教師節(jié)作文精華【15篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)作文1
當我遇到杜老師時,我才四年級。那時杜老師對于我們并不陌生,因為杜老師是我們十一小的副校長。
新學期開學每一天第二節(jié)是語文課,大家都在猜想哪位是我們的語文老師,有的猜是位美女老師,有的猜是之前的.老師,還有的猜是位嚴肅男老師等等。這時不知道誰大喊一聲:“老師來了!”同學們都以為語文老師來了,便停止了議論,紛紛坐好。果然不出所料,門被推開了,杜老師走了進來,這時大家便又開始小聲議論起來,我身邊的一位同學小聲的說道:“是校長耶,我們慘了!蔽覀冊趺炊紱]有想到會是杜校長。這時班長站起來說:“大家安靜”這時杜老師用和藹的聲音對我們說:“同學們,我就是你們的語文老師,我姓杜,叫我杜老師就行了。”說完就在黑板上寫下一個“杜”字。“想必大家都知道了我是十一小的副校長,以后我們就在一起學習了!
開始上課了,杜老師先讓我們把課文讀一遍,再讓同學起來說說課文的大意,最后給我們分析課文了,先了解課文的大意再分段講解,最后概括中心。一篇課文就這樣上完了。
在以后的日子里,我們漸漸發(fā)現(xiàn)杜老師并沒有我們想像中的嚴厲,課文講得有聲有色,雖然總是布置一些課外的作業(yè),讓我們寫得兩手發(fā)麻,但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學期末我參加一篇海南中小學生征文件比賽,當我正在躊躇不定,怎么下手寫征文稿時,想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平時積累詞句,我的腦海里立即涌出了不少好詞好句,促使我完成那篇征文初稿并交給杜老師,杜老師抽空給我講解了不足之處并幫助我進行修改,投稿后我一直不報有什么得獎的夢想,只是想到老師說的重在參與。沒想到暑假里盡然接到電話說我得了征文的三等獎。
新的學期到了,我本來想跟杜老師當面表示感謝,但卻聽說杜老師已去了總校,教師節(jié)臨近之時,我想忠心地對杜老師說:“杜老師,您辛苦啦,祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)作文2
“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處熁鞔盒Q、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,老師在這其中有著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證!
忘了是哪個花開的季節(jié),我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣,老師在我們心中播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、嘹亮的'聲音,于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,老師在叮嚀:同學們,別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,老師在鼓勵:成功是從這里起步的;當我們悲傷時,老師在安慰:同學們振作起來呀!他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更教會了我們要學著去感恩,正所謂滴水之恩當涌泉相報。
親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的老師,您從不在乎所失所得,因為您深深懂得自己在付出什么,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”,這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎?
辛勤的老師,我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌,真誠祝福你們幸?鞓罚缓笤谀鷤兌呡p輕說:“老師,辛苦您了,感謝您!今天,我們以您而驕傲;明天,您會以我們而自豪!”
教師節(jié)作文3
今天是教師節(jié)的前一天,我準備做一件小禮物在下一天送給老師。
我先拿出一包別人送給我的小貝殼,用它制作一個小風鈴。然后,我去找其他的一些材料:鐵絲、絲線……找齊材料后我就動工了。我先用細鐵絲彎一個圈。我再拿起彩色絲線往一個貝殼的洞眼中穿絲線?墒,不管我怎么努力,都沒有把絲線穿進去。我想怎么辦?難道就不穿了。不行,于是我就想了一個辦法又一個辦法,都被我否定了。后來,我靈機一動用一根針把絲線一點一點地戳進那個小洞。經(jīng)過一段時間的努力,小洞的另一端終于鉆出了一根絲線的頭。啊,好了!我立刻用針去把那根線頭挑出來。然后,我用手把線拉了出來。我再用同樣的方法在那根線上又穿了兩個貝殼,一根絲線就穿好了。我又照這個樣子又穿了五條。我穿到后來開始覺得有點兒頭昏手酸。但是我不放棄,堅持著把這六條絲線穿好了。穿好絲線我就把它們固定好,同時安上掛鉤,最后我再裝上裝飾品進行裝飾。做好了小風鈴,我看了又看,覺得還少了一點什么。噢,在上面再裝上一朵小花讓它變得更加美麗。好了現(xiàn)在全部做好了,我越看越覺得好看,心想老師看到了一定也會滿意的。
接著我用新學到的勾針技術,勾一件毛線衣。我拿出毛線先勾了一個頭,然后我用鎖針編了一長條,然后用短針打好再編出來。我編了一點,扎一個洞眼。我就這樣編一點扎一個洞眼編了一大半,我放手去編帽子。我在編帽子的時候碰到了問題一連幾次我都沒有勾成。我不灰心,繼續(xù)勾織。后來,終于被我勾出來了。我在衣服上縫上珠子當扣子,掛上流蘇作裝飾品。然后,我做了一個小娃娃,把衣服給它穿上,帽子戴在頭上。一切裝扮好了,我看到這個小孩確實漂亮。接著我寫了一封信,信上寫了我對老師的祝福的.語言。
下一天,我拿到學校放到了老師的桌子上。我想這是我給老師的一點節(jié)日的心意。
教師節(jié)作文4
九月新學期迎來了教師節(jié),一提起老師不禁讓我想起了媽媽,六年以來每天都是老師耐心地傳授我們知識,鼓勵我們進步成長,是老師讓我體會到除了父母親情之外還有一種讓我溫暖的感情——愛滿天下、嚴愛結(jié)合。
古人云:師者——傳道、授業(yè)、解惑也。
踏上三尺講臺,意味著您開紿了艱巨而漫長的育人之路。是您傳授我們知識,陪伴我們茁壯成長;是您溫和的目光、鼓勵的話語讓我們每一顆幼小的心靈不再膽怯和迷茫。您像高高的航標燈,指引著我們前進的方向。課堂上無數(shù)顆心被您牽引激蕩,您的思想、您的話語、充滿著詩意,蘊含著哲理,帶領我們遨游知識的.海洋。
是您,無關乎名利,平凡中見偉大。數(shù)年如一日站在三尺講臺上激情展示您的風采和魅力,用一只粉筆寫滿美妙的樂章。一塊黑板承載著您對我們無限的期望。是您,用青春和生命,將愛灑向人間,用火一般的情感溫暖著我們每一顆幼小的心房。
是您,不計較個人得失,忠于職守,無怨無悔。課下,是您一絲不茍的備課,才有了課上妙語連珠、精彩生動的知識分享。課后,也是您認真仔細批改作業(yè),年復一年,雙鬢染上白霜。從辦公室到教室,再從教室到辦公室,這就是您工作的全部,四季交替、歲月輪回,您時時恪守著自己為人師表的職責,兢兢業(yè)業(yè)、用愛傳承,呵護著祖國明天的希望!
是您規(guī)勸、要求、甚至命令、督促我們學習。是您讓我們心悅誠服,自律自覺,您好像嚴厲的爸爸,又好像慈祥的媽媽,您的品行和人格,是所有莘莘學子心目中崇拜的楷模和典范,珍藏在我們記憶的深處不能遺忘。
是您,甘當人梯,默默奉獻;是您,創(chuàng)造出了“青出于藍而勝于藍”、“長江后浪推前浪”的奇跡!歷史的車輪滾滾向前,世界的文明不斷發(fā)展,您是知識的傳播者、文明世界的締造者!
您像一支紅燭,燃燒了自已照亮了別人,把全部的光和熱奉獻給教育事業(yè),受人愛戴,令我們敬仰!
飲水思源,平凡又偉大的老師,感謝您年復一年的辛苦付出、盡職盡責的陪伴!感恩老師!感恩有您!
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié),我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節(jié),沒想到今天竟然還是陳老師的生日!
黃六韜送給陳老師一首優(yōu)美的詩。朗誦結(jié)束以后,陳老師說:“請大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室里“涌”了出來,我把手都拍疼了。
這時,一個大蛋糕出現(xiàn)在我的視線當中,“蛋糕來了!”,孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒打開時……一個愛心蛋糕出現(xiàn)在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈,還用草莓醬寫著:陳老師生日快樂!
陳老師把蛋糕分成45小塊,留一大塊放在辦公室里,大家吃著吃著,就開始了“涂奶油大戰(zhàn)”。你涂他臉上,他涂我鼻子上,我涂你手上,真是樂趣無窮啊!吃著蛋糕,我覺得甜甜的。因為,蛋糕里包含著老師對我們濃濃的愛……我們要好好學習報答老師。
最后,我們一起唱了一首生日快樂歌,祝福老師生日快樂,節(jié)日快樂!我猜,您一定也感受到了……
期待的`日子一轉(zhuǎn)眼就來了。教師節(jié)那天早上,大街上的人絡繹不絕;禮品店里也擠滿了人。這些人都是小孩子,我也不例外!
瞧!這個小女孩帶著笑容走進了花店;那個小男孩卻愁眉苦臉地,大概是沒買到滿意的禮品吧;還有一個老師被一群小學生圍著,臉上喜氣洋洋的。人們都在為教師節(jié)準備著!來到班級,班上的人都挺高興的。有人拿著花;有人拿著對聯(lián);還有人拿著小花籃!這些東西,并不貴重,但是在老師的眼里又是多么貴重!
一個又一個春秋,那盞臺燈和那枝鋼筆陪伴著老師過了多少個不眠之夜!可是當老師想起那群可愛的孩子,臉上又掛上了迷人的微笑......
有人說:“老師像蠟燭,燃燒自己照亮他人!”有人說:“老師像園丁,培養(yǎng)了各種各樣的花朵!”也有人說:“老師像鋪路石,用自己的身軀為別人鋪好道路!”
教師節(jié)作文6
仲夏夜里的繁星點點,照亮了多少學子的求學之路!}記
新學期伊始,我想對全體老師說:“老師,您辛苦啦,謝謝您!”這句話聽起來平淡,但飽含著我們的一顆赤子之心。
在教師節(jié)來臨之際,學生要說的要做的第一件事就是感謝。感謝您的愛心,感謝你的耐心,感謝你的無私付出……以前,我不明白在這個利益至上的年代,為什么老師愿意那么無私的付出?為什么老師愿意把自己畢生所學交給與自己沒有血緣關系,甚至讓他們頭疼的學生。后來,我從老師的眼中讀出了一種叫“愛”的感情,我頓悟了,老師們用愛教書,用愛育人,老師愛他們的事業(yè),更愛他們的學生。
作為學生,我們對您的感情也是熾熱的',您用你的愛澆灌了我們,我們才能茁壯成長。我們在校的時間如黑板上的粉筆,被無情的插去,化作粉沫消失在空氣里,對老師們的感情也如這粉筆沫,看似消散無影,實則無處不在。也許在老師們的職業(yè)生涯中,像我們這樣的學生有千千萬,但我們的青春里只遇見了您,這是何等的幸運,遇見了您,你教給我們知識,你教會我們做人,你教會我們太多太多,我們該回報你的太多太多。我們在不斷努力,相信有一天我們的成績能讓你展露笑顏。
老師,你對每個學生都講過勵志的故事,你對每一個孩子都付出了溫暖的行動,但我們的青春里只有您那些激勵的話語和暖心的往事,可能在很多年之后你不會記得我們,但在我們的青春的回憶里,您才是那最可愛的人。也許我們與你或多或少有些爭執(zhí),甚至是爭吵,但過后,我們心里都是充滿了悔意,在此也懇請老師的原諒。
當我們畢業(yè)后,你可能不能陪我們一起去遠方,但,是您,把我們送到了更遠的地方。
每個老師都像一顆星星,散發(fā)出的星光照亮學子們的求學之路,看那顆星,正在夜空中閃閃發(fā)光。老師,那就是您啊!
最后我想對全體老師說:老師,祝你節(jié)日快樂!愿您三冬暖,愿你春不寒,愿你夏沐百花,愿你身側(cè)永有良人相伴!
教師節(jié)作文7
一顆花生,把自己的頭顱埋在低低的地上。她不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人徒生愛慕之心。但她的內(nèi)里,卻深藏著飽滿的果實和樸實的汗水。她的美是無聲無息的!}記
似乎在所有科目的老師中,體育老師處在一個最尷尬的位置。他們一周跟學生打照面的時間確鑿并不比其他主科老師的時間少?墒敲糠杲處煿(jié),收到感恩與花束的,往往都不是他們。
我的體育老師是一個女老師。她幾乎總是戴著一個黃白色的鴨舌帽,穿著一身一點兒也不淑女的運動服,奔跑著跟隨著她的學生。她的眉目其實清秀,但在烈日炎炎的驕陽下,臉頰卻常常是通紅的,滴下的汗水偷偷地掩埋了她溫柔的`眸光。
初遇時,在每節(jié)課自由練習玩耍的情況下,我一點兒都不歡迎她的到來。女孩子們間都明白的隱秘小規(guī)則:當體育老師是一個女老師時,體育課的鍛煉時間往往都不太舒坦了。于是當體育課的訓練強度猛然增大的時候,我們班的“林妹妹”們自然皆是叫苦連天的,更甚暗暗地給她取外號“小巫婆”。在那段日子里,體育課似乎驟然變成了一個烏煙瘴氣的黑色時光。一想到體育課,那呼嘯的風,干渴的喉頭,不勻稱的粗喘氣和猙獰著的面孔,我的心就忍不住上躥下跳。上體育課,似乎變成了一件比數(shù)學壓軸題更可怖的存在。明明那時候多美。笑起來像一湖清水。連嘆息都那么輕微。我不能體會。
直到后來啊,我才明白了。那一句句樸實無華的鼓勵,是多么的可貴。她不會滿口之乎者也,叫人半懂不懂,取而代之的,她鮮少跟我們談大道理。她的陪伴總是無聲的,是在我們八百米時緊貼著的關懷目光,是訓練足球時步步跟隨的往返教學,是那些我們考體育的清早,在潮濕寒冷的空氣中一次次彎腰為我們準備考試的木樁,是在寒風細雨斜斜中陪我們一起瑟瑟發(fā)抖,在烈焰驕陽下跟我們一起流汗成長。
而現(xiàn)在,我終于學會了體貼。原來小巫婆也會穿上可愛的連衣裙,原來標配的運動鞋也有下崗的一天,小巫婆的嚴厲造就了我們?nèi)缃竦某煽儭?/p>
在那一個個汗水從兩鬢流下的時刻中,是她教會了我努力奮斗的意義。那是大雨淋濕般酣暢淋漓,是置之死地而后生的蛻變。
她只是,一個體育老師。將自己的誠懇與辛勤藏進無人問津的鴨舌帽中。
教師節(jié)作文8
老師,一個神圣而莊嚴的職業(yè),他們教書育人,將我們從一個稚嫩的孩童培養(yǎng)成一名有知識的中學生。
沒有天空的給予,鳥兒就不可能在天空自由飛翔;沒有大地的滋養(yǎng),莊稼不可能長得旺盛。同樣,沒有老師的付出,就不可能有我們美好的未來。
胖胖的身材,圓圓的臉,大而明亮的眼睛總有一絲眼神給你希望。她就是我的老師——姚老師。
還記得在去年冬天時,老師的嗓子已經(jīng)痛到說不出一句話,她的腰上又有傷,按照常理來說完全可以請假,姚老師卻沒有。雖然她已經(jīng)說不出話,但她用寫的方式依舊給我們上課,這使我們非常感動。
在剛剛結(jié)束的生地考試中,為了讓我們?nèi)〉煤贸煽,她與我們一起學習到很晚。此時,她的孩子在生病,即將要面臨期末考試,她卻把時間都留給了我們,我們都知道,她很辛苦。在姚老師和全班同學的共同努力下,我們沒有另她失望,她的臉上露出欣慰的笑容。
時間往復,升入初三的我們在得知姚老師要調(diào)走的時候失落過,但我們一想,姚老師想看到的是我們優(yōu)秀的成績,又立刻充滿力量。在某一時刻,總是會想起姚老師,仿佛一切都發(fā)生在昨天,大家一起過圣誕時的`開心,129大合唱時的喜悅,這一切都歷歷在目。
讓我印象最深的是一次期末考試后,我異常的興奮,姚老師發(fā)現(xiàn)我的異常,就和我談話,耐心的和我說了許多。我知道,她對我充滿的希望,也正是因為她的這些話,讓我在以后的學習中不畏艱辛,從不退縮。
姚老師的調(diào)離是我們的一個遺憾,就像“天下沒有不散的筵席”一樣。相信我們會延續(xù)姚老師的勁松品質(zhì),在中考的考場上大放異彩。
姚老師,您是我一生中遇到的做好的老師,沒有之一。是您的諄諄教誨讓我懂得了許多,也許我不會用過于華麗的詞匯去形容您的好,但我會永遠銘記于心。在這個教師節(jié)來臨之際,我真心的想對您說,老師您辛苦了,我們定不負您的希望!
最后,真心的祝您教師節(jié)快樂!和您度過的每一刻都是幸福的,我們很想您,有時間一定要回來看我們。
教師節(jié)作文9
劉老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她中等身材,戴著一副眼鏡,說一口流利的普通話,看上去干凈利落。
劉老師很認真、仔細地了解我們班每個同學,經(jīng)常和同學們交流、談心;對我們班每個同學的愛好、性格都了如指掌。她總是盡心盡責,關心班上每一個同學。
劉老師是一位嚴厲的老師,講課時眼睛不斷地掃視我們,同學們不敢做小動作。她講課很生動,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
為了培養(yǎng)我們的寫作能力,劉老師經(jīng)常布置“小練筆”,使得同學們的作文能力有了大大提高。
劉老師鼓勵同學們要相互幫助,比如:兩人一問一答,這樣不會的同學有人幫,會了的'同學又復習了一遍,相互都有收獲。
每次發(fā)現(xiàn)同學們的作業(yè)出現(xiàn)錯誤時,她不厭其煩地給大家講解;每當有同學惡作劇時,她總是耐心地跟同學們講道理,指出錯誤,教育我們改正;她經(jīng)常教導我們,好好做人、要有愛心、要為他人著想,不要占“小便宜”,讓我們成為遵守紀律的好學生。
劉老師經(jīng)常鼓勵我們參加各類文化藝術教育活動。每次閱讀課,她會親自檢查我們每一位同學的課外書。大家在劉老師的引導下都成了閱讀迷;學校舉行朗讀比賽,劉老師一遍又一遍地指導我們朗誦技巧,讓我們注意停頓、重音、語氣、節(jié)奏。比賽前,一邊幫我們整理紅領巾,一邊鼓勵我們。比賽時,劉老師在臺下微笑著,向我們投來信任的目光,就是那雙眼睛給了我們勇氣和戰(zhàn)勝自己的力量,我們在朗讀比賽中取得了好成績;劉老師經(jīng)常帶我們晨跑,告訴我們晨跑出出汗可以增強體質(zhì)。經(jīng)過一段時間的晨跑,我們的身體素質(zhì)、意志得到了極大的鍛煉。
別看我的班主任嚴厲,卻也非常慈祥。劉老師鼓勵我們吃營養(yǎng)餐,給我們講營養(yǎng)餐對身體生長發(fā)育的許多好處,并提醒大家吃雞蛋時細嚼慢咽別噎著。有一次班里一個同學嘔吐,劉老師趕緊安慰觀察嘔吐同學病情,并開窗通風,將嘔吐物進行處理,地面消毒。
這就是我的班主任劉老師,她處事嚴謹、任勞任怨的精神值得我們學習。
教師節(jié)作文10
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我將永遠感謝您,我最敬佩的老師。
您還記得嗎?——在一次測驗,我因為得到了最高分,就連班長都不如我,您還表揚我了,那時就覺得自己很了不起,最聰明就只有自己,無人能及,就這樣心里產(chǎn)生了變化,變得驕傲起來,以為自己什么都會了,就連老師您都不如我,也就是因為這樣,上課老師您講什么都不用聽,玩完那樣又玩另一樣東西。一如既往地,也很快地,期中考試到了,就是因為沒有聽老師您講課而答起題來,不知所措,最后考了最低分——30分,就這樣從高峰掉下山谷,從第一名變成倒數(shù)第一名。
于是,您就叫我到您的辦公室,您跟我說:“像您的學生有很多,以為第一次第一名,以為永遠都是第一名,就都是因為您的心理變了,變得驕傲起來,也就這樣成績才會一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進步,驕傲使人落后’。就是說,學習要虛心請教,不明白就要問,問到明白才行,不要因為一次高分成績而變得驕傲起來,這樣成績就會慢慢上升。你一定要記得今天我對你說的話,記得這個教訓,不要再范這樣的錯誤,你自己也回去想一想吧”!說完,您叫我回到了教室,我自己也深思熟慮了不就,從此又開始努力地學習,認真地聽課,漸漸的成績上升了。
老師,您對我的教誨我至今仍然記著,也就因為您的教誨讓我明白了——我們在學習上應該虛心請教,學習,而不是因為一些受到表揚的'事而驕傲。還有那些做人的道理。
老師,是您教會我這些重要的道理,是您以自己的知識和人格力量培育了我,是您讓我從一個無知的少年變成一個風華的青年。
老師,您為了我們的學習情況和成績,學習時出現(xiàn)的那些問題,經(jīng)常熬夜,食不下咽,老師,您辛苦了!
教師節(jié)作文11
最近剛剛過完的教師節(jié),在網(wǎng)上卻引起了軒然大波。每年的教師節(jié),大家都會做各種各樣的禮物送給老師。有的是在老師表達感謝,然后對老師平時辛勤工作,為學生努力奉獻。做出一點點自己的心意,感謝老師。但是隨著近年來,我感覺教師節(jié)已經(jīng)逐漸變味兒了。像我們小時候沒當過教師節(jié)的時候,我們就買點兒賀卡呀什么的。自己在賀卡上寫些字。然后送給老師我這買一些包裝比較好看的小禮物送給老師。
而現(xiàn)在呢,送給老師的禮物變得越來越高級。什么各種的名貴煙酒啊,這類的家長都會開著車去學校送。這種風氣也引起了教師們的攀比,現(xiàn)在甚至有的教師。在課余飯后就談論誰說的的禮物,剛高檔誰收到的禮物更好。
之前就有新聞報道說,一個小學生看見自己的宋老師的教師節(jié)禮物被丟在了垃圾桶里。他手摸著自己的紅領巾,非常難過的轉(zhuǎn)身走了。不管禮物值不值錢,那也是我們的一份心意,但是有些教師就是這樣。有的老師沒有什么奉獻,只知道一味的'抄孩子和家長要錢。朝家長去榨取他們的資源。之前新聞報道就有說一個教師來克扣學生的午餐費。本來是八元的午餐費,她從每人中科扣出來三元。變成五元的餐,結(jié)果孩子們頓頓吃的都特別不好,而他自己倒是賺得盆灌滿盈。
我認為現(xiàn)在的教師節(jié)是應該有有貢獻的教師來過的。其他那些只知道利用學生和家長來掙錢的,不配過教師節(jié)。孩子們報答老師最好的方式,其實就一個是好好學習,出人頭地,不管說是給學校爭光,還是為了自己的前途等,應該好好努力。這樣才是更好的回報老師,而不是像現(xiàn)在一樣看著家長送各種各樣的禮物,互相攀比。甚至還有給老師塞紅包等等的這類行為。
教師節(jié)的風氣應該整改一下,整個教師行業(yè)也應該整改一下。但是從根源上來說,更重要的是整個社會的風氣變了。變得金錢至上,變得有錢就可以無所畏懼。之前一個開瑪莎拉蒂的女的撞死了一輛車上的人,而且是故意傷害罪那種。但是他就想賠幾百萬就了事兒,家屬拒絕之后就說非得讓他死刑,他還很疑惑。為什么幾百萬賠償不行呢,有的人總覺得自己有錢就什么都不怕。
希望我們能整改這些風氣,學生在教師節(jié)的時候,最好的回報方式就是好好學習。以后找到一個好的工作。用自己的努力與汗水來回報教師對自己的辛勤培養(yǎng)吧。
教師節(jié)作文12
若說父母是這個世界上對我們幫助最大的人,除父母外我認為沒有比老師給予的幫助大的人了。父母給了我們生命,但是老師教會了我們做人的道理,并把我們帶到另一個美麗的世界里。所以我認為在成長階段我們有必要感謝自己的老師。
每個老師都是偉大的,他們都愛自己的學生,只不過老師們愛的方式有些不同,他可能以微笑或和藹的`方式來處理學生的學習問題;也可能以嚴厲、生氣的方式處理我們學習的問題。但是不管老師是以溫柔的一面還是嚴厲的一面處理我們學習的問題,都是為了我們可以學好習,將來能夠成為用的人才,讓我們自己能有個充實的未來。
當我學習累了時,我會情不自禁的想象老師現(xiàn)在在做什么,老師付出的汗水要比我們多幾十倍!他每天不僅要隨時準備新課,而且還要幫助那些學習比較差的同學們幫他們鞏固知識點,并還要檢查如此多的作業(yè),每當我們快要進行大型考試的時候,老師們就會變得更累。
老師您用自己辛勤的汗水,犧牲了自己,卻澆灌了我們的成長之路。到了要迎接初中階段要沖刺的時候,我的學習壓力越來越大,越來越緊張,也不知道怎么回事, 我找不到原先學習的方法的感覺,現(xiàn)在根本無法分清原先題目的對錯,只能想出一個答案是一個答案,這樣的話,考試我就發(fā)揮不了水準,就會被自己給打敗。為了能幫我找到當時的感覺,在初四之前的那個暑假里,老師為我制定了一個詳細的復習計劃,并讓我好好利用好這個假期,在老師的指導下,我很快找到了原先學習的感覺,并利用好了這個暑假,利用輔導班的學習,對新初四的內(nèi)容進行預習,使我初四剛開學時壓力沒有想象的那么大;老師還告訴我初四一個人實力的改變很快,要我不要掉以輕心,并時刻保持自己的水平,穩(wěn)中求進,為將來的中考做好準備。
在我們的長之路上,每一刻您都默默無聞的為我們引導人生方向,當我們困在迷茫中,是您領導我們走出逆境;當我們無法將不理解的知識點解開時,是您幫我們化解開了難題。我們的人生之路會處處留下您的足跡。
教師節(jié)作文13
自習課上,您笑著說:“明天要開一節(jié)主題班會,其中要朗誦我們寫的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著頭默不作聲。您的臉頓時“晴轉(zhuǎn)多雨”,上揚的嘴角下拉了,您失望又生氣地說:“不想讀就算了,看看丟誰的人!”說完,扭頭消失在我們的視線中。一向開朗的您,此時是那么落寞憔悴。
走在放學的`路上,我后悔起來:“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級抹黑啊!燈火闌珊處,愿您莫要無眠!
第二天,我們大家商量給您道歉。準備您一來,集體起立說:“老師,對不起!”并三鞠躬。過了一會,您推門而入,眼角紅紅的,看起來很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時對我們說:“同學們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂,與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。
多么壯觀的場面。何覀兿蚶蠋熅瞎煌#蠋熞蚕蛭覀兙瞎恢,誰也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達我們深深的情,深深的愛。這種愛像茉莉花的香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無處不在的愛匯成一條涓涓的小溪,流進我們每個人的心田。
這次的班會異常成功!
我們常一起迎著晨曦步入校園,我們常伴著夕陽走出校門......在您過生日時,我們?yōu)槟腿チ俗8#诳荚嚭,我們用成績表達對您的感謝......老師,希望您能開心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說:“我愛這些孩子們,他們是我快樂的源泉,是我的驕傲!
戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無怨,亦無悔。
教師節(jié)作文14
在我的記憶當中,教過我的老師很多,有周老師、劉老師、張老師……,其中給我印象最深的,是我的數(shù)學老師——胡老師。
胡老師長著濃黑的頭發(fā),大大的眼睛,慈祥的臉龐。別看他戴著眼鏡,可只要上課時有人發(fā)呆,都逃不過他的.眼睛。胡老師隨時背著一個包,包里面有什么呢?好吃的嗎?不、不是,是他的寶貝:上課的教案、批改作業(yè)的紅筆、還有同學們的作業(yè)……
胡老師是位認真、負責的老師。記得有一次,我的數(shù)學提優(yōu)沒有改完錯,胡老師就叫我到他的辦公室改錯。我的心如小兔般狂亂地跳,到辦公室后,我不敢正視胡老師。沒想到胡老師并不生氣,只是嚴肅地說:“你怎么錯了那么多的題呀!上課的時候不都講過了嗎?”
我只好承認:“我上課沒有認真的聽課,思想開小差了!
胡老師臉上嚴肅的表情消失了,溫和地對我說:“以后可不許這樣了,我再教你一遍!”
胡老師拿起紅筆,在草稿紙上演算起來,邊算、邊耐心細致地給我講解。我在旁邊認真地看著、靜靜地聽著……
不知過了多久,所有做錯的題我終于明白了、理解了。我看了看表,已經(jīng)是晚上7點多鐘了,窗外天色已黑。我懷著愧疚心情與胡老師道別,胡老師點了點頭,又接著批閱同學們的作業(yè)。
胡老師可真辛苦。榱宋覀兊膶W習、成長,默默無聞地奉獻著時間、精力、汗水……
從那以后,我專心聽講、認真做作業(yè),數(shù)學成績有了更大的提高,這一切,全部歸功于胡老師對我的諄諄教誨呀!
胡老師不僅學習上嚴格要求我們,同時也很關心我們的身體,上課的時候,有的同學坐姿不端正,他就會讓同學挺胸抬頭直起腰。胡老師還要求我們多參加體育鍛煉,并教導我們:“光會學習不行,身體還要棒棒的,將來才有可能為國家、為社會多作貢獻”。
這就是我的數(shù)學老師——胡老師:平易近人、和藹可親、無微不至地關心著我們。
衷心地感謝你,胡老師!
教師節(jié)作文15
9月10日是教師節(jié),為此,大家上了一堂特別的班隊活動課?
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字?那字格外引人注目,本來吵鬧的同學一下都安靜了?
老師被請來了?班長宣布:“讓大家每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂?”同學們不約而同地鼓起掌來?“第一請1號同學來說?”陳自豪身為1號,首當其沖:“祝老師節(jié)日快樂!”這句話本來在黑板上寫有的,不免引來同學的笑聲?“2號?”“祝老師節(jié)日快樂!”又是這句,沒創(chuàng)意!“3號?”“祝老師福如東海,壽比南山!”暈,老師很老了嗎?“4號?”“祝老師……”前面的同學一個個說著祝福語,也快輪到我了,但我頭腦竟一片空白?“20號?”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用這招啦!于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語:“祝老師身體健康,心想事成,萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時,差點把“恭喜發(fā)財,紅包拿來”也一起說出來了,幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快,準時改成“最后祝老師桃李滿天下”?當然,我的精彩發(fā)言取得了同學們熱烈的.掌聲?
同學們都祝福完后,老師笑著說:“聽著你們的祝福我非常高興,這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了,感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了?”大家默默地聽著?我看見教室外不時有人捧著鮮花走過,心里想:假如大家能送老師一籃鮮花,那就更好了!老師仿佛看穿了我的心思,說:“老師的節(jié)日其實很平時,假如無人知道,它也就不知不覺地過去了?同學們可能想送點東西給老師,以表達對老師的深愛,但這些東西都華而不實?老師期望你們以最大的努力考出好成績,讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回,并無需做特別的什么?”
我為我聽到老師的這番話感到幸運?諄諄的教誨?溫情的鼓勵?嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊?老師啊,您是塑造人類靈魂的工程師,您是培育祖國花朵的園丁,您是撫育大家茁壯成長的慈母?老師,我喜愛您,愛戴您,尊敬您……
天下的老師,你們辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂!
【教師節(jié)作文】相關文章:
教師節(jié)作文:教師節(jié)11-08
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
關于教師節(jié)的作文:教師節(jié)的清晨08-16