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寒假生活的作文精選（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寒假生活的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假生活的作文 篇1
我的寒假生活，是陽(yáng)光、多彩的，可有趣了！
每天一到下午，我和爸爸就會(huì)去挖土，因?yàn)槲覀兘艘婚g新廚房，但是要把舊房子拆掉，所以就留下了許多泥土，為了把它挖平，我和爸爸可是費(fèi)了九牛二虎之力，才把它挖為平地。
在這些泥土中，有許多淘氣的大石頭，任你怎樣敲打它，它都是站立不動(dòng)，仿佛是被502膠水黏住了一樣，爸爸告訴我：你不要去敲打它，只需要將它下面的`泥土挖掉，它不就自己掉下來(lái)了嗎？來(lái)，我給你演示一遍。只聽(tīng)見(jiàn)乒乒乓乓?guī)茁�，石頭就自己掉了下來(lái)。我也學(xué)著爸爸那樣，果然也可以挖掉一塊很大的石頭。用爸爸的方法，我把淘氣的石頭馴服了，它們現(xiàn)在是乖巧的石頭了。
我們還可以從泥土中挖出許許多多的木頭，然后拿來(lái)燉肉，等肉燉好之后，木頭就燒成了煤炭。我還會(huì)找一些朋友來(lái)家里玩，邊烤火邊聊天，過(guò)得可有意思了！
啊，我的寒假生活，多么陽(yáng)光、絢麗多彩！
寒假生活的作文 篇2
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國(guó)漢代著名文學(xué)家劉向說(shuō)的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。
寒假開(kāi)始了，我終于解放了。開(kāi)始，無(wú)非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時(shí)間一天一天的過(guò)去了。
直到寒假過(guò)了將近一半了，我去買墨囊時(shí)，走進(jìn)書店，彌漫在一片書香之中。這時(shí)，一句話從我腦子里冒出來(lái)了，"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒(méi)做，書也沒(méi)讀。于是我從那天開(kāi)始開(kāi)啟了讀書學(xué)習(xí)模式。
之后，我就求著爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書到了。我一聽(tīng)書到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都沒(méi)換。
回家，我撕開(kāi)包裝，抱著就開(kāi)始讀。讀到不懂的地方時(shí)，心中有種種疑惑，我去問(wèn)爸爸。爸爸叫我從書中去找。之后，我明白了讀書不能囫圇吾棗，一帶而過(guò)，更不能"好讀書不求甚解"。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類的記敘小說(shuō)。果不其然，那章就有答案。
所以有什么問(wèn)題應(yīng)該從書中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結(jié)束的時(shí)候我都沒(méi)讀完這本書，但是這后面寫讀后感時(shí)，我是寫得得心應(yīng)手，非常流暢，寫出我自己的'真情實(shí)感。
寒假生活的作文 篇3
一個(gè)快樂(lè)的寒假像小老鼠一樣從我們的身邊溜走了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期，寒假里有趣的事情，像天上星星之多，數(shù)不勝數(shù)。
我在寒假里最有意義的事情就是“讀書”。
剛放了寒假，我就開(kāi)始寫完了作業(yè)。寫完了作業(yè)就沒(méi)事情干。所以媽媽特意帶我去書店買書。媽媽給我買了一本《魯兵遜漂流記》，我可高興了�；丶揖涂�，可看了一頁(yè)，兩頁(yè)就不看了。媽媽說(shuō)：“給你買了書，你怎么就不看了，你這不僅是在浪費(fèi)金錢還在浪費(fèi)時(shí)間，知道嗎？”我說(shuō)：“那本書（《魯兵遜漂流記）》根本沒(méi)意思，不好看�！眿寢屨f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書籍你還能進(jìn)步嗎？開(kāi)學(xué)以后你就等著落后吧！”我說(shuō)：“我看就是了�！蔽铱戳似饋�(lái)。
《魯兵遜漂流記》這本書真是太有趣了！這本書講的是一個(gè)叫魯兵遜的人，不聽(tīng)父母的`勸告，非要去航海，然后漂流在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上，直到自己安全回到家的生存故事。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，那時(shí)的內(nèi)心和表面都是佩服，贊揚(yáng)的。心想：“哇！一個(gè)人在外漂游了二十八年，生存能力真是厲害，要是我的話，我會(huì)生不如死的�？赐赀@本書，我忍不住還想看第二遍，三遍，因?yàn)槔锩娴膬?nèi)容就像磁石一樣，吸引著我。
我常聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉·”小時(shí)候我以為黃金屋就是放金銀珠寶的房子。而現(xiàn)在呢！我真正領(lǐng)會(huì)到了里面的真正意義。
在這個(gè)寒假，讓我知道了很多，也進(jìn)步了很多。
其實(shí)放假，不全是讓我們玩，放松，還是讓我們進(jìn)步，向著我們的目標(biāo)努力。
寒假生活的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)的飛快，這讓我不僅想起了孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：逝者如斯夫，不舍晝夜。一個(gè)快樂(lè)而且充實(shí)的寒假馬上就要過(guò)去了，回想這大約三十天的生活，多么快樂(lè)呀！多么有意義呀！
臘月三十早上，我很早就起床了。奶奶也剛剛起床，準(zhǔn)備做飯。我穿上衣服，拿出手機(jī)，開(kāi)始給朋友們發(fā)新年祝福，“在新的一年里發(fā)發(fā)發(fā)……”等等。不一會(huì)兒，爸爸和叔叔他們也都起床了，奶奶已經(jīng)生好爐子，正忙著做香噴噴的早餐呢。很快，豐盛的早飯做好了，我們?nèi)胰碎_(kāi)心地坐在一起吃飯，多么和諧，多么快樂(lè)呀！
吃過(guò)早飯，大約八九點(diǎn)鐘，我和姑姑一起到附近的山上去玩，正巧碰上鄰居家的嬸嬸一家三口，于是我們結(jié)伴同行。翻過(guò)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有一座高大的教堂建在山頂上，好似一座高聳入云的“空中之城”， 整座教堂在綠樹白云的映襯下顯得十分壯觀。聽(tīng)姑姑說(shuō)，這里是著名的天主教圣地之一，每年的三月份，全國(guó)各地的教徒會(huì)到這里來(lái)朝拜，村里變得十分熱鬧。
我和那位嬸嬸家的小妹妹一路上笑著、唱著，十分的開(kāi)心。很快我們就來(lái)到了通往教堂的山腳下。順著石階，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)的攀登，石階剛開(kāi)始還比較平穩(wěn)，越到后來(lái)，開(kāi)始變得陡峭，我們一行五人小心翼翼地走著，生怕一不小心會(huì)跌倒。每一段石階的拐角處都有一個(gè)十字架，記錄著一段十分悲痛的.故事。
經(jīng)過(guò)艱難跋涉，我們終于來(lái)到了山頂上，一座高大的天主教堂屹立在我們面前，顯得是那樣的宏偉、壯觀，給人一種莊嚴(yán)肅穆感。雖是冬天，小草枯萎，但是山上蒼翠的柏樹依然挺立在寒風(fēng)中，虔誠(chéng)地守護(hù)著這座古老的教堂。此刻，我的心情好極了，真正體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”這句話的含義。
一眨眼，已經(jīng)快中午十二點(diǎn)啦，我們也該下山回家了，于是，大家沿著原路一起往山下走去。
晚上，我們?nèi)揖墼谝黄鹨贿叧灾銍妵姷耐盹�，一邊觀看熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。
這個(gè)寒假多么快樂(lè)呀！真希望時(shí)間過(guò)得再慢些，能夠讓我細(xì)細(xì)品味這段美好的時(shí)光。
寒假生活的作文 篇5
放寒假了。
日子一下就松快起來(lái)。連霧霾都那么可愛(ài)。僅存的一點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)來(lái)，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí)，還要六點(diǎn)就起，可聽(tīng)到上學(xué)的鬧鐘，一下子就開(kāi)心了。
每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語(yǔ)；看著長(zhǎng)篇大論的英語(yǔ)課文嘆息；聽(tīng)著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎；做著數(shù)學(xué)題，想起威武可愛(ài)的河中石獸；背著《陋室銘》，想著今天中午吃什么飯；總結(jié)出了英語(yǔ)書的課文主要內(nèi)容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……
經(jīng)常也會(huì)想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎么辦？要是遇到我的小學(xué)同學(xué)，我跟他們說(shuō)什么？萬(wàn)一有一天有個(gè)人來(lái)接我把我?guī)ё�，我�?huì)怎么樣？本，拉登會(huì)不會(huì)復(fù)活？沾滿蟲子的胡蘿卜還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么？還是公的！
就是這樣悠悠閑閑的思念，帶著一種舊時(shí)光的回憶，翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時(shí)光。對(duì)。如果能回到從前，我不去一二年級(jí)不學(xué)習(xí)就能得滿分的幸福時(shí)光，也不去在樓下玩一天的時(shí)光，而是去六年級(jí)。那一年，小升初的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫著六二班，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們就要畢業(yè)�？上胫胫屯苏湎�。時(shí)間就從打鬧嬉笑中度過(guò)了——或許這是孩子的本性。
此時(shí)，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見(jiàn)；祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開(kāi)花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著，繞著，繞著那些纏綿的思念。寫著1982的浮雕在腦海里閃著光，記得，最后一次看見(jiàn)，是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最后身影，伴著淚水，流出我的.眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們?cè)俅蜗嗑鄣哪且惶�。我們是不是都�?huì)落著淚，手牽著手，重溫那段時(shí)光？還是僅僅在時(shí)間的流逝中，茫茫人海中，給對(duì)方一個(gè)冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對(duì)方，或是在利益熏心的世界里，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年后，我們?cè)谌藖?lái)人往的街道上，擦肩而過(guò)，感到莫名的溫暖和快樂(lè)？
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天，你好。
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