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再見寒假作文

時間:2023-04-27 01:14:33 寒假作文 我要投稿

實用的再見寒假作文三篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的再見寒假作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的再見寒假作文三篇

再見寒假作文 篇1

  開學已經(jīng)有半個月了,同學們快樂的笑聲早已充滿了每一天,無聊的寒假早已成為過去,快樂的學校生活已經(jīng)走進了我們的生活。

  在這半個月里,我和同學們一起唱歌,一起談心,一起玩兒,一起打乒乓球。在這半個月中,我收獲了快樂,也品味了快樂。每天回家后,燒飯、煮菜、寫作業(yè),這些必須要做的事將我的生活填得滿滿的,不多不少,沒有空閑的時間,也沒有超時的時候,我的.生活像個小鬧鐘,整天有規(guī)律地轉動著,做著自己該做的事。玩夠了,作業(yè)寫好了,飯吃好了,一切都是那么美好,天變藍了;空氣變新鮮了,草也變綠了。

  回想過去的寒假,感覺一切都是空虛和無聊、沒勁和郁悶,讓我“談假色變”。

  寒假里,一天就是寫作業(yè),發(fā)呆、吃飯、睡覺,“無聊”二字時時刻刻環(huán)繞在我的心里,空虛時時刻刻都籠罩著我那幼小的心靈!外面的鞭炮聲響成一片,驚天動地地,使我更加的煩躁。我開始抱怨,抱怨為什么寒假過得這么慢;抱怨為什么人們要放鞭炮;抱怨為什么還不開學。我分分秒秒都想說:寒假,請離我遠點!

  現(xiàn)在,寒假已經(jīng)離我們遠去,我站在遠處大聲地喊:“寒假,再見!”

再見寒假作文 篇2

  “5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時。因為每過一天,都離開學上課又進了一天。到今天已經(jīng)19號了,我即將對這珍貴而又快樂的寒假說一聲:“再見了!”

  雖有些留戀,但并不覺得惋惜。因為這個寒假我過的還是很充實的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運的一生,并使我懂得了要想制富必需的.幾個要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見了祥子這個車夫三起三落,最終仍然受窮的過程,祥子這個身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語方面,我將前面學過的內容又溫習了一遍,也背會了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買的電腦發(fā)了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學大師”。

  面對即將到來的六年級下學期,這最緊張的時刻,我必須得更加積極的做好準備,迎接小學升初中的考試。

  “再見了,寒假!边@將是個結束,也將是個新的開始。它預示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。

再見寒假作文 篇3

  再見了,我的寒假,我小學生涯的最后一個寒假。我靜靜地站在洗漱臺前,感到寒假是如此的接近而又遙不可及。又是二月了,溫暖而盎然的春天。東風輕拂,思緒如發(fā),飄忽不定,細長而又紛亂。

  十五的夜,月華如練,柔和而深遠。夜幕中,煙火從這頭連到那頭,像一條長長的火龍在星空中飛舞。手里拿著各式各樣的鞭炮,當煙火熠熠地閃著絢麗的火光時,我的心霎時跟著明亮起來了。笑啊,跳啊,仿佛還只是個小孩子。

  陌生而熟悉的回憶,還在心潮中蕩漾著層層的漣漪。鞭炮聲的喜悅還時時在耳畔回響,元宵節(jié)的笑顏還時時在眼前回放,除夕夜的佳肴還時時在口中回味,《論語》《宋詞》《唐詩》《三國演義》的精彩片斷還時時在腦海中回蕩。做作業(yè)、搬新家、爬虎山、走親戚……寒假是充實的,是忙碌的,是快樂的。

  再見了,我的寒假,我小學生涯的最后一個寒假。相處了三年的方老師,蔣老師,來年寒假,我們已揮手再見。再也不能靜靜地聽從您的諄諄教誨;再也不能暗暗地欽佩您敏捷的思維;再也不能默默地欣賞您方正美麗的書法;再也不能久久地回味您驚心動魄的見解……相處了三年的同窗,來年寒假,我們已各奔東西。再也不能共同靜坐在教室里聆聽同學精彩紛呈的發(fā)言;再也不能固執(zhí)地堅持己見而為了一個小話題爭吵不休;再也不能一起無憂無慮地嬉戲玩耍;再也不能齊心協(xié)力地完成難題后相視而笑……人生中有多少個六年可以讓我們共同渡過,人生中有多少個六年可以讓我們共同回味?因此,我也更加珍惜我們相處的一分一秒。

  新學期開始了,我還只是個孩子嗎?不,背上書包,系上紅領巾,戴上小黃帽的那一刻起,我就不再僅僅只是個孩子了,更是一個學生。老師親切的話語如沐春風的同時讓我們隱隱地感覺到了升學的'壓力。老師的要求更高了,布置的作業(yè)更多了,嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假,步入了緊張而又急促的學習生活。在學習的急流中,我能否迎頭趕上?

  時光的風掠奪走了我的小學五年,那些時光的碎片,就如此地飄蕩在心頭,溫馨彌漫,仿佛在過去的時光重新漫步和體驗,一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐,而我,就即將面臨小升初的分水嶺。小學的最后一個學期,就像八百米賽跑的最后五十米,是沖刺,是關鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學前六年的總結,查漏補缺。在這最后的五十米,我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢?升學考試的成功與否,至關重要,F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功,現(xiàn)在的失敗或許就預告著以后的失敗。

  我是一只小鳥,雖然我的羽毛還未豐滿,翅膀還不夠有力,但我仍會試著去飛翔!我是一葉小舟,在逆流中顛簸搖曳,但卻堅定不移地朝著目標前行!

  春天到了,小樹也萌芽了。我在春天播撒了希望,我也憑借著我的努力等待著我的秋天。我的春天,也萌芽了。再見了,我的寒假,我小學生涯的最后一個寒假。

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