寒假的生活作文（經(jīng)典7篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寒假的生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的生活作文 篇1
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但并未堅持下來，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點后悔當初浪費了 太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過矛盾的爭扎，我還是堅持 了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經(jīng)過自己 的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進步，今后我還將繼續(xù)堅持下去。
自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時還有就是今天是我們高中同學相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學們的變化以及見面以后會出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終于來到了我們的母 校。一走進校園，以前的`景象歷歷在目，頓時心底涌上了一種親切感，同時也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些 都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時間對他們來說太寶貴了。沿著林 蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經(jīng)有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在 大家的笑聲中同學們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結束了，同學聚會真好!
寒假的生活作文 篇2
又到了寒假，盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，春天來了。今年春節(jié)，爸爸帶我到鄉(xiāng)下的爺爺、奶奶家過年。
小時候，我也到過農(nóng)村，不過那時候太小，對農(nóng)村沒有多少印象。大年初二中午，天氣非常好，爸爸帶我到農(nóng)村的田埂上轉了一圈，站在田埂上放眼一望，遠處麥苗迎風飄揚，綠色一片，近處腳下無名的小花一簇簇的，這兒一片，那兒一片，五顏六色好看極了，現(xiàn)在我才知道什么叫生機一片，什么是真正的春天。我高興極了，用手抓住一棵麥苗，仔細觀察了起來，春天的麥苗綠油油的`，兩片大的葉子中間還有一個嫩嫩的麥芽，爸爸告訴我就是這嫩嫩的麥芽長大會開花最后就會結成我們要吃的麥子。
隨后我又用手捉住一朵小花，花瓣是六角形的，聞聞還有一點點清香，摸摸還會在手上留下一點點花粉，滑滑的，就是叫不出名字，我問爸爸他也說不知道，他告訴我在農(nóng)村象這種不知名的小花小草太多了，你數(shù)得過來嗎？春天的農(nóng)村真是太美麗了！
寒假的生活作文 篇3
寒假里，見圈里很多同學去旅游了，而我有好多時間看書，讀故事。在老師的指引和爸爸媽媽的鼓勵下，我看了幾本童話書和幾本百科書。
在童話故事書里我看到了王子和公主，天使與惡魔，善良與邪惡；在百科全書里，我看到了宇宙星球，動植物大全，世界奇妙事件等。我努力的尋找文章里的好詞、好句。爸爸總是對我的找到的詞句不滿意，他說"你要找出優(yōu)美的、正能量的詞和句子“。還說看書要從中學到“真善美”，找到“勇敢和力量”。我有些明白，又有些糊涂。我想我會慢慢明白的。
在讀書的過程中，爸爸指出了我的缺點，時而走馬觀花，沒有停下來去想想，有些不認識的字也沒有去查字典。爸爸希望我讀書的`同時，要有更多的收獲。我想爸爸是對的！
寒假的生活作文 篇4
終于放寒假嘍!剛放學，我一下子飛奔出學校，回家準備享受這長達26天的寒假�？刹恢�，可怕的還在后面呢。
第1天
“美好的寒假開始了!”我躺在床上吃著薯片，喝著可樂，自言自語的說。由于期末成績令爸媽較為滿意，我過上了大爺般的生活：早上抱著手機玩到中午，下午出去找朋友玩，晚上勉為其難的寫作業(yè)。我想：這個寒假終于不用天天早起和早睡了!
第2天
“起來了，都快11點了，怎么這么懶!”媽媽在我的`頭上轟炸著，我昨天熬夜到了凌晨1點多，然后被我媽強拉著起床了。我磨磨蹭蹭的起了床，看見書包里一大堆綠色的報紙，我猛然想起了一個大事，滿腦子里只有兩個大字——作業(yè)!我的作業(yè)居然忘了一天，我又轉念一想一天而已嘛，不過如此!我慢條斯理的打開了那一張張作業(yè)表，以前每天還沒這么多呢!除了生物，其他科的作業(yè)堆成了一座小山，那小山就像用作業(yè)堆積，不用歡笑勾勒出的眾多學生的五指山!把我重重的壓在底下，我轉變了我不過如此的看法，瘋狂的做起作業(yè)來。
第3天
我從大爺變成了小弟，在家中的地位也逐漸下降。手機沒了，留下的只有名著，晚睡晚起也不讓了，作業(yè)又是背的又是寫的，這英語單詞怎么也寫不出，那的語文文言文生僻字也記不下。嗨，只好慢慢來了。
我經(jīng)歷了這三天的大波大浪，可算是平靜了一點，我已經(jīng)做好了十足的心理準備，來面對這無比充實的寒假，希望能逐漸適應，圓滿完成寒假任務!
寒假的生活作文 篇5
學習似乎是一支快速而永遠的音樂，但是在學校的時光卻總有暫時結束的那一天，隨之而來的便是假期。倘若學期像一首節(jié)奏快速、聲音嘈雜的搖滾樂，那么寒假就是一只節(jié)奏緩慢、令人放松的輕音樂。
有多少次鬧鐘響起，接踵而至便是間隔極短的快速地起床，刷牙，洗臉，穿衣，吃早餐，騎車上學。然而有這么一個早晨，鬧鐘響后，我準備再次快速地起床時，突然覺得房間異常寂靜和空曠，我猛地意識到現(xiàn)在是假期。
是呀，是假期，是該好好地休息和放松了，然后我倒頭躺到枕頭上，眼睛卻睜開，盯著天花板度過了一個小時，之后慵懶地刷牙，洗臉。幾乎除了午餐和晚餐等，父母在家的時候，感到熱鬧和溫暖，其余時光均是安靜無聊的。
自己要不是蜷縮在被窩里看電視，就是拿著筆在房間寫作業(yè)、看書。就這樣，在時鐘指針的轉動中逐漸地消磨掉了寒假第一天的時光。
之后幾天總感到有一顆定時炸彈在自己身邊滴滴做響，直到領到成績單徹底爆炸。與之前的估計有所差別，不過還是在意料之中。
一分錢一分貨，多付出一點努力，才能付出更號的成績。領完成績單后做出了一點反思。
下一個學期呢，準備在理科方面多下功夫，尤其是對此次考得比較差的'物理和數(shù)學等學科；同時也要對生物、地理等科目即將到來的中考做出準備，盡可能地拿到A，以減輕初三中考的負擔。
假期才剛剛開始，但也要很快就要結束了，即將開始準備新一輪的學習了，但是也不能讓寒假生活孤獨無味，應該讓這個短暫的假期變得有意義，變得絢麗繽紛！
寒假的生活作文 篇6
盼星星盼月亮，終于把寒假給盼來了。哈哈哈哈，太高興了！終于沒有什么英語補習班、普通話訓練班、門薩奧數(shù)頂級俱樂部的困擾了！太好了�。。�！ 放寒假了，我終于可以不用天天早上六點鐘準時起床，早讀、早自習、晨練了�。。。� 平時，晚上又要寫英語作業(yè)，又要寫語文作業(yè)，又要寫數(shù)學作業(yè)，還要寫奧數(shù)作業(yè)和英語輔導班作業(yè)，全部寫完后還要讀普通話、讀英語，最后還要看半小時的書，大概晚上十一點多才能睡覺�。。】涩F(xiàn)在不一樣了，放寒假了，再也沒有寫不完的作業(yè)和讀不完的.英語、普通話了，好像進入了一個我夢寐以求的世界，太好了！ 放寒假了，我可以盡情看書，看到晚上十二點多都不怕，因為第二天早上不用上學。 放寒假了，我可以盡情看電視，只要不傷到眼睛，看多久都沒問題。 放寒假了，我可以盡情的玩，和朋友們談天說地，還不時扔幾個雪球。 總之，寒假就是爽，可以釋放我們壓抑已久的那純真的童趣和歡樂！耶！
寒假的生活作文 篇7
寒假已經(jīng)接近尾聲了，想起剛剛放寒假的時候，給自己定了寒假的目標：讀崔永元《有話說》，李鎮(zhèn)西《做最好的家長》，《做最好的老師》；南懷瑾的《禪宗與道家》；備下學期的教案；放下手機好好陪伴孩子。
先說說我讀的這幾本書：小崔的《有話說》，從我們簡單的日常說話談起，說到底，說話不是一件簡單的事兒，眾生喧嘩，這些話可能是靈藥，也可能是子彈，一切全看說話的人是什么態(tài)度。作為老師，我深有感悟，平時上課需要說話，班會需要說話，找學生談心，找家長交流都需要說話，說話的地方很多，贊揚的話，批評的話。。。如何說，孩子們才更容易聽，是需要好好的琢磨。小崔的書幾乎都買了，喜歡他的犀利，真實，翻看以前的書，每次都有不同收獲。李鎮(zhèn)西的書和以前買的基本著作一樣，平實，大氣，簡單的`道理講起來娓娓道來。特別是他給女兒雁晴寫的書信，，不是我們平素電視上，公眾號里的李老師，愛女之心躍然紙上。聯(lián)系一下自己的孩子，也上了一年級，也為孩子的學習發(fā)愁了，我采用的是嚴厲的教育，整個過程忘記了自己首先是媽媽，然后才是教師。導致孩子逆反情緒特別嚴重，我需要檢討自己，不能按照學霸來要求孩子。慢慢來，他才7歲，一旦他連學習的興趣都被我嚴格的要求磨滅了，未來才可憂。南懷瑾的《禪宗與道家》，純粹是興趣，想了解更多的哲學知識。我以為從事教育工作的人，一方面固要具備多方面的知識，有深厚的學術基礎，另一方面，也應該效法宗教家獻身的精神，提高人生的境界，認識人生的意義。只有這樣，所謂“人格教育”，“教育神圣”才不致成為一些空洞的名詞。
這學期，我要接手一年級兩個班的數(shù)學，說句心里話，覺得挺有壓力的，從教多年，真的從來沒有教過一年級，越簡單的其實越難教，孩子太小了，如何讓他們知道，理解，運用，學以致用，真的需要好好研究，認真琢磨。從孩子的角度出發(fā)，讓“知道”變成“懂得”。心中有愛，處處花開，希望自己時刻謹記！
放假了，兒子7歲，妞妞3歲，正是愛玩的年齡，帶著他們?nèi)ズＱ箴^，公園，游樂場。下雪了，出去賞雪，玩雪，鏟雪，孩子們都特別開心！
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