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教師節(jié)作文

時(shí)間:2023-08-12 11:50:08 教師節(jié)作文 我要投稿

教師節(jié)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)作文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  今天是教師節(jié),正如那首歌所言:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜!”

  開(kāi)學(xué)了,我又一次回到了我的學(xué)校,熟悉的鈴聲一遍又一遍的回蕩在我的耳邊,忽然我的腦海里閃出一個(gè)想法:教師節(jié)到了呀!我就趁著午休的時(shí)間去給老師購(gòu)買(mǎi)了禮物,各種各樣,五花八門(mén)的禮物都用漂亮的包裝紙包上,我原本以為這樣老師就會(huì)很快樂(lè),但卻不是那樣的。我送完禮物后就上課了,剛上課老師就說(shuō)“:剛剛同學(xué)們送給我的禮物,讓我很感動(dòng),但是你們送不送禮物,我們當(dāng)老師的都不在乎,只要你考個(gè)好的.成績(jī)就是給老師的最大驚喜了!”聽(tīng)完后我很有感觸,于是我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),不會(huì)再讓老師失望了!

  老師就像我們?nèi)松械牡诙桓改,教育我們做人的道理,教育我們無(wú)限的知識(shí)。在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一句,“老師您辛苦了”!

教師節(jié)作文2

  日記20xx年9月10日(星期三)

  晴教師節(jié)的一天今天,一大早,同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校,急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室,因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái),給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了相冊(cè),有的送來(lái)了賀卡,還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō):謝謝!謝謝同學(xué)們!接著,老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤(pán),說(shuō):同學(xué)們,我把這些鮮花插在花盤(pán)里,你們想到了什么?這花盆就像我們的.班級(jí),你們都是這班級(jí)中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營(yíng)養(yǎng),獲得知識(shí),茁壯成長(zhǎng),如果哪朵花先枯萎了,就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了,就會(huì)被淘汰。

  聽(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話(huà),我暗暗想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能被淘汰,要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。今天是教師節(jié),老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動(dòng)的一課,我想老師這些話(huà)的真正含義是:同學(xué)們送不送禮物并不重要,只要我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能成為祖國(guó)的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

教師節(jié)作文3

  今年的教師節(jié)我和我們班的新同學(xué)還有老師一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。那天下午1:05分,隨著同學(xué)們的一句“老師,節(jié)日快樂(lè)”老師進(jìn)入了我們班級(jí)。

  班會(huì)由楊家欣和李林杰擔(dān)任主持。開(kāi)始了,首先第一個(gè)活動(dòng)時(shí)欣賞祝愿樹(shù)。祝愿樹(shù)上布滿(mǎn)了同學(xué)對(duì)老師的祝福:如“祝老師身體健康,萬(wàn)事如意!”、“祝老師越來(lái)越漂亮”等。在接下來(lái)就是精彩的文藝活動(dòng)了。第一個(gè)節(jié)目是李錚皓、魏奚蓮演唱的.《讓我為你唱一首歌》,再接下來(lái)是搶椅子游戲。同學(xué)們和老師踴躍參加。當(dāng)然,比賽總歸會(huì)與輸贏,不過(guò)輸贏并不重要,重要的是可以通過(guò)這次活動(dòng)增加彼此之間的友誼,其次是陳逸奇、程銘哲朗誦的的原創(chuàng)詩(shī)歌:感恩老師。然后是倒數(shù)第二個(gè)活動(dòng):游戲拷貝不走樣。老師們同學(xué)們紛紛舉手參加,最后贏的人獲得了一些小獎(jiǎng)品(小零食)。

  最后的活動(dòng)就是傳送賀卡了,老師看著賀卡,臉上露出了一絲微笑,顯然同學(xué)們的祝福對(duì)老師來(lái)講也很重要。快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得很快,一會(huì)就到了下課的時(shí)間,就讓這次活動(dòng)永遠(yuǎn)存在我們的記憶中吧!

教師節(jié)作文4

  20xx年9月10日是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。下午,天空陰沉沉的,好像天空很不高興?墒,我卻很高興,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要在今天舉行開(kāi)學(xué)典禮。 我們的“大部隊(duì)”搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上,按順序坐好。

  大會(huì)很快開(kāi)始了。大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗,奏國(guó)歌。隨著雄壯有力的國(guó)歌,國(guó)旗緩緩升起。 大會(huì)的第二項(xiàng)是給去年期末考試取得很好成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我們班的耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了SOS級(jí)。同時(shí)也有許多大哥哥大姐姐獲了獎(jiǎng)。

  大會(huì)的第三項(xiàng)是教師表彰,有好多的老師獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我們班的`班主任也獲得了此稱(chēng)號(hào)。教師們領(lǐng)完獎(jiǎng)后一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的老師、班主任、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺(tái)發(fā)言了,我們大家全神貫注的聽(tīng)。

  最后九年級(jí)的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開(kāi)學(xué)典禮。

教師節(jié)作文5

  今年9月10日,是第31個(gè)教師節(jié)。今天,我們?nèi)鄬⑺徒o老師最美好的祝福。

  早上,我們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校,在黑板上做畫(huà),為了防止有人偷看,我們班還特地派出了“哨兵”。不一會(huì)兒,便大功告成了,為了讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié),我們同學(xué)還特地設(shè)計(jì)了暗號(hào),只要班長(zhǎng)說(shuō):“起立”。我們就異口同聲地說(shuō):“祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)!”為了防止萬(wàn)無(wú)一失,我們還特地排練了趟。現(xiàn)在,我們就來(lái)看看成果吧!

  數(shù)學(xué)徐老師踏著鈴聲走進(jìn)教室,班長(zhǎng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來(lái),一起說(shuō):“祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)!”徐老師笑瞇瞇地說(shuō):“想我開(kāi)心就都坐好!蔽彝χ绷搜澹霉P直,徐老師正打算轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)今天上課的內(nèi)容時(shí),看見(jiàn)黑板上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的`祝福語(yǔ)。那一刻,老師怔住了,班級(jí)里靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn),教室里沉默了幾秒,老師會(huì)心地一笑,摸出手機(jī),拍下了黑板上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福語(yǔ)。

  今年,是第31個(gè)教師節(jié),也是一個(gè)最難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)作文6

  上周發(fā)生的兩件事給我留下了特別深刻的印象。

  首先是教師節(jié)的到來(lái)。孩子充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,給老師各種獎(jiǎng)勵(lì)。我做了一個(gè)彩虹色的心形證書(shū),寄給了江老師。雖然我們的天賦很簡(jiǎn)單,但我們的'內(nèi)心并不簡(jiǎn)單。祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!

  另一件事是周五的大雨。今天下午下了一場(chǎng)大雨,導(dǎo)致交通癱瘓,給我們的生活帶來(lái)了很多不便。到放學(xué)的時(shí)候,學(xué)校門(mén)口已經(jīng)積水了。我和奶奶跟著歡歡和樂(lè)樂(lè)的車(chē)回家。開(kāi)車(chē)一個(gè)半小時(shí)一般要半個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們看到路邊全是水的時(shí)候,就在車(chē)駛過(guò)的時(shí)候引起了波浪,車(chē)被堵住了。我們到家時(shí)已經(jīng)快6點(diǎn)了。但是,我不是最差的。聽(tīng)說(shuō)校車(chē)上的孩子更慘,堵車(chē)更晚。有些孩子晚上8點(diǎn)還沒(méi)有到家。暴雨也造成地鐵2號(hào)線(xiàn)、6號(hào)線(xiàn)癱瘓。晚上看電視的時(shí)候才知道,今天是20xx年以來(lái)第一次發(fā)布紅色暴雨預(yù)警,有記者來(lái)采訪(fǎng)我們學(xué)校附近和我們家周?chē)牡缆。這是我第一次在電視新聞中看到我們家附近的道路。

教師節(jié)作文7

  “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)啊!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我們從不懂事到懂事,這與老師對(duì)我們的教育是分不開(kāi)的。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際我真心地向老師道一聲:“老師您辛苦了!痹侔盐易钫滟F的禮物送給老師。

  其實(shí),我認(rèn)為,教師節(jié)不只是送禮物那么簡(jiǎn)單,其實(shí)老師想要的不是禮物,而是我們能好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)增光添彩,這才是老師最希望得到的禮物。每個(gè)老師都很辛苦,每天早出晚歸,回到家還要批改作業(yè),還要整理筆記,為了我們,老師的白頭發(fā)一天天增加。

  老師,您是我第二個(gè)媽媽?zhuān)赣宋覀儯逃宋覀冊(cè)鯓幼鋈恕?/p>

  老師,您是我最好的大朋友,您給我們帶來(lái)了歡樂(lè),給我們帶來(lái)了朝氣。

  老師,您是我們的'金鑰匙,有了您,我們才能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  老師我們永遠(yuǎn)忘不了您,忘不了您對(duì)我們的希望,您對(duì)我們的關(guān)懷,老師,讓我們?cè)俅蜗蚰酪宦暎骸袄蠋煟量嗔!”同時(shí)我也祝愿普天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)作文8

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗,有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的`身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。

  老師, 您像一支蠟燭,雖然微不足道,但有一分熱,發(fā)一寸光,照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人難以忘懷。

  老師,您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使我們這一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)都不要求任何回報(bào)。老師,您對(duì)我們的愛(ài),比父愛(ài)更峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

  老師,您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芬芳。在這喜慶的日子里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿——教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)作文9

  今天是我們彩花藝術(shù)學(xué)校舉行報(bào)告表演迎接教師節(jié)的日子。場(chǎng)地是銀泰廣場(chǎng)。銀泰廣場(chǎng)晚上人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去很壯觀。噴泉旁燈光一閃,多美的夜景!“感恩節(jié)教師節(jié)”這個(gè)人物在舞臺(tái)中央,很大膽,就像老師的寫(xiě)照。

  隨著主持人磁性的聲音響起,節(jié)目今晚開(kāi)始。首先出現(xiàn)了一群活潑可愛(ài)的詩(shī)歌閱讀群,朋友們抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏一下子吸引了更多的觀眾。然后薩克斯獨(dú)奏《最炫民族風(fēng)》也不甘示弱,掌聲雷動(dòng).觀眾很多,因?yàn)椴皇禽喌轿疑吓_(tái),我既興奮又緊張。再次站在舞臺(tái)上我很激動(dòng),但又很緊張前面的朋友都很好,我憋不住了。在一場(chǎng)熱舞之后,終于輪到我表演了。激烈的.音樂(lè)響起:一首歌獻(xiàn)給所有的老師,讓他們永遠(yuǎn)年輕充滿(mǎn)活力,我在心里默默說(shuō)。我平靜地配合音樂(lè),表現(xiàn)出自信,隨著節(jié)拍優(yōu)美地跳舞,直到音樂(lè)停止…

  晚上有很多精彩的節(jié)目,表演也很成功。也希望朋友們每天表現(xiàn)好一點(diǎn),讓老師少關(guān)注一點(diǎn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

教師節(jié)作文10

  哎……今天是不是教師節(jié)呀,不知道,算了我還是自己看看日歷吧!什么,今天的確是一個(gè)好的日子——教師節(jié)。

  馬上就要去學(xué)校了,我該給老師一個(gè)什么樣的.禮物呢?

  走到學(xué)校門(mén)口,我就在一些山上摘了幾朵非常美麗的野花。

  我急忙跑到老師的辦公室,進(jìn)去的時(shí)候我連一聲“報(bào)告”都沒(méi)有喊。準(zhǔn)備把這些好看的花送給老師,可是剛到老師的辦公室,老師的眼鏡放在桌子上,我想到老師的眼鏡放在桌子上面,很有可能老師去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”了,我垂頭喪氣的走出辦公室,回到了自己的班級(jí)。

  可是一到教室,老師正在里面給同學(xué)們講課,我心里很不懂,老師不是去參加“教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)”了嗎?我到了最后才知道這件事的前因后果。

  老師您可真?zhèn)ゴ螅?/p>

教師節(jié)作文11

  今天是教師節(jié)!

  早晨,我早早地起了床,準(zhǔn)備好給老師的禮物之后,就立馬去上學(xué)了。一路上,陽(yáng)光明媚,雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng),但我覺(jué)得今天特別舒暢,特別興奮,加上花兒對(duì)我微笑,小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱,我就更加雀躍了,仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。

  剛進(jìn)校門(mén),發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣,家長(zhǎng)陪同孩子的特別多,有的家長(zhǎng)送百合花,有的同學(xué)送康乃馨,美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節(jié)日快樂(lè)的'

  一進(jìn)教室,眼前一亮,感覺(jué)特別溫暖,原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著:“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”雖然只有7個(gè)字,卻聚集了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作,他們想給老師一個(gè)驚喜。果然,不久后當(dāng)班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí),她們都張大了嘴巴說(shuō):“你們真棒!”大家都很開(kāi)心!我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。

  不管是什么樣的禮物,都比不上我們以?xún)?yōu)異成績(jī)報(bào)答老師!

教師節(jié)作文12

  9月10日教師節(jié),對(duì)于我們,對(duì)于老師,是一個(gè)特殊的節(jié)日。

  在這即將來(lái)臨的日子里,我們應(yīng)該為老師做些什么呢?也許你會(huì)想,我們應(yīng)該向老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物,送上一句最真誠(chéng)的祝福。不!你還不完全。在這過(guò)去的幾年中,在未來(lái)的幾年里,老師都將陪伴著我們,走過(guò)曲折的人生路途。老師好比是黑夜里的一盞油燈,為我們照亮前方的路,好讓我們不在迷茫;老師好比是一個(gè)向?qū),在彎曲的山路上,為我們指引方?老師好比是一階一階的樓梯,讓我們勇敢的向上;老師好比是……

  老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,可是我們卻連一句教師節(jié)祝福都沒(méi)有說(shuō)!老師啊!你是偉大的,你是無(wú)私的,在為了我們的前途、理想而操心著,在為了祖國(guó)的`下一代而奮斗著!

  不知你們讀到這里,會(huì)有什么樣的感想,而我,卻已經(jīng)是熱血沸騰了!

  我們就是老師的源泉,就好象鮮花是園丁的生命。老師希望我們能亭亭玉立,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。希望我們能像春天的鮮花、夏天的柳樹(shù)、秋天的楓葉、冬天的臘梅,茁壯成長(zhǎng)。

  教師節(jié)禮物,你送什么呢?

教師節(jié)作文13

  在教師節(jié)的前一個(gè)晚上,人們都睡著了,只有小紅還在床上思考著:“明天就是教師節(jié)了,該送什么禮物給我們的班主任朱老師呢?”小紅想呀想,終于想出了送什么禮物給朱老師好,她才放心的睡著了。

  教師節(jié)的清晨,小紅獨(dú)自一人爬上了危險(xiǎn)的.半山腰,小心翼翼地摘了一大把美麗而清香的野菊花。就飛快地跑下了山坡,直奔學(xué)校,她來(lái)學(xué)校后,她到處望了望,發(fā)現(xiàn)了老師辦公室的窗子沒(méi)有關(guān),好奇的跑了過(guò)去望了望,望見(jiàn)朱老師的辦公桌就在窗子邊,桌子上有著一大摞卷子,卷子上放著一支鋼筆和一副眼鏡,旁邊還放著兩瓶紅墨水,小紅頓時(shí)才想到一定是昨天朱老師在改卷子,到了晚上才回家,便忘了關(guān)窗子了,小紅當(dāng)時(shí)感到很內(nèi)疚,突然想到我的手里不是有一大把野菊花嗎?我就用這些花來(lái)感謝老師們對(duì)我們的照顧和辛苦吧!

  等小紅走后不久,朱老師便來(lái)到了她的辦公桌前,望見(jiàn)了在陽(yáng)光下十分燦爛的野菊花,微微的笑了。

教師節(jié)作文14

尊敬的老師們:

  在金秋送爽的時(shí)節(jié),迎來(lái)了第26個(gè)老師節(jié),在此,我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)是人民教師的節(jié)日,從古至今,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)教師的`培養(yǎng),社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含老師的辛勞與奉獻(xiàn)。

  父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;老師之愛(ài),讓我們享受到無(wú)私關(guān)愛(ài)不求回報(bào)的博大。老師是早春的細(xì)雨,化作心血滴滴,滋潤(rùn)我們稚嫩的心田;老師是仲夏的溪流,宛如您的汗水漣漣,洗刷我們心底浮躁的憂(yōu)煩;老師是晚秋的碩果,以豐功累累,鞭策我們永遠(yuǎn)向前;老師是冬日的瑞雪,隨思緒翩翩,引領(lǐng)我們翱翔九天。

  我不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師;我不是畫(huà)家,難以潑墨丹青勾畫(huà)老師的全貌;我不是作家,難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個(gè)特殊的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好成績(jī),將來(lái)在事業(yè)上作出成就,為社會(huì)做出貢獻(xiàn),才是我獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  幾度春風(fēng)幾度曖,一寸青草一寸心。我祝所有的老師“Happy Teachers’ Day!

  張子熙

  20xx年9月10日

教師節(jié)作文15

  今天是九月十日,是老師的節(jié)日,是老師最快樂(lè)的一天。在教師節(jié)里,你想送給老師一個(gè)什么樣的禮物,什么樣的驚喜呢?也許是一個(gè)小禮品;也許是一張普通的賀卡;或是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)……這些都能體現(xiàn)出你對(duì)老師的一片心意,然而老師也都能理解。

  你知道老師最想要什么嗎?是禮物?不是!如果你送給老師禮物,也未必不可,因?yàn)槟憔戳艘黄。而我卻什么也沒(méi)送,因?yàn)槲抑览蠋熥钕胍氖峭瑢W(xué)們能考出好成績(jī)。你們想,老師績(jī)。你們想,老師用畢生的心血和汗水,去培養(yǎng)我們,費(fèi)盡心思,才送一批又一批的高才生,就是為了我們能考出一個(gè)好成績(jī)。老師就像一個(gè)辛勤的`園丁,每天給花兒澆水、施肥,希望它們能開(kāi)出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實(shí),教育我們的老師不就是像一個(gè)辛勤的園丁嗎!考出好成績(jī),考上好的中學(xué)就是對(duì)老師最好的報(bào)答。為了我們的未來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!去吸收知識(shí)的源泉,只要我們努力爭(zhēng)取,美好的明天就會(huì)到來(lái)!

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