

教師節(jié)作文4

  在我的記憶當(dāng)中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。

  胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時(shí)有人發(fā)呆,都逃不過他的眼睛。胡老師隨時(shí)背著一個(gè)包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的`教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學(xué)們的作業(yè)……

  胡老師是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師。記得有一次,我的數(shù)學(xué)提優(yōu)沒有改完錯(cuò),胡老師就叫我到他的辦公室改錯(cuò)。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴(yán)肅地說:“你怎么錯(cuò)了那么多的題呀!上課的時(shí)候不都講過了嗎?”

  我只好承認(rèn):“我上課沒有認(rèn)真的聽課,思想開小差了!

  胡老師臉上嚴(yán)肅的表情消失了,溫和地對我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”

  胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細(xì)致地給我講解。我在旁邊認(rèn)真地看著、靜靜地聽著……

  不知過了多久,所有做錯(cuò)的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,又接著批閱同學(xué)們的作業(yè)。

  胡老師可真辛苦啊!為了我們的學(xué)習(xí)、成長,默默無聞地奉獻(xiàn)著時(shí)間、精力、汗水……

  從那以后,我專心聽講、認(rèn)真做作業(yè),數(shù)學(xué)成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀!

  胡老師不僅學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,同時(shí)也很關(guān)心我們的身體,上課的時(shí)候,有的同學(xué)坐姿不端正,他就會(huì)讓同學(xué)挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導(dǎo)我們:“光會(huì)學(xué)習(xí)不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會(huì)多作貢獻(xiàn)”。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關(guān)心著我們。

  衷心地感謝你,胡老師!

教師節(jié)作文5

  墻上的日歷撕了一張又一張,終于,我們在枯燥的生活中迎來了一個(gè)重要的日子——教師節(jié)。

  這是個(gè)陽光明媚的日子,我像往常一樣背起沉重的書包去上學(xué),然而我的手里卻多了一袋十分美麗的花兒。來到教室,和以往不同的是,今天的教室里很安靜,非常奇怪,只有一兩個(gè)同學(xué)在小聲地議論著老師來的時(shí)候應(yīng)該如何問好,如何獻(xiàn)上他們的的花兒。沒錯(cuò),幾乎現(xiàn)在所有人桌子底下都藏著一枝花。

  不一會(huì)兒,老師胳肢窩里夾著幾本書,闊步走進(jìn)了教室。當(dāng)老師走到講臺(tái)的一剎那,全班同學(xué)站了起來,筆直得像一條直線似的,然后又用洪亮的聲音異口同聲地對老師祝福道:“老師節(jié)日快樂!”老師一聽,緊皺的眉頭舒展開來,嘴角彎起,“哈哈”地笑了,笑得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條細(xì)小的毛線,整個(gè)臉像開了一朵燦爛的花一樣。這時(shí),同學(xué)們一窩蜂地向老師站的地方涌了過去,爭先恐后地把自己早已準(zhǔn)備好的花束或者手工花送給老師,生怕自己比別人晚送了一點(diǎn)兒。我也把自己準(zhǔn)備許久的花兒送給老師,這束花兒被深紫色的砂紙包裹著,中央是一朵碩大的向日葵,金黃色的花瓣重疊在一塊兒,它的花盤是深棕色的',摸上去癢癢的。旁邊有幾株玫瑰和星星點(diǎn)點(diǎn)的滿天星,十分漂亮。這些花兒和卡片是我們送給老師的祝福,其實(shí)更是代表著老師對我們的諄諄教導(dǎo)的感激……

  一眨眼到了下午兩點(diǎn),這時(shí),家委和幾位老師帶過來一個(gè)大蛋糕,說是要慶祝教師節(jié),全班立刻沸騰了起來,鬧哄哄的。當(dāng)打開蛋糕盒時(shí),哇!蛋糕上涂抹著粉紅色的奶油,奶油上鋪著好多塊新鮮的水果,還用巧克力醬寫著“教師節(jié)快樂”的字樣,并且散發(fā)著誘人的香味,誘人的香味,讓人的口水“飛流直下三千尺”。發(fā)到蛋糕后,我迫不及待地嘗了一口,嗯,潤滑的奶油配上松軟的蛋糕,真是美味極了!我吃得津津有味。吃完蛋糕后,同學(xué)們便快快樂樂地度過了一個(gè)下午。

  快樂的時(shí)光總是令人難忘。敬愛的老師們,我想再次對你們說:老師,謝謝您們,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)作文6

  秋天到了,天氣慢慢涼了下來,這是個(gè)豐收的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié)。9月10日,一年一度的教師節(jié)到了,這次的教師節(jié)活動(dòng)跟以往不太一樣。老師會(huì)給每人發(fā)3張夸夸卡,讓同學(xué)們寫贊美老師的話。9月10日那天,老師會(huì)穿白襯衫,同學(xué)們就把寫好的夸夸卡貼在老師的.衣服上。而且我們班還有一個(gè)秘密活動(dòng),那就是快閃,由于我們班的語文老師是徐文超老師,所以我們可以在活動(dòng)現(xiàn)場當(dāng)“人墻”,揮小旗子。

  早晨,媽媽叫醒我時(shí),一縷縷陽光照亮了我的房間,我格外興奮,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。我心想:會(huì)不會(huì)有老師全身上下貼滿夸夸卡,都貼不下了呢?到了學(xué)校,走進(jìn)教室我第一眼看見的就是語數(shù)老師站在講臺(tái)旁,同學(xué)們?nèi)珖先ソo兩位老師貼夸夸卡,兩位老師連說謝謝都來不及。臺(tái)下的同學(xué)正哄堂大笑,看著熱鬧,這時(shí)徐老師滿臉歡喜地說:“這件衣服我不打算洗了,留著做紀(jì)念!”高老師也說:“我也是這么想的!”我很不解,徐老師的夸夸卡倒是挺多的,可高老師身上夸夸卡寥若晨星,怎么紀(jì)念?正納悶時(shí),高老師還扭著身子,歡快地說:“多不多?多不多?”我一看驚呆了,高老師背后滿滿的夸夸卡。我拿起一張夸夸卡,擠進(jìn)擁擠的人群,貼在了徐老師的肩膀上,等我擠出人群準(zhǔn)備給高老師貼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)高老師已經(jīng)走了。

  中午,就是閃電活動(dòng),還有攝影師來錄像呢?汪王吳昊在中間唱著,她的歌聲甜甜的,很是好聽。接著一個(gè)又一個(gè)的節(jié)目,啦啦隊(duì)的女生也上來了,他們表演著一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作,分外精彩,令我目不暇接。

  真是一個(gè)與眾不同的教師節(jié)呀!

教師節(jié)作文7

  昨天是第二十五個(gè)教師節(jié),算來,我離開教師崗位已經(jīng)二十六年了。

  我離開教師崗位的第二年設(shè)立的教師節(jié),這之前,我是一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)的語文老師。城市和外地我不清楚,反正那時(shí)我們那里教師的地位是相當(dāng)?shù)偷模绕涫窃卩l(xiāng)村。我不是說鄉(xiāng)下人不憨厚,因?yàn)槲乙彩青l(xiāng)下人。那時(shí),我們國家的農(nóng)業(yè)剛實(shí)行責(zé)任制不久,農(nóng)業(yè)連年豐收,農(nóng)民的日子是最美的時(shí)候,不愁吃不愁穿,有錢花。我那時(shí)的.工資也就三十多元,還不如農(nóng)民種幾畝棉花來錢。收入低,又沒有權(quán)勢,鄉(xiāng)親買平價(jià)化肥農(nóng)藥,我辦不到;鄉(xiāng)親賣糧食棉花想得到一個(gè)高價(jià)錢,我辦不到;鄉(xiāng)親想買名牌自行車縫紉機(jī),我辦不到。幾次辦不到,求助我的鄉(xiāng)親就失望了,說:你當(dāng)個(gè)老師真沒有啥用處。這話不止一個(gè)人對我說。那時(shí)年輕氣盛,對我的刺激是可想而知的。于是我就下決心離開了三尺講臺(tái)。

  作為一個(gè)沒有任何后臺(tái)背景的農(nóng)家子弟,要想在社會(huì)上闖蕩不是一帆風(fēng)順的。盡管跌跌愴愴,我竟一步一步混進(jìn)了許多人羨慕的城市。這不是矯情。然而,進(jìn)入城市二十年來,雖然沒有多大出息,畢竟站穩(wěn)了腳跟。但是,近幾年來,隨著工作壓力加大,時(shí)常懷戀當(dāng)老師時(shí)那自在悠閑的日子,有時(shí)就懷疑自己是否適合干目前的工作。我曾不止一次與我對桌辦公的老兄聊起當(dāng)教師的好處。老兄也是教師出身,深有同感。教師工資穩(wěn)定,一年有兩個(gè)假期。這比我目前起早貪黑沒有節(jié)假日工作,要強(qiáng)得多?墒,人在江湖,身不由己,再回教師崗位已不可能。如可能,我相信自己應(yīng)該是一個(gè)稱職的老師,因?yàn)槲乙郧暗膶W(xué)生至今見了面還夸我當(dāng)初教學(xué)認(rèn)真?墒,隨著年齡增長和社會(huì)的熏陶甚至污染,再回去我也未必就是稱職的。

  好在我老婆至今還是老師,多少也彌補(bǔ)了我的遺憾。所以前年單位發(fā)動(dòng)給教育捐款,我就開玩笑說:我的錢直接交給老婆算了,因?yàn)槲依掀啪褪墙處煛?/p>

教師節(jié)作文8

  九月,就如約定好般,如期而至。帶著祝福,帶著誠摯,在這個(gè)清颯的初秋中,向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮艷,韻香遠(yuǎn)傳的花朵,表達(dá)我們內(nèi)心在此特殊的節(jié)日里對教師們的尊敬和感謝。

  人們常說教師是人類靈魂的工程師,因?yàn)樗麄冐S富了我們的學(xué)識(shí),鑄造我們的靈魂,提開了我們的思想領(lǐng)域,刻模了品格的標(biāo)準(zhǔn)線。在我們難以預(yù)料的一生中,老師是不可或缺的引領(lǐng)者,依靠者,此點(diǎn)點(diǎn)滴滴,數(shù)不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴(yán)厲和母愛的慈祥,無時(shí)無刻不洋溢著家的味道,使人陶醉在“家”的懷抱中不愿釋懷。

  若是在那無燈火照耀的黑夜,老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星,為我們點(diǎn)亮黑暗的星空,指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向,老師便是抬頭便能遙望見的航標(biāo)塔,為我們指明回家的路;若是在那寒風(fēng)呼嘯的冰天雪地中無依無靠,老師便是及手可得的木炭,為我們在冰天雪地里帶來溫暖和希望。在此節(jié)日里,老師,我們愿您辛福安康,永葆青春!

  有人將您喻成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,有人將您喻成園丁,辛勤奉獻(xiàn),為祖國培育出多少傲人的花朵,而我要將您喻為蚌,因?yàn)榘焉呈胚M(jìn)自己身上,去舔它,磨它,使沙石礫最終成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的杰作,成就果實(shí),而您卻認(rèn)為,當(dāng)四海中都遍布自己的.學(xué)子才是最大的成就!這是多么令人敬佩的精神,奮進(jìn)向前,不滿足與一些成就,志存高遠(yuǎn),永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們!在教師節(jié)里,祝您心想事成,“桃李滿天下”

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”這是您最真實(shí)的生活寫照,花雖凋謝,卻孕育了一方水土,論此地之花歷來爭奇斗艷,芬芳菲然。就如海浪之退潮后,把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻(xiàn)精神。老師,在您的節(jié)日里,愿您的學(xué)子成材,不負(fù)所托,不費(fèi)耕耘汗水,豐碩收獲!

  九月的風(fēng),卷著九月的祝福飄揚(yáng)在空中,輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝福——老師:教師節(jié)快樂

教師節(jié)作文9

  在我的成長過程中,心目中的好老師有很多,但我最喜歡的還是給我們上課面帶微笑,幽默風(fēng)趣,博學(xué)多聞的數(shù)學(xué)老師—吳老師。

  他,中等身高,一年四季都穿著顏色較深的衣服,他那一雙微瞇的眼睛仿佛看透了我們的小心思。他是我們的良師益友,常常深入我們學(xué)生當(dāng)中,噓寒問暖。他不但十分關(guān)心我們,而且還十分敬業(yè),即使是附有答案的練習(xí)冊,他也會(huì)不厭其煩的自己做出來然后給我們講。

  吳老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,雖然他是第一次教我們數(shù)學(xué),但是他格外認(rèn)真的對待我們每一個(gè)學(xué)生,上起課來就是那樣的輕松活潑,引人入勝,使我們興趣盎然,讓我也因此愛上了數(shù)學(xué)。

  回想到開學(xué)后的一個(gè)多星期里,數(shù)學(xué)老師不費(fèi)吹灰之力就能把我們每個(gè)人的名字念出來,那時(shí)的我只是驚愕數(shù)學(xué)老師記憶力的強(qiáng)大,現(xiàn)在想想只是數(shù)學(xué)老師想盡快了解我們而已。

  還記得上學(xué)期臨近五一小長假的時(shí)候,地理老師還讓我派發(fā)試卷知識(shí)點(diǎn),直到發(fā)到我們班級(jí)同學(xué)都人手一份的.時(shí)候,我卻忽然發(fā)現(xiàn)我的還沒有發(fā),此時(shí)班級(jí)和隔壁班級(jí)都已經(jīng)沒有了,正好趕上快放學(xué)了,我那時(shí)著急的已經(jīng)快哭了。碰巧最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師見勢就和我說不用擔(dān)心,他有辦法解決,隨后便匆忙地拉我去他的辦公室用自己的錢給我復(fù)印了一份知識(shí)點(diǎn),我特別感激地看向數(shù)學(xué)老師,雖然只有那幾塊錢,可是卻讓我永久難忘。剛回到班級(jí),隔壁班的地理課代表便急沖沖地給我送來了一份知識(shí)點(diǎn),那時(shí),我和數(shù)學(xué)老師都相視一笑。

  敬愛的數(shù)學(xué)老師,謝謝您一直以來對我的關(guān)愛,是您激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心和勇氣,在成長的道路上遇見您,我感到無比的幸運(yùn)!您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!

  用勤奮書寫未來,用努力點(diǎn)亮前行之路,愿你高飛,愿你如意!

  老師的耐心輔導(dǎo)換來孩子優(yōu)異的成績,你們是師生,情同父子!

教師節(jié)作文10

  “每當(dāng)我想起你,敬愛的好老師……”每當(dāng)我想起這耳熟能詳?shù)母柙~時(shí),我總會(huì)想起我五、六年級(jí)時(shí)的語文老師——李少鋒老師。

  記得在上五年級(jí)前,我上課常會(huì)開小差,和同學(xué)們說悄悄話,所以,我的成績一直都上不去。可是,在遇到李老師后,這一切都變了。

  在上李老師的第一節(jié)語文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)走進(jìn)課室的不是端莊嚴(yán)肅的女老師,而是一位長相平凡,臉帶慈祥微笑,看起來是那樣平易近人的'男老師。一站上講臺(tái),李老師簡單地自我介紹后,便開始上課了。也許是懾于李老師那種男性的威嚴(yán),我不敢說悄悄話了,也一改聽講不了多久就愛打瞌睡的毛病。反而,我越聽越精神,完全被李老師的精彩講課所吸引。

  一節(jié)課下來,我覺得舒服極了。我自己也覺得奇怪極了:為什么這位老師的課上得這么精彩,竟有這么大的魔力能讓我聽得那么起勁呢?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我偷偷地走到了老師辦公室前。從窗外一看,我似乎一下子明白了。只見李老師回到辦公室后并沒歇著,他一會(huì)兒查看電腦,點(diǎn)擊課件,一會(huì)兒拿著書本朗誦,時(shí)而還自言自語地說:“還可以怎么講學(xué)生會(huì)更容易理解呢?”汗珠已爬上了李老師的額頭,而李老師卻全然不顧,依然雙眼盯著書本或電腦,埋頭沉思該怎樣上課會(huì)讓我們學(xué)得更好、更有趣。

  “丁零零……”,上課鈴聲又響了,剛才還在專心備課的李老師連水都沒喝一口,就馬上站起來,拿著書本向教室走來了。我也猛然反應(yīng)過來,趕緊跑回教室?偸敲鎺⑿Φ睦罾蠋熡终驹谥v臺(tái)給我們上課了。李老師辛苦備課的身影激起了我的敬佩之情,風(fēng)趣的語言很快牽引著我的思想在語文知識(shí)的世界遨游。

  不知何時(shí),“每當(dāng)我想起你,敬愛的好老師……”又在我耳邊響起。尊敬的李老師,謝謝您為我們付出了那么多。在這里,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文11

  9月8日的一個(gè)下午的課間,傳來一個(gè)喜訊:在神圣的9月10日,慶祝辛勤的老師的特殊節(jié)日——教師節(jié),在交城縣的綜合開幕式上,我們班有幸承擔(dān)了表演的重任。當(dāng)這一消息傳進(jìn)我們班時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上呈現(xiàn)出喜悅的表情,互相擊掌,互相擁抱,這真是殊榮呀!為此,用了約2天的時(shí)間,我們沒日沒夜地進(jìn)行緊張排練。

  清晨,踏進(jìn)班門,我們就開始忘我的排練,夕陽躲在山后,沖大地?fù)]手告別時(shí),我們依舊在班里舉著花環(huán)。胳膊酸了,咬牙挺住,腿桿麻了,跺腳堅(jiān)持。兩天的艱苦,不知不覺就要在教師節(jié)這天做個(gè)總結(jié)了!

  9月10日,山邊剛剛抹了一片霞光,我們班就已人山人海。排練老師、班主任和所有同學(xué)們早早就匯集在了這里。我們穿著一塵不染的校服,拿著花環(huán),正襟危坐。是啊,教師節(jié)怎能與以往相提并論呢?時(shí)間到,我同同學(xué)們一字排開,走向綜合樓。陽光格外燦爛,鳥兒也是格外活潑。路人停下腳步注視我們整齊的步伐,響亮的踏場震飛了樹上的烏鴉。人們交頭接耳,似乎在贊美我們,連小狗都興奮得直蹦。走進(jìn)大會(huì)場,人潮如流,座位上都是披著紅巾,戴著胸花的優(yōu)秀教師。我屏住了呼吸,頓時(shí)隊(duì)伍鴉雀無聲。漫長的等待后,開幕式音樂響起。我胸中像有個(gè)小錘子咚咚敲。我舉起花環(huán),做起了熟悉的動(dòng)作……一切順利。

  突然,我們班朗誦的同學(xué)手中的話筒啞吧了。我的心猛地一抽動(dòng):完了,辛苦要付之一炬了。這時(shí),輪到我們喊祝福老師的口號(hào)了。這可是挽救局面的惟一希望了,我要力挽狂瀾!只見我用力揮動(dòng)鮮艷的`花環(huán):“祝老師幸福安康!快樂常在!工作順利!萬事如意!”這一句又一句發(fā)自內(nèi)心的話,包含了我們祝愿老師,感激老師的摯熱真情!包含了排練的廢寢忘食!包含了老師的辛勞!

  包含了教師節(jié)真正的美好意義與情感!這四句口號(hào)彌補(bǔ)了一切表演的不足,頓時(shí)掌聲四起。這熱烈的掌聲傳遍了整個(gè)大會(huì)堂。傳遍了整個(gè)交城,也傳遍了所有老師與同學(xué)們的每顆心靈的深處!

教師節(jié)作文12

  模模糊糊的張開眼睛。掀開被子,柔柔眼睛,伸個(gè)懶腰,起床了。

  翻開日歷,一看,“9月10日”我自言自語道“哦!貴了,今天是教師節(jié)耶!我該宋老師什么呢?”心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的疑問。……

  來到學(xué)校,同學(xué)們手里拿著許多“神秘”的禮物。走近一看,原來是要送給老師的鮮花和賀卡。幾朵鮮花像陽光下的孩子們一樣朝氣蓬勃,充滿活力。那一張張賀卡理寫滿了同學(xué)對老師的祝福與感激。

  我像往常一樣,早早的來到教室。教室理一片歡騰。同學(xué)們一邊欣賞自己買的鮮花,一邊在和其他同學(xué)交談著。感覺熱鬧極了。

  過了一會(huì)兒,老師或許來了。同學(xué)們?nèi)寄弥r花來到辦公室老師的手里?匆娎蠋熓盏锦r花心情特別好。一邊把鮮花放進(jìn)水瓶里,一邊謝過同學(xué)們。同學(xué)們送完花后,聽見老師歸自己的謝意。心里比吃了蜜還要甜!昂呛枪犚娡瑢W(xué)們笑聲,慢慢的走回教室,開始早讀了。

  “沒錯(cuò)。一年一次的教師節(jié)來的也不容易。每一位老師都是希望能讓自己的學(xué)生健康快樂的成長,希望能把自己的.知識(shí),通過自己的講解給予同學(xué)們。希望我們以后成為對祖國有用的人。古代也是這樣,比方:孔子。老子。曾子。也是教育學(xué)家,F(xiàn)在也成為人人皆知的優(yōu)秀的教育家。現(xiàn)代詩詞是這樣說的:‘老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界我自己對自己說。

  教師這個(gè)職業(yè)是讓人尊重的。是讓人感恩的。要尊重老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀冏隽颂珜μ嗔。我想說一聲“老師謝謝你們,你為我們做的太多了。等將來我會(huì)好好報(bào)答你的!謝謝!你們辛苦了!”。

教師節(jié)作文13

  自習(xí)課上,您笑著說:“明天要開一節(jié)主題班會(huì),其中要朗誦我們寫的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)多雨”,上揚(yáng)的嘴角下拉了,您失望又生氣地說:“不想讀就算了,看看丟誰的人!”說完,扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,此時(shí)是那么落寞憔悴。

  走在放學(xué)的路上,我后悔起來:“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級(jí)抹黑!燈火闌珊處,愿您莫要無眠!

  第二天,我們大家商量給您道歉。準(zhǔn)備您一來,集體起立說:“老師,對不起!”并三鞠躬。過了一會(huì),您推門而入,眼角紅紅的,看起來很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時(shí)對我們說:“同學(xué)們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺(tái)一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的.臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。

  多么壯觀的場面。何覀兿蚶蠋熅瞎煌,老師也向我們鞠躬不止,誰也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達(dá)我們深深的情,深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,流進(jìn)我們每個(gè)人的心田。

  這次的班會(huì)異常成功!

  我們常一起迎著晨曦步入校園,我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時(shí),我們?yōu)槟腿チ俗8,在考試后,我們用成績表達(dá)對您的感謝......老師,希望您能開心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說:“我愛這些孩子們,他們是我快樂的源泉,是我的驕傲。”

  戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無怨,亦無悔。

教師節(jié)作文14

  明天將是一年一度的教師節(jié)了。老師,一個(gè)光榮又偉大的職業(yè)。今天是老師的節(jié)日。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)自己的感謝之情。都議論紛紛的說:“老師為了我們?nèi)找箘诶,我們要送些什么給老師!

  學(xué)校,站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的`時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  第一節(jié)是英語課,大家好象都迫不及待了:

  剛打鈴,同學(xué)們就飛快地回到教室,收好自己的禮物,坐得端端正正,帶著微笑,等待著老師的來臨。老師拿著書本來到教室,隨后,同學(xué)們紛紛離開座位,走上講臺(tái),有的送上自制的賀卡,有的送上買來的花,有的送上食品。

  在這,我想說:

  “感謝您--老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!”

  “感謝您--老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂!

  “感謝您--老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。”

  最后,祝全體老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文15

  是誰伴隨著我們長大?是誰把知識(shí)傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個(gè)人就是你——我們的老師。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實(shí)你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會(huì)忘的。我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點(diǎn)黑黑的。你真是辛苦啊,老師。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的`燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

  第二十五個(gè)教師節(jié),你站在講臺(tái)上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!第二十五個(gè)教師節(jié)祝教師們身體健康!

  請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!

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