關于我的寒假收獲作文錦集6篇
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的我的寒假收獲作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的寒假收獲作文 篇1
寒假轉眼間就過去了,現在回頭看看,如果問我寒假有什么收獲,我會自豪地說:我學會了洗碗,幫媽媽減輕了家務負擔。這是我最高興,也是最引以為傲的事情。
一天早上,我起床以后,看見媽媽在廚房給我們忙碌地準備早餐,而廚房的洗碗盆里還有很多沒洗的碗。媽媽看見我出現在廚房,就跟我說:“浩浩,你先去刷牙洗臉吧。一會兒就能吃早餐了,吃完早餐我再把這些碗洗了。”
看著媽媽忙碌的身影,想到媽媽平時要上班,要照顧我跟爸爸,還要做這么多的家務活,真是辛苦呀!于是,我就跑到洗碗盆旁邊,大聲說:“媽媽,我來幫你洗碗吧!”
媽媽吃驚地看著我,一臉疑問地說:“你能行嗎?”
我拍拍胸脯,驕傲地說:“媽媽,我是大孩子了,我能幫你干活的!薄澳呛冒,你先試試吧,要是不行,就讓我來!眿寢尠胄虐胍傻卣f。
我正思考著從哪一步開始,一轉身看到媽媽關切的眼神。于是,她在一旁一邊看,一邊指導我先拿一個臉盆,裝上一半的溫熱水,然后放上洗潔精,再一個一個地開始洗碗。
我按著媽媽的指揮做,先把一個碗放到臉盆里,然后左手拿著碗,右手拿著洗碗布,在有洗潔精的水里把碗邊轉一轉,再用洗碗布去刷碗,就這樣刷了兩圈,一個碗就洗干凈了。接著再把剩下的`碗與盤子一個接一個地刷完。
洗了第一遍以后,把臉盆里的臟水倒掉,再打開水龍頭放上干凈的水。首先把洗碗布的泡沫沖洗干凈,再像剛才一樣,一個接一個把碗重新刷一遍,直到把泡沫都沖掉為止。最后把沖洗干凈的碗用干布把水擦干,放在碗柜里,這樣就大功告成了。
媽媽看到我洗完的碗,直夸我是個好孩子,是個能幫媽媽干活的好幫手。
哈哈,看到媽媽高興,我也心里喜滋滋的。這就是我的寒假收獲,同學們,你們在寒假期間有什么收獲呢?我們一起來分享一下吧!
我的寒假收獲作文 篇2
寒假中,我在瘋玩之余總愛翻翻我平時收集起來的《達州日報校園周刊》和童話故事什么的。別說,我還真有些收獲呢!我講出來也讓大伙樂一樂,怎么樣?
記得那天,我在報上看了一篇名叫《讓真情永駐心中》的文章。這篇文章不但詞句優(yōu)美,還有一些我不曾見過的詞。讓我來給你們念一些好句子吧!在現實中失去的只能在記憶中重逢。時間流逝,在飛速的成長中,總不免要想起過去人啊,為什么要在追名逐利中放棄善良的本性?!為什么要讓虛偽和勾心斗角占據自己的心靈?!為什么讓純真只能留在記憶中?!為什么在失去后才懂得擁有?!真情是能熔化冰雪的火焰,真情是能升華友誼的源泉,真情是最高尚無私的奉獻。怎么樣?我眼光不錯吧!如果沒吃飽,我這兒有一些這篇文章中的生詞,我查了一下詞典,才弄懂,想不想聽一下?懵懂是糊涂,不明事理的.意思。勾心斗角的意思是:原指宮室結構精巧工致,后來比喻各用心機,互相排擠。勾也作鉤。該吃飽了吧。
沒吃飽?別著急,再聽我講下去唄!一天,在姑姑家,我拿起表弟的一本《世界著名童話》一翻,封面的反面有一張長紙,那張紙上的字用紫色線勾了邊,用粉色把字的空處涂了,用灰色筆寫著幾行字,那顏色很淡。知道那下面寫的什么嗎?告訴你吧,那張紙上寫著:贈飛宇弟:知識是生活的翅膀,童話是天空的色彩;愿你如雄鷹展翅飛翔在藍天。姐:蘭馨。看了這句話后,我又繼續(xù)看里面的童話?粗粗曳路鹩X得童話里的天空是那樣的藍,朝霞和彩虹是那樣的斑斕,怎么也看不夠!看著童話的每一篇文章,真像游覽在天空的每一個角落。啊!童話真有趣!
在這個寒假中,我沒想到看書讀報竟給我這么多的收獲。有時間,你也看看書。或許,你也會有意外的收獲。
我的寒假收獲作文 篇3
說起這個寒假的收獲,我想很多人都會說壓歲錢吧,但是我卻不是這么覺得的,我覺得這個寒假最大的收獲應該是從那一次的素描比賽得到的。
這不,寒假快開始時,我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時,媽媽也猶豫不決,左右為難,小心翼翼地問我:“聲回,你真的想去?”語氣中,流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回,你…真的想去?”
“對,媽媽,我真的`想去!”我回答,我仰起頭,雙眼凝視著媽媽,流露出的是無限的渴望。
“好吧!眿寢寚@了一口氣,說。
1月30日6:30,我出發(fā)去溫州市少年宮。到達賽場時,比賽已經開始幾分鐘了。
賽場很靜,鴉雀無聲,全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中,無數枝鉛筆與紙摩擦著,發(fā)出輕輕的“沙沙”聲。
萬籟般的俱靜,這使我更加緊張,心中,猶如十五個吊桶——七上八下。要知道,今天,我挑戰(zhàn)的不僅是自己,還是數名素描的佼佼者!
手,遲遲不下筆,此時筆不同于彼時筆!彼時筆輕如鴻毛,此時筆,卻重如鉛球!此時筆,沉重地,壓在我的心上!
鄰座的畫已經初現雛形,“不錯!”我暗暗在心中稱贊,不一會兒,又暗暗數落自己:“這不是‘長他人志氣,滅自己威風’嗎?”
第二天,上網查看排名時,忽地泄氣了——我名落孫山。
“沒關系,‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。
對!“重在參與”!當初,我不就是憑著它,鼓起勇氣回答媽媽嗎?
這就是我寒假中最大的收獲,我懂得了重在參與,比賽并不僅僅是為了結果,快樂的過程也是很重要的!
我的寒假收獲作文 篇4
這個寒假我過得可有意思了!剛放寒假的時候,我就制訂了一個“寒假計劃”,有要看的書、要背的詩、要做的事……
不過,媽媽說“身體是革命的本錢”,學習應該有松有緊,一學期結束了,要好好鍛煉身體才行。哎,過年我就八歲了,大人們都說我個子太小了。所以呀,寒假里我每天跳繩一百下,我就想快快長高呀!
不過我要做的事情也不止這樣喲!我每天要堅持練一個小時的鋼琴,因為我要準備鋼琴五級考試,老師說“三天不練手生”,我可一點都不敢偷懶!
還有我最喜歡的一件事,就是看書啦!這個假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑,但她是一個心地善良、樂于助人的好孩子,她讓我悟出了一個道理:不管做什么事,要懂得將心比心。
這個寒假還有好多我的'第一次呢,第一次獨立打掃了自己的書房;第一次學會了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢!不過最讓我開心的是,媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節(jié)喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花,一片潔白的大地,真是感覺到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇,真是好玩極了!真是“讀萬卷書不如行萬里路”呀!
我的寒假收獲作文 篇5
歲月如梭,時光似箭。當日還在草叢中玩耍的我們早已走出來童年這個紅房子,而在分雨中奔跑,跳躍。伴隨著片片雪花降落,我們又開始了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術;讀書是一種提升自我的藝術;讀書是一種充實人生的藝術。假期的每天午后,我都會靜靜的坐在窗臺前,翻閱著一頁又一頁書籍。其實我并不是一個非常愛閱讀書籍的人,每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界,并不細細品味,但她的文章使我不得不認真咀嚼,認真中也帶著一份感動。
她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了:盲聾啞人海倫凱勒,一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音,在莎莉文老師和其他老師的幫助關愛下,海倫凱勒克服重重困難,完成了哈佛大學學業(yè),獲得了學士學位。她始終效力于殘疾人事業(yè),為他們創(chuàng)造受教育的機會,最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書字里行間,無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界,使她熟悉身邊的'一切。海倫—凱勒想要看到的事物實在是太多太多了,然而這只是一個很美很美的夢境。
讀完后,我常在想,一個盲聾啞的人學會了德語、法語、拉丁語等五國語言,考上了哈佛,那我們普通人呢?我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功,或許我更相信她是因為她那種不屈服命運,堅強的毅力,充足的信心而獲得成功。想想當初自己參加校競演比賽,還沒上場就想打退堂鼓,這跟海倫比起來,慚愧無比。
通過這本書的樂曲,使我更加明白了做人要有充足的信心,堅強的毅力,不能被一點點困難所嚇倒。
因為書,我的假期寧靜而平凡;因為書,我的生活簡單而快樂;因為書,我的世界豐富而多彩。雖然沒有游山玩水,但是卻過得很充實,這就是我的寒假生活,多姿多彩!
我的寒假收獲作文 篇6
——像是火箭發(fā)射一般迅速,我們就度過了一段24日的自由生活。再過兩天,就又要全身心投入到緊張的學習之中。
期末考試,那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,仿佛就進行在昨天。手捧著厚厚一摞的作業(yè),很是驚訝。
如今,手捧一摞工工整整寫滿答案的作業(yè),又是一陣驚訝。
——這個寒假,說忙,那是真忙呀;說累,那是真累呀;說收獲,那是真的頗豐呀。
回首這個寒假,那些點滴收獲,想起,嘴角露出一絲笑意。
假期伊始,我便和媽媽一起,列了張合理、詳細的計劃表。并嚴格地按照表格執(zhí)行著、完成著每一項所謂的'“重要任務”。一天中的24個小時,沒有一分鐘,甚至是一秒鐘曾敷衍走過。就這樣忙碌著,忙碌著……
——忙碌是累,但也快樂著。
時光從指尖上匆匆流過,大街上傳來“噼里啪啦”的聲響。是鞭炮?是歡樂?都暗示著自己先放下手頭的忙碌,盡情地放松一下吧。
年中的我呀,收獲更是滿滿的。
——去開封翰圓逛廟會、去方特歡樂世界尋找歡樂與激情、彈起那早已浮了塵埃的吉他、在校訊通這書香世界里盡情翱翔……
我快樂著,我幸福著,我收獲著……
春節(jié)過后,又是一陣忙碌,卻忙得輕輕松松,自自在在。
——或許你認為我這是自相矛盾,卻應了我此時的心情?粗鴶[在面前的點滴收獲,頓時感到頗有成就。
每天都要堅持鍛煉身體,一方面是為了搞好身體,又是為了迎接三月底的馬拉松做好準備。
這個忙碌的寒假,更多的是為下學期做準備。打開電腦,總是會習慣性地點開“眾享教育”,與老師一起探索代數的神奇、幾何的魔力。
……
點滴收獲,是零零碎碎的,卻點點滴滴匯成了河;點滴收獲,是豐富多彩的,繪出了一幅五彩斑斕的畫卷;點滴收獲,是……
嘆。
——這個寒假,所收獲的點點滴滴,竟是如此多嬌,如此精彩……
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