實用的教師節(jié)的作文集錦五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的作文 篇1

　　9月10日，一個神圣的節(jié)日—教師節(jié)。這讓我不禁想起了那和藹可親的啟蒙老師—黃老師。

　　黃老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，齊齊的流海下，一雙明亮有神的大眼睛，微微上楊的嘴角總是掛著甜美的笑容。

　　記得有一次，在一節(jié)語文課上，黃老師叫組長發(fā)批改后的試卷。我看了看我的分?jǐn)?shù)：88分，我心里想：考得這么差，黃老師肯定不再喜歡了。我不由得暗暗哭泣。黃老師一雙慧眼好像能洞察出世間的一切似的，她輕輕來到我身邊，語重心長的說：惠婷，你這次語文考得不好沒關(guān)系，有句名言不是說‘勝不驕，敗不餒’嘛，你只要繼續(xù)努力，老師照樣喜歡你。黃老師的鼓勵，讓我恢復(fù)了信心。果然，在下一次的測試，我考到了96。5分，這還得多虧了黃老師的鼓勵。我真誠的感激黃老師，你對我的關(guān)心和幫助，讓我覺得快樂和舒心。

　　在此，我祝所有的老師教師節(jié)快樂！你們辛苦了。

教師節(jié)的作文 篇2

　　九月的陽光照耀在了老師們齊整的深藍(lán)正裝上。今天是九月十日是老師們專屬的日子——沒錯，就是教師節(jié)。老師的臉上容光煥發(fā)，露出孩子似的笑容，身子還是像樹一樣筆直站立，全身都煥散著老師獨有的氣質(zhì)，卻遮掩不了對慶典的期待。而同學(xué)們都在班主任的帶領(lǐng)排排站著，或安安分分的站著；或與朋友同學(xué)聊著天；玩一些小游戲；些許不安分在肆意走動的，沒過多久就被老師拎了出來。大家都在等待著慶典的開始。

　　“親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們.......”主持人在臺上默契的配合著。老師在舞臺上淋漓盡致地表演著，同學(xué)們很有禮貌的聽著，看著，瞧著，盡量不讓老師的笑容減去半分。

　　令我印象深刻的節(jié)目就一定是《少年》了�！拔疫�是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗心中信念絲毫未減......”老師用著自己最擅長的樂器，自信地彈出美妙的音符，輕巧的音符瞬間感染了全場。表演被推向了高潮。大家心潮澎湃地隨著音符的跳動，站著的同學(xué)跟著感覺擺動身體，坐著的同學(xué)搖晃著手上的小紅旗，表示自己滿心的愉快。老師被同學(xué)所感染露出了會心的微笑，老師燦爛如陽的笑容，令人感覺仿佛他們就是那歌中的主角。

　　我看著老師心里不由得冒出一句話：他們配得上！是的，他們配得上著偌大的慶典，他們配得上同學(xué)和家長的敬佩和尊重，他們配得上“最偉大的職業(yè)”這個名號，因為他們都有一個共同的特性就是無私奉獻(xiàn)。在這里對天底下的老師說一聲：“您辛苦了”

教師節(jié)的作文 篇3

　　今天是我國的第25個教師節(jié)，在這個特殊的日子里，我向教過我的所有老師都表示感謝。

　　早晨，我來到教室，同學(xué)們都紛紛拿出了自己的小禮物，老師一來，同學(xué)們便爭先恐后地把禮物送給了老師。老師高興地笑了，我也把自己帶來的一束花送給了老師。頓時，教師里彌漫著花香。兩節(jié)課后，咱們五年級選出的120名學(xué)生要給全校120名教師獻(xiàn)花，這其中就有我，我心里別提有多興奮了。

　　終于等到了兩節(jié)課后，咱們120名獻(xiàn)花的學(xué)生，手捧一束芬芳撲鼻的鮮花，齊刷刷地站在樓梯口，靜靜地等待著進(jìn)場。激動人心的時刻到了，當(dāng)主持人宣布要獻(xiàn)花的時候，咱們龐大的隊伍慢慢走上主席臺。站在老師面前，一手捧著鮮花，一手敬禮，然后把花送給老師，對老師說：“老師，節(jié)日快樂！”接著，全校同學(xué)一齊喊：“老師，節(jié)日快樂！”這聲音，感動著每位老師，老師的臉上洋溢著幸福的笑容。我把花獻(xiàn)給了一位低年級老師，雖然我不認(rèn)識她，但我也真誠地祝福她：“老師，節(jié)日快樂！”

　　在這里，我祝每位老師都身體健康，工作順利，萬事如意。這是我最難忘的一次教師節(jié)。

教師節(jié)的作文 篇4

　　“老師您是蠟燭，用汗水把青春點燃;老師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，我無論走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田�！泵慨�(dāng)聽到這首詩，我就會情不自禁發(fā)出由衷的感慨：“老師，您辛苦了!”

　　張老師，您辛苦了!記得您剛接手我們班時，您經(jīng)過幾天的'了解，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個沒做，即是那個沒帶。您便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時將面紗遺留在病人的身體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的痛苦，同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…..”我們聽了都默不作聲，張老師又說：“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好?”我們不約而同使勁點了點頭，您終于露出會心的笑容。

　　張老師，您辛苦了!有一次放晚學(xué)，我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當(dāng)天已經(jīng)上了黑影，我經(jīng)過老師的辦公室時，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我想肯定是老師忘記關(guān)燈了，不經(jīng)意的向窗口一看，卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢!

　　只見您一會兒眉頭緊鎖并搖著頭，一會兒嘴角露出笑容并點點頭……燈光下的您是那么的執(zhí)著，那么的慈祥!老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)!您可知道您額角又增添了幾許皺紋……

　　老師，您辛苦了!教師節(jié)有快來臨了，我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗

教師節(jié)的作文 篇5

　　誰給我們帶來了知識；誰給我們帶來了幸福；是你的老師——教育我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個勤奮的園丁，我們在你的呵護(hù)下慢慢成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。

　　謝謝老師對我無微不至的照顧。你的課生動有趣，同學(xué)們都很入迷，極大的刺激了我的勇氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的幫助和建議下，我變得自信起來。我也想?yún)⒓尤魏位顒�，因為不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。在這里我想對大家說：“謝謝老師——�！�

　　謝謝你為我們的學(xué)習(xí)付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上，當(dāng)我們都睡著了，你還在燈下批改作業(yè).聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時間幫他學(xué)習(xí)，把寶貴的時間都給了學(xué)生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了�！�

　　謝謝老師無私的奉獻(xiàn)。你只知道付出，卻從不回報。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…

　　謝謝老師！在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了！”

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