寒假讀書作文(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寒假讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假讀書作文1

　　這個(gè)寒假，你過得怎樣？旅游？看電影？做作業(yè)？我呀，在家里潛心修煉，讀了好多書，現(xiàn)在，讓我為大家進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)直播�！�

　　一、起床拿書記

　　“主人，主人，來電話了……”“誰呀……哦！當(dāng)當(dāng)網(wǎng)包裹，書！……好，馬上！”我一聽書到貨了，馬上以百米沖刺的速度跑到樓下，連拖鞋都沒換，最后，披頭散發(fā)，穿著拖鞋和睡衣，火燒眉毛似的到了小區(qū)門口，終于拿到了自己夢(mèng)寐以求的書，我捧著書，美滋滋地上了樓。

　　二、廢寢忘食記

　　“鄧子萌，吃飯了！”媽媽在廚房里大聲叫道�！拔以诳磿�，馬上！”書中主人翁遇到了危險(xiǎn)，他……“吃飯了！”“等會(huì)兒～”糟糕，他掉下去了，下面……我的頭上有一顆顆的小汗珠。“鄧子萌�。。　崩蠇屌�吼道，“你再不過來，我可把書收了，叫你永遠(yuǎn)找不到它！！”“這……”我放下書，急急忙忙跑去吃飯了。

　　三、閱讀摘抄記

　　我看的這本好書叫《菌兒自傳》，作者高士其爺爺站在細(xì)菌的角度，寫了細(xì)菌的衣食住行，真有趣！喜歡科普知識(shí)以及生物學(xué)方面的同學(xué)們，不妨去結(jié)識(shí)這個(gè)朋友��！另外，我還摘抄了一首小詩哦！

　　人類的.肚腸，是我的天堂，

　　在那兒，沒有千焦凍餓的恐慌，

　　在那兒，只有吃不盡的食量。

　　四、讀書享受記

　　讀完了這本書后，我覺得人體實(shí)在太奇妙了！顯微鏡里的世界也顯得格外神秘，紅細(xì)胞，白細(xì)胞，是正義的勇者，真是好樣兒的，打敗細(xì)菌為人體的健康。除了讀《菌兒自傳》，我還讀了《女巫》，《查理和巧克力工廠》，《我的媽媽是精靈》……

　　好了，沒時(shí)間跟你們閑扯了，看書去了！

寒假讀書作文2

　　時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了，而現(xiàn)在，我又迎來了自己的寒假生活。

　　讀書是一種享受生活的藝術(shù);讀書是一種提升自我的藝術(shù);讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。其實(shí)我并不是一個(gè)非常愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，并不細(xì)細(xì)品味，但他的文章使我不得不認(rèn)真咀嚼，認(rèn)真中也帶著一份感動(dòng)。

　　他就是安徒生。他的一本書《安徒生童話》。這里面讓我印象最深刻的是《賣火柴的.小女孩》。他讓我知道了她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里吃飯，坐在火爐旁取暖。而賣火柴的小女孩卻赤腳在馬路上走著。她的手和腳凍得通紅。于是，她坐在一個(gè)黑暗的角落，擦著了一根火柴準(zhǔn)備取暖�？杀淮箫L(fēng)吹滅了。她不斷擦著火柴，每擦著一根火柴就會(huì)有不同的事情。當(dāng)她剩下最后一根火柴時(shí)，她孤苦伶仃的在一堆被燒焦的火柴棒旁。她把最后一根火柴擦亮?xí)r，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。

　　我想：現(xiàn)在我們的生活條件那么好，而我們卻不珍惜。我們每天飯來張口，衣來伸手，不就是父母掙來的嗎?

　　因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。故事里許多人物都經(jīng)過困苦的磨歷，我們要在光明和快樂中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。

寒假讀書作文3

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國漢代著名文學(xué)家劉向說的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。

　　寒假開始了，我終于解放了。開始，無非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情。時(shí)間一天一天的過去了。直到寒假過了將近一半了，我去買墨囊時(shí)，走進(jìn)紅豆，彌漫在一片書香之中。這時(shí)，一句話從我腦子里冒出來了，"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒做，書也沒讀。于是我從那天開始開啟了讀書學(xué)習(xí)模式。

　　之后，我就求著爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書到了。我一聽書到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都?]換。

　　回家，我撕開包裝，抱著就開始讀。讀到"毛澤東撐握不了政時(shí)，心中有種種疑惑，我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。我聽了后，便知道不能囫圇吾棗，一帶而過，更不能“好讀書不求甚解”。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類的記敘小說。果不其然，那章就有答案。所以有什么問題要從書中找答案，任長征路上那些被饑餓，困難，險(xiǎn)阻的`紅軍更是讓我落淚。于是，我越看越有興趣。雖然一半的寒假我?]讀完這本書，但是這后面寫讀后感時(shí)，我是寫得得心應(yīng)手，非常流暢，寫出我自己的真情實(shí)感。

　　上學(xué)后，我每天回家干的第一件事就是看書。對(duì)看書產(chǎn)生了格外濃厚興趣。

　　《長征一前所未聞的故事》使我回過了神來，使我對(duì)讀長篇小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，使我寫“3+2”習(xí)作，歷史知識(shí)面等各方面得到了提高。我愛讀長篇小說，更愛書中能打動(dòng)人心的人物。

寒假讀書作文4

　　我們都知道許多關(guān)于讀書的名言警句，如“一日無書，百事荒蕪�！薄白x萬卷書，行萬里路�！钡鹊�。

　　去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我?guī)Щ亓艘槐緯�，這本書就是《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是人類世代的生命。”這兩句話。

　　正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌?cè)書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的坐騎能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。雖然一本書非常小非常小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!”

　　古人說：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！狈浅Ｐ蜗蟮恼f明了學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，更需要毅力;毅力并不是堅(jiān)持一兩天就可以的，而是需要長久的保持。說起來容易可做起來就難了。

　　我們現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，平常嬌生慣養(yǎng)，都是家里的`“公主皇帝”，吃不得一點(diǎn)苦，受不了一點(diǎn)委屈，來學(xué)校上學(xué)一切要靠自己，就難免有非常多不習(xí)慣。有的同學(xué)害怕困難，不愿意努力學(xué)習(xí)，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！背煽円坏�再跌。也有的同學(xué)不怕辛苦，克服了困難，成績非�？炀挖s上來了。

　　讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會(huì)令人回味無窮。

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會(huì)像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你殘害。

　　如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。

寒假讀書作文5

　　靜靜的坐在沙發(fā)上，面朝著和煦的陽光，輕輕地捧著一本書，每當(dāng)讀到精彩的部分時(shí)，我便由衷的充滿笑意，或是忍不住念出聲來，心中充滿了屬于自己的小幸福，這就是我最快樂的時(shí)光，因?yàn)橛形业膿从选�—書，在陪著我�?/p>

　　在這個(gè)假期，我讀了這些書：《狼蝙蝠》、《開心果甄帥》和《小學(xué)生老舍讀本》……因?yàn)檫@些書，使我的生活充滿了書的香氣，讓我在書的世界遨游，我體會(huì)著不同的道理，欣賞著不同世界，不同的生活。這些書就像一幅幅生動(dòng)的畫面，那些主人公會(huì)帶著我們一起苦哭，一起笑，一起受傷，一起幸福。

　　讀了《狼蝙蝠》這本書，我懂得了動(dòng)物是我們的朋友人類生活所需要的一切都直接或間接的與動(dòng)物有關(guān)離開了動(dòng)物，人類就無法很好地生存。我們要保護(hù)動(dòng)物，讓它們和我們?nèi)祟愊嘁老啻妫�共同美好的生活在地球上�?/p>

　　《狼蝙蝠》是一本美好而有趣的童話書，并且有許多的道理，深受我的喜愛；但是，更讓我記憶猶新的是大作家老舍的真實(shí)故事《小學(xué)生老舍讀本》。

　　在《小學(xué)生老舍讀本》這本書中，我最喜歡的'是《母雞》這一章。當(dāng)我讀完事師時(shí)，我便情不自禁、反反復(fù)復(fù)地讀著這篇文章的最后一句話：“一個(gè)母親，必定就是一位英雄……”我開始慢慢地回憶媽媽對(duì)我的一點(diǎn)一滴，媽媽對(duì)我的愛就好像放電影一樣，一幕接著一幕地在我也腦海里閃現(xiàn)，那哪是嘮嘮叨叨啊！她是怕我凍著餓著才向我問這問那；她罵我，也是因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚胤稿e(cuò)。我知道，媽媽是恨鐵不成鋼��！并且她不盡關(guān)心我，她還會(huì)教我怎樣關(guān)心別人，怎樣幫助別人，怎樣做一個(gè)正直的人。所以我的母親也是一位英雄！

　　這就是我的寒假讀書生活，快來和我們分享你的讀書生活吧！

寒假讀書作文6

　　我在寒假里最喜歡讀的書是《馬提與祖父》、《窗口飄來個(gè)肥皂泡》。

　　看《窗口飄來個(gè)肥皂泡》時(shí)，好像我正在經(jīng)歷故事中的事情。比如說，看到周善跑在“馬虎國”當(dāng)了國王時(shí)，好像我自己親眼看到了周善跑當(dāng)國王了一樣。還有，小晴天過生日的時(shí)候，好像我也被邀請(qǐng)參加了她的生日派對(duì)，我也在現(xiàn)場(chǎng)。我看著他們經(jīng)歷的一切，好像是我自己正在經(jīng)歷的.。

　　這本書給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥人；小晴天遇到討火人；小晴天和她的媽媽吃生鳥蛋；還有小晴天和娃娃樹、威風(fēng)、威力一起度過的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信，真正的世界沒有這些。

　　《馬提與祖父》中，馬提的爺爺敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在自己快要離開這個(gè)世界時(shí)，卻微笑著對(duì)馬提說：“我們?nèi)ズ訉?duì)岸玩好嗎？”他們經(jīng)歷了很多很多，比如穿越向日葵林的時(shí)候，馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了，走一點(diǎn)路就放一點(diǎn)毛線，就為了讓馬提快點(diǎn)走出這片向日葵林。馬提走的時(shí)候只要一邊撿毛線，一邊把毛線卷成一個(gè)球。他們捉魚的時(shí)候，把鞋子、襪子脫了，站在水里面，一條紅色的小丑魚游進(jìn)了馬提的褲子里，馬提一把捂住褲子的洞，從洞里拿出那條小丑魚。他爺爺抓到了一條金魚，比小丑魚還小。他們還找過寶藏。

　　“會(huì)劃拳的爺爺”這章寫了爺爺劃拳贏了一個(gè)長官，就進(jìn)去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑，但在他們下樓時(shí)黑馬又變成了白馬，為什么呢？原來這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺這里的想象力特別豐富。

　　讀書真是一件有趣的事情。

寒假讀書作文7

　　放寒假的時(shí)候，老師發(fā)了寒假讀書的參考書目。以前放假的時(shí)候也會(huì)發(fā)的，但一般都沒有要求我們讀完上面的。這次，老師交代要讀完6本，而且要寫好讀后感，每本寫三到四行。

　　我們先到圖書館去借了，借到兩本，有三本沒有。媽媽就決定在網(wǎng)上買，但由于過年，要等到的時(shí)候才能送過來，后來媽媽就退訂了。沒有的書我就用其它的書目代替了。

　　《烏丟丟奇遇記》是一本非常好看的書。書中的世界美好，它充滿愛，愛能讓所有都有了生命。我想，如果有插圖的'話，我就能知道烏丟丟的樣子了，那樣更好！

　　《愛的教育》介紹了一個(gè)意大利朋友和他身邊的事。從中獲取了很多，也知道該像書中哪個(gè)同學(xué)，不該像哪個(gè)。書中有個(gè)地方：在一個(gè)“爸爸寄語”中說要給乞討的人錢，可要萬一是壞人怎么辦？

　　《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)動(dòng)人的小說。小豬剛到豬圈時(shí)，沒有朋友，很孤獨(dú)。要是我也沒有朋友，會(huì)怎么樣呢？朋友多么重要。為了朋友的生死而十分勞累的蜘蛛夏洛，生完孩子便離開了世間，這多么動(dòng)人。我想我已經(jīng)喜歡上這只蜘蛛了，它并不普通。

　　《極地大冒險(xiǎn)》這本書告訴了我許多關(guān)于兩極的知識(shí)，大洋的靈魂，各種鯨魚的常識(shí)，以及北極的生活危險(xiǎn)。作者在三個(gè)孩子的歷險(xiǎn)中巧妙加入知識(shí)，好似科學(xué)童話。

　　《我要做個(gè)好孩子》，當(dāng)我看到這個(gè)題目，我本以為不好看，看了才知道并不是這樣。看來這本書，書中的“好孩子”仿佛出現(xiàn)了。原來，成績并不重要，重要的是人格、心靈。

　　《魔法大錯(cuò)亂》這本書有許多小故事。有的很神秘，有的很幽默，有的講了生意，有的像神話，又有的是童話。每一個(gè)故事都有各自的特點(diǎn)，叫人愛不釋手。

　　讀完這6本書，讓我受益匪淺。我決定，以后也要堅(jiān)持讀書這個(gè)好習(xí)慣。

寒假讀書作文8

　　小時(shí)候，我總是玩電腦，成績一下子跌了下去。爸爸為了我的學(xué)習(xí)，便大大減少了我的玩電腦時(shí)間，還買了大量的《兒童文學(xué)》。從此，我便開始了我的“讀書生涯”。

　　我聽爸爸說這是文字書，圖畫很少，是黑白的，便立刻失去了興趣，把它歸為“無聊書籍”，便跑去看漫畫書。最后再爸爸的逼迫下，我終于不情愿地翻開了書，卻被深深地吸引了進(jìn)去，怎么也出不來了。

　　我的成績“嗖！”地飛了上去，作文水平也大大提高。剛開始我只會(huì)看幻想文學(xué)，可后來一些真事我也會(huì)看看。我成里“大書蟲”。我大膽的運(yùn)用書中的好詞好句，有一次作文里描寫秋天的那句“借來”的好句子被波浪線劃了出來，于是我用的次數(shù)越來越多了。

　　那天，老師講了“說在前”、“說在中”、“說在后”三種形式的語言表達(dá)，而且這幾種形式我都在書中見過好多遍，已經(jīng)可以靈活運(yùn)用了。老師老師讓我們說出這幾個(gè)形式的正確使用方法，我就表現(xiàn)出色，老師還對(duì)幾個(gè)說錯(cuò)的同學(xué)說；“還是韓宛彤說的'好！”

　　后來，我的目光被班里的圖書角吸引了，于是開始囫圇吞棗般的讀書。厚厚的書兩三天能看完，薄的十多分鐘就看完了。唯有《兒童文學(xué)》，好多天看不完，不知道是什么原因。

　　從剛看書時(shí)開始，我寫童話的天賦就顯露出來了，終于有一天，我再也憋不住了，寫了一篇一千多字的《大耳兔的故事》，得到了很多好評(píng)，我便繼續(xù)寫了下去。

　　我的讀書生涯才剛剛開始！

寒假讀書作文9

　　今天我看完了《朝花夕拾》，這里講了許多魯迅小時(shí)候的故事。

　　其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)槠呦碌恼Z文書里也有。

　　《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光�。“俨輬@“確鑿只有一點(diǎn)野草”，但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂園，園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對(duì)來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下，孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫傳說的赤練蛇聯(lián)想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務(wù)，也使文章更加生動(dòng)活潑，多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的`情感的，即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí)，作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

　　這是我對(duì)這篇散文的評(píng)價(jià)。

寒假讀書作文10

　　春節(jié)前夕，我們家忙開了，擦窗的擦窗，包粽子的包粽子，各忙各的，不亦樂乎。春節(jié)也是每個(gè)同學(xué)最開心的日子，收壓歲錢、放鞭炮、走親訪友，有滋有味。今年春節(jié)，我的“收入”比往年都要多。于是，我在想能夠用這些錢干些什么呢？哦，還是買些書吧。因?yàn)楦郀柣�說過：書是人類進(jìn)步的階梯。

　　我在書店買好了書，這本書就成為了我的心肝寶貝，它使我愛不釋手。爸爸看我對(duì)這本書很感興趣，便來和我一起看。于是，我和爸爸約定一起讀這本書。

　　“嘟嘟，嘟嘟……”我的鬧鐘響了，又到了爸爸與我共讀書的`時(shí)間了。可是爸爸還在工作，我不能去打擾他。但是，我又不能不看我喜歡的那本書。于是，我走到書桌前，一個(gè)人開始讀起書來了。

　　不一會(huì)兒，爸爸媽媽終于干完了，爸爸滿臉的汗流了下來。他看見我在認(rèn)真讀書，才記得現(xiàn)在是讀書時(shí)間了。他去洗手間洗洗臉，走過來，坐在板凳上一句又一句地讀了下去……我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)坐在我旁邊了，不由自主地從爸爸讀的地方重讀起來。我看見爸爸為了我學(xué)習(xí)居然這樣做，我心里十分慚愧。爸爸看著我，笑了。我發(fā)現(xiàn)爸爸并不喜歡這本書，但他卻讀得非常認(rèn)真。為什么呢？因?yàn)樗�希望我多讀書。真不愧是我的好爸爸。

　　對(duì)我來講這是一本好書，它充滿了幻想、神奇，情節(jié)生動(dòng)，曲折，意味深長。開學(xué)前，我讀完了這本書。你或許會(huì)問這是什么書？那我就告訴你吧，它是《英漢版 綠野仙蹤》，你看得懂嗎？

寒假讀書作文11

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是我國漢代著名文學(xué)家劉向說的。它拯救了我，使我受到了治療，懸崖勒馬，回頭是岸。

　　寒假開始了，我終于解放了。開始，無非是玩手機(jī)，玩電腦，看電視，等消磨日子的事情，時(shí)間一天一天的過去了。

　　直到寒假過了將近一半了，我去買墨囊時(shí)，走進(jìn)書店，彌漫在一片書香之中。這時(shí)，一句話從我腦子里冒出來了，"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"。頓時(shí)，又想起許多作業(yè)沒做，書也沒讀。于是我從那天開始開啟了讀書學(xué)習(xí)模式。

　　之后，我就求著爸媽訂書，盼星星，盼月亮，終于在兩天之后書到了。我一聽書到了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跟豹子般地跑到門口保安處，鞋子都沒換。

　　回家，我撕開包裝，抱著就開始讀。讀到不懂的地方時(shí)，心中有種種疑惑，我去問爸爸。爸爸叫我從書中去找。之后，我明白了讀書不能囫圇吾棗，一帶而過，更不能"好讀書不求甚解"。必須要細(xì)細(xì)地讀。特別是這種關(guān)于歷史類的`記敘小說。果不其然，那章就有答案。

　　所以有什么問題應(yīng)該從書中找答案。于是，我越看越有興趣。雖然寒假結(jié)束的時(shí)候我都沒讀完這本書，但是這后面寫讀后感時(shí)，我是寫得得心應(yīng)手，非常流暢，寫出我自己的真情實(shí)感。

寒假讀書作文12

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”�！皶�猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。自古以來，許多文人名士都贊美過書，而如今，書已成為我們生活中必不可少的物品，我第一次有書這個(gè)概念是因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教我古詩，當(dāng)時(shí)他們手上捧了一個(gè)方方的東西，可以合起來又右以攤開，爸爸媽媽說這是書，于是我便有了書這個(gè)概念。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這句詩讓我欣賞到了祖國的秀麗風(fēng)景，我仿佛看到無邊的荷塘中長滿了荷葉，那顏色真是青翠欲滴，讓人想伸手接住一滴大自然的綠，那么多荷葉親密極了，你挨著我，我挨著你，好像在相互打招呼，晶瑩閃爍的露珠也活沷起來，在荷葉上滾來滾去，像調(diào)皮的孩子。這一望無邊的綠襯托了荷花的美，對(duì)荷花的贊美自然數(shù)不勝數(shù)，比如“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷葉中，白凈的臉上露出了粉紅，像是害了羞一動(dòng)不動(dòng)的。這樣美的風(fēng)景，怎么能叫人忘記呢？每當(dāng)我傷心時(shí)，我就看看這本古詩中的這句話，心情就好很多。

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹子長在石頭里本來就不是一件容易的事，但是它并沒有放棄自己，而是憑著堅(jiān)持，不怕困難的精神頑強(qiáng)地活下去。我們中學(xué)生需要這種精神，正是因?yàn)檫@種精神激勵(lì)我堅(jiān)持學(xué)琴，無論指尖上深深的.印記還是手上練出老繭我都咬牙堅(jiān)持下來了，很多人羨慕我拉了一手好琴，可是他們不知道我花了整整五年時(shí)間學(xué)琴，“一份耕耘，一份收獲”這種精神正是我從書中得來的，每當(dāng)我獲得成功時(shí)我總是很快樂。

　　憂傷時(shí)，書是一朵花，給我無盡的芬芳，讓我忘記痛苦，忘記眼淚的滋味；黑暗中，書是一盞明燈，指引著我生活的方向，但更多的時(shí)候，它像一位默默無語的朋友，陪我走過一程又一程，給我?guī)�來無盡的快樂。

寒假讀書作文13

　　這個(gè)寒假，我讀了《三國演義》，這是我最喜歡的一本書。

　　這本書講述的是以前的戰(zhàn)國故事，在那個(gè)時(shí)候，所有人國家都是搶土地的。因?yàn)檫@樣，他們才能讓自己更加強(qiáng)大。這樣他們才能稱霸所有更多的土地。

　　其中我最喜歡這個(gè)故事：關(guān)羽過五關(guān)斬六將。

　　這個(gè)故事是關(guān)羽去找自己的大哥劉備，可是在走到途中遇到了曹操的手下孔秀阻攔，不讓關(guān)羽走，誰知關(guān)羽直接就把孔秀劈下馬來。

　　到了洛陽之后，遇到了的是孟坦，也上來阻擋。最后也被關(guān)羽砍死了，隨后是韓福，他對(duì)關(guān)羽放暗箭，關(guān)羽直接也把他給砍死了。到了汜水關(guān)，守將卞喜準(zhǔn)備把關(guān)羽引進(jìn)寺中殺害，寺中有一個(gè)和尚是關(guān)羽的老鄉(xiāng)。就把這件事告訴了關(guān)羽。還沒等卞喜下手，關(guān)羽就已經(jīng)把他給殺了。到了滎陽，太守王植假裝迎接關(guān)羽。其實(shí)是王植夜里面想直接關(guān)羽燒死。但是王植的部下胡班敬重關(guān)羽的.為人，就把陰謀告訴了關(guān)羽。關(guān)羽立即收拾行李，連夜走了六里地。王植帶了兵沖了過來，關(guān)羽一下就把王植頭砍了下來。到了黃河渡，關(guān)羽又殺死了阻攔的守關(guān)大將秦琪，夏侯淳聽到后帶領(lǐng)追兵殺了過來。曹操命令讓關(guān)羽走，夏侯淳只好帶兵返回。

　　到了臥牛山，關(guān)羽遇到了慕名投靠的周倉，過了幾天又遇到了張飛。劉備也聽到了消息，立刻趕往集合，在路中，劉備又收了一名大將叫趙云。過了幾天，三兄弟終于在古城匯合。在古城，劉備特別高興，因?yàn)橐姷阶约旱男值埽�又收了趙云一員大將，滿心歡喜，他們殺豬宰羊，犒勞三軍，歡慶團(tuán)聚。

　　不久，劉備率領(lǐng)關(guān)羽、張飛等眾將幾千人，駐扎汝南，招兵買馬，準(zhǔn)備攻打曹操。

　　這個(gè)故事使我懂得了：只有你強(qiáng)大自己，努力不放棄，就一定有收獲，就一定能到達(dá)目的地。

寒假讀書作文14

　　這個(gè)寒假，你過得怎樣？旅游？看電影？做作業(yè)？我呀，在家里潛心修煉，讀了許多好書，現(xiàn)在，讓我為大家進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)直播�！�

　　一、起床拿書記

　　“主人，主人，來電話了……”“誰呀……哦！當(dāng)當(dāng)網(wǎng)包裹，書！……好，馬上！”我一聽書到貨了，馬上以百米沖刺的速度跑到樓下，連拖鞋都沒換，最后，披頭散發(fā)，穿著拖鞋和睡衣，火燒眉毛似的到了小區(qū)門口，終于拿到了自己夢(mèng)寐以求的書，我捧著書，美滋滋地上了樓。

　　二、廢寢忘食記

　　“鄧子萌，吃飯了！”媽媽在廚房里大聲叫道�！拔以诳磿�，馬上！”書中主人翁遇到了危險(xiǎn)，他……“吃飯了！”“等會(huì)兒！”糟糕，他掉下去了，下面……我的頭上有一顆顆的小汗珠�！班囎用龋。�！”老媽怒吼道，“你再不過來，我可把書收了，叫你永遠(yuǎn)找不到它��！”“這……”我放下書，急急忙忙跑去吃飯了。

　　三、閱讀記

　　我看的這本好書叫《菌兒自傳》，作者高士其爺爺站在細(xì)菌的角度，寫了細(xì)菌的衣食住行，真有趣！喜歡科普知識(shí)以及生物學(xué)方面的同學(xué)們，不妨去結(jié)識(shí)這個(gè)朋友啊！另外，我還了一首小詩哦！

　　人類的'肚腸，是我的天堂，

　　在那兒，沒有千焦凍餓的恐慌，

　　在那兒，只有吃不盡的食量。

　　四、讀書享受記

　　讀完了這本書后，我覺得人體實(shí)在太奇妙了！顯微鏡里的世界也顯得格外神秘，紅細(xì)胞，白細(xì)胞，是正義的勇者，真是好樣兒的，打敗細(xì)菌為人體的健康。除了讀了《菌兒自傳》，我還讀了《女巫》，《查理和巧克力工廠》，《我的媽媽是精靈》……

　　好了，沒時(shí)間跟你們嘮嘮嗑了，我看書去了！

寒假讀書作文15

　　莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。既然人類對(duì)它有如此高的評(píng)價(jià)，寒假的閱讀可少不了我。

　　在這個(gè)僅有30天的假期里，我讀了不少中外名著，如：《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬里》、《福爾摩斯探案集》、《城南舊事》等。其中，《城南舊事》不禁讓我想起了我的童年，所有事情都?xì)v歷在目，就像發(fā)生在昨天一樣。這本書其實(shí)就好似100階樓梯，每往上走一步，就像踩到了記憶的按鈕，想到的全是童年的“腳印”，聽到的全是童年稚嫩的“音符”。

　　當(dāng)讀到“我不懂的事就要問一問”時(shí)，我想起了我的一位玩伴：她總是喜歡問為什么，而我們呢又得給她解答，答完了又問……就這樣，我們總是向“英子的媽媽”一樣，回復(fù)她一句：“總是問，總是問。你不能自己去學(xué)習(xí)嗎”這樣以來，總?cè)堑奈覀兪�去玩樂的興趣，她自己也再無興趣玩下去了。又當(dāng)讀到“怕什么，她又不吃人”時(shí)，便讓我想起了我自己的經(jīng)歷：我小的時(shí)候非常膽大，真可謂什么也不怕。有一次走在路上，我看見一個(gè)黃蜂窩，我想都沒想變伸手去摸。幸好沒有黃蜂，否則可就慘了。讀到……這樣例子太多了，就恐怕說上三天三夜，也不一定說得完。

　　而在上一學(xué)期，我們學(xué)了《城南舊事》的作者英子，也就是林海英描寫了她兒時(shí)對(duì)讀書的.渴望，才成就了我們?nèi)ブ�道她的故事，從而回憶起以前的事情。這或許就是一些人讀書的一個(gè)原因吧!語文園地里也讓我們學(xué)了不少有關(guān)讀書的名言詩句。

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