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寒假生活作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的寒假生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寒假生活作文 篇1
說(shuō)起我的寒假生活嘛,一不香,二不辣。是什么滋味呢?今年的寒假,我們?nèi)チ宿r(nóng)村,在那里,我們展開了一次“雞雞表演活動(dòng)”。我們要在雞中選出兩只受苦受難者。我和妹妹選好了雞后,就開始排練了。我和妹妹把雞牽住。第一個(gè)節(jié)目:飛!我和妹妹抱著雞往空中扔去!皳淅病保瑑芍浑u摔了個(gè)“狗啃屎”。“不行,不行!”妹妹說(shuō)。第二個(gè)回合,“撲通!”兩只雞又摔了個(gè)倒栽蔥!安恍校恍!”妹妹又說(shuō)。就這樣雞經(jīng)過(guò)了多次“風(fēng)雨兼程”終于完工,不過(guò)完工的是1/3。第二個(gè)節(jié)目:尾巴“昂”起來(lái)!我和妹妹各自抱著雞。這個(gè)節(jié)目是讓大家看雞的尾巴。我們一會(huì)兒把雞放下,一會(huì)兒把雞倒著。這樣尾巴上的毛就一“昂”一“昂”的了。突然,只聽見(jiàn)“撲”的一聲。“我的媽呀,雞屎拉到我的`鞋子上啦!”大家哄堂大笑。我趕緊跑到水龍頭邊上。左邊洗一洗,右邊擦一擦。沒(méi)辦法,我這個(gè)神氣十足的訓(xùn)雞人,現(xiàn)在也得到了雞的報(bào)復(fù)。第三個(gè)節(jié)目到了,第三個(gè)節(jié)目:“在竹竿上唱歌”。我們把雞放在一個(gè)很細(xì)的竹竿上,然后高高舉起。我發(fā)現(xiàn),每打一下雞的尖嘴,雞就會(huì)把嘴張開,于是我就唱起了“字母歌”。每唱一個(gè)字母,就打一下雞的嘴,可是我發(fā)現(xiàn)打久了,雞就會(huì)張兩下嘴,這怎么辦呢?我正想著呢,突然妹妹大喊一聲:“姐姐,雞跑了!”只見(jiàn)兩只雞“撲”地一下子跳進(jìn)了田里。我和妹妹氣得直跳,最后一個(gè)節(jié)目了,兩只雞就跑了!哼!唉!大功失敗!
寒假生活作文 篇2
有人曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸;愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀;愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑!闭f(shuō)的不錯(cuò),于是我放棄了漫長(zhǎng)的旅行來(lái)陪伴母親,我知道我是永遠(yuǎn)補(bǔ)償不了母親的,但我也會(huì)付出一切來(lái)補(bǔ)償我的母親心靈上的創(chuàng)傷……
寒假這天來(lái)臨了,我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間,誰(shuí)知母親已在默默的收拾房間,多少次都是這樣啊!我第一次看到的時(shí),不由的發(fā)嘆:為什么母親總是這么早呢(那時(shí)的我還不知道);我第一次的計(jì)劃失敗了。
午飯時(shí),我裝出一副吃慢的.樣子,等大家走出去后,我急忙收拾起飯桌,準(zhǔn)備洗洗刷刷;誰(shuí)知真不真不湊巧(其實(shí)母親是知道我想干什么),母親走了進(jìn)來(lái),連忙說(shuō)道:“去!去!去!,在這干什么,去看你的書去,這活是我干的。男兒要當(dāng)四方,要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。”我只好言聽計(jì)從,第二次不用看就知道失敗了,我是多么希望我能成功。∧呐率且淮我埠。
這樣只過(guò)了6天、18天、27天時(shí)間在慢慢消磨著,回憶起母親這樣的任勞任怨,唉!我的眼睛終于抵制不住了,眼淚不停的下垂著。
在一次,母親干活累了便放下手中的拖把去休息了。我想著拖地也是個(gè)活。至少能讓母親減少負(fù)單,我拿起拖把一個(gè)勁的拖起地來(lái),一會(huì)兒就把地拖的一塵不染。母親起來(lái)的時(shí)候便覺(jué)的奇怪,腦子里都是問(wèn)號(hào)。我不敢跟母親說(shuō),因?yàn)槿绻f(shuō)了,母親又開說(shuō)嘮叨她那什么“人間道理”了,由此我感受到:多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦,受了世間罪。有的為了兒女更好的活著,他們寧愿獻(xiàn)出自己僅有的生命,世界上還有什么比這更崇高和偉大呢?
這個(gè)寒假過(guò)的真有意義。
寒假生活作文 篇3
暑假到了,爸爸媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),果然給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班,沒(méi)辦法,既然報(bào)了,那就上吧。時(shí)間一天天的過(guò)去,我上學(xué)習(xí)班也算是很長(zhǎng)時(shí)間了,在這段時(shí)間里,我表現(xiàn)的很好,老師都很喜歡我,上次因?yàn)樵诩冶秤⒄Z(yǔ)課文時(shí),忘記把書裝進(jìn)書包,結(jié)果把書落在了家里。老師上課時(shí)看到我沒(méi)拿書,便對(duì)我說(shuō):“你今天沒(méi)拿書嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“昨天晚上在家背課文,把書落在了家里!崩蠋熃舆^(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事,和你同桌看一本吧。”
我心里暗暗沾喜,原來(lái)好學(xué)生是有“優(yōu)待”的?墒钦沁@份“優(yōu)待”,讓我犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天下午回到家里,忘記了物理老師布置的作業(yè),還以為沒(méi)作業(yè)呢,就在家玩了起來(lái),等到晚上要睡覺(jué)了,才想起來(lái),可是我那時(shí)候困意大發(fā),就心想明天早上起來(lái)再補(bǔ)吧。可誰(shuí)知,起來(lái)晚了,我腦海中突然冒出了一個(gè)想法,把作業(yè)本放在家里。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯(cuò)了。
第二天上物理課的時(shí)候,老師見(jiàn)我有點(diǎn)悶悶不樂(lè),滑稽的對(duì)我說(shuō):“怎么了?郁悶了?”聽了之后,我吞吞吐吐的對(duì)老師說(shuō):“我。沒(méi)拿。作業(yè) 。”老師看到我這神態(tài),似乎察覺(jué)出了什么,但她對(duì)我說(shuō):“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點(diǎn)了點(diǎn)頭。下課后,我感到非常慚愧,才明白過(guò)來(lái),原來(lái)我所理解的“優(yōu)待”就是老師對(duì)同學(xué)的信任,老師信任我,所以才“優(yōu)待”我,這是,我低下頭,在深深的'反思我的犯下的錯(cuò)誤,這和一個(gè)差生有什么區(qū)別!在回家的路上,我一直在慚愧,在懊悔。
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