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教師節(jié)快樂作文（精選33篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的教師節(jié)快樂作文（精選33篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
教師節(jié)快樂作文 篇1
在每個人的心中，都會有一位好老師，往往這個老師的性格、精神常常使你覺得他“好”，而我也不例外。
她，姓張，是一位數(shù)學(xué)老師，她在班里雖然沒有什么外號，但張老師這個樸素的稱號卻流露著我們對她工作的熱愛。她衣著樸素，常常穿著一件襯衫和一件外套以及一件牛仔褲，她有一雙黑水晶似的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，一張口齒伶俐的.嘴巴常常露出潔白的牙齒。沒錯！她總是那么的愛笑。他就是我心目中的好老師。
那次早自習(xí)，老師正在檢查作業(yè)，到我的時(shí)候我一道題沒寫，老師讀了讀題目，很快就知道我不會寫的原因，說：“你這道題不會寫？別擔(dān)心！課下了我給你講！”我說：“嗯！”她那略有皺紋的眼角瞇成一條線，這時(shí)對我來說是一種無與倫比的肯定，又是一種信心的鼓舞。接著老師便繼續(xù)檢查下去。沒過多久，自習(xí)課下了，而我卻忘了還有一道題不會，就像商店跑去，這時(shí)！老師叫住我說：“王鵬！你不是還有一道題不會嗎！我現(xiàn)在給你講！”這時(shí)！我才發(fā)覺我還有一道題不會寫，便立刻拿出卷子給老師，老師先讓我審題，緊接著自己摸索，然后老師給我理清本題思路，然后便開始了講解，可每講到一半我便出現(xiàn)了疑惑，經(jīng)管老師再三強(qiáng)調(diào)！我卻還是不會！而老師卻并不煩躁，只是耐心的繼續(xù)講，一次又一次，一遍又一遍，一遍比一邊細(xì)，在幾次講解后，我終于明白了此題。但是題講完了，老師吃早點(diǎn)的時(shí)間卻泡湯了，老師只好餓著肚子，口干舌燥的繼續(xù)上課，正是如此，他成了我心目中的好老師。
這就是張老師，一個平凡的老師，卻有著耐心、無私愛心的老師。
教師節(jié)快樂作文 篇2
在一所美麗的花園里，所有的花都蓬勃的開放著，所有的花都流光溢彩。前來欣賞的人們啊，請不要只看花的美麗，其實(shí)，再她們后面，有著一位又一位的園丁的辛苦勞動，才使這些花美麗綻放，沒有他們，花，始終是一株草。我們就象那些沒有開放的花，而園丁，那么，就是園丁。
花沒有園丁，就無法開放；我們，沒有了老師，也就無法學(xué)到知識。在烈日炎炎下給我們講課，我們，是坐著，而給我們傳授知識的老師，卻是站著，我們不會的，可以提出，老師會講給我們聽，不懂的就再講一邊，一直講到我們懂了、會了，才能罷休。只是，我們不是不認(rèn)真聽，就是不敢問，可惜可惜。
記得我剛從鵬誠學(xué)校轉(zhuǎn)到民安小學(xué)的第一學(xué)期，我就拿到了英語朗誦比賽的第三名，功勞全屬于老師。每逢下午一放學(xué)，我就會被“召喚”到會議室練習(xí)，到后來，老師嗓子上有問題，便請假去看醫(yī)生�？珊髞恚蠋熅谷话盐医械剿�，讓我把英語讀給她聽，看看我有沒有什長進(jìn)，我心里非常感動，我親愛的'老師帶病給我排練英語！
9月10日，就是這偉大的老師們的節(jié)日，這讓我想起了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們記住老師，老師的精神是崇高無上的，我長大了，也要做老師！
教師節(jié)快樂作文 篇3
加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開了我理想的花朵；您用你心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福！
園丁——崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是你辛勤的汗水澆灌。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
你對我們的'關(guān)懷和教誨我永遠(yuǎn)也不會忘卻。記得那次我發(fā)燒了，您發(fā)現(xiàn)了我的異常走到我身邊摸摸我的頭說：“怎么了，很難受嗎？不行給你爸爸打個電話�！蔽揖芙^了。您還是不忘叮嚀幾句，不等會你端了一杯熱水給我說：“來喝點(diǎn)水就能好點(diǎn)，”這杯熱水真是雪中送炭哪！
你是園丁，為祖國山川添秀色，你如春雨潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
敬愛的老師，您的淳淳教誨如春風(fēng)，似瑞雪，永銘我心。我虔誠的祝福您：健康快樂，如意！
教師節(jié)快樂作文 篇4
“九月金秋，清晨。
行走在熟悉的校園小道上，看著同學(xué)們手執(zhí)一束束彰顯熱情純潔的康乃馨和百合花，宛若一個個綻放的美麗精靈，花香四溢。我這才記起，今天是一個特殊的日子，應(yīng)該送給老師們什么樣的禮物呢？
是花束，是鋼筆，還是水杯，或是一句最真摯的祝福？”
可是，我還來不及確定用怎樣的方式表達(dá)我金秋的祝福，就已睜開了迷蒙的雙眼，倒班公寓宿舍映入我的眼簾，窗外傳來機(jī)車的轟鳴。
原來這是一個夢，只是入學(xué)十六載來早已形成的特定強(qiáng)大慣性的夢。如今，我已踏出校門，不能再親面向老師們送上我最誠摯的問候。但在今天，我依舊要送上屬于我別樣的祝福。
當(dāng)時(shí)不驚覺，此刻體至深。當(dāng)年懵懂而充滿理想的我，對老師的`諄諄教誨更多得只是流于表面的淺顯記憶，如今踏上工作崗位回想起來，卻開始感覺那是多么的深刻和至理。
關(guān)于責(zé)任，你們曾教導(dǎo)過我：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及�！�
關(guān)于學(xué)習(xí)，你們這樣教導(dǎo)我：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。更要養(yǎng)成活到老，學(xué)到老的良好習(xí)慣�！�
關(guān)于愛，你們這樣說：“只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美，才值得頌揚(yáng)�！�
關(guān)于挫折，你們?nèi)绱斯膭钗遥骸安皇且环畯毓�，怎得梅花撲鼻香？�?/p>
還有許多，我來不及回想。但我知道，當(dāng)初你們身體力行的教誨，許多美好的東西已經(jīng)在我心底扎根。我將在工作以及生活的路上，在挫折中不斷磨礪自己，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會去愛。
今天是9日10日，一個屬于天下所有老師的美麗日子。在此，我謹(jǐn)以這微小而誠摯的方式，向那些曾經(jīng)教導(dǎo)過我以及此刻正在崗位上兢兢業(yè)業(yè)的老師們，送上我的祝福：“祝您們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂作文 篇5
思念猶如放飛的風(fēng)箏，線放的越長，風(fēng)箏飛得越高，離我就越遠(yuǎn)。在記憶的天空中，許多只風(fēng)箏已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，變得似熟非熟，甚至覺得陌生，可我想也許只有我在二年級放飛的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不會遠(yuǎn)去，永遠(yuǎn)都在我的眼前。
我9歲上二年級的時(shí)候，換了一位新的數(shù)學(xué)老師，姓方，名什么我已經(jīng)不記得了，我只清楚地記得我第一眼看到她的時(shí)候，她穿著一件藍(lán)色的長袖和一條牛仔褲。眼角旁雖掛滿了皺紋，但她那甜美的微笑卻讓人覺得格外溫馨。第一次見面我就在腦海中深深地刻下了方老師的臉孔。
漸漸與她交往，我發(fā)現(xiàn)她的教學(xué)方法和許多老師都不一樣，她總會去留意每一個同學(xué)的喜怒哀樂。在課堂上中會聽見她溫柔的教導(dǎo)聲，總會看到她美麗的笑容；下課也常會聽見她與同學(xué)之間的談話和笑聲。她溫柔的教導(dǎo)聲；她美麗的笑容；她慈祥的臉孔……總會在我的眼前，仿佛她也是我的.奶奶。
就這樣，一個快樂的學(xué)年很快過去了，讀三年級時(shí)，我以為那慈祥的奶奶還會繼續(xù)教育我們，一直陪我們到六年級，到最后送我們離開母校。誰知因?yàn)榉侥棠棠昙o(jì)大了，要退休了。聽到這個消息，大家都垂頭喪氣的，誰都想讓方老師留下來�？墒欠梢�(guī)定要這樣，我們也沒辦法。就這樣方老師退休了，那天我偷偷地流淚了……
現(xiàn)在六年級的我變得更成熟，對方老師的教導(dǎo)有了更深的感激。今天是教師節(jié)，同學(xué)們又談到了方老師，我聽見了許多同學(xué)們在親切地叫方老師“老方”。
老方，這個詞聽上去雖不恭，但這種不恭中卻又蘊(yùn)含著學(xué)生對老師深深的敬意和經(jīng)歷了四年都沒有忘記的濃濃的愛！
老方，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇6
站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這每年一度的節(jié)日中。我僅代表全體同學(xué)向老師們說聲：“辛苦了，祝老師們教師節(jié)快樂”
當(dāng)老師是辛勞的。是偉大的。可你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。你們是靈魂的工程師！
老師謝謝您，讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！老師謝謝您，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。老師，謝謝您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的'我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
在我們驀然回首的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)老師你老了。曾烏黑的頭發(fā)上，如今閃現(xiàn)著縷縷白發(fā)。兩鬢斑白。老師您就是那燃燒自己，照亮他人的蠟燭啊。
這是我們第六次為您祝賀教師節(jié)，雖然我們即將離開您，去往新的校園，但當(dāng)我們回來。我們還會為您過第十六次教師節(jié)！第二十六次教師節(jié)！祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇7
今天是9月10日，是教師節(jié)。從9月8號我就在想，到底得送什么給老師呢？這個問題可真是花費(fèi)了我很多的時(shí)間，費(fèi)死了N個腦細(xì)胞。我要送的禮物既不能很丑，還要有創(chuàng)新。哎，到底買什么呢？
我們學(xué)校有好多同學(xué)買鮮花哦，要不，我也買鮮花給老師？不行不行，我的禮物一定要有創(chuàng)新！那，買賀卡？恩，這個可以考慮一下。但是，我從一年級就買賀卡給老師了，我今年上六年級了，應(yīng)該送一點(diǎn)特別的禮物給老師。那，我就再思考思考吧。
看到我妹妹用一元錢買了三張包花的紙，我心動了。包花紙又大，又漂亮，只要輕松一疊，一個相當(dāng)美麗的花就出世了！既漂亮又便宜。——但是，教師節(jié)只送花，而且是手包的，是不是有點(diǎn)老土了？
我的英語老師既漂亮又時(shí)尚，而且她特別喜歡米老鼠。對，就送英語老師米老鼠布偶！但是當(dāng)我問英語老師喜不喜歡布偶時(shí)，老師卻說她家布偶太多了，不需要了。哎，虧我想了一個晚上的計(jì)策�。�
或者，給語文老師買一個字典？聽語文老師說他特別珍惜字典，家里的字典都完好無損，不需要再買字典了。那么，給語文老師買一支鋼筆？看語文老師的鋼筆都舊了，他應(yīng)該要換一支鋼筆吧。但是我想，語文老師他喜歡什么樣的鋼筆呢？是沒有圖案的呢，還是藍(lán)色的，或黑色的？算了，不確定就不要買了吧。
聽班上一些女同學(xué)說，她們想買一點(diǎn)飾品給英語老師。哎呀，我得趕緊和她們一起去買。但是——英語老師喜歡什么樣的呢？她喜歡什么顏色的呢？要是我選的飾品老師不喜歡怎么辦？那么，我還不如不買呢。于是，看班上幾個女同學(xué)結(jié)伴去飾品店了，我卻走向回家的路......
今天已經(jīng)是教師節(jié)了，路上看到許多同學(xué)個個捧著鮮花，滿面風(fēng)光地往學(xué)校走，我的兩手卻空空的。我站在學(xué)校的'小賣鋪邊，手里緊捏著攥在手里的五元錢，正思考著買什么給老師。忽然，聽到一個家長在喊：“快點(diǎn)，已經(jīng)7點(diǎn)40了，要遲到了�！泵腿灰惑@，也顧不得思考買什么了，趕緊選三張賀卡，匆匆忙忙地往學(xué)校跑。來到班級，趕緊開始寫賀卡。寫完之后，來到老師們的辦公室，看見地上都是彩紙，每個老師的桌子上面都是成堆的鮮花，飾品，更夸張的是，六（1）班的班主任桌子上竟然有一捆布偶的鮮花，布偶在鮮花的上面，
可漂亮了。我在花店里面看過這種花，最小的都要30元！我忽然覺得，我的賀卡是多么的微不足道。不過，我還是把賀卡送給了三個老師。最后聽語文老師說，其實(shí)，只要我們班的學(xué)習(xí)好，就是給老師最好的禮物。聽了老師說的話，我突然感覺到，我的賀卡，旁邊大堆大堆的飾品，鮮花都失去了光澤......
教師節(jié)快樂作文 篇8
美麗的花兒大多在春姑娘的懷抱里開放，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長自秋母親的懷抱里�；ㄏ闶悄敲匆巳�，令人陶醉。我對野菊花情有獨(dú)鐘，它平時(shí)沒有人呵護(hù)，得到的很少，到了九月漫山盛開，給人們帶去歡樂。就像我們的老師得到的少，付出的多。因此，再教師節(jié)到來之際，我將向老師獻(xiàn)上一束野菊花。
9月10日清晨，我早早地向河對岸奔去，河對岸是“菊花村”，那里有許多自然生長的野菊花，色彩明麗，香味是那么誘人，一路上，小草為我
鼓勁兒，蝴蝶為我加油，小橋與小河似乎都縮窄了，是我很快的走進(jìn)了菊花村，哇！一望無際的菊花，這里的菊花可真多啊，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫……加上附近小樹林中曾舉行過的畫國畫菊花比賽的作品。這里的菊花可真美啊，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，花瓣大點(diǎn)兒的，花瓣小點(diǎn)兒的，一陣清風(fēng)吹來，“菊花村”成了“菊花洋”，層層的菊花起伏著，加上菊花倒映在水中，已經(jīng)分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我連挑剔的心情都沒有，因?yàn)榛▋禾懒�，采了一大把，迅速向�(qū)W校跑去，一路上，我心里有說不出的'高興。
到了學(xué)校，除了我，沒有一個人，看看學(xué)校的鐘，才5：00，我更高興了，我悄悄走進(jìn)老師的辦公室，原先，只要一踏進(jìn)辦公樓，心里就“砰砰”直跳，今天，卻很冷靜。走到了老師窗前，推開窗戶，窗前就是老師的辦公桌，桌子左上角是一本日歷，上面還是7月份的，已占滿灰塵，可以看得出老師連翻日歷的時(shí)間都沒有，桌子右上角放著一臺地球儀，球面上全是老師的沾滿粉筆灰的手印，地球儀的下面有一個筆筒，里面全是筆，呀！老師真節(jié)約呀，一枝不到5厘米的鉛筆竟還在用，筆筒右邊是一瓶蓋子還沒蓋好的紅墨水。桌子中間放了一本關(guān)好了的語文書和教學(xué)參考書，一副框架磨得發(fā)亮的眼鏡……我看著看著，老師那中等的身材，霜白的兩鬢，有皺紋的額頭和慈祥的目光，浮現(xiàn)在我的眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴(yán)厲的批評，環(huán)繞在我耳際。
我把日歷翻到了9月10日教師節(jié)，把一束菊花輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒，菊花代表我對老師的感激。另一束放在日歷旁邊，代表著今天祝老師節(jié)日的祝福。一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個校園……我默默的念著：老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您，老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇9
今天是九月十日，是一個很重要的節(jié)日教師節(jié)。今天的校園可熱鬧了。
早上我到了教室門口，立刻聞到一股淡淡的清香。我一看，原來講臺上有幾盆鮮花，是康乃馨。四周還擺滿了五彩繽紛的`布花和塑料花，好一個花的世界呀!同學(xué)們送上
了美麗的鮮花，也送上了溫馨的祝福老師，教師節(jié)快樂!
我坐上了位置等老師來，老師剛進(jìn)教室，我就把我的禮品從書包里拿出來遞給老師。老師對我說：謝謝你。我輕聲的回答：不用謝。老師打開一看，是一只精致的筆筒，上面還有很多的文字，老師非常喜歡。
老師，教師節(jié)快樂!不論成為挺拔的白揚(yáng)還是低矮的青草，我都會記住您的殷殷教誨。我會用我加倍的努力來換取您開心的笑容!
教師節(jié)快樂作文 篇10
今天，9月9日，是個特別的日子。因?yàn)槊魈焓墙處煿?jié)，是星期六，所以全校師生提前在今天慶賀教師節(jié)的到來。從早到晚都沉浸在欣喜當(dāng)中，就算今天值日也一點(diǎn)都不覺得累。
一年級的小朋友特別的熱情，大早回來，那一群群快樂的小天使就迫不及待地送上他們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備的禮物。當(dāng)他們把禮物送到老師手上時(shí)，還不忘加上親切甜美的一句：“老師，教師節(jié)快樂！”我坐在辦公室里，看著卡片上孩子們那歪歪扭扭的祝福語，看著他們畫的色彩鮮艷的圖畫，看著他們精心制作的小書簽，呼吸著滿辦公室的花香，那種感覺實(shí)在是美極了！
早在前幾天，就讀華英的上屆畢業(yè)生給我打電話，“命令”我今天一定要乖乖地在辦公室等他們回來。孩子們的心意我當(dāng)然明白，而且說實(shí)在也有兩個月沒見過他們了，不知是否長高了？是否長胖了？中學(xué)的學(xué)習(xí)能否適應(yīng)呢？規(guī)程隊(duì)送走了那群快樂的小天使，還沒回到辦公室就聽到有幾把很熟耳的聲音在招呼我：“關(guān)老師，我們在這里。教師節(jié)快樂！”順著聲源看過去，只見俊翹和楊濤抱著兩大束花正向我走來。一時(shí)間我也不知道說些什么好，只會沖著他們笑。“他們來了嗎？”俊翹問。“你說雪妍和嘉鳴她們幾個嗎？”我反問道�！安皇�，是全班其他的同學(xué)。”楊濤解釋說。我推開辦公室的門，準(zhǔn)備把他們倆帶到辦公室坐下慢慢聊，身后連續(xù)響起了好幾把久違的聲音：“關(guān)老師，我們來也！”帶頭的建燁慢頭大汗地跑到我面前，后面緊跟著好幾個頑皮鬼。隨后，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地回來了。我們大家談得很開心�；貋淼暮⒆釉絹碓蕉�，辦公室根本就裝不下，于是我們把“陣地”轉(zhuǎn)移到小禮堂，繼續(xù)我們的暢談。
新的學(xué)校、新的學(xué)習(xí)、新的'老師、新的同學(xué)，事無大小孩子們總是一如往常，如數(shù)家珍般與我分享。手上滿是捧不完的禮物，耳里全是他們的甜言蜜語，享受在快樂之中的我此時(shí)此刻幸福無比�！瓣P(guān)老師，我找不到黃老師，那怎么辦？”是俊杰的聲音，是黃俊杰的聲音。仔細(xì)一看，俊杰左手抱著一個哈密瓜，右手也抱著一個哈密瓜，額上掛著汗水，很是著急的樣子�！袄蠋煟@是我用零用錢給你們買的，希望你們會喜歡。我想見黃老師，謝謝她教我語文，可是她不在辦公室，辦公室鎖門了。”“我很喜歡你的禮物，謝謝你，俊杰。”我急忙回禮……“安靜！現(xiàn)在點(diǎn)名，要大聲應(yīng)‘到’！”班長順睿說。他們一下子安靜下來了�！�1號，區(qū)健照�！薄暗剑 薄�2號，王心昊�！薄暗�！”“3號，王子君�！薄驹谝慌裕粗⒆觽冊谂d高采烈地點(diǎn)著名，仿佛又回到了六（1）班，多種心情交錯復(fù)雜。
孩子們的心是真誠的，孩子們的情是可貴的。我會把他們永遠(yuǎn)珍藏在心中。永遠(yuǎn)！
教師節(jié)快樂作文 篇11
一年一度的教師節(jié)又在金秋送爽的美好時(shí)節(jié)里如約而至。我想起平日在學(xué)校里和老師們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得老師們十分辛苦。他們像辛勤的園丁，含辛茹苦，不知疲倦地澆灌著我們；而我們就是花園里嬌嫩的幼苗，在各位老師的精心培育下茁壯成長。
有人說老師是夜空中最亮的北斗星，默默地照亮路人前行的方向；有人說老師是茂密的樹枝，為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨，無怨無悔，讓我們一朵朵美麗的.鮮花盡情綻放。而我說老師更像一片寬廣的大海，沉穩(wěn)，低調(diào)，讓我們在這知識的海洋里自由自在的嬉戲翱翔。為了表達(dá)我對老師的感謝之情，我覺決定親手制作一張賀卡送給敬愛的老師。
心動不如行動，我找來一些代表熱情的橙色和藍(lán)色的彩紙，開始了我的設(shè)計(jì)。首先我把橙色的彩紙剪出一個愛心形狀貼在藍(lán)色彩紙的中間，接著在藍(lán)色彩紙下方畫了一排嫩綠的小草作為裝飾，然后在心形的中間和周圍分別畫了幾張可愛的圖片并涂上鮮艷的顏色，最后在賀卡的最上面的翅膀圖片里寫了幾個漂亮的大字：祝老師們節(jié)日快樂。就這樣一張簡單而又精美的賀卡就完成了。
明天來到學(xué)校，我想帶著這張賀卡和這份心意真誠地對老師說一聲：“老師們，你們辛苦了！謝謝您對我們的教育和關(guān)懷，希望你天天開心，身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！”
教師節(jié)快樂作文 篇12
教師節(jié)到了，為了迎接教師節(jié)，同學(xué)們都買禮物送給老師，有的同學(xué)買鮮花送給老師，有的同學(xué)買音樂盒送給老師，還有的同學(xué)買布娃娃送給老師，還有買…送給老師．而我呢，卻用手工制作的一個祝福卡送給老師，應(yīng)為老師說：用自己親手做的才是給老師最大的禮物，所以我自己親手做了一張祝�？�."里面的內(nèi)容是這樣的：�。� 我親愛的老師，你是那么慈祥，那么和藹，是你把年幼的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)校，讓我們學(xué)到各種知識，讓我們懂得什么是文學(xué)！
��！我們親愛的老師，你是辛勤的園丁，耐心的培育我們一朵朵溫濕里的小花，讓我們快樂成長！在這次教師節(jié)里，我要對你說：老師謝謝你．祝你永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！
上課了，我把這張祝�？ㄋ偷搅死蠋熋媲�，老師接過祝�？ù蜷_看了一遍，悄悄的'走到了我座位面前，對我說：你這張祝�？▽懙暮芎茫�，這也表示不了你對我的謝意，如果想感謝我的話那就好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)是對我最大的感謝!"于是我就認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言，最后老師露出滿意的目光！
這次我知道了好好學(xué)習(xí)是對老師最大的感謝，也是對老師最大的禮物！
教師節(jié)快樂作文 篇13
明天就是教師節(jié)，放學(xué)后，我們誰也沒走，大家商量著如何給老師一個驚喜。有人說：“我們明天早點(diǎn)來打掃教室吧。”也有人提議：“我們明天可以準(zhǔn)備一些有意義的.禮物�！�
第二天，我們早早地來到教室，開始分工合作。有些人打掃衛(wèi)生，有些人放哨，有些人把準(zhǔn)備好的禮物拿出來。我用彩色粉筆在黑板上寫上“教師節(jié)快樂”，孫力畫了幾個小愛心，代表我們希望老師笑口常開。
上課了，老師剛走進(jìn)教室，大家就齊聲喊：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!”班長和劉沐陽走上前，把鮮花和賀卡遞給老師。班長說：“老師，祝您節(jié)日快樂!”老師打開賀卡，劉沐陽高聲念道：“敬愛的老師，我們是祖國的花朵，而您是祖國的園丁……”
老師眉開眼笑，說道：“謝謝同學(xué)們，你們長大了!”
教師節(jié)快樂作文 篇14
升上五年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他非常風(fēng)趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細(xì)心的指導(dǎo)我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的'贊美，我非常開心!因?yàn)楫?dāng)被人看重或被稱贊時(shí)，我心里就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認(rèn)識不久，不過，還有兩年的時(shí)間能相處，而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師，因?yàn)椤耙蝗諡閹煟K身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關(guān)照呢!
當(dāng)老師需要幫忙時(shí)，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協(xié)助您，把我當(dāng)個小幫手吧!最后，感謝老師的指導(dǎo)，接下來的幾年，我們還將繼續(xù)相處，希望就算我六年級畢業(yè)后，老師還是不會忘了我，我永遠(yuǎn)不會忘了老師。
感謝老師的教導(dǎo)，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關(guān)照而成長，當(dāng)小樹長成大樹時(shí)，老師恐怕也白發(fā)幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學(xué)愉快，教師節(jié)快樂，是教育界的長青樹。
教師節(jié)快樂作文 篇15
今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。
老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時(shí)，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時(shí)，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得非常早，這時(shí)，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會吧。
老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。
老師，您的`腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求非�？量�，可是，我堅(jiān)信：嚴(yán)師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠(yuǎn)是大家心中的驕傲!
是您!是您把智慧傳授于我們!是您!是您教會了我人間的真諦!是您!是您讓我讀懂做人的意義!
老師，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)快樂作文 篇16
星期五那天，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，每個人都準(zhǔn)備了送給老師的禮物，我們在黑板上畫了一顆心，代表著我們對老師的感恩，然后用雙面膠把紅色的彩帶沿著心的邊緣粘牢，再在旁邊做了一些裝飾，整個教室透著一股溫馨。這時(shí)，門外傳來了老師的腳步聲，只見老師剛推開門，同學(xué)們便瘋狂起來，有的把裝著金星的氣球在老師的頭上扎破，金星撒了老師一身，有的往老師身上噴噴霧，一會兒的功夫，老師變成了一個雪人，然后同學(xué)們都把自己的禮物送給老師，一件件禮物做的精致極了，可愛的包裝紙里包著一個精巧的'盒子，也不知道盒子里面究竟是什么，送完了禮物后，同學(xué)們便按照我們原來計(jì)劃的那樣，回到了座位上，全體起立，齊聲地大喊著：“老師，祝您節(jié)日快樂！”看著老師一臉幸福的樣子，不禁讓我想起了這樣一件事。
那是個很冷的下午，我凍得渾身都在打哆嗦，還不停地打著噴嚏，覺著冷極了，難受極了，下課后，老師見到我感冒了，便拿起她厚厚的外套披在了我的身上，還一直安慰著我，那一瞬間，我感到了無比溫暖，老師的舉動讓我感動。千言萬語也無法表達(dá)我的心情。
老師，我把鮮花送給你，愿它帶給你芬芳；老師，我把歌聲送給你，愿它帶給你快樂！
老師，教師節(jié)到了，我真心地祝福你！
教師節(jié)快樂作文 篇17
現(xiàn)在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感！
那時(shí)我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來金洲小學(xué)，我很幸運(yùn)剛進(jìn)學(xué)校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空不知什么時(shí)候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細(xì)雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點(diǎn)跑啊！快跑啊！”譚老師聽到之后橫眉怒視跑過來訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時(shí)的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經(jīng)歷了這件是之后我成長了許多。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的`工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語文知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是用來形容我們的園丁的——當(dāng)然，其實(shí)背后就是我對譚艷珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。
最后祝愿你譚艷真老師教師節(jié)快樂
教師節(jié)快樂作文 篇18
我一生有很多老師，生活上的老師，社會中的老師等等，但有位老師是我心目中尊敬的老師，她教我很多知識，她就是我們心目中最敬佩的左老師。
左老師是我剛剛上學(xué)第一次接觸學(xué)校同時(shí)也是我第一次正式接觸老師，目前也是我們班班主任。有時(shí)常�；貞浀谝淮我姷阶罄蠋煒幼樱贻p漂亮充滿活力。那時(shí)我第一次上課時(shí)，我和同學(xué)們對課堂比較陌生，上課注意力無法集中，回答老師問題總是生怕回答錯誤，不敢積極回答問題。每當(dāng)這個時(shí)候的您，總是親切的說同學(xué)們別害怕也別緊張，只要積極回答問題，回答錯了也沒有關(guān)系。這時(shí)您的眼睛給我們許許多多的勇氣，讓我們勇敢積極回答問題。
在您教我們一年級第一學(xué)期的時(shí)候，第一次因作業(yè)沒有認(rèn)真完成，您親切的問，是不是作業(yè)比較難，所以你無法完成，我臉蛋像西紅柿一樣通紅，害羞的`點(diǎn)點(diǎn)了頭。下課時(shí)您把我叫到辦公室里，專心致志的教我，把我不懂問題一一講了幾遍，直到我完全理解，您才稍微的休息。這樣的事情默默對我們做了無數(shù)次，你把寶貴休息的時(shí)間全部給予了我們。
左老師，你是我們心目中最可愛最美麗的老師。祝福老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇19
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的.，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
教師節(jié)快樂作文 篇20
九月是個感恩的季節(jié)，每個人都有老師，你是否藉著教師節(jié)向老師表達(dá)您心中的謝意呢？我好喜歡我們中平國中的傳統(tǒng)—蘋果樹與男孩美麗的故事，蘋果樹對小男孩的要求總是無怨無悔的付出，蘋果樹上的蘋果、樹枝及樹干都因男孩的需求一一舍棄了，蘋果樹只剩樹頭，仍然選擇奉獻(xiàn)，在我們周遭也有很多老師也是如此，總是心系學(xué)生，一心一意只想把學(xué)生帶好，希望培養(yǎng)出有智慧的孩子而不是只擁有知識的.孩子，親愛的同學(xué)，我們應(yīng)該心存感謝，記得寫張卡片或打個電話說聲「老師：教師節(jié)快樂」，用實(shí)際行動表達(dá)謝意喔！
我常在想到底我們要教出怎麼樣的孩子呢？學(xué)生到學(xué)校讀書要學(xué)的是知識的累積嗎？考完了還記得嗎？或是我們可以做到開啟學(xué)生的智慧，經(jīng)過幾年后仍在腦海中沉淀，轉(zhuǎn)化為生活中的運(yùn)用，智慧使人像樹干般成長茁壯；而知識卻如樹葉一樣不久就凋零了，在這教師節(jié)前夕，代表全體同學(xué)向老師們致上最誠摯的謝意，同時(shí)也請老師們一起來思索如何做同學(xué)生命中的貴人？
教師節(jié)快樂作文 篇21
教師節(jié)好像是隨著盡早學(xué)校的上課鈴聲而來的，原本還只是藏在我們各自的心里，不過轉(zhuǎn)眼，等到老師從外面踏步進(jìn)來，當(dāng)老師緩緩走上了舞臺，這時(shí)候，我們才真真切切的感受到教師節(jié)馬上就要來臨了。
“老師，教師節(jié)快樂！”老師從外面進(jìn)來的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，等到老師走到講臺上，站定幾秒后，洪亮的嗓音就從教室里每一位同學(xué)的嘴中發(fā)了出來，我們可正等著這一刻呢。坐在座位上的我們，眼睛一眨不眨的望著臺上的老師。
接著，就在老師的'注視下，也在我們所有同學(xué)的注視下，班長從門外走了進(jìn)來，班上雙手端著一個杯子，杯子里轉(zhuǎn)上了溫水，跟著班長后面的是一位捧著鮮花的同學(xué)，我們這些坐在教室里的同學(xué)們見著這一幕，心里都開心了起來，我們可都等著臺上老師接下來的反應(yīng)。
老師原本一張嚴(yán)肅淡然的臉，此時(shí)都變得柔和了下來，看著這樣子的老師，我們心里跟樂呵了，我們就知道，老師肯定會喜歡我們送的這一份禮物的。
特別是那一束鮮花，那是我們每個人選一朵，到最后合成的一束花，這花代表著班上每一位同學(xué)的對老師表達(dá)的心意。
“謝謝同學(xué)們。”老師的臉上也爬上了開心，班長見狀，端著杯子朝著講臺上的老師走了過去，杯子里的水雖然不燙，但卻還是能夠看到一點(diǎn)點(diǎn)的熱氣，這杯水代表著我們對老師的關(guān)心，老師每日里都要為我們講課，我們都知道做老師這一行，嗓子是最容易出毛病的。
當(dāng)我們看著老師接過班長手上的水杯，讓后喝了幾口水的時(shí)候，我們?nèi)愕娜硕脊钠鹆苏�，至于為什么是鼓起了掌，誰也說不清，可能只是為了表達(dá)我們內(nèi)心里的開心。
教師節(jié)快樂作文 篇22
每當(dāng)我像迷途羔羊，每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。校園的小樹，為什么這么茁壯，桃花和李花為什么這么芬芳老師，親愛的老師，您是我們的雨露陽光，黑板上躬身耕耘今天深夜啊燈光仍在亮。
嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。輕輕的深夜星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊~~~每當(dāng)想起你，敬愛的好老師 ，一陣陣暖流心中激蕩……
老師，我們從上幼兒園到現(xiàn)在，您都一直辛勤的教我們。是呀，老師，我門是那蒲公英，您就是那推著蒲公英走的風(fēng)。如果，風(fēng)兒停了或不吹了，那蒲公英又怎能飛向遠(yuǎn)方呢？老師，您為我們付出的太多了，您就是拿蠟燭，來照亮我們，但，當(dāng)我們照亮后，蠟燭卻一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化了。
老師，您為了我們付出了那么多，卻不求回報(bào)。老師，您勤于做而寡于言，這是多么令我們值得敬佩。這就說明了您的'寬闊的胸懷，您那高尚的品德，您那高尚的風(fēng)度，更顯得您那無私的奉獻(xiàn)。
老師，千言萬語，只有這句最為普通，最為簡單的話，才能表達(dá)我對您的祝�！磹鄣睦蠋�，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇23
一年一度的教師節(jié)又到了，我坐在窗前，思緒回到了以前，想起了教了我們?nèi)甑陌嘀魅巍蠋煛?/p>
記得那是一個天氣炎熱的下午，我在街上遇見了同學(xué)，她告訴我：“新學(xué)期，我們要換個班主任，是朱老師，男的�！蔽倚睦锊唤浩鹨魂噾n傷，難道胡老師真的不教我們了？畢竟胡老師和我們相處了三年��！我當(dāng)時(shí)百感交集。又悲傷有高興。悲傷的是胡老師不再教我們了；高興的'是我們期待的老師是個什么樣子。然而，我永遠(yuǎn)也忘不了胡老師嚴(yán)厲的教誨。
有一次語文課，胡老師講完了所有的題目后對我們說：“作業(yè)只能訂正一次，訂二次的人不僅要扣分，還要重做一遍。”她嚴(yán)厲地審視了我們一番，我嚇的膽戰(zhàn)心驚，趕緊底下頭訂正作業(yè)。等全班人都訂完了，她宣布了結(jié)果：“這次作業(yè)，大多數(shù)人訂得很好，只有極少數(shù)人把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，這些人要批評，他們分別是……”
別看胡老師在學(xué)習(xí)上對我們很嚴(yán)厲，其實(shí)她平易近人，很和藹。有一次，我們在踢毽子。胡老師剛好經(jīng)過，她走過來說，給我?guī)讉�毽子，說著就拿起三個毽子玩起了雜技。只見她把其中一個毽子拋向空中，又把另一個也拋向空中，接住第一個拋出去的毽子又拋出一個……同學(xué)們看得目瞪口呆，紛紛圍了過來，叫著要她教我們。
在學(xué)習(xí)上，她對我們嚴(yán)格要求，課余時(shí)間和我們平等相處，這就是我們敬愛的胡老師，可惜她不再教我們了。
胡老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇24
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師就是滋潤我們心田的春雨。
夜晚，花兒小草都入睡了，人們都入到香甜的夢里。窗外星星調(diào)皮的眨著眼睛，聽著月亮姐姐唱著搖籃曲。世界都安靜下來了。您的房間卻亮著燈，為了培育我們這些調(diào)皮搗蛋的孩子們，您挑著夜燈備課。每天看到您黑黑的眼圈，就想起您不辭辛苦地工作著。
以前我不懂事，覺得老師給我們上課，教我們知識，只是為了錢財(cái)，所以不喜歡老師。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己錯了，如果老師為了錢，那么他們就不用一遍一遍的教誨我們不懂的.知識，一遍又一遍的糾正我們的錯誤，他們原本只需要講一遍，不用管我們懂不懂，會不會。而老師并沒有這樣，他們愿意奉獻(xiàn)：為了我們能有一番作為，成為祖國的棟梁，為了我們以后不后悔自己兒時(shí)所犯下的錯誤，所浪費(fèi)的時(shí)間。
老師，您像一支蠟燭，在我們黑暗的世界點(diǎn)燃我們渴望的心。您照亮了別人，燃燒了自己，無私奉獻(xiàn)的精神，將讓我們永遠(yuǎn)銘記。
老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂。青春常在！
教師節(jié)快樂作文 篇25
這是一個初秋的早上，秋高氣爽，陽光明媚。使人心情愉快。
這天，一個背著書包，穿著粉紅色的衣服，胸前佩帶著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，小辮子上還扎有紅色的蝴蝶結(jié)的眉目清秀的小女孩。高高興興地去上學(xué)，女孩那圓圓的臉上還帶著一點(diǎn)而未脫的稚氣，顯得十分可愛。
小女孩背著書包，走在路上，邊走邊唱著歌兒:"�。∶慨�(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……這首贊美老師的`歌。走著走著，突然停了下來，原來是不遠(yuǎn)處長著大片各色的野菊花，小女孩興奮得跑過去，不一會功夫就摘了一大把，但最多的還要數(shù)黃、藍(lán)、白三種顏色的菊花了。黃的似金，藍(lán)的如湖水，白如水晶，再經(jīng)過金色的太陽光一照，花瓣上殘留的露珠變得晶瑩剔透，十分耀眼，為單調(diào)的菊花增添了新的色彩。
小女孩早早地來到了學(xué)校，手捧著一大束野菊花，來到老師的辦公室，見窗子半掩著，便輕輕地推開窗子，環(huán)視了一下辦公室，卻沒見到老師，就知道老師一定到操場晨跑了。辦公室那熟悉的物品有一一呈現(xiàn)在小女孩的眼前:灰色的老花鏡，兩三本老師的參考書，黑色的筆筒，藍(lán)色的地球儀。沒蓋好的紅墨水，日歷。小女孩把剛采來的野菊花一一放進(jìn)了老師那黑色的筆筒里，心里默默希望老師會喜歡。因?yàn)榕⒂靡熬栈ù碜约旱男囊夂驼嬲\的祝福。再看看旁邊的日歷上寫著九月十日的國際教師節(jié)。原來如此，真是一個特殊的節(jié)日。
女孩看著剛采來放在老師筆筒里那野菊花，臉上露出了燦爛的笑容。心想:老師這六年來和我們一起學(xué)習(xí)，傳授知識給我們，批改過無數(shù)作業(yè)，為了我們今后的學(xué)習(xí)不知付出了多少的心血，把他們畢生的心血都奉獻(xiàn)出來了。真是"春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
小女孩仿佛又看到了老師收到了這束野菊花的欣慰表情，默默祝愿老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇26
教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。
我盼望的教師節(jié)終于來到了。
這一天早晨，我背著一個圓滾滾的書包走進(jìn)教室，把禮物藏在書桌里。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！�
上課鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門口。
平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說：“祝老師節(jié)日快樂！”快嘴的.吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師說話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”
不知誰帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過了一個快樂的教師節(jié)，我很高興。
教師節(jié)快樂作文 篇27
教師節(jié)就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節(jié)日快樂。
在學(xué)前教育的第一天，我認(rèn)識了袁老師。當(dāng)我見到她的第一面時(shí)就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時(shí)當(dāng)了我們幾天“媽媽”，我對袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈、烏黑油亮的短發(fā)，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發(fā)出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。
袁老師對我們所有同學(xué)都十分關(guān)心、寬容。記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不巧在前一天來了例假，只要一劇烈運(yùn)動肚子就會疼。在之后幾天的訓(xùn)練過程中，袁老師不時(shí)就來問問我有沒有不舒服，不舒服一定要及時(shí)講。我的內(nèi)心瞬間就被感動了，雖然肚子的確有一點(diǎn)疼，但是有了老師的關(guān)心，同學(xué)們也一直在陪伴著我，我便搖搖頭，堅(jiān)持訓(xùn)練。
在宿舍里，我們每天都要整理內(nèi)務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時(shí)候，看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的'被子時(shí)，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會來我們的宿舍檢查內(nèi)務(wù)，如果有做得不好的地方，她便會拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處，將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習(xí)、收獲友誼、創(chuàng)造一個又一個奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節(jié)即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，也祝天底下所有對學(xué)生辛勤付出的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇28
教師節(jié)快到了，我非常想要感謝我三年級的老師孫老師。他是我們的數(shù)學(xué)老師，也是體育老師，孫老師教我三年。
孫老師，在課堂上，是您教會了我們豐富有趣的知識，雖然，有時(shí)您也會兇我們，但我們也知道是我們做錯了，所以會及時(shí)改正。
還記得三年級的`運(yùn)動會上，我們班比賽跑步，是您喊破了嗓子為我們加油，是您不斷的給我們打氣，在老師的鼓勵下，我們?nèi)〉昧藙倮�，還得了獎狀。三年來，我們班得過很多獎狀，都是在老師的幫助下獲得的。
孫老師，在生活中您像父親一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長。我們就像一朵朵小花，您就像那辛勤的園丁，因?yàn)橛心摹靶藜簟保覀儾艜绱嗣利�，綻放自己。您對我們的教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永不忘懷。
莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。老師謝謝您，教會我那么多的知識。我祝您節(jié)日快樂，開開心心，萬事如意！
教師節(jié)快樂作文 篇29
一轉(zhuǎn)眼暑假要結(jié)束了，開學(xué)了，教師節(jié)也不遠(yuǎn)了。
今年開學(xué)我就要上六年級了，不知道五年級的語文老師，王老師會不會繼續(xù)的的教我們到升學(xué)。我們都很喜歡王老師。所以我們幾個要好的`同學(xué)，商量要給五老師送一份教師節(jié)禮物。要送什么呢?這成了我們一個難題。后面想了一想，如果我們花錢送禮物，王老師一定是不會要的。所以我們只有想一些比較有意義，不花錢，老師又一定能接受的禮物。
最后我們做了這樣一個決定。王老師最擔(dān)心的就是我們寫作能力不好，所以放假前還給我們布置了一些日記，讓我們放假在家寫一下，因?yàn)槊髂昃鸵踔辛�，我們的作文成績不好的話會影響到升學(xué)。所以我們決定每個人寫一篇作文給老師看，要寫自己最拿手的。讓老師放心。
現(xiàn)在我已經(jīng)在準(zhǔn)備中了。希望老師能夠喜歡我的這份禮物。
教師節(jié)快樂作文 篇30
今天，我懷著無比敬重和感激的心情迎來了9月10日---教師節(jié)，我對辛勤培育我們的老師，有說不盡的千言萬語。于是，就早早地來到學(xué)校，輕輕地把一朵火紅的康乃馨放到了講臺上。
我們的教室里，到處都是鮮花的海洋，還有五顏六色的賀卡，雖然每個同學(xué)都是這樣簡單的表達(dá)對老師的.愛，但我們對老師的情誼是那樣的純，那樣的深！
“祝老師節(jié)日快樂！”“祝老師身體健康！”“祝老師永遠(yuǎn)年輕！”一句句簡短的話語已刻在老師的腦海里，我們對老師的愛已流入老師的心田，但這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的愛相比呢？是的，不能。正當(dāng)我們還不知道，再怎么表達(dá)對老師的千言萬語時(shí)，楊老師說：“同學(xué)們花很多心思為我準(zhǔn)備這些禮物，老師很高興，你們送給我的最珍貴的禮物，就是你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長就夠了！”
老師，您太偉大了，也許現(xiàn)在我們還不能報(bào)答，但是，我會用最優(yōu)異的成績來回報(bào)您——我深愛的老師！
教師節(jié)快樂作文 篇31
在這個秋雨瀟瀟的時(shí)刻，我們迎來了一個幸福，溫馨而又激動的節(jié)日，在這個節(jié)日里，您累了，由我們?yōu)槟梁梗豢柿�，由我們給您端水，因?yàn)榻裉焓悄墓?jié)日：教師節(jié)！
一大早，我們早早地就來到學(xué)校，個個手捧著禮物，滿懷激動的`心情，邁著矯健的步伐，來到班級，靜靜地等待著老師的到來。
過了一會，夏老師滿臉微笑著走進(jìn)了教室，突然，全班同學(xué)蜂擁而至，一起沖向夏老師的面前，把鮮花、巧克力、賀卡等禮物送給夏老師，班頓時(shí)沸騰了起來。莊老師隨后也趕到了，同樣也收到了一大堆的禮物。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了中午，老師給我們每人發(fā)了一塊巧克力，只見它像一個棕色的小圓球，在燈光下，閃著耀眼的光澤，我情不自禁地留下了口水，一口咬了上去，松軟美味，讓我回味無窮。
最后，我衷心祝愿，天下所有的老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂作文 篇32
秋高氣爽，我們又迎來了9月10日，這是所有教師的節(jié)日。
在今天這個值得慶祝的日子里，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們用自己獨(dú)特的方式對老師表示節(jié)日的祝福：在門口的值勤同學(xué)每看見一位老師，都會說一聲：“老師，節(jié)日快樂！”雖然只是普通的一句祝福話，但卻飽含了它們最最衷心的祝福；在晨會中，主持人也帶著大家一起對老師表達(dá)了最真摯的祝福，“親愛的`老師，教師節(jié)快樂！”雖然我們沒有用輝煌的語言，華麗的手法，但卻是我們藏在心中最久的話語；各個班級也開展了各種“尊師感恩活動”，有的送了一束鮮花，表達(dá)自己對老師的敬意，有的送給老師一張賀卡，給老師帶來一絲甜蜜。
在此，祝所有老師“教節(jié)快樂”！
教師節(jié)快樂作文 篇33
明天就是教師節(jié)了，該給老師送點(diǎn)什么節(jié)日禮物呢？
下午，爸爸送我去上學(xué)。在校門口看到很多同學(xué)在買花，我就想，我也可以買花送給老師呀！
我跟爸爸說了我的想法。爸爸贊許地說：“好��！”
我在小店里精心挑選了很久，最后選中了兩枝漂亮的小紅花，準(zhǔn)備送給我最喜歡的.李老師和魏老師。
下午第一節(jié)課下課時(shí)，我趁李老師不在教室，悄悄把一枝花放在了講臺上。我想給李老師一個意外的驚喜。第二節(jié)課下課后，我又去給魏老師送了花。
教師節(jié)到了，我希望我們的老師都快樂！
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