我的教師節(jié)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的教師節(jié)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的教師節(jié)作文1
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為大家指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著大家這部分小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。
老師,我崇拜你,我也說不自己為什么有這種崇拜之情,看著你在黑板上留下的一行行整齊而好看的字跡,我卻不可以掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知曉這是你對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著你在講臺(tái)上所講的每個(gè)字,那是一種哪種聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓大家感觸深刻,由于那種聲音不是一般的聲音,而是一種常識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知曉有很多的常識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,你是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只須一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在你剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著純真無邪的小孩變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),你為大家付出了多少,大家在享受著我們的.成功,享受我們的快樂時(shí),卻不可以忘掉老師,你是山間最清涼的山泉,你用你的博學(xué)多才讓大家知道這個(gè)廣闊無垠的世界,讓大家看到這個(gè)世界的大,你就像是大家的望遠(yuǎn)鏡,讓大家看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,明確得能叫你看到底層。老師,你教大家要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,如何能見彩虹,無人隨隨便便成功!笔前,成功與困難是相對(duì)存在的,假如沒了困難,成功又何從談起呢。老師,你是茂盛的葉子,你用你強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著大家這部分將來的花骨朵兒。你從不為你非常委倔,你一直默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,你甘愿做綠葉也不愿做紅花,你想用我們的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)
老師,你用你的一生教大家了解為什么要有追求,為什么要有理想,為什么要超越自己。老師,你把最好看的的笑容留給這精彩的世界,你是大家心中最好看的的神話!
我的教師節(jié)作文2
“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄慨(dāng)朗誦到贊美老師的名言詩句時(shí),我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影,那就是您—親愛的老師。
記得我剛上小學(xué)時(shí),我的成績不是很好,回答問題時(shí)也支支吾吾的,同學(xué)們的嘲笑使我失去了對(duì)自己的信心,對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)學(xué)習(xí)的`熱愛。成績更是直線下滑,自卑攻占了我的內(nèi)心,搭起了一座結(jié)實(shí)的堡壘,這一切您都看在眼里。
終于有一天,老師把我叫上辦公室。我跟在您身后,內(nèi)心忐忑不安,像揣了只兔子似的,原本十幾米的路變得十分漫長?蓙淼侥霓k公室了,我的眼睛一亮,原來您的辦公室里,滿是一盆又一盆的向日葵,問:“看到那些向日葵了嗎?”我很詫異,沒想到您會(huì)問我這么晚簡單的問題,但我還是回答:“看到了!薄跋蛉湛肋h(yuǎn)朝著太陽綻放,無論風(fēng)吹雨打,永不低頭,有時(shí),人還活不過一朵花啊!”您意味深長的看著我,那明亮的雙眸,充滿了對(duì)我的信任和期待,心中是堡壘轟然倒塌,我驀然明白了,您的用心良苦。
從那以后,我就變得積極向上起來參加各種活動(dòng),身邊的朋友一大群,成為了班里小有名氣的同學(xué)。在一次考試?yán),我出乎意料地得了第一。同學(xué)們羨慕的目光使我情不自禁的飄飄然起來,連那些名列前茅的同學(xué)也不被我放在眼里。
這時(shí),您把我?guī)У胶舆,指著一棵垂柳,說:“你看那垂柳,無論它長得多么茂盛,它的枝條一直是向下的,也是因?yàn)檫@樣,它才能抵御外界的危險(xiǎn),因?yàn)樗玫皖^。有時(shí),人還活不過一棵樹啊!”望著您那深似湖泊的雙眼,我仿佛又明白了什么。
自此,我不再驕傲,遇到問題也懂得虛心請(qǐng)教,我仿佛又找回了快樂的自己。老師,您以湖的平靜,撫平我心靈的高低起伏;您以愛的目光,目送我去遠(yuǎn)航;您以有力的臂膀,指引我走出迷途。老師,您是愛,愛是您。
“借得大江千斛水,研為翰墨頌師恩!崩蠋,我想對(duì)您說;“您是我成長道路上的啟明星,引導(dǎo)我走向成功。老師,謝謝您!
我的教師節(jié)作文3
“一日為師,終身為父。”相信這通俗的語言已經(jīng)在我們的心里刻下深深的印記。
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,老師們已經(jīng)陪伴我們至今?赡苊總(gè)階段的老師會(huì)不同,但不變的是我們各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>
教師,是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè)。每天,老師會(huì)為我們傳遞知識(shí),教會(huì)我們做人道理。從我們牙牙學(xué)語,到現(xiàn)在識(shí)字過千,除了自身不懈的.努力,還有少不了老師的悉心栽培。
作為我們的良師益友,不僅在學(xué)習(xí)的道路上給予我們幫助,在生活上更是無微不至。老師會(huì)經(jīng)常督促我們按時(shí)進(jìn)餐,即使飽受工作給他們帶來的折磨,也要使我們的健康得到維持。晚上,我們會(huì)在我們?nèi)雺?mèng)前再三叮囑:“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤認(rèn)為這是一種嘮叨的話語,但這只是老師自己盡得一份關(guān)心,這濃濃的如親情般的照顧,我們?cè)摵螘r(shí)想報(bào)?
每當(dāng)我們不顧學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時(shí)候,老師便會(huì)心急如焚,用那慣常的激將法來點(diǎn)燃我們心中待燃的火種。
如果把老師比喻成一盞明燈,那我們就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;如果把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,那我們就是在土地上茁壯成長的小草;如果把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,那我們就是鷹巢里的幼崽。
是老師教會(huì)我們,沒有追求和付出,哪來的成功,只要為夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。
隨著時(shí)間的沉淀,師生之間產(chǎn)生了不易斬?cái)嗟牧b絆。我們共同翻山越嶺,走過布滿荊棘的道路。我們的情誼比天高,比海深。是你鑄造我們鋼鐵般的意志,是你讓我們懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。
從陌生到熟悉,從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),從魯莽到冷靜,從愚昧到機(jī)智,從頑皮到乖巧,從馬虎到認(rèn)真,一步一腳印,我們像是看著你魁梧的身影長大的。
每當(dāng)我中不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星繼續(xù)指引我前行。
感恩常在,慶幸一路有你——老師。
我的教師節(jié)作文4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是我們最常聽到的歌頌老師精神的句子,但是從我的角度來看,我并不是十分喜歡,我認(rèn)為它聽起來有一些悲觀,我還是喜歡積極樂觀一點(diǎn)的,因?yàn)槲业睦蠋煻际亲羁蓯鄣娜恕?/p>
如果說我們的父母是我們的啟蒙老師,那我更愿意稱學(xué)校的老師們是我們?cè)趯W(xué)校的“爸爸媽媽”,他們與我們的爸爸媽媽一樣,都是那么的無私,那么的令人敬愛,從幼兒園開始我們便開始與老師們相識(shí),他們帶我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,教會(huì)我們?nèi)绾螘鴮憹h字,如何做數(shù)學(xué)題,教會(huì)我們學(xué)習(xí)英語從一個(gè)個(gè)字母開始,他們是那樣的有耐心,對(duì)于我們出現(xiàn)的任何問題都能夠及時(shí)解答,他們就像是我們生活中的“小百科”,從老師的身上我感受到了知識(shí)的無窮無盡,每一位老師都會(huì)一項(xiàng)專業(yè)技能,并且其他技能都是隱藏項(xiàng)目,在需要之時(shí),我們就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),原來老師真的可以解決一切問題,但是隨著年齡的增長,我們也逐漸地意識(shí)到,我們的老師是現(xiàn)實(shí)的“百科全書”,因?yàn)樗麄円脖3种粩鄬W(xué)習(xí)的狀態(tài),只為傳授我們知識(shí),解決我們的問題,這就是他們的負(fù)責(zé)之處,對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的.任何問題都不會(huì)簡單地搪塞過去,也正是因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,我們才能夠(qū)⑿闹械囊苫笠粋(gè)一個(gè)的解開。
為什么稱老師為“百科全書”,因?yàn)槌宋覀冋n堂上出現(xiàn)的問題,即使是到了課下,老師也會(huì)盡其所能幫助我們,讓我們?cè)趯W(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí),也擁有一個(gè)完善的人格,這些東西是無法用金錢來衡量的,更是無價(jià)的,若是沒有教會(huì),我們的認(rèn)知就會(huì)一片空白,若是沒有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,我們的人格便就會(huì)有缺失,我們也就很難遇到更好的自己,所以除了要感謝我們的爸爸媽媽,我們更要感謝的一定就是辛苦付出的老師,有了他們的諄諄教誨,才能夠有現(xiàn)在的我們。
在教師節(jié)來臨之際我想對(duì)我的老師們說,感謝你們無私的付出,師恩如山,我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨,成為一個(gè)對(duì)國家做出貢獻(xiàn)的人,我也想對(duì)你們說,在教導(dǎo)我們的同時(shí),也要注意休息,每天為我們無盡的操勞,你們辛苦了,時(shí)常會(huì)看到老師的嗓子都沙啞了,作為學(xué)生,我也感覺無比的心疼,所以在教師節(jié)這一天,除了要祝老師節(jié)日快樂,還希望老師們身體健康,老師,您辛苦了!
我的教師節(jié)作文5
第一次遇見,是在兒子新生報(bào)到的那天,
您明媚的笑容、和善的話語,讓我感受到了您的熱情。
在那一刻,我記住了您——
親愛的羅老師!
每次與您的接觸,就如涓涓細(xì)流沁入人心,顯得那么柔和。
您的一言一語,蘊(yùn)含著素養(yǎng);
您的一舉一動(dòng),彰顯著氣質(zhì)。
您是平凡的,卻是美麗的——
您在自己的平凡的崗位上演繹著不平凡的.教育人生!
新生家長會(huì),作為班主任的您,
讓在座的所有家長感受了您的氣場(chǎng),
那是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、信心充足的老師具備的感染力,您擁有了!
我們由衷地肅然起敬,
對(duì)您的贊嘆,溢于言表!
活潑、調(diào)皮的兒子,進(jìn)入您的班,
您用您的耐心化解著他的入學(xué)不適,
您用您的循循善誘引領(lǐng)著他進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂園……
我高興地看到,兒子進(jìn)步著,
他每天回家對(duì)我說起學(xué)校的趣事,
也經(jīng)常提到美麗的羅老師——您!
我知道,兒子的進(jìn)步,離不開老師您辛勤的教導(dǎo)。
兒子剛握筆寫字,姿勢(shì)、筆畫不正確,是您手把手不厭其煩地幫他糾正了過來。
記得有一次,我中午去看兒子,
走進(jìn)辦公室門口的我,看到您握著兒子的手,一筆一劃地寫著,
有那么一段時(shí)間,我就這么凝望著你們,
一幅多么美麗、和諧的師生畫面!
我感動(dòng)了,也替兒子感到欣慰——
兒子,你遇到了最好的老師!
每當(dāng)夜幕降臨,萬家燈火的時(shí)候,
勤勞的您還在燈光下批改著學(xué)生的作業(yè)。
每當(dāng)看到您在兒子的作業(yè)本上留下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)和精辟評(píng)語,
我了解到您是多么用心地教育。
最讓我感動(dòng)的是,即使忙到很晚,您一定不忘家校通的工作,
讓我及時(shí)收到兒子在校的教育信息和溫馨提示。
真的感謝您——最美麗的羅老師!
感謝您孜孜不倦的教誨,讓我的兒子茁壯成長!
感謝您任勞任怨的付出,讓我更了解學(xué)校、更了解兒子!
感謝有您,兒子的教育征途將變得精彩紛呈,
愿我們攜起手,共同譜寫兒子教育新的輝煌!
我相信,您這樣一位老師,
是所有學(xué)生心中最好的媽媽;
是所有家長眼里最好的同盟。
您用您的行動(dòng)證明著——人類靈魂的工程師!
您是最美的教師!
我的教師節(jié)作文6
時(shí)光就像一輛飛馳的轎車,快得很,轉(zhuǎn)眼就過了四年,每一天的事兒都繁瑣細(xì)碎,我們班每一件繁瑣細(xì)碎的事都離不開您的操勞——黃老師。
您還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?那天當(dāng)同學(xué)們汗流浹背地回到教室大聲討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種趣事時(shí),您讓大家安靜一點(diǎn),說要等待袁賽和張立方的到來,因?yàn)榻裉焓窃惡蛷埩⒎剿麄z的生日。他們的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),他倆忍受著自己的生日卻沒有爸爸媽媽陪伴的痛苦,那種痛苦想都想得出來有多么的難受。您知道這件事后,絞盡腦汁,最終想出了一個(gè)極棒的法子:自己做蛋糕和同學(xué)們一起給張立方、袁賽慶祝生日。
蛋糕OK了!萬事俱備,只欠東風(fēng)了。當(dāng)袁賽和張立方進(jìn)入教室門口的一瞬間,原本寂靜的教室立即熱鬧起來了,大家都大聲說著:“生日快樂!袁賽、張立方!”此時(shí),他們兩個(gè)受寵若驚,還沒有回過神來,我們就把他倆推上臺(tái)許愿切蛋糕,然后就開始狼吞虎咽地吃蛋糕,大家心里甜滋滋地,跟這個(gè)蛋糕一樣。黃老師您的臉上也露出了欣慰的笑容,其實(shí)我們能感覺到,這笑容背后是您的辛苦付出和對(duì)我們的愛。可能黃老師您整整一宿也沒能睡個(gè)好覺,為了給兩個(gè)同學(xué)過生,還很年輕的您擔(dān)起了媽媽的角色。
嗯!黃老師您做的蛋糕好吃極了!真是此“味”只應(yīng)天上有,人間難得幾回“嘗”。嘗到了黃老師您親手制作的'“愛心蛋糕”以后,我有一種想哭的感覺,卻又不知它源于何方,去往何處。我努力強(qiáng)忍著淚水,不想讓人發(fā)現(xiàn),更不想讓您發(fā)現(xiàn),在我的強(qiáng)忍之下,淚水終于止住了,我想此刻我應(yīng)該平靜下來,靜靜的品嘗這美味的蛋糕。
黃老師,這時(shí)我想對(duì)您說:我們很幸運(yùn)能遇到您這么好的老師,您每天日日夜夜關(guān)心著我們,像大山,像大樹,為我們擋住海水的沖擊和雨水的擊打;黃老師,您像一盞燈,像一個(gè)箭頭,為我們照亮前方的路,把我們指引上正確的方向前進(jìn);黃老師,您像一個(gè)警察,像一個(gè)家,讓我們躲避壞事,讓我們能夠有一個(gè)安全、溫暖的住所。
總之,無論怎樣,您都愛著我們,不是嗎?從你的一舉一動(dòng)就能證明。還有那溫柔的聲音和偶爾有點(diǎn)兇的提示,都能證明。
謝謝您這么多年來給我的教導(dǎo),謝謝您,黃老師!
我的教師節(jié)作文7
敬愛的老師
您好!
我有許多肺腑之言想跟你講,但我看到你那雙嚴(yán)厲的眼睛,想起你曾經(jīng)罵過我的時(shí),我這些話又不敢對(duì)你說了。在此,我借個(gè)膽,跟您暢談一番。
我說一句大不敬的話:您真是越老越糊涂。您知道嗎我們班有個(gè)“大地主”,她經(jīng)常剝削我們!那就是人見人怕的阮晨晨,用嚴(yán)厲的詞句就是:十惡不赦。
記得一次數(shù)學(xué)考試,謝葉青不是不及格嗎她經(jīng)常和阮晨晨在一起,表面是這樣,可她根本就不想和她在一起,考試不及格的原因也是阮晨晨,她讓謝葉青考得差一點(diǎn)的。謝葉青平時(shí)不愛說話,這也是受阮晨晨的唆使,這都是大眾結(jié)知的事實(shí),謝葉青背地里告訴我她的難言之隱。
您又何曾知道我們有時(shí)候討厭您也有時(shí)候會(huì)為您的寬容而感到熱淚盈眶。
一次班隊(duì)課,您讓我們自己主持節(jié)目,班長帶頭,我們?cè)谕娌貣|西的游戲,不知哪為同學(xué)大喊一聲:“錄音機(jī)”。我們大家不約而同看看錄音機(jī),把一塊和手掌四分之一大的橡皮藏了進(jìn)去。下課鈴響了,橡皮拿了出來,事后,才發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)壞了,您知道真相后,雖然生氣,但您讓一個(gè)同學(xué)給教導(dǎo)處的王老師修,跟王老師說是您自己弄壞的`,您知道嗎我當(dāng)時(shí)真的真的想大聲說:老師,您真好!
您有時(shí)會(huì)讓我們有爽朗的笑聲,您用您和藹的臉表現(xiàn)出來的情感讓我們捧腹大笑。
想起來了,一次語文課,您在講臺(tái)上跟我們用幽默而簡短的語句和我們講課,過了一會(huì)兒,您讓我們寫作業(yè),從臺(tái)階上下來時(shí)差點(diǎn)摔了一交,有許多看見的同學(xué)都笑了,我也看見了,但我沒笑,我很緊張,怕您有什么意外,但您說得一句話讓我破憂為笑;“哦呦,人老了,還要來個(gè)撲碟咧!”
老師,我永遠(yuǎn)敬愛您!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代全班同學(xué)對(duì)你說:“您辛苦了!”好了,夜深了,人靜了,我也不必多說些什么了。祝您青春永駐!
我的教師節(jié)作文8
我愛你,老師!您是燃燒的蠟燭,把知識(shí)無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們;我愛您,老師!您是吐絲的春蠶,兢兢業(yè)業(yè),對(duì)我們關(guān)懷備至;我愛您,老師!您是辛勤的園丁,精心培育每一株含苞欲放的桃李;我愛你,老師!您是鋪路的石子,為我們指明了成功的道路;我愛您,老師!您是人類靈魂的工程師,建立起我們靈魂的大廈,告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí),我們的班主任蒯老師,他的母親病危,作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽,可是她沒有!老師對(duì)自己的媽媽說:“媽媽,您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你!庇谑,照常天天給我們復(fù)習(xí),當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情,只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲,不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天,蒯老師的媽媽撐不住了,老師才一步三回頭地離開了學(xué)校,還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們?纪旰,我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的事,女生的眼睛慢慢紅了,男生漸漸安靜下來了。大家都明白了:為什么老師的眼里會(huì)有血絲,為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了,為什么老師的聲音變得沙啞,都明白了!
我忘不了三年前的'冬天,我感冒了,同學(xué)們都出去上體育課了,我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面,石老師批完作業(yè),要回辦公室時(shí),卻突然對(duì)我說:“這里冷,和我到辦公室里吹吹空調(diào),走吧!”我感動(dòng)得跟著老師,到了辦公室,石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說:“吃吧,這栗子很好吃的!蔽覄兞艘粋(gè)放到嘴里,我感覺到老師的愛在里面,香香的,甜甜的。石老師問:“好吃嗎”“嗯,很香。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師甜甜的笑了,我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞,很溫馨。
而步入了初中后,我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng),我想是因?yàn)槊刻煲咸嗾n,嗓子吃不消了,所以才戴麥克風(fēng)的,是多么辛苦!
老師給予我們太多太多,誰說“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句話只能對(duì)父母說,老師對(duì)我們的愛,我們?cè)趺磮?bào)答的完!
在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里,我要由衷地對(duì)所有的老師們說:“老師,您辛苦了!我愛你!”
我的教師節(jié)作文9
和這群二(6)班的孩子朝夕相處整整有一年的時(shí)間了,在我的眼里,他們是那么的純真,那么的可愛!
這群孩子大部分的時(shí)間是呆在學(xué)校的,在學(xué)校每當(dāng)看到老師就好像看到自己的爸爸媽媽一樣,現(xiàn)在經(jīng)常能聽到孩子不由自主地叫老師:“媽媽。
記得一天上晚自習(xí),我?guī)Ш⒆觽冏鐾曜鳂I(yè)后,想讓他們輕松輕松,于是我們玩起了“我們都是木頭人”的游戲,孩子們玩得很開心,這時(shí)有一位小男生突然叫道:“陳媽媽,你也和我們一起玩,好嗎?”這位孩子的話音未落,只聽到全班孩子在齊聲喊:“陳媽媽,陳媽媽,你也和我們一起玩!币宦暵曋赡鄣穆曇粼谖叶叢煌5目M繞著,是那么親切,是那么感人,讓我這個(gè)還沒當(dāng)媽媽的老師感受到了當(dāng)媽媽的幸福,多么懂事的孩子!
在一年級(jí)時(shí),他們的音樂老師文老師外出學(xué)習(xí)幾天回來了,當(dāng)孩子們剛上完體育大課堂回教室時(shí),剛走到教室門口,孩子們看見了正在的等他們上音樂課的文老師,我只看見這群孩子一窩蜂的涌向老師,有的'孩子抱著老師的腿,有的孩子牽著老師,有的孩子不停地問:“文老師,你到哪里去了,好久沒有看到你了。”我站在一旁看到這一幕,頓時(shí)眼眶都濕潤了,不是因?yàn)橐险n了,我真不忍心讓他們打擾他們。難怪很多老師說:“寄宿班的孩子就是那么親人!”
今天是教師節(jié),在教師工作崗位上工作了整整七年的我,每一次的教師節(jié)都會(huì)有不同的體會(huì),今年的教師節(jié),讓我感動(dòng)!
快上晚自習(xí)了,當(dāng)我走到教室后門時(shí),“哎,這么黑,這群孩子怎么不開燈?”正當(dāng)我跨進(jìn)教室前門時(shí),燈突然亮了,孩子們齊聲喊道:“陳老師,祝您節(jié)日快樂!”頓時(shí),我被眼前的一幕感動(dòng)了,“謝謝孩子們!”此時(shí),這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新生嚴(yán)浚銘喊道:“陳老師,你返頭看看后面!薄巴,好漂亮的圖畫啊!”黑板上是孩子們?cè)谕碜粤?xí)前精心設(shè)計(jì)的圖畫,雖然畫得很一般,但是在我心中這是最美的圖畫了。
雖然這群孩子有時(shí)吵得確實(shí)很讓我頭疼,讓我心煩,但每當(dāng)回想起他們讓我感動(dòng)的那一幕幕,我的心煩又拋到九霄云外了。
我的教師節(jié)作文10
沙老師,我有一句話發(fā)自內(nèi)心的話想和您說,您辛苦了!一轉(zhuǎn)眼,四年過去了,您因不停地為我們操勞,頭上也多了幾縷白發(fā)。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁,為了精心培育我們這些祖國的花朵,您“澆水”、“施肥”,一絲不茍,我們對(duì)您滿含感激。有一次,我?guī)Я艘恢恍⌒〉臑觚,那天下午,沒有被發(fā)現(xiàn),我告訴了我最好的朋友。第二天,她也帶了一只烏龜來,并被發(fā)現(xiàn)了,為了避免懲罰,她就告發(fā)了我。聽了這個(gè)消息后,我臉色煞白,不敢相信這是真的。所以后來上語文課時(shí),我每次都是紅著臉,低著頭,有時(shí)只是趁您背過身去時(shí)才偷偷瞄了一眼,遇到您的目光就像電擊般縮了回去,下了課也逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接下來每一天,我都在忐忑不安中度過,生怕被喊。我納悶,您一貫都是要找人談話的呀,為什么這次沒有找我呢?一天、兩天、三天……還是沒有呀。終于有一天,我了解了原因:您和我的媽媽談了話,我才知道您是因?yàn)榕聜ξ业淖宰鹦,知道我是一個(gè)要強(qiáng)的孩子,同時(shí),您認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生,做錯(cuò)了事情會(huì)知錯(cuò)就改,所以才沒找我。這時(shí),我才明白您的用心良苦。
批評(píng)是一劑苦口良藥,可以讓我們回味人生,提升自己。喝下去時(shí),我們會(huì)覺得苦澀,吞下去后,卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻著蜜糖的毒藥,喝下去,只會(huì)使你一步一步墮落,隨后一命嗚呼。記得我當(dāng)大隊(duì)委時(shí),因開會(huì)遲到?jīng)]聽清內(nèi)容,向您匯報(bào)了錯(cuò)誤的內(nèi)容,差點(diǎn)給班級(jí)抹黑。您完全可以免去我的職務(wù),而您沒有,您只是小小地責(zé)備了我,其他的什么也沒有說,F(xiàn)在回想起來,我一定得感謝您,在您的幫助和鼓勵(lì)下,我成績步步提升,也改正了錯(cuò)誤,我現(xiàn)在終于知道您為什么不直接批評(píng)我了,您是在讓我找回自信,在維護(hù)我的'尊嚴(yán),讓我破繭成蝶變成一個(gè)真正的好學(xué)生,更是在讓我改掉壞習(xí)慣,做回自己。
如果沒有您,我們就會(huì)“枯萎”。我們從一個(gè)年幼無知的孩子到一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年,經(jīng)歷了多少困難,能做您的學(xué)生是我們的榮幸,我真誠地感謝您!
我的教師節(jié)作文11
教師節(jié)是一個(gè)專屬于老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)是神圣而且偉大的,老師們教會(huì)了我們很多人生的道理,很多學(xué)習(xí)上的知識(shí),而且老師不求回報(bào),值得我們愛戴和尊敬。每一年的教師節(jié)我都會(huì)跟我的老師們說一聲教師節(jié)快樂。尤其是對(duì)我寫作方面有很大幫助的老師。
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,用爸爸和媽媽的.話來說,我在寫作方面簡直就是一個(gè)白癡。這時(shí)在他們看過了我無數(shù)次“流水賬”般的后發(fā)出的感慨。這句話使我十分沮喪。我每次洗完給他們看過之后,必定又是一番說教。忍無可忍之下,他們給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
第一次上課,我輕手輕腳地走進(jìn)教室,心中充滿了神圣感,仿佛要去干一件十分偉大的事情。
老師開始講課了,我非常認(rèn)真地聽,時(shí)不時(shí)還把重點(diǎn)給記在本子上。終于開始寫了!我把本子鋪好,莊重地提起筆,仿佛在舉行一個(gè)大型的簽售會(huì),沙沙的寫字聲,聽起來就像是在給我伴奏。寫完了!我用手指輕輕地翻動(dòng)著,細(xì)細(xì)地端詳著,慢慢地讀著。前面寫得還不錯(cuò),但越到后面寫得越差。我又沮喪了起來。
我感到旁邊有人,轉(zhuǎn)過身時(shí),嚇了一跳!我的老師一直都站在旁邊看我寫的文章。我的臉頓時(shí)火辣辣的,心想,我寫得這么爛,老師一定很生氣。
當(dāng)我正一味老師要開口訓(xùn)我的時(shí)候,老師卻對(duì)我說:“瑾頤,你前面寫得都非常好,就是后面有一點(diǎn)偏題。我相信你,下次給我看的時(shí)候,一定會(huì)寫得更好!對(duì)嗎?”我又恢復(fù)了自信,抬起頭對(duì)老師說:“我一定會(huì)做得更好!”
從那以后,我每天都會(huì)在家里練筆,并時(shí)不時(shí)就把送給老師檢查。就這樣,日復(fù)一日,我的水平有了很大的提高。每一次她對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的表揚(yáng),使我愛上了寫作,寫作成了我無法割舍的愛好。
現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了。但是每當(dāng)我手捧獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上演講的時(shí)候,我總是會(huì)想起她,那位鼓勵(lì)我寫作的老師,在這最適合表達(dá)敬意的教師節(jié)里,我想您致以最真摯的祝福,老師,教師節(jié)快樂。
我的教師節(jié)作文12
人生旅途中,一聲親切的問候,一句鼓勵(lì)的話語,一件平凡的小事,串聯(lián)成一片美好的回憶,它總會(huì)在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們的內(nèi)心,啟迪我們的靈魂。
記得在小學(xué)時(shí),老師經(jīng)常布置我們寫作文,但我的文采太差,對(duì)語文不感興趣,對(duì)老師布置的作業(yè)大部分按時(shí)完成,但作文除外。我一遇到作文就頭疼,不知該如何下筆,由于連續(xù)幾次作文沒交,語文老師讓我下課后到辦公室一趟。
語文老師是一位非常年輕的女老師,那時(shí)她剛剛來我們班,就只知道她姓劉。但這位老師不太愛笑,總是板著一張臉,她總喜歡穿一些顏色比較暗的衣服,更是將她的嚴(yán)肅襯托到了極點(diǎn)。
雖說我有些懼怕她,但讓我面對(duì)作文,還不如面對(duì)她。那一節(jié)語文課上,我的心早已到九霄云外了,我的腦海里總幻想著她會(huì)如何懲罰我:打我,不應(yīng)該體罰學(xué)生;罵我,不應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格侮辱。一切的想象伴隨著鈴聲的響起而煙消云散。
我移動(dòng)著沉重的腳步來到辦公室門口,偷偷望了老師一眼,是那樣的平靜,沒有絲毫的怒氣,但平靜是暴風(fēng)雨來臨的前兆。我輕輕推開了辦公室的門,來到了老師桌前,等待著老師的“暴風(fēng)雨”。老師似乎看出了我的緊張,便站起來,拉著我坐到她的'旁邊,問我為什么多次不交作文。我告訴她:我不喜歡寫作。她又問我原因,我說:我寫的作文不好,而且我對(duì)那華麗的詞語,積累的不多。她說,那你也不該放棄呀,就算你寫的不如其他同學(xué)的優(yōu)美,但你也應(yīng)該努力在文章中抒發(fā)你的真情實(shí)感,讓人了解你,讓其他同學(xué)一起分享你的喜怒哀樂。老師問我,能不能在下次的作文中找到我的,我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師說這么沒信心嗎?我大聲說:“能”!老師笑了。
從此,就算我的作文再糟糕,至少我努力了,每當(dāng)這時(shí),我都在心里默默說聲:劉老師謝謝您!當(dāng)我遇到挫折時(shí),老師幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我遇到困惑時(shí),老師為我指點(diǎn)迷津;當(dāng)我因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
我的教師節(jié)作文13
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香。
如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長,所以,我要感謝我的老師們。你們沒有日月經(jīng)天的壯舉,沒有江河行地的博大,唯有的是年復(fù)一年地寫著愛和奉獻(xiàn)的,著無名的花環(huán)和遙遠(yuǎn)的希冀。為了學(xué)生的成長,多少個(gè)夜晚,你們伏案備課,認(rèn)真批改作業(yè);無數(shù)個(gè)白天,你們站在三尺講壇上,孜孜不倦地給學(xué)生傳授知識(shí)。
在課堂上,您生動(dòng)講解,為我們引路導(dǎo)航;在操場(chǎng)上,您大手一揮,爭當(dāng)球隊(duì)先鋒,我們勇敢地跟您上;在勞動(dòng)基地,您揮舞銀鋤,帶我們種下株株花草和樹苗……敬愛的老師們,是你們帶我們到科海里去尋覓,教我們描繪理想的'藍(lán)圖,引我們懂得人生的真諦?赡銈儏s從不索取。
而在這里我最想感謝的老師,就是我現(xiàn)在的班主任。他是一位充滿愛心的好老師。
跨入初中的大門,我感到時(shí)間緊了,任務(wù)重了,為了趕作業(yè),每次都做得很快,也不講究書寫了,老師問我:“是我教你教得不好嗎?”我連忙搖頭,說:“不,不是!”“那就是你的問題嘍!”老師立刻皺起眉頭說。
我無言以對(duì)。“認(rèn)真點(diǎn),專心點(diǎn)!”老師說。聽了這話,我很想哭,因?yàn)樽鳛橐粋(gè)好學(xué)生,是不應(yīng)該被老師叫去批評(píng)的。但是,我又想:老師這樣做,還不是為了我好嗎?嚴(yán)是愛,松是害呀!我突然覺得有一股暖流向著我沖來……
記得在競選學(xué)校美德少年演講之前,我心中有一股莫名的緊張感,盡管稿子念了一遍又一遍,盡管我的是真實(shí)的,但要去演講了,還是很擔(dān)心落選。就在我孤立無援的時(shí)候,老師遞給我一張紙條,讓我充滿自信,面帶微笑,眼神要時(shí)常與觀眾交流,并且說:“你是最棒的!”頓時(shí)一股暖流涌遍我全身,我深吸了一口氣,抬起頭,輕松地走進(jìn)了主控室……
俗話說,一滴水也能反映太陽的光輝。老師,像火光一樣,溫暖人心;像春雨一樣,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心田。將來,無論我生長成一棵參天大樹,還是低矮的灌木,老師,我都將會(huì)以生命的翠綠,向您祝福、致敬!
我的教師節(jié)作文14
有人曾說過:老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠,貓追老鼠,永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友,而且是同生共死的哥們兒。
以前我就是老鼠,總是躲著老師,見了老師真像老鼠見了貓,有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課,是我們的物理老師,改變了我的看法,讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解,更改變了我。
她姓叢,是附近村莊的,中等身材,30來歲,有點(diǎn)偏瘦,長得很漂亮!她不注重過于打扮自己,因此看起來和藹可親!她的物理課生動(dòng)有趣,我們都愛上,因此初二我們物理全部打線。
初三因?yàn)槲覀円贾鄙,所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課,她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表,我的臉當(dāng)時(shí)就紅了,有點(diǎn)受寵若驚。后來到辦公室,她才告訴我,是想鍛煉我的交際能力,讓我改掉害羞的毛!我記得她說過外向的孩子總是討人喜歡的!因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己,在高中才能交到這么多的朋友!
讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試,滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分,我考了79分,其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意,認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的`!中午,我和同學(xué)去商店回來,路過辦公室,她把我叫了進(jìn)去,把我的東西放在她的桌上,拿出我和王強(qiáng)的卷子,語重心長的對(duì)我說:左斌,整天泡商店不行啊,79分你很滿意嗎我當(dāng)時(shí)很生氣,本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我,沒想到反而給我潑冷水,她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后,她說這次考得還行,但我覺得你有能力考滿分,別整天玩,多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上,你不會(huì)后悔的!現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心,真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。
謝謝你,叢老師。∈悄,讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你,讓我懂得了體諒父母;是你,讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班,有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你,讓我明白了師生關(guān)系!叢老師,我由衷的感謝你!
教師節(jié)馬上就要到了,我提前祝你:節(jié)日快樂,事業(yè)蒸蒸日上,桃李滿天下!
我的教師節(jié)作文15
“1日為師,終身為父!毕嘈胚@通俗的語言已經(jīng)在大家的心里刻下深深的印記。
光陰似箭,日月如梭,無聲無息中,老師們已經(jīng)伴隨大家到今天?赡苊恳粋(gè)階段的老師會(huì)不同,但不變的是大家各自稱當(dāng)?shù)娜宋锝巧?/p>
教師,是一份神圣且責(zé)任重大的職業(yè)。天天,老師會(huì)為大家傳遞常識(shí),教會(huì)大家做人道理。從大家牙牙學(xué)語,到目前識(shí)字過千,除去自己不懈的努力,還有必不可少老師的悉心栽培。
作為大家的良師益友,不只在學(xué)習(xí)的道路上給予大家?guī),在生活上更是無微不至。老師會(huì)常常督促大家按時(shí)進(jìn)餐,即便飽受工作給他們帶來的折磨,也要使大家的健康得到保持。晚上,大家會(huì)在大家入夢(mèng)前再三叮囑:“記得蓋好被子喲!”可能同學(xué)們會(huì)誤覺得這是一種嘮叨的話語,但這只不過老師自己盡得一份關(guān)心,這濃濃的如親情般的照顧,大家該何時(shí)想報(bào)?
每當(dāng)大家不考慮學(xué)習(xí)、談笑風(fēng)聲的時(shí)候,老師便會(huì)心急如焚,用那慣常的激將法來點(diǎn)燃大家心中待燃的火種。
假如把老師比喻成一盞明燈,那大家就是在暴風(fēng)雨中迷失方向的航船;假如把老師比喻成和風(fēng)細(xì)雨,那大家就是在土地上茁壯成長的小草;假如把老師比喻成威風(fēng)雄鷹,那大家就是鷹巢里的`幼崽。
是老師教會(huì)大家,沒追求和付出,哪來的成功,只須為夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。
伴隨時(shí)間的沉淀,師生之間產(chǎn)生了不容易斬?cái)嗟牧b絆。大家一同翻山越嶺,走過布滿荊棘的道路。大家的情誼比天高,比海深。是你鑄造大家鋼鐵般的意志,是你讓大家了解“團(tuán)結(jié)就是力量”包含的意思。
從陌生到熟知,從膽怯到堅(jiān)強(qiáng),從魯莽到冷靜,從愚昧到機(jī)智,從頑皮到乖巧,從粗心到認(rèn)真,一步一腳印,大家像是看著你魁梧的身影長大的。
每當(dāng)我中不到存在的意義,每當(dāng)我迷失在黑夜里,你就想夜空中最亮的星繼續(xù)引導(dǎo)我前行。
感恩常在,慶幸一路有你——老師。
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