有關(guān)寒假的作文500字三篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寒假的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假的作文500字 篇1
冬天里，踢毽子成了我們北方小朋友們最喜愛的一項戶外活動�？墒且环藕�，我們都成了散兵游勇，開始留戀起在學(xué)校時大家一起踢毽子的熱鬧場面。
那天，好不容易找到幾個老同學(xué)，決定舉行一次踢毽子大賽。單腳踢太簡單了，我們把男女同學(xué)分成兩組，進(jìn)行“花樣大比武”。班長李思沖鋒在前，首先來了一個“變式”。只見她右腳抬起，在左腿的前面踢了一下，然后身體快速前移，右腳擺在左腿的后面，又踢了一下，就這樣一前一后共踢了26下。女同學(xué)立刻爆發(fā)出一片歡呼，班長呢，早樂得合不攏嘴了。接下來的體育委員也不甘示弱，只見他他兩腿分開站好，上身站直，右手托住毽子，擺好了架勢�！�1個、2個、3個……”隨著他左右腳來回替換，男同學(xué)情不自禁地數(shù)起數(shù)來�！�24個!”真不容易，男同學(xué)高興地抱作一團(tuán)。
再看那邊，幾個同學(xué)正在玩“變色龍”呢!真是有人歡喜有人愁。李慧先踢，不幸的是她踢到第21個就掉了，按照規(guī)則個數(shù)一下子由“21”變成“12個”。張碩接著踢，“18、19”，天啊，他踢到了“19”一下子又變成了“91”，樂得他連蹦了好幾個高兒。旁邊的同學(xué)一個勁兒地發(fā)牢騷：“踢得多的反倒輸，這是什么事兒呀!”惹得大家哄堂大笑。
毽子還有好多種踢法呢，怎么樣，你想體會踢毽子的奇妙感覺嗎?歡迎你加入我們的'行列，成為我們中的一員�？靵戆�!
寒假的作文500字 篇2
在寒假里面我遠(yuǎn)離了城市的喧囂，來到了寧靜舒適的農(nóng)村生活了一段時間，每天燒水洗衣做飯都已經(jīng)成為了家常便飯，現(xiàn)在也是時刻都在回想那段時光。早早的上床睡覺了，第二天的生物鐘也是七八點準(zhǔn)時就能醒過來；這要是換做是城市，估計夜里一兩點都還能保持清醒，睡到第二天中午才懶洋洋的起床，時間就在不知不覺之中度過了。
雖然城市和農(nóng)村不太一樣，但帶給我的感受還是非常珍惜和幸福的。每天洗完澡就帶著洗衣粉提著衣服去河里洗，不用洗衣機，手洗，感受著村里的氣息�；貋砭昧�，漸漸的“入鄉(xiāng)隨俗”了，整天素面朝天，搬個板凳坐在家門口曬太陽，和家人們嘮嘮嗑，聊聊家常等。
我還記得去廚房做飯的時候，一打開門，就看見一只大老鼠爬了出去。起初是害怕的，后來想想人家也只是肚子餓來找個東西吃而已，也沒做什么傷天害理的事情，但看見還是很害怕，不敢靠近。后來也慢慢的放開了，只要人一來，老鼠就四處逃跑，沿著屋檐爬出去，那只老鼠肥肥的，我感覺奶奶的廚房藏了不少好東西，把這肥鼠給養(yǎng)得胖胖的。我就想養(yǎng)一只貓咪，來一場貓抓老鼠的好戲，看看誰比較厲害。
奶奶的菜園子里面種了好多的蔬菜，想吃什么菜自己就可以到菜園子里面摘，多得很，平時就爺爺奶奶兩個人在家也吃不了多少，這不，我們回來了，就可以幫助他們消滅這些青菜了。有一次奶奶摘香菜回來，我們都吃了個干凈，奶奶還以為我們都愛吃，第二天、第三天繼續(xù)摘回來，現(xiàn)在我們一看到香菜就害怕。
寒假里的我體驗到了很多小時候的場景，有一種情景再現(xiàn)的感覺，雖然很多的房子都發(fā)生了改變，但不變的是情感。
寒假的作文500字 篇3
今年寒假，我作為學(xué)校機器人社團(tuán)的代表，參加了“吳淞中學(xué)杯”青少年單片機應(yīng)用活動。
比賽前夜，我心里踹踹不安，反復(fù)檢查比賽用品：電腦、機器人、電喇叭、電源……生怕遺漏了什么而影響比賽。第二天一早我按照老師規(guī)定的時間來到學(xué)校，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，羅老師清點了下人數(shù)，重申了比賽注意事項，我們就向吳淞中學(xué)進(jìn)發(fā)了。
到了吳淞中學(xué)，在等待進(jìn)入考場時，我的心里像揣了只小鹿，砰砰直跳，“我是代表我們學(xué)校的機器人社團(tuán)出來比賽的，一定要給學(xué)校爭光�！蔽夷钸吨�，給自己加油鼓勁。
比賽時刻終于到了，我們按次序走進(jìn)考場開始比賽。第一場比賽的是編寫音樂，這是場挑戰(zhàn)耐心的比賽。我打開試題一看，哇！題目是《童年多美好》。哈哈！這首曲子在學(xué)校訓(xùn)練的時候已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，我心里暗暗竊喜。很快，我就編好了音樂程序，當(dāng)我把程序下載到機器人里，可是，喇叭里卻冒出奇怪的聲音，根本不像歌曲！“可能是喇叭出故障了。”我急得滿頭大汗，怎么辦呢？咦，有了，坐在我旁邊的同學(xué)也是我們學(xué)校的，他已經(jīng)完成音樂編寫，我可以向他借喇叭！于是，我順利地借到了喇叭，完成考題。
第二場比賽是模塊顯示比賽，這可是我的拿手絕活呀！我按照羅老師教我們的方法，迅速的在軟件里輸入一條條程序，很快，我的機器人模塊里就顯示出“風(fēng)調(diào)雨順”四個字，我順利地通過了比賽。
走出考場，我心里像一塊石頭落了地，放松下來，就像編寫的比賽曲《童年多美好》一樣，我哼著歡快的樂曲，心理真高興！
這就是我寒假中的一個美好的日子，像這樣的事還有很多，是它們串起了我美好的童年。
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