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關(guān)于我的寒假生活為話題的作文1500字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于我的寒假生活為話題的作文1500字，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)眼間，寒假到了，年也跟隨其后。伴隨著人們的迎接，伴隨著鞭炮焰火的禮儀，伴隨著春晚舞臺上的倒計時，年，越來越近了。
喜歡在寒假里過年的我，更喜歡寒假里那些豐富多彩的生活。因為我們可以任意挑選自己想游玩的場地，可以品嘗各色各樣的小吃，還可以在書海中暢游……總之，寒假生活豐富多彩，其樂無窮！
——題記
NO.1：遨游書海·增長知識
俗話說得好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”做完寒假作業(yè)后的第一天，我就纏著姐姐一起去逛書店。
來到書店門前，首先映入眼簾的是四個金光閃閃的大字：“新華書店”，就感覺一股筆墨的氣息已經(jīng)在四周圍繞，風陣陣吹來，更是感覺心曠神怡。
進入書店，看那書架上的書可真是各色各樣，應有盡有。書店里可真靜啊，靜得仿佛連根針掉下都能聽得見。只見那書架之間站著許多小“書蟲”正在挑選自己心儀的書，還有的正在津津有味地“啃書”，每個人都在書海中盡情遨游......
我來到“兒童文學”書組前挑選了一本曹文軒叔叔的《草房子》讀了起來，那些精彩的片段，時而讓我喜笑顏開，時而讓我為書中人物感傷……我沉浸在書中無法自拔，忘記了時間，也忘記了自己。
NO.2：動手制作·歡慶佳節(jié)
除夕下午，爸爸要貼春聯(lián)，我作為爸爸的得力助手，當然要盡到自己的義務(wù)呀。說干就干，我先來個“辭舊迎新”，把去年貼上的春聯(lián)小心翼翼地用手撕下來�？墒沁@春聯(lián)卻像個頑皮的孩子，非要跟我對著干，緊緊地貼住墻，怎么也弄不下來。“看來我要出殺手锏了！”我把鏟子拿來，又拿來抹布和一桶水，先用濕抹布把春聯(lián)擦濕，然后再拿鏟子刮下來，大功告成！
接著，我把透明膠剪開，一條一條遞給爸爸，不一會兒，一個個紅色的“小精靈”全部跨進我們家的房門，為我們帶來了歡樂和喜慶，我不禁大喊一聲：“新年快樂！”
在新年到來之際，我還為年呈上了一個特別的禮物——英語手抄報。我從網(wǎng)上查找了許多英語新年小短文，然后自己設(shè)計了版面，涂色之后放在了我的桌前，連整張桌子都變得喜氣洋洋了。
NO.3：熱鬧廟會·絕妙精彩
初七，我來到曾外祖母（也就是媽媽的外婆）家門口的新年廟會上，跟著妹妹來回逛，一會兒停在小飾品攤前走不動，一會兒又到文具攤前挑選文具，一會兒到小吃攤前要個零食……逛來逛去，甚至能“閃瞎”雙眼！
因為今年是龍年，所以到處賣龍燈籠，糖人龍，貝殼龍的特別多，不一會兒就能讓你挑個眼花繚亂。
大概是因為屬龍的孩子特別多吧，街市上人來人往，大部分的孩子都拉著爸爸媽媽來到賣糖人龍的小攤前停著不動。糖人龍的制作工藝特別精美，只見叔叔幾下子用糖漿揮舞，一條活靈活現(xiàn)的龍就展現(xiàn)在眼前，孩子們個個拍著手叫好，拿著手中的糖人，“咔哧咔哧”津津有味地吃起來，拉著父母繼續(xù)逛去了。
可是呢，糖人龍制作的糖漿用完了，還有幾個孩子仍然站在攤子前，攥著手中的壓歲錢還想再買一個，叔叔苦笑著臉，拉著攤子向遠處走去。小孩子們“哇，哇，哇”撒嬌著，父母拗不過，把孩子們拉到賣燈籠的攤子前，孩子們睜眼一瞧，又馬上興奮起來，買到自己心儀的燈籠之后，幾個人又在比哪一個燈籠漂亮。你的有你的威武，我的有我的栩栩如生，每個孩子都覺得自己的燈籠有特點，每個孩子都十分滿意。
我和妹妹則是更中意貝殼龍的精致，來到貝殼小攤前，我們愛不釋手地捧著桌子上威武的龍，我和妹妹互相對視一下，把價錢向攤主討到了最低，之后滿意地抱著龍跑向其他的攤子里。
來到小飾品攤前，那一條條精致的鑰匙鏈，手機鏈，項鏈映入眼簾，應有盡有，美得讓人眼花繚亂。小孩子們則是湊個熱鬧，買幾個鑰匙鏈，手鏈回去炫耀炫耀；20多歲的時尚姐姐們更中意項鏈，選擇一條給自己，希望帶來好運；爸爸媽媽們則更中意的是十二生肖系列的手機鏈，拿一條自己屬相的鏈子綁在手機上，一下子就變得喜氣洋洋。
新年，那些豐富多彩的生活；寒假，那些豐富多彩的生活。我愛這個新年，我愛我的20xx，我愛我的寒假生活！
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