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我的寒假計(jì)劃作文

時(shí)間:2022-12-30 06:25:51 寒假作文 我要投稿

【精品】我的寒假計(jì)劃作文匯總8篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的我的寒假計(jì)劃作文9篇,歡迎大家分享。

【精品】我的寒假計(jì)劃作文匯總8篇

我的寒假計(jì)劃作文 篇1

  寒假馬上就要到來(lái)了!今天,我和同學(xué)商量怎樣過(guò)寒假。

  我第一個(gè)搶先說(shuō):“我打算早上8點(diǎn)和爸爸在涼亭象棋盤(pán)旁邊集合,再和爸爸跑跑跳跳做早操,讓身體變得暖暖和和的。上午我把寒假作業(yè)基本上完成,中午我去郊外游玩吃野餐,讓我大開(kāi)眼界、呼吸新鮮空氣,把知識(shí)緊緊地關(guān)在腦海中。晚上我8點(diǎn)半坐在溫暖的被窩里看書(shū),9點(diǎn)躺下睡覺(jué)。

  我的`寒假打算有什么不好的地方嗎?如果大家有意見(jiàn)的話,通通說(shuō)給我聽(tīng),我會(huì)把這個(gè)打算變得更好的!”

我的寒假計(jì)劃作文 篇2

  緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)新的假期。上學(xué)時(shí),我身體不是很好,所以我打算假期鍛煉身體,并因此制定了寒假計(jì)劃。

  放假了,爸爸給我買了一對(duì)沙袋,一個(gè)四公斤,讓我每天早上綁著沙袋跑步。剛開(kāi)始跑時(shí),還可以,可是跑了一會(huì)兒,就覺(jué)得特別沉。把沙袋解下來(lái)時(shí),腳很痛,但有一種飄飄然的感覺(jué)。

  這個(gè)假期我還有一個(gè)計(jì)劃,那就是每天寫(xiě)一篇日記,爭(zhēng)取把寒假作業(yè)在十天之內(nèi)寫(xiě)完。另外,每天寫(xiě)字一個(gè)小時(shí);寫(xiě)英語(yǔ)單詞一個(gè)小時(shí);每天讀課文半個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲业淖魑暮陀⒄Z(yǔ)不是很好,所以媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)作文和英語(yǔ),平時(shí)我一上英語(yǔ)課就困,沒(méi)想到在英語(yǔ)班學(xué)習(xí)幾天,卻喜歡上了英語(yǔ)。寫(xiě)作文是我最頭痛的`事,最多能寫(xiě)400多個(gè)字,通過(guò)假期學(xué)習(xí),我現(xiàn)在能寫(xiě)500多個(gè)字了。

  當(dāng)然,還有一個(gè)計(jì)劃,就是充分利用過(guò)年那幾天,隨心所欲地玩,到網(wǎng)上好好“游一游”。這就是我寒假的全部計(jì)劃。

我的寒假計(jì)劃作文 篇3

  寒假是整個(gè)高三的轉(zhuǎn)折點(diǎn),寒假對(duì)高三學(xué)生而言,是難得休閑放松休息的時(shí)候,但是也是為高考做最后準(zhǔn)備的開(kāi)端。我們告訴學(xué)生和家長(zhǎng)們,不必憋著勁去學(xué)習(xí),學(xué)校留下的作業(yè)已經(jīng)夠多了,我們只需要利用這些題和之前的期中—期末試卷,就能夠很好的合理利用時(shí)間,既能夠留下玩耍的時(shí)間,又能夠確保備考效果。但是我們要怎么樣合理利用寒假時(shí)間呢?寒假期間要做到以下幾件事,就能確保第二學(xué)期進(jìn)一步有所提升。

  首先,以高考的角度看待問(wèn)題。

  大多數(shù)學(xué)生對(duì)高考只有一些模糊的概念,問(wèn)他高考考的是什么,往往說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),只知道考的是全部的知識(shí)點(diǎn),這里要告訴大家,確實(shí)是考知識(shí)點(diǎn),但是如何考察的呢?高考各科基本上嚴(yán)格按照高考大綱要求,題目以3:5:2(基礎(chǔ)、中等、拔高)劃分比例,即80%屬于大眾化考生都會(huì)的,只有20%的分?jǐn)?shù)是拔高題。那么為什么同學(xué)們做題時(shí)往往體現(xiàn)不出這個(gè)比例呢?

  一、試題的設(shè)置問(wèn)題。

  高考是選拔性考試,在命題上,很多基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù),往往要“轉(zhuǎn)”一下才能弄清題意,這個(gè)過(guò)程導(dǎo)致學(xué)生容易丟分,一般高考命題存在以下體現(xiàn)“命題組專家”的手法:

  1、概念混淆,導(dǎo)致誤導(dǎo)學(xué)生走彎路。

  2、知識(shí)搬家,將知識(shí)點(diǎn)換一種方式考察。

  3、隱含知識(shí)點(diǎn),如需要作一步推導(dǎo)、輔助線等。

  4、知識(shí)再生,用陌生的概念來(lái)考察知識(shí)點(diǎn),也就是好像不相關(guān)的話,但是卻指出了知識(shí)點(diǎn)是什么。

  5、多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合,其實(shí)只考察其中的一個(gè)或兩個(gè),其他的知識(shí)點(diǎn)是干擾用,試題表面一目了然,卻容易出錯(cuò)。

  二、試題的分布問(wèn)題。

  基礎(chǔ)分、中等難度的分?jǐn)?shù)并不是按照試卷的順序出的,有可能將基礎(chǔ)及中難部分放在難題的第一步、第二步,或者放在試卷的后半部分,尤其是文理綜合卷,造成學(xué)生不敢下手或者沒(méi)有時(shí)間下手導(dǎo)致丟分。同學(xué)們大量做題,卻很少關(guān)注題目是怎么出的,因此寒假期間在做題時(shí),多關(guān)注一下題目的考法,具體要怎么樣才能形成我們所要的求解答案,也就是挖掘題型之間的共性,拿到題目后弄清題目的目的、缺失的條件,我們要用什么樣的方式、什么知識(shí)點(diǎn)給缺失的條件補(bǔ)齊,這就是解題過(guò)程,本著帶有思考和挖掘的方式做題,才能有所收獲。

  其次,對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總結(jié)。

  拿出試卷和本子,將薄弱的環(huán)節(jié)記下,將不會(huì)的題記下,將考試不會(huì),但是平時(shí)會(huì)的題目所涉及的`知識(shí)點(diǎn)記下,然后就能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,穩(wěn)住會(huì)的題型,重點(diǎn)拿下平時(shí)會(huì),考試不會(huì)的題,將不會(huì)的題型押后,首先拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù),豎立起信心。對(duì)學(xué)習(xí)方法也要做個(gè)總結(jié),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗練,那塊我學(xué)的方法不對(duì)?那塊我學(xué)的對(duì)了?及時(shí)做一個(gè)調(diào)整。尤其是要以考試的角度去看待以往學(xué)習(xí)的過(guò)程,結(jié)合試卷,本著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠考出什么?要考的時(shí)候該會(huì)如何出題?再拿出作業(yè)上的試題,看看是否有新的體會(huì),這能幫助學(xué)生在備考過(guò)程中以分?jǐn)?shù)為目的做一個(gè)轉(zhuǎn)型。

  再次,得失分析,抓住重點(diǎn)。

  通過(guò)翻閱以往試卷、套題,那類題屬于大家都可能做對(duì),但是自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有做對(duì)或者是猶豫了許久做對(duì)的題,因?yàn)檫@類題是大部分學(xué)生得失分的關(guān)鍵,是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的主要原因。這里要說(shuō)一下,大部分學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象不是尖子生,而是300分~600分范圍左右學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng),有些題分?jǐn)?shù)比你低的多的會(huì)做,但是你卻做不對(duì),這說(shuō)明暫時(shí)的分?jǐn)?shù)并不代表高考的分?jǐn)?shù),大家的程度是差不多的。因此,大部分學(xué)生有可能做對(duì)的題就屬于重點(diǎn)攻克的題,這類題集中分布在選擇題、填空題及前面三道解答題。

  這里粗略的分析了下寒假學(xué)生該做的三件事,就是學(xué)會(huì)讀題、學(xué)會(huì)自我總結(jié)、學(xué)會(huì)抓分。這對(duì)下學(xué)期的整個(gè)規(guī)劃指名了方向,合理的根據(jù)自己的程度最大化的提升自身水平。并且不必花費(fèi)太多的時(shí)間,僅需要察看過(guò)去的試卷套題,以及通過(guò)做學(xué)校布置的作業(yè)就可做到。剩下的時(shí)間,該休息休息,該玩還是去玩吧。

  接著就是下半學(xué)期的規(guī)劃,學(xué)生能夠總結(jié),能尋找適合自己的做題方式,理清做題思路后,確保下學(xué)期初能夠?qū)⒆约赫J(rèn)為能拿到的分全拿下,就完成了寒假的任務(wù)。第二學(xué)期伊始,重點(diǎn)攻克選擇、填空、簡(jiǎn)單解答題。語(yǔ)文重點(diǎn)放在前面的單選、現(xiàn)代文閱讀、古文(詩(shī)詞)閱讀上,有精力的訓(xùn)練下作文。英語(yǔ)放在單詞的理解上,尤其是高中學(xué)過(guò)的45個(gè)介詞,拿下介詞等于拿下一半的單選、閱讀、完型及寫(xiě)作。數(shù)學(xué)的重點(diǎn)放在各題型融匯貫通、挖掘解題共性上。理綜放在理解分析上,尤其是物理力學(xué)各步驟地正確分析、電磁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的受力分析;做化學(xué)題時(shí)始終聯(lián)系元素周期表、官能團(tuán),將會(huì)簡(jiǎn)單的多,生物加強(qiáng)對(duì)固有名詞的理解,就能抓住整個(gè)學(xué)科的核心。

  最后在強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):站在考試的角度上去備考,這階段我們要的是分?jǐn)?shù),一定要保持客觀的特性去看待考題,千萬(wàn)不要拿著題目去聯(lián)想,尤其是數(shù)學(xué)理綜和英語(yǔ),語(yǔ)文和文綜注意客觀審題,主觀發(fā)散式的答題,就能確保該得的分?jǐn)?shù)一分不丟。

我的寒假計(jì)劃作文 篇4

  不知不覺(jué)中,新的一年迎面而來(lái),又一個(gè)寒假隨之而來(lái),我的寒假可不會(huì)像一些同學(xué)那樣,天天吃喝玩樂(lè)。我要度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)而又快樂(lè)的寒假。

  我給自己精心設(shè)計(jì)了一套完美的寒假計(jì)劃:

  首先,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),因?yàn)槲覍?duì)這門(mén)藝術(shù)情有獨(dú)鐘,它不但陶冶了我的情操,也磨練了我的耐性。這學(xué)期,我的繪畫(huà)作品和手抄報(bào)作品都在鎮(zhèn)和區(qū)的比賽中獲獎(jiǎng)了,還將推薦到汕頭市參加比賽,這離不開(kāi)多年來(lái)的練習(xí)呀!我要讓這方面的特長(zhǎng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

  其次,我要在寒假里多看課外書(shū),積累更多的'古詩(shī)文,為下學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的“頌經(jīng)典詩(shī)文”和“古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽”做好準(zhǔn)備。

  當(dāng)然,作為一名校園小記者,我還會(huì)留心觀察周圍的事情,及時(shí)撰寫(xiě)稿子投稿,和大家共同分享,共同進(jìn)步,也讓自己的采寫(xiě)能力得到進(jìn)一步的提高。

  我還會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;看,媽媽每天都為了這個(gè)家,為了我們而操勞著!寒假里,我不能讓媽媽再那么忙碌地工作了,我要幫幫忙,讓媽媽得到放松。

  最后,我要和爸爸媽媽出去旅游幾天,開(kāi)開(kāi)眼界;俗話說(shuō)得好:走萬(wàn)里路勝讀萬(wàn)卷書(shū)!我相信,一趟旅游會(huì)讓我受益匪淺的。

  同學(xué)們,你們的寒假計(jì)劃又如何呢?也在這個(gè)舞臺(tái)上展示出來(lái)吧!

我的寒假計(jì)劃作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得飛快,寒假已經(jīng)不知不覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越近了,我們的心情也無(wú)比的迫切和激動(dòng)。但如何過(guò)一個(gè)安全,文明,吉祥,和諧而又有意義的寒假,如何用一個(gè)寒假換來(lái)學(xué)習(xí)上的飛躍呢?我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起:

  一,做好總結(jié)反思

  首先要認(rèn)真總結(jié),反思過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí),生活上的得失,找出對(duì)策,為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備。

  反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)方法,多問(wèn)自己幾個(gè)為什么,多想想今后該怎么辦,也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么,可以反思一下自己為什么會(huì)成功,從中取得成功的心得體會(huì),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想,導(dǎo)致不理想的原因是什么,接下來(lái)應(yīng)如何解決這些原因,從中吸取教訓(xùn),改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  當(dāng)然一名中學(xué)生,應(yīng)該注意德,智,體,美,勞各方面全面,協(xié)調(diào)的發(fā)展,所以,在假期中我們應(yīng)該對(duì)自己作一個(gè)比較全面的總結(jié)反思。總之,利用這段時(shí)間多總結(jié)多反思,把問(wèn)題想清楚,到開(kāi)學(xué)就能目標(biāo)明確,態(tài)度端正,方法得當(dāng),從而在思想上為下學(xué)期學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

  二,安排寒假時(shí)間,做好計(jì)劃

  寒假期間,我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚,享受家庭的溫馨,在可口的飯菜,舒適的床鋪,優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛(ài),這本是一件樂(lè)事,但有時(shí)環(huán)境的改變也會(huì)讓一些人虛擲光陰,不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知,珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。鐘情于時(shí)間的人,時(shí)間對(duì)他也最鐘愛(ài)。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時(shí)間。

  高中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)期”!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,寒假這接近一個(gè)月的時(shí)間對(duì)高二的同學(xué)們尤其重要。高二的學(xué)生,到20xx年6月份有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試,從現(xiàn)在開(kāi)始到20xx年高考,也只有一年半的時(shí)間。為了爭(zhēng)取在今年的學(xué)業(yè)水平考試及將來(lái)的高考中取得好成績(jī),我們應(yīng)該利用寒假時(shí)間,科學(xué)性地安排好每天的作息時(shí)間,有計(jì)劃地度過(guò)寒假?梢愿鶕(jù)自己的具體情況,聽(tīng)取老師的建議,在老師的指導(dǎo)下制訂出一個(gè)各科復(fù)習(xí)時(shí)間表,這樣有計(jì)劃地復(fù)習(xí),考試時(shí)就可以輕裝上陣,應(yīng)付自如了。

  三,踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

  (一)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科。

  比如:計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi)),而且最好固定在:上午8:30-11:00,下午2:30-5:00,晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺(jué),也不要開(kāi)夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開(kāi),擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺,或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題,千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”,或置之不理,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)!

  寒假中,要認(rèn)真,客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?纯茨男╊}失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識(shí)沒(méi)掌握好,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,或者是學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹贂r(shí)間有限,要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”,所以,寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科沒(méi)考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時(shí)間,多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí),避免高考時(shí)“瘸腿科目”拉分。

  (二)要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn),形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。

  成績(jī)落后的同學(xué)要靜下心來(lái),加強(qiáng)概念,單詞和公式的記憶,將高一,高二教材上的概念,規(guī)律,公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的'重點(diǎn),難點(diǎn),考點(diǎn),找到基本概念之間的聯(lián)系,使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念,規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比,區(qū)分,配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次,把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起,理出線索,留在高考后期復(fù)習(xí)用。

  (三)要收集和整理做過(guò)的錯(cuò)題,選擇高考真題及時(shí)訓(xùn)練。

  寒假期間,要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí),盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后,要及時(shí)核對(duì)答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過(guò)做真題可了解高考命題范圍,題目深淺以及相關(guān)題型。同時(shí),還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里,或用紅筆做上記號(hào),便于下一次復(fù)習(xí)。比如,英語(yǔ)若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,遇到無(wú)法解決的問(wèn)題,可以以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上,開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教老師。通過(guò)有選擇性的做高考真題,可以體會(huì)和熟悉悉高考題型,同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”,使訓(xùn)練更有效。

  (四)要有選擇地進(jìn)行“家教”或奧賽學(xué)科輔導(dǎo)。

我的寒假計(jì)劃作文 篇6

  新的寒假開(kāi)始了,我打算寫(xiě)一份計(jì)劃,來(lái)規(guī)劃我的完美寒假,計(jì)劃如下:

  1、學(xué)習(xí)。寒假里要有學(xué)習(xí)才是最重要的,我打算借姐姐的五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)與數(shù)學(xué)書(shū),每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文,掌握一個(gè)數(shù)學(xué)公式,拼讀一遍英語(yǔ)單詞,每天學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)一個(gè)半小時(shí)。

  2、游戲。當(dāng)然也不能學(xué)習(xí)太久,要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間游戲,放松身心。我要做到學(xué)一會(huì)兒,玩一會(huì),每天游戲的'時(shí)間不超過(guò)2小時(shí)。

  3、睡眠。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),全國(guó)三分之二的中小學(xué)生睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)。23。5%的中小學(xué)生晚上難入睡。調(diào)查顯示,小學(xué)生中每天睡足10小時(shí)及以上的為33。4%,初中生每天能睡足9個(gè)小時(shí)及以上的共有22。9%。教育部對(duì)中小生睡眠時(shí)間曾經(jīng)有明確的規(guī)定:小學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)該要超過(guò)9個(gè)小時(shí),初中生應(yīng)該達(dá)到9個(gè)小時(shí),高中生的睡眠時(shí)間要達(dá)到8個(gè)小時(shí),按照這樣的規(guī)定,我國(guó)約有2/3的小學(xué)生和3/4的初中生睡眠時(shí)間嚴(yán)重不足。因此,我要晚上8:00入睡,早上6:00起床。

  我要做到以上的事情,充分度過(guò)我的完美寒假!

我的寒假計(jì)劃作文 篇7

  這個(gè)假期的作業(yè)種類非常少,頁(yè)數(shù)也非常少,但我還是得做一個(gè)計(jì)劃,因?yàn)樗自捳f(shuō)得好:"良好的開(kāi)端是成功的一半”。

  計(jì)劃

  作業(yè):

  語(yǔ)文《寒假作業(yè)》丶數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》丶語(yǔ)文字粘丶讀2本課外書(shū)和一本作文書(shū)丶寫(xiě)兩篇習(xí)作丶把《小學(xué)生閱讀》剩余的做完丶做語(yǔ)文試卷丶做數(shù)學(xué)試卷。

  安排:

  第一天,把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完一半,把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完一半,寫(xiě)一篇作文;

  第二天,把語(yǔ)文《寒假作業(yè)》做完,把數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》做完,寫(xiě)一篇作文;

  第三天,把數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的試卷做完;

  第四天,把字粘做完;

  第五天;讀完一本課外書(shū);

  第六天,讀完一本課外書(shū);

  第七天,讀完一本作文書(shū)。

  后記

  寒假眨眼間也飛快地“跑”過(guò)去了,還沒(méi)來(lái)得及等我細(xì)細(xì)地去品味它,它便已經(jīng)隨風(fēng)飄去,永遠(yuǎn)地成為一個(gè)“沒(méi)看過(guò)”的歷史新一業(yè)了,而這也隨之迎來(lái)了至關(guān)重要的六年級(jí)下冊(cè),而我也要用“9倍重力加速度"的`結(jié)果來(lái)努力的應(yīng)對(duì)丶付出,全力以赴……

我的寒假計(jì)劃作文 篇8

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,今天上午,學(xué)校開(kāi)始放寒假了。我與以往放假時(shí)一樣,總會(huì)在假期開(kāi)始的

  或平靜,或輕輕的蕩著清波,但從沒(méi)見(jiàn)它發(fā)脾氣,讓人也跟著溫柔,心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔,看西湖的'那座斷橋,想象許仙和她初遇時(shí)的情景……

  假期,永遠(yuǎn)都不會(huì)顯得漫長(zhǎng)。因?yàn)樗鼤?huì)充滿著快樂(lè)和情趣。今天,我寫(xiě)下假期的計(jì)劃,只是為了早早地迎來(lái)假期……你說(shuō),我的愿望能不能實(shí)現(xiàn)呢?

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