教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊老師一個(gè)特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小c讓小h和小a去當(dāng)“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時(shí)發(fā)回信號(hào)。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動(dòng)別人。小c回來報(bào)告：“目前楊老師還沒來，我們動(dòng)作快點(diǎn)吧�！�
于是，大家分工忙活著：有的'寫祝福標(biāo)語；有的人畫畫……
小c和小z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術(shù)體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠(yuǎn)看顯得整個(gè)畫面有些繁雜，但近看一個(gè)個(gè)圖案都描畫得十分精致。
正當(dāng)俺們歡天喜地之時(shí)，“哨兵”前來報(bào)告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小c說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時(shí)，我們?cè)俪鰜怼！?/p>
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學(xué)呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時(shí)，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領(lǐng)了�，F(xiàn)在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機(jī)就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀(jì)念了。
教師節(jié)作文2
教師節(jié)這天，我、xxx和xx三人如約早早地來到了教室，準(zhǔn)備給老師和同學(xué)一個(gè)意外。早自修的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)著把鮮花送給x老師。等同學(xué)們鮮花都送完了，我們?nèi)瞬砰W亮登場(chǎng)。我們走上講臺(tái)，把用千紙鶴制作的風(fēng)玲送給x老師，齊聲祝福：“祝x老師節(jié)日快樂！”x老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。x老師來了，我們?nèi)齽陀忠淮伍W亮登場(chǎng)，把用千紙鶴制作的燈籠送給了x老師，也送上了一句祝福的話：“祝x老師節(jié)日快樂！”x老師也笑了。整節(jié)課，x老師都是笑瞇瞇的。要知道，以前x老師可是很嚴(yán)肅的，從沒笑著上一節(jié)課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心里喜滋滋的。
特別的驚喜，來源于特別的`創(chuàng)意，這創(chuàng)意和靈感來得也很偶然。暑假里，xx和xxx來我家玩。xx看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十只時(shí)，我們幾乎同時(shí)想到了一個(gè)主意：教師節(jié)的時(shí)候，我們送一百只千紙鶴給x老師，送一百只千紙鶴給x老師，給她們一個(gè)驚喜！有了這個(gè)主意，我們各自在家分別準(zhǔn)備折千紙鶴。
9月x日，我們帶著千紙鶴在xxx的家里聚集。我們把千紙鶴用細(xì)細(xì)的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風(fēng)鈴形�？粗撕献魍瓿傻淖髌�，我們會(huì)心地笑了。
教師節(jié)作文3
多少個(gè)日日夜夜，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，多少個(gè)泥濘坎坷。是誰，把知識(shí)留下，把精彩送給別人？是我們的靈魂導(dǎo)師——教師。不管一個(gè)人有多少成就，總歸離不開一位好老師。我是多么幸運(yùn)，也有一位偉大的老師。
我考試沒考好，作文跑題。我望著試卷上一個(gè)大紅叉，不自覺地滿臉通紅，小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼，低下頭，跟我講解起了作文。一遍完了又一遍，直到我說“會(huì)了”的時(shí)候，心里的'石頭才落了地。
“叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了。我迫不及待地想問下這道難題。可我看到了這一幕：她坐在窗前，手里拿著紅筆，用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的驚訝，似乎在思索這道題為什么還會(huì)錯(cuò)。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā)，頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā)，眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤(rùn)，立馬走上去，對(duì)老師哽咽道：“老師，您沒必要那么辛苦，休息一會(huì)兒吧！”老師愣了一下，微微一笑：“這是下午要用的，上午我必須要判完�！�
一滴水能夠折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽！
唐代李商隱曾說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻宕嵃鍢蛞苍袊@：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！崩蠋�，你們身上的品德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)，去傳播。老師，您辛苦了。
教師節(jié)作文4
在教師節(jié)那天，早上我一來，就聽到許多人在議論教師節(jié)的事!
我從我們班班長(zhǎng)那聽來，原來大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語文和數(shù)學(xué)老師)過個(gè)快樂的教師節(jié)!于是，我也加入了他們的陣營(yíng)，我們討論:今天是教師節(jié)，我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節(jié)班隊(duì)課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有6人，我小隊(duì)的名稱叫做沖鋒小隊(duì)!我們?nèi)喽枷Ｍ诎嚓?duì)課每個(gè)小隊(duì)都能夠表演節(jié)目!我也不例外，于是，我壯著膽子去問吳老師能不能把班隊(duì)課給我們，沒想到吳老師說沒安排，就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是，今天每節(jié)課下課，我們都偷偷排練小品，班長(zhǎng)她們還練主持語呢!總之，大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節(jié)班隊(duì)課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問好!之后每個(gè)小隊(duì)都開始表演了!在我小隊(duì)沒表演時(shí)，我看著其他小隊(duì)的小品，覺得他們都很有創(chuàng)意，自己的小隊(duì)會(huì)不會(huì)演的比他們還好呢!終于，到了我們小隊(duì)的`表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡，于是，我們過了個(gè)開心的班隊(duì)課!今天的班隊(duì)課我們表演的很開心，相信老師也過了個(gè)開心的教師節(jié)吧!
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進(jìn)校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個(gè)個(gè)老師臉上露出了燦爛的笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對(duì)您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識(shí)，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗�！�
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個(gè)電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進(jìn)去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時(shí)我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會(huì)而就走了。
我心里想對(duì)顧老師說，為了我們的`學(xué)習(xí)，您辛苦了！
教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識(shí)毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫好，每次考試要取得好的成績(jī)。不要在上面發(fā)站，認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問老師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更加好，老師才更加快樂。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個(gè)歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。
教師節(jié)作文6
今天，是一個(gè)特殊的日子，也是個(gè)難忘的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。同學(xué)們心里都在想：“送什么禮物給敬愛的老師呢？”
早讀課上，李老師一進(jìn)教室，同學(xué)們便不約而同地走到老師面前，拿出精心準(zhǔn)備好的禮物。有的同學(xué)手里捧著美麗的鮮花，有的同學(xué)拿的是精致的小禮物；發(fā)出淡淡清香的百合花，康乃馨，色彩鮮艷的月季花，頓時(shí)，老師被包圍在花的海洋中。這一切使老師感動(dòng)地留下了眼淚，激動(dòng)地說：“謝謝你們……”
英語課上，一名同學(xué)喊道：“3、2、1”，我們一起說：“祝老師節(jié)日快樂，身體健康！”接著，大家又擁上前去，把自己的`禮物紛紛送給了老師。一句句祝福的話，一件件充滿愛心的禮物，劉老師感動(dòng)地半天說不出話來。同樣，語文課上，我們也送上了真誠(chéng)的祝福。最讓我難忘的是：張老師給我們講了最美女教師的故事。張麗莉老師看見學(xué)生眼看就要被失控的大貨車撞上了，她奮不顧身地沖上前去，把學(xué)生推開了，自己卻被大貨車碾斷雙腿，導(dǎo)致終身殘疾。
啊！老師，你們真?zhèn)ゴ�！為了救自己的學(xué)生，而不顧自己的生命安危，你們是最美的!老師，感謝你們！默默地，無私地，無怨無悔地精心培育著祖國(guó)的下一代。
教師節(jié)作文7
今天是9月10日，是全天下老師共同的節(jié)日。
一大早同學(xué)們都早早的來到教室，同學(xué)們七嘴八舌地說自己給老師送了什么禮物給老師，有些送鮮花，有些送巧克力，還有一些送保溫杯，我今年就不送什么花之類的了，我把這篇文章送給老師您，在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，因?yàn)槟俏覀儗W(xué)習(xí)道路上的明燈，默默的付出，把心血灑在我們這些祖國(guó)的花朵上，可是，花朵有時(shí)候也會(huì)淘氣惹她生氣，但她也會(huì)包容和原諒我們。當(dāng)祖國(guó)的花朵一天天長(zhǎng)大，她也會(huì)慢慢變老，這就是我們園丁，又苦又累。
我最喜歡的老師姓徐，叫徐欣，她是從3年級(jí)帶我們班的語文同時(shí)也是班主任，一開始接到我們班的時(shí)候也束手無策，語文我們上課很吵，又不認(rèn)真聽課，跟糟糕的是她又不知道我們叫什么名字，這也讓徐老師最頭疼的`事，為了盡快認(rèn)識(shí)同學(xué)們，徐老師只好讓同學(xué)們做一塊名字牌，放在桌子上認(rèn)識(shí)，后來我們漸漸熟悉起來。我們班的語文成績(jī)不是最好的，為了讓我們的成績(jī)盡快提升，徐老師也是花了不少心思，上課時(shí)給我們一遍一遍的講解，經(jīng)常講的口干舌燥，聲音嘶啞。同學(xué)們也不辜負(fù)老師的付出和希望，在期中考試我們班都取的好成績(jī)。
老師是指路人，在我們學(xué)習(xí)道路迷茫時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津，老師是一本書，給我們帶來了知識(shí)，老師是樹根，給祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。徐老師，今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！謝謝您對(duì)我們的付出和鼓勵(lì)。
我想對(duì)您說“老師您辛苦了”。
教師節(jié)作文8
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個(gè)教師節(jié)對(duì)我來說非常的特殊，為什么說特殊呢？因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在六年級(jí)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié)，這“第一個(gè)教師節(jié)”對(duì)我來說意義非常的重大。
所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮，貴重的禮物老師就會(huì)很快樂，也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花，就送給老師一束花。但是，我要說的是，你們都錯(cuò)了，老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)初中，理想的大學(xué)，有一個(gè)好出路，將來有出息建設(shè)祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，這才是每個(gè)老師最希望的。
只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會(huì)很高興，甚至?xí)詾闃s，如果我們天天這樣做，堅(jiān)持下去，老師就會(huì)過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。
每個(gè)老師都是那樣的'負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，老師像是我們的母親一樣，撫育著我們，教會(huì)我們做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓我們展翅飛翔；小學(xué)老師交給我們高深度的知識(shí)，讓我們能有能力去建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)社會(huì)，讓我們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每個(gè)老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個(gè)機(jī)會(huì)，我要對(duì)所有教育著我們的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂��！
教師節(jié)作文9
課堂上我們都坐著，只有老師您站著，您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果，您毫無保留地把知識(shí)傳授給我們。您就像燈塔，照亮我們前方的路。您為年輕學(xué)子們打造一展才華的舞臺(tái)。
今天教師節(jié)，我便在講臺(tái)上給老師朗誦《謝給老師》這首散文詩來表達(dá)我對(duì)老師的敬意。我一開始還十分的緊張，手心都出汗，臺(tái)詞都差點(diǎn)忘了，可是聽到同學(xué)們的鼓掌聲，我變得十分自信，之后我改變了心態(tài)，演講得滔滔不絕，同學(xué)們也配合的很好，給老師送上美好的祝福。
還有我的班級(jí)買了一個(gè)精致的大蛋精，并且還給老師送了一束飄香十里的花，老師十分感動(dòng)，并且還和我們分享了呢，有的同學(xué)狼吞虎咽的吃著，有的同學(xué)玩了起來，還有的同學(xué)竟然用奶油摸到老師的'臉。這一天大家玩的十分開心，特別的節(jié)日里主角一一老師。
您看著我們拼搏，您看著我們成長(zhǎng)，您伴隨著我們經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂。我恩重如山的老師呀，您就像太陽，照耀著我心，您就像春天，讓我們生機(jī)勃勃，快樂成長(zhǎng)。
老師你們辛苦了，以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)你們的付出!敬愛的老師，祝你們節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文10
教師節(jié)快到了！祝老師教師節(jié)快樂！
每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱俗８＠蠋熃處煿?jié)快樂，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祝福的語言，還有的人親口告訴“老師教師節(jié)快樂！”
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來上早自習(xí)的時(shí)候，我們裝作忘記了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí)，老師一臉不開心的望著我們，當(dāng)班長(zhǎng)說起立時(shí)，老師的心情也沒有什么變化，因?yàn)槔蠋熞詾槲覀円f“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日快樂”的時(shí)候，老師的臉上充滿了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個(gè)人都為老師準(zhǔn)備了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們準(zhǔn)備的禮物上放到了講桌上，有的`送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對(duì)老師的感謝和祝福，還有的同學(xué)送的是一幅畫，上面畫著我們?nèi)嗟娜�，老師的臉上露出了感�?dòng)的笑容。因?yàn)槲覀兛飚厴I(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祝福送給老師。
我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂。我要感謝您，感謝您多年以來對(duì)我的關(guān)心和照顧，祝你永遠(yuǎn)開心快樂！
我再一次對(duì)您說一聲：老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文11
金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個(gè)幸福的日子，是一個(gè)感人的日子。
古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@里，我想對(duì)所有老師說一些話：在我成長(zhǎng)的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。
在求知的道路上，總會(huì)有一些難以走過去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們?cè)谇嗖莸姆枷�，花兒的香氣里，向著知識(shí)的大路繼續(xù)前進(jìn)……
明明是素不相識(shí)的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說，老師是園丁，我們就是花園里的`花朵。我覺得，這句話說的多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂，我們的成長(zhǎng)離不開您的耐心教導(dǎo)，也離不開您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長(zhǎng)成大樹！
師恩重如山，老師，您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您的恩情，只能好好學(xué)習(xí)，自覺自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。
所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長(zhǎng)的過程中感恩遇見您們！
教師節(jié)作文12
9月10日，是什么節(jié)日？是教師節(jié)，是老師們的傳統(tǒng)節(jié)日！
老師，是一個(gè)平平常常的詞句，但是，看上去普普通通，但在我眼中是一個(gè)光榮的崗位。她親自教會(huì)剛?cè)胫行W(xué)、什么都不懂的大家，把大家教會(huì)成一個(gè)個(gè)個(gè)人行為文明行為、才華橫溢、完善的小孩。在這期間，老師得花是多少汗液啊！一開始，大家各個(gè)調(diào)皮搗蛋、不明白規(guī)定，但是老師卻能耐心地教育大家，如今，大家越來越聰明聽話。為了更好地大家獲得智慧的果子，老師為大家提前準(zhǔn)備了豐富多彩的課堂教學(xué)，為大家找到不正確，并改正的錯(cuò)漏，告知大家恰當(dāng)?shù)姆绞�，使大家搜集了成千上萬筐的智慧果子。
老師像一位不辭辛勞的.新萌，曰曰夜夜關(guān)懷著大伙兒，使大家得出聰慧之花；老師像一支焟燭，引燃本身，點(diǎn)亮大伙兒；老師像一支鉛筆，把自己的專業(yè)技能寫在黑板上貢大伙兒培訓(xùn)學(xué)習(xí)；老師像……
9月10號(hào)要到來了，在這兒，我要祝語文課周老師節(jié)日快樂！我想祝數(shù)學(xué)教學(xué)袁老師節(jié)日愉快！我想祝科學(xué)研究程教師節(jié)日愉快！我要祝全部教大家五（2）班的老師節(jié)日快樂！最后，我想祝所有行知學(xué)校的老師們節(jié)日愉快！天天開心！
教師節(jié)作文13
星期二的上午，天空還下著淅淅瀝瀝的小雨。下午天空放晴，溫柔的陽光，讓秋色更加明媚，第二十九個(gè)教師節(jié)到來之際，全校師生歡集一堂慶祝這歡快的'節(jié)日，
慶�；顒�(dòng)是由大隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師主持的。第一個(gè)節(jié)目是吹葫蘆絲，小演員們表演可精彩了，曾老師站在前面指揮，小演員們手握著葫蘆絲，手指在葫蘆絲間上下飛舞著，悠揚(yáng)的笛聲悅耳動(dòng)聽在金太陽廣場(chǎng)上回蕩。節(jié)目完了，李校長(zhǎng)宣布師德標(biāo)兵名單，他們身穿著節(jié)日的盛裝，身披紅色的綬帶，笑容滿面地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，還有我們年級(jí)的汪老師和彭老師哩!
我們還欣賞了六(3)班的歌舞《我愛米蘭，我愛老師》優(yōu)美的舞姿吸引了全校同學(xué)。三個(gè)穿著粉紅色的連衣裙的小姑娘載歌載舞，其它同學(xué)手捧著百合花表達(dá)對(duì)老師的崇敬和愛戴。
最引人注目的是六(2)班的詩歌朗誦《教師贊歌》更是把慶祝活動(dòng)推向高潮，它們飽含深情地朗誦贏得同學(xué)們陣陣喝彩，同學(xué)們把紅領(lǐng)巾和鋼筆獻(xiàn)給老師，感謝師恩，祝福教師們——節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文14
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的希望之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
——題記
老師，每個(gè)人都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁、您們是“育苗人”，可我偏要說，您們才是國(guó)之棟梁，才是根深蒂固、防風(fēng)固沙的大苗子。
您太年輕了大大的眼睛和充滿磁性的笑聲總是把我上課的瞌睡蟲都消滅了；如果我們班發(fā)生上課哄然大笑的時(shí)候，不要考慮其它就只能是我們上生物課，您經(jīng)常說的網(wǎng)絡(luò)梗都是有點(diǎn)點(diǎn)過時(shí)的了卻總是讓我們回憶起來又再開心一次，這是故技重施還是您是“開心果”本人？
自然是第二個(gè)選項(xiàng)了。梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)歷史研究法》說過：“片言之賜皆事師”。我沒梁先生的文采，可我覺得您教給我們的'不止止是知識(shí)和為人，還有保持樂觀心態(tài)的辦法和尋找快樂……
放學(xué)鈴聲響后，我總是在大門口停車點(diǎn)遇到您，我用不同的方式向您問好、看著您微笑——那是52度的太陽打到我的臉上，比50度多一點(diǎn)喜歡、多一點(diǎn)微笑。
留下一個(gè)禮物，明年畢業(yè)時(shí)；讓那鳴蟬再睡一會(huì)、讓那荷花再忍兩天，我只想送您一束粉色的康乃馨！
教師節(jié)作文15
第37個(gè)教師節(jié)來了，同學(xué)們紛紛把禮物送給老師，禮雖輕，義卻重，哪怕只有一句問好的話，也是對(duì)老師的敬意。
我有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師，對(duì)同學(xué)們的寫作要求精益求精；也有一位對(duì)同學(xué)們發(fā)音要求極為嚴(yán)格的英語老師；還有一位對(duì)每位同學(xué)作業(yè)都要求整潔、鮮明的數(shù)學(xué)老師。她們每位老師對(duì)我們班級(jí)勤勤懇懇，付出百分之百的努力才使我們?cè)境煽?jī)不理想的班級(jí)進(jìn)步極大。
是啊，我們的老師把她們的知識(shí)傳授給了我們。晚上，每當(dāng)挨家挨戶關(guān)燈睡覺時(shí)，只有老師的.窗前跳躍著燈火，那是她在批改同學(xué)們的作業(yè)。
一個(gè)國(guó)家，如果繁榮昌盛，必定是有尊師的教導(dǎo)。偉大的音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：我再也找不到比做一名教師更光榮的職業(yè)了。
老師所付出的一切，都是為了我們，長(zhǎng)大后如果有了事業(yè)，絕對(duì)不能忘記教過我們的老師，如果不是因?yàn)槔蠋�，我們就不�?huì)有以后的從成長(zhǎng)。
我折了一束花，希望老師能喜歡……
老師，希望我的禮物能在你心情不好的時(shí)候給你帶來愉快的心情。
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