精選慶教師節(jié)作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的慶教師節(jié)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慶教師節(jié)作文 篇1

　　金桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂!

　　老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細(xì)心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。

　　杜老師，您總是認(rèn)真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書;還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語文資料包》中知識的海洋，猜謎語，成語，學(xué)習(xí)詩歌，對對子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。

　　每當(dāng)元旦時(shí)，您會(huì)給我們買很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰沒來上課，您就會(huì)給我們的家長打電話，問清原因，生怕我們在路上遇到什么危險(xiǎn)。您的每一節(jié)作文課就像是一場快樂的游戲，有聲有色，讓我們非常的開心和快樂。

　　老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)，我要對您說一句：“節(jié)日快樂!”

　　老師，您的偉大精神，我們會(huì)一直銘記在心。

慶教師節(jié)作文 篇2

　　在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的.孩童，成長為一個(gè)身心健康的青少年�，F(xiàn)在那些小學(xué)里珍貴的時(shí)光，馬上就會(huì)成為名叫“過去”的回憶。這是小學(xué)最璀璨的一頁。而在幾天前，我們在班里嘟過了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)，最珍貴的教師節(jié)!

　　在那一天里，學(xué)校到處洋溢著教師節(jié)歡樂的奇氣氛。每個(gè)同學(xué)的臉上都笑容滿面。我剛步入校門，立馬就有幾個(gè)同學(xué)跑過來，讓我去參加盛會(huì)。

　　進(jìn)入班級，就看見同學(xué)們忙忙碌碌，在黑板上極為美觀地寫下了四個(gè)大字“感謝恩師”。是啊!這四個(gè)大字代表了我們?nèi)�體同學(xué)，六年來對老師的感激和敬佩之情。話語雖短，卻字字流露真情，話語樸實(shí)，但字字沁入人心。

　　裝扮完教室，我們邀請來李老師和王老師參加盛會(huì)。老師剛一邁進(jìn)教室，“啪啪”兩聲，五彩繽紛的彩帶漫天飛舞，猶如天女散花般給了倆位老師大大的驚喜。

　　倆位老師驚訝的合不攏嘴巴，在叫喊聲中，我和陳妍倆人登臺，拉開了此次教師節(jié)的帷幕。我和陳妍開始主持：“今天是我們小學(xué)生活中，最后的一個(gè)教師節(jié)了，讓我們不忘和老師們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始迎接最后一個(gè)教師節(jié)吧!現(xiàn)在，讓我們?nèi)�體同學(xué)一起深情的對老師說一聲：老師，您辛苦了!”

　　在不經(jīng)意間，王老師和李老師的眼角濕潤了，王老師激動(dòng)地拿起話筒，哽咽著說道：“孩子們，謝謝你們!”

　　接著，歡慶繼續(xù)著，陳妍說：“讓我們大家一起用文字來訴說六年來對老師的感激之情吧!”我接著說道：“老師，感謝六年來您對我的陪伴與教育，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)的……”

　　我還想要說的話語很多很多，可淚水卻止不住的流了下來，心中的話兒一句也說不出來，只有深情的給老師鞠了一躬!

　　雖然我說不出話語，但眼淚已經(jīng)詮釋了一切，時(shí)間在這一刻仿佛凝固了，在這一刻感恩與不舍充斥在了每一位同學(xué)的心間�；顒�(dòng)還在繼續(xù)，淚水，朗讀聲都代表了我們對老師的敬佩和感恩……

　　淚，模糊了雙眼;話，堵在了口中;心，卻一直在互通。在小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)，我感受到了老師與同學(xué)們那一顆顆炙熱的，感恩的心。這個(gè)教師節(jié)我永生難忘!

慶教師節(jié)作文 篇3

　　教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準(zhǔn)備禮物。我和積權(quán)不謀而合，都準(zhǔn)備送給老師一個(gè)承諾：期末考試成績達(dá)到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！

　　其他同學(xué)會(huì)送什么呢？

　　早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅，一進(jìn)教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節(jié)快樂！

　　上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進(jìn)來，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的？”我們異口同聲地說：“永梅寫的。”老師親切地說：“謝謝同學(xué)們！”老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動(dòng)來找我背書，很認(rèn)真！老師感到非常欣慰�！闭f到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“剛才我說話時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？……林清，你說說怎么回事？”林清站起來，羞澀地說：“老師，您沒說早上好！”老師笑著說：“對不起，老師剛才看到平日不愛讀書的幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好，忍不住先表揚(yáng)了他們，所以忘了說�！薄袄蠋�，您現(xiàn)在補(bǔ)說吧？”我們齊聲說�！靶�！”老師清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們好！”我們一齊起立，飽含深情地說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”看到老師驚異的神情，我們笑了，老師也笑了。

　　下課了，同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物，爭先恐后地送到老師的懷里，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……

　　今天我們真開心��！

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