寒假作文精選[9篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寒假作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寒假作文 篇1
快樂的寒假來了,大家各有各的寒假方法。有的人去觀看了萬紫千紅、流光溢彩的花燈展;有的人去參加了有樂趣、有意義的寒假社區(qū)活動(dòng);有的人去飽覽了祖國的千山萬水、大好河山,并且深深地陶醉在其中;還有一些人做了一些獻(xiàn)愛心的'事,陶冶了思想情操。
我的寒假生活繽紛多彩,我來講講最有意思的一個(gè),那就是班級(jí)舉行的鬧元宵活動(dòng);顒(dòng)開始,吳老師風(fēng)度翩翩地走了進(jìn)來,先跟我們講了元宵節(jié)的來歷,然后就開始了第一個(gè)環(huán)節(jié)—“賞燈”;顒(dòng)開始了,石若堯捧著紙做的花燈走上了講臺(tái)。她的花燈五顏六色、巧奪天工,“照亮”了整個(gè)班級(jí)。我看到這個(gè)五彩繽紛的花燈,不禁喃喃自語道:“!真漂亮啊!”之后的花燈一個(gè)個(gè)爭奇斗艷,好像是參加選美大賽的選手一樣。最為驚艷的是壓軸出場的張磊的“胖子燈”。一個(gè)大胖子向講臺(tái)緩緩走來,上面密密麻麻的畫把我和我的小伙伴都驚呆了:一個(gè)大頭機(jī)器貓傻乎乎地站在那里,真可愛呀!
結(jié)束了第一環(huán)節(jié),就開始了第二個(gè)環(huán)節(jié)—“猜燈迷”。黑板和教室后面掛滿了燈迷,答對(duì)一個(gè)就有一個(gè)小獎(jiǎng)品;顒(dòng)開始了,大家便“轟隆隆”地跑上去搶字謎,最后,我拿了三張字謎紙興沖沖地報(bào)答案去了。結(jié)果出來了,三道題目全都答對(duì),獲得了全班第一。
我的寒假就是這么過的,希望下次也能舉行這樣的活動(dòng)。
寒假作文 篇2
今天我們游覽了八達(dá)嶺長城、十三陵水庫、玉器城、明十三陵之墓。
我來介紹一下八達(dá)嶺長城吧!
八達(dá)嶺長城也叫萬里長城它是中國古代一項(xiàng)偉大的軍事防御工程。始建于公元前七世紀(jì),前后經(jīng)歷了兩千多年,經(jīng)數(shù)代王朝修筑,長約5660公里,約11300華里,故稱萬里長城。1987年,聯(lián)合國教科文組織將長城列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。在太空中用肉眼唯一可看見的地球人類工程,就是萬里長城。由于時(shí)間關(guān)系我們座滑車座到第四個(gè)陵,做到第四個(gè)陵之后我們就開始爬呀爬,爬到了第七個(gè)陵由于時(shí)間關(guān)系我們沒有爬到第八個(gè)陵,而且第八個(gè)陵的人很多所以我們沒有爬上去,我從第七個(gè)陵向下看真的是很美,我還照了長相呢!
我想古代的勞動(dòng)人民一塊磚一塊磚一筐土一筐土的往上背,是他們的.辛勤勞動(dòng)才有今天的萬里長城,毛爺爺還說:“不到長城非好漢!敝灰覀兊派祥L城我們都是英雄好漢。
寒假作文 篇3
啟示是什么?啟示是從某件事中得到或領(lǐng)悟到某種道理。在這個(gè)寒假中,有一個(gè)人,她做的事兒,讓我深受啟發(fā)。
有一次,楊欣的媽媽讓她去買醬油,看見一位騎著三輪車的爺爺艱難的上著坡,幾乎走不動(dòng)了。車上拉了滿滿一車煤,她看到那位老爺爺上坡很費(fèi)勁兒,立刻沖了上去,從車的后面使勁兒往坡上推。在她的.努力下,那位老爺爺?shù)能囎右脖煌粕狭似。這時(shí),老爺爺下車準(zhǔn)備感謝她:“孩子,來,你過來。謝謝你呀!要不是你呀,指不定我這車煤還上不了坡。謝謝你!”楊欣卻笑了笑,她說:“不用謝,老爺爺,這是我應(yīng)該做的。再說,幫助別人本身就很快樂!再見,老爺爺!”說完,她朝老爺爺揮了揮手。
楊欣經(jīng)常打掃樓道衛(wèi)生。有一次,她發(fā)現(xiàn)一樓的墻上貼滿了小廣告。于是,她拿來了小刀、噴壺。她先在小廣告上噴一點(diǎn)水,然后用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)往下撕。在她的努力下,本來貼滿小廣告的墻壁變成了現(xiàn)在潔白、干凈的墻壁;當(dāng)樓道里出現(xiàn)垃圾時(shí),她會(huì)毫不猶豫的把垃圾撿拾起來,扔進(jìn)垃圾桶;她還想辦法在樓道里放六盆花,一層樓放一盆,讓之前倒垃圾的地方變得現(xiàn)在美麗、一塵不染。
楊欣也很負(fù)責(zé)任。由于她參加社區(qū)活動(dòng)很積極、認(rèn)真,所以她被大家評(píng)為“優(yōu)秀社區(qū)小公民”,她的主要責(zé)任就是遇到社區(qū)中的不良現(xiàn)象要及時(shí)制止。還有一次,一個(gè)小朋友正準(zhǔn)備橫穿馬路。楊欣見了,急忙喊道:“小朋友,請(qǐng)等一等,等一等!請(qǐng)不要橫穿馬路!”然后,她把那個(gè)小朋友帶到斑馬線上,并帶他過了馬路。楊欣語重心長的對(duì)那個(gè)小朋友說:“以后不要橫穿馬路了,好嗎?因?yàn)槟菢訒?huì)釀成悲劇的。記下了嗎?”“嗯,姐姐,我記下來了”那小朋友說?粗莻(gè)小朋友走遠(yuǎn),楊欣心想:如果下次再碰到這種情況,一定要阻止,不然就會(huì)釀成悲劇——出車禍!
她使我懂得了要多幫助身邊需要幫助的人,教我做一個(gè)經(jīng)常幫助別人、經(jīng)常打掃樓道衛(wèi)生、負(fù)責(zé)任的小公民。
寒假作文 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間過得真快,一眨眼的功夫,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去,寒假又要來到了。在這個(gè)難得的寒假里,我計(jì)劃按照“三加一”的計(jì)劃認(rèn)真做好四件事。
大量閱讀。讀書破萬卷,下筆如有神。良好的習(xí)作是離不開大量閱讀的。針對(duì)這個(gè)學(xué)期我感覺我的`知識(shí)面不夠豐富的情況,我計(jì)劃利用寒假時(shí)間,通過大量閱讀為自己“充電”。我計(jì)劃完整地讀一下中國幾大名著,如《水滸傳》、《西游記》等。盡管這些名著比較厚,我想試著硬著頭皮讀一下,最好是讀配畫版的,了解一下名著的基本內(nèi)容。另外我還計(jì)劃用好我訂閱的《實(shí)用文摘》,爭取把上面的好文章都讀個(gè)遍。通過閱讀使自己的知識(shí)面和詞匯量更豐富,視野更寬闊。
積極寫作。老師和家長經(jīng)常對(duì)我說,要想寫好作文,光閱讀不行,光抄寫好字好句也不行,只有大量地進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”,才能獲得更多經(jīng)驗(yàn)。因此,我想利用寒假時(shí)間多寫一些文章,寫好日記,用爸爸的話說是要經(jīng)營打理一下我的校信通博客,讓博文數(shù)量增上來。
適當(dāng)娛樂。我覺得我們小學(xué)生應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,光寫作業(yè)是不行的,應(yīng)該適當(dāng)給自己放松一下,看看電視,上網(wǎng)和朋友聊聊天,每天要保證外出鍛煉和活動(dòng)一個(gè)小時(shí)以上。
這三件事是我自己覺得應(yīng)該完成的,最后還有一點(diǎn),那是要認(rèn)真完成作業(yè)。這一點(diǎn)我當(dāng)然不敢忘掉,一定要合理安排時(shí)間,爭取提前完成老師布置的寒假作業(yè)。
怎么樣,我的計(jì)劃還不錯(cuò)吧!
寒假作文 篇5
我相信大家在寒假里都有自己開心的事吧!寒假我最開心的就是去市三中和三中女足隊(duì)踢交流賽。
到了比賽場地,我先圍著紅白相間的操場跑了幾圈,等待其他隊(duì)員的到來。當(dāng)我們跑到滿頭大汗的時(shí)候,已經(jīng)來了六個(gè)人,這時(shí)李教練說:“正好你們來了六個(gè)人,我們來一個(gè)六腳傳球吧!”教練給我們說過練這個(gè)可以提高我們的全球能力,也可以提高我們的傳球力度。我們的隊(duì)員已經(jīng)全部到齊了,我們熱身活動(dòng),也把我們的身體活動(dòng)開了,這時(shí)我們感覺渾身上下有用不完的力氣,可以在球場上好好的發(fā)揮了!我們邁著雄赳赳氣昂昂的步子走進(jìn)了足球場上。
這次比賽由對(duì)方的.教練當(dāng)裁判,只聽“嘟、嘟、嘟”哨子響了,比賽開始了!我們個(gè)個(gè),神情嚴(yán)肅地瞪著對(duì)方操場上的隊(duì)員,我們就像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)馬一樣拼命的跑著,時(shí)刻阻攔著足球,防人、搶球。我同學(xué)把球傳給我,我穿過對(duì)方球員的一道道人肉防線直逼對(duì)方禁區(qū),到達(dá)禁區(qū)我看不行直接進(jìn)球危險(xiǎn),我就給我旁邊邊線同學(xué)傳輸,同學(xué)立刻接住球帶球,我就往球門跑去,這時(shí)我隊(duì)友又一個(gè)晃球傳給我,我抓住時(shí)機(jī),一個(gè)凌空射門球進(jìn)了!隊(duì)友們和教練一起歡呼,我們的歡呼慶賀聲響遍了整個(gè)操場,我們得了一分,這時(shí)時(shí)間只剩下一分鐘,上半場比賽就這樣結(jié)束了。
下半場開始,我們過“過五關(guān)斬六將,八仙過海,各顯神通,”又一路殺了他們一個(gè)手無還擊之力。這一次的對(duì)手實(shí)力也是很強(qiáng)大的,下半場就要過去了,可是我們還沒有取得進(jìn)球。
就這樣拼到最后,以微弱的一分,贏了這場比賽。很刺激,又漲球技的一場比賽就這樣結(jié)束了!
寒假作文 篇6
寒假中的一天,我在一本書中看見了一個(gè)“吹球?qū)嶒?yàn)”,我覺得十分有趣,就來做。我先拿來一個(gè)木架,木架上橫放著一根鐵絲,鐵絲上掛著兩個(gè)用線穿著的乒乓球,兩球之間大約有三四厘米的距離。我又繼續(xù)看書,書上說:“當(dāng)你往兩球之間吹氣時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么樣的'現(xiàn)象呢?”我想:這個(gè)問題太簡單了,簡直是易如反掌!斑@可由不得你亂說”。我身旁的付紅強(qiáng)發(fā)話了。“為什么?”我疑惑不解的問。“等你把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完了,答案自然你就明白了”。
實(shí)驗(yàn)開始了,我鼓起兩腮,用力一吹,兩球“砰”的一聲,碰在一起了。他大笑起來,我說:“你笑什么笑,剛才是我使的勁太小了,所以這兩球才會(huì)碰在一起的,我再試一次吧”。這一次,我深深地吸了一口氣,低下頭,屁股一撅,使勁一吹,結(jié)果兩球還是碰在一起了。 喲!一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有不少科學(xué)道理呢?
寒假作文 篇7
我們開始玩詞語接龍。接了一會(huì)兒后,我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了,要來個(gè)難點(diǎn)的。所以……
詞語接龍——升級(jí)——成語接龍!
成語接龍由媽媽開頭:“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單,可接著接著就鬧了不少笑話:我在不屑和加快的速度中,居然不小心把“指鹿為馬”說成了“指‘驢’為馬”,結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止,而我自己過了好一會(huì)兒才反應(yīng)過來并糾正。記得還有一次,應(yīng)該用“畫”字接龍了,可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候,媽媽輕聲提醒我:“有個(gè)成語表示多此一舉……”多此一舉?哪個(gè)成語?我再次思考起來。哇,我突然想到了,原來是:“畫蛇添足”。我說完后,又靈機(jī)一動(dòng),興奮地大叫:“還有一個(gè)——畫餅充饑!”
每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語,但我最喜歡的還是成語接龍,因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯(cuò)誤,而且還讓我知道了更多的新的.成語并了解了它們的意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚,我更希望快樂的歡聲笑語永遠(yuǎn)充滿我幸福的家!
寒假作文 篇8
寒假,多么美的寒假,震耳的炮聲,溫馨的祝福聲,美妙的音樂……一切看起來都是那么美好,那么溫馨?墒牵耆砩纤l(fā)生的一幕卻徹底改變了我心中這美好的寒假。
由于寒假正值新年,震耳的炮聲不斷想起,無論男女老少,都沉浸在過年的喜悅中。人們的心情是愉快的,是高興的。人們都在欣賞著美麗的煙花,,在憧憬著美好的未來,絲毫沒有注意到身邊的.事。
然而,不幸發(fā)生了。在這一聲震耳的炮聲之后,傳來了撕心裂肺的尖叫聲,人們不約而同的朝著發(fā)出聲音的地方看去,剎那間,所有的人都呆滯地杵在那里,一動(dòng)不動(dòng)。你絕對(duì)想不到,人們看到是怎樣悲慘的一幕:血花飛濺著,四個(gè)手指頭向空中飛去,一個(gè)七八歲的小男孩倒向血泊。頓時(shí),人們驚醒之后又呆滯了,不知道該采取什么樣的措施。就這樣,緊張的氣氛維持了5秒,5秒之后,隨著一聲咕咚倒地的響聲,人們又從呆滯中醒過來了。這時(shí),人們才意識(shí)到所發(fā)生的一切,才意識(shí)到要把傷者送到醫(yī)院急救。在這緊張的氛圍中,傷者被送上了擔(dān)架,隨著救護(hù)車的鳴笛聲到了醫(yī)院,并被迅速推進(jìn)了手術(shù)室,開始了緊張而又漫長的搶救。1分鐘、2分鐘、3分鐘……鬧鐘的滴答聲敲擊在每一個(gè)人的心上,人們都在向上帝祈禱,求上帝保佑這個(gè)小男孩,不要帶走他幼小的生命,能讓他平安出來。
在眾人的牽掛之下,3個(gè)小時(shí)過去了,手術(shù)還沒有完成,人們心頭的石塊還是那樣沉重,每一個(gè)人都在心急如焚地等待著。終于,在第四個(gè)小時(shí)時(shí),手術(shù)順利地完成了,小男孩也脫離了危險(xiǎn),所有人心頭的大石頭也落了下來,都松了一口氣。然而,這件事卻深深地刻在了人們的心里,永不消逝。
在此,我要提醒大家,平安是做任何事的基礎(chǔ),大家一定要注意安全。即使是在喜慶的日子里,也不能放松警惕,要時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn),并遠(yuǎn)離危險(xiǎn),以免給喜慶的日子添上一絲心酸。
寒假作文 篇9
墻上用很多不同顏色的筆畫著一條又一條線。這就是我長高的標(biāo)志。用尺子量了一下,從小學(xué)一年級(jí)起到寒假前,我一共長高了42厘米。
如今我上六年級(jí)了。整個(gè)小學(xué)生涯即將結(jié)束。時(shí)間過得好快。——我苦笑。
緊張的期末考試之后,我迎來了小學(xué)最后一個(gè)寒假。從四年級(jí)開始,我家長就常常對(duì)我灌輸那些有關(guān)于畢業(yè)考試的東西。特別是我媽媽,總是說“一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好啊,不然你考試考不好又不高興,數(shù)學(xué)很重要的啊!上初中分班就是靠它了!”之類的東西來激勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。我每一次總是很不耐煩,除了我第一次聽她說的時(shí)候是真正聽了進(jìn)去的。
這一次,當(dāng)畢業(yè)考試真正離近的時(shí)候,我早就估計(jì)到了自己沒好日子過。因?yàn)槲业膵寢屢欢〞?huì)一“保住班級(jí)成績?cè)系匚弧睘橛山o我將課程擠得滿滿的。于是我便將放假前幾天沒有作業(yè)的空閑時(shí)間排得沒有一點(diǎn)空當(dāng),讓自己瘋玩幾天,再去“受難”。果然,媽媽早已安排好了我的課程:除了過年的一星期,我每天都要上課,而且有好幾天一天內(nèi)還不只一節(jié)課。
既然是在意料中,我也就自認(rèn)倒霉,沒跟她再理論。雖然我的確很不高興。我的苦日子正式開始。下面就說一下其中的這一天。
我?guī)缀趺刻於家缭缗榔饋,然后再叫醒送我去上課的媽媽。那時(shí)很冷,我起來的時(shí)候天幾乎還沒有亮起來。我好不容易將媽媽叫醒,然后自己坐在飯桌前用火速吃早餐,希望可以趕在7點(diǎn)50之前出門,好趕上8點(diǎn)鐘的課。我好不容易趕在7點(diǎn)49分穿好鞋,沒想到我媽媽的動(dòng)作比我還要慢。我就只好先拿她的.車鑰匙下樓將車打著。我在車上享受著暖乎乎的暖氣,舒服得幾乎要睡著。迷迷糊糊音響都已經(jīng)放了3首曲子了,還不見媽媽下樓。我突然下意識(shí)地看了一下表,糟,八點(diǎn)十分了!已經(jīng)遲到了。終于,在八點(diǎn)十二分的時(shí)候,我終于看見我媽正在慢慢地晃過來。在八點(diǎn)十三分,我們終于出發(fā)了。到達(dá)上課的地點(diǎn),已經(jīng)八點(diǎn)二十了。我趕忙向正在等的老師陪不是。
其實(shí)了解我的人都不難聽出來,我那時(shí)的確是假聲假氣中還夾雜著一絲不耐煩。我的確恨死上課了。簡直不是人過的日子。我來到桌前坐下,用左手撐著頭,眼睛盯著手上轉(zhuǎn)得飛快的筆。轉(zhuǎn)筆在我們班曾經(jīng)很流行。我的技術(shù)就是在那時(shí)練就的。基本上我每天都是這樣來打發(fā)做題之外老師講題的時(shí)間。我感覺聽她將簡直就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)精力。早上的黃金時(shí)間竟然不能睡覺!
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