【實用】寒假的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寒假的作文5篇，歡迎大家分享。
寒假的作文 篇1
在那場雪中等待一次奇遇。
在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業(yè)夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時間。
20xx年2月22日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，沖下了樓，在門洞里，我仔細(xì)打量外面那個銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個人的“舞臺”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。 作文素材
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請求我的幫助；像日奈森亞夢，我在等待我的守護甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠站尋求生命的真諦……
突然，我的耳機里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個光明之子對戰(zhàn)黑暗之子的日子，對它的到來，人們曾是那樣堅定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說他們不對，我只相信：Everything will be OK！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結(jié)局只會有一個。我渴望向夏微藍一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉(zhuǎn)，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場奇遇。
寒假的作文 篇2
初二年級學(xué)生家長：
您好！
寒假伊始，新年將至，我們將這封信隨同您的孩子的寒假作業(yè)一同給您，是希望和您攜手，共同安排好學(xué)生的假期生活，讓您在享受親情的同時，更為您的孩子在假期中的進步與成長感到欣慰。
一、明確初二在整個初中階段的重要地位。
按照常理，初二是整個初中三年承上啟下的一個階段。它是在初一進入初中階段邁好第一步、打好基礎(chǔ)的前提下，進一步接受新的知識，提升能力，從而對初中各科知識的認(rèn)識逐漸成熟，學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)方法逐漸明確的階段。這一階段學(xué)習(xí)的一個直接目的，是實現(xiàn)與初三要學(xué)習(xí)的知識的順利對接，進而實現(xiàn)每個家長和學(xué)生在初中階段的最大夢想——進入理想的大學(xué)之門。
然而實際情形是，隨著各地各校初考競爭壓力的增加，各地各校紛紛加快講課進度，為的是為初三節(jié)省出更多的復(fù)習(xí)時間。所以，實際上在初二階段，初三的課程已基本結(jié)束，在進入初三時，全面復(fù)習(xí)就已經(jīng)展開了。
因此，初二是初中三年學(xué)習(xí)課程最多、打基礎(chǔ)的最關(guān)鍵的階段。這一階段基礎(chǔ)不牢，勢必降低初三的聽課效率，每一節(jié)課都會有因基礎(chǔ)不牢而不能掌握的內(nèi)容，每一節(jié)課都會較基礎(chǔ)好的學(xué)生少解答幾個問題，少掌握一部分知識，如此惡性循環(huán)，再談初考成功，勢如空談。譬如下棋，一招不慎，招招被動，滿盤皆輸。
二、算好假期時間帳，搶抓時間與機遇，過一個令一生有益的寒假。
本次寒假從二月四號開始，到二月二十八號結(jié)束，期間共二十四天時間�，F(xiàn)在學(xué)生在校每天正式上課的時間是12節(jié)課。如果您的孩子在假期中能夠保證每天學(xué)習(xí)一定的時間，那么這個寒假將有很充裕的學(xué)習(xí)時間。這就是說，如果您的孩子學(xué)習(xí)中有弱科，這個寒假，他（她）有時間來彌補這個漏洞；如果您的孩子沒有弱科，利用好這段時間，會使他（她）的成績更上一層樓。這也是很多參加初考的學(xué)生最終期望的結(jié)果：弱科不弱，強科更強，兩相結(jié)合，萬無一失。
三、保持在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校在開學(xué)伊始，立即進行考試。
為了能夠使您的孩子在假期不忘自身角色，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，初二年級在下學(xué)期開學(xué)，就要舉行考試，讓學(xué)生收心，同時檢查學(xué)生在寒假期間的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)將我們年級在寒假中給學(xué)生布置的作業(yè)告知給您，以便您能更好地、有針對性地督促您的孩子進行學(xué)習(xí)，同時也請你一定要在寒假結(jié)束時對孩子在家學(xué)習(xí)情況做個記載并在開學(xué)時以書面形式給班主任老師反饋，這是孩子報名時必須要交的回執(zhí)，請您不要只簽上您的姓名，給一點具體的反饋意見將對您的孩子有更大的促進。（作業(yè)附后）
四、注意安全，遠離有害于身心健康的活動，關(guān)心家長，過一個安全、健康、祥和、快樂的新年。
年終喜慶，學(xué)生在沉浸于歡樂之中時，對自身的安全和身心健康很容易忽視，希望您多囑咐、多關(guān)愛您的孩子，遠離危險品和有害的社會活動，讓他（她）們在新的一年增長一歲的同時，思想和行為向成熟再跨進一步。
孝敬父母，本就是中華民族的傳統(tǒng)美德。跪食反哺、臥冰求鯉、木蘭代父從軍、劉炎織草鞋養(yǎng)母等一系列典故彰顯了人們對孝敬父母這種美德的崇尚。每一位父母都“望子成龍”“望女成鳳”，可是我們得給孩子提供“成龍”“成鳳”的機會�！暗轮涣�，功之不著”，不具備孝敬父母的品德，就不具備成為有用之材的品質(zhì)，也就不能成為有用之材。所以，請您讓孩子多做些力所能及的家務(wù)，使您在享受孩子孝心的同時，讓他（她）們體味到父愛和母愛的崇高，心中牢記報答父母養(yǎng)育之情的教誨。
諸位學(xué)生家長，值此新年到來之際，謹(jǐn)以最誠摯的祝福送給千家萬戶。
祝身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意！
寒假的作文 篇3
我愿將我最美好的回憶珍藏在這片片雪花中，任它們隨風(fēng)飄揚，最終融入大地的懷抱，融入夢的懷抱�！}記
還記得《詠雪》中謝道韞所說的話：“未若柳絮因風(fēng)起�！毖┗ǚ路鹆跻话�，紛紛揚揚的從天空中落下。當(dāng)那銀色的雪花鋪滿整個世界的時候，大地仿佛穿上了天空做給它的銀色衣裝。漫天雪花飛揚的樣子，簡直美極了。仰臥在雪地中，看那雪花忠實的記下風(fēng)的方向，感受雪花落在鼻尖上悄悄融化帶來的清涼。厚實的'雪地是最舒適的床，我愿沉睡在它的懷抱里，步入甜美的夢鄉(xiāng)。
還記得那回蕩在雪地上空的歡笑聲。駐立在被雪掩蓋了的草地前，眼前仿佛有四射的雪球，孩子們歡笑著，向?qū)γ嫒尤パ┣�，又匆忙低下身躲避對面射來的雪球。雪球里包裹著快樂，扔出它的人給別人送去了快樂，被砸到的人收獲了快樂。如今，那歡聲笑語聽不到了，是不是被埋進了雪地里呢？那永遠掛在臉上的笑容也看不見了，是被成長的煩惱取代了嗎？是不是這一切都已離我遠去，只留下無盡而甜美的回憶與我相伴呢？
還記得滑雪時迎面吹來的風(fēng)。從雪道頂端望著那長長的坡道，我嗅到了風(fēng)的味道，它在呼喚著我，讓我投入它的懷抱，從雪道上順坡而下，聽那風(fēng)的呼聲，感受它溫柔的裹住自己，呼呼的風(fēng)聲安撫著我那顆狂躁不安的心，那種感覺像在夢中一樣，安靜而祥和。漸漸的，風(fēng)聲小了，呼聲遠了，它在將我送出懷抱時，卷走了煩惱，裹走了沉悶，帶走了壓力。風(fēng)走遠了，只留下一身輕松的我，和我那顆平靜下來的心。
漫步在潔白的雪地上，身后是一長串反射著金光的腳印。我們走在通向成功的道路上，腳印見證了我們的努力，當(dāng)我們向著終點沖刺時，我們會留下退縮的腳印亦或是堅定的腳印。退縮了，我們的腳印記錄下了；成功了，我們的腳印也記錄下了。腳印是誠實的，因為它們是抹不掉的。成功之后，回首我們留下的那串堅定不移的腳印，大概也會自豪吧。
伸手接下飄落的雪花，看著它慢慢在手心里融化，只留下一粒小小的水珠。過去的回憶就讓它留在夢里吧，步入高中的我已開始了新的生活，我將用這紛飛的美麗雪花構(gòu)筑一個嶄新甜美的夢。
寒假的作文 篇4
又是一個寒假的來臨，每個寒假都是我們鞏固新知識，預(yù)習(xí)新知識的時期。這次寒假，學(xué)校還為我們布置了“三個一”的任務(wù)，對此我要讓“三個一”充實我們的寒假
多讀書獲新知
任務(wù)之一是讓我們每天讀一本書，這樣有利于開闊我們的眼界，讓我們獲得許多在課本上都無法得知的知識。而且還能陶冶我們的情操，開闊我們的胸襟，總之讀一些課外書能夠給我們帶來許多的好處。比如這個寒假，我就在同學(xué)的推薦下買了一本《誰念東風(fēng)獨自涼》的書，這是一本賞析納蘭詞的書，正是這本書讓我了解到原來歷有一個人叫納蘭容若的詞人，更了解到他一生的故事，領(lǐng)略到他那如此美妙的詞章。雖然我不會因為這一本書就能寫出像他一樣的詞，但是由此我了解了一個文人墨客的歷史，積累了許多優(yōu)美的詞，豐富了我的情操，擴大了我的閱讀范圍。這樣的收獲不是很好大嗎?
做作業(yè)鞏固知識
這個寒假我們的作業(yè)是四本，而假期的時間只有短短的26天，因此每一天里我們都不能松懈，都要努力的去完成。當(dāng)然老師也布置了其他的任務(wù)，這樣我們就更要抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，要盡量縮短玩地時間，當(dāng)然不是說把全部的時間放在作業(yè)上，也要適當(dāng)?shù)姆潘�，畢竟玩是我們的天性呀。那么在假期里做作業(yè)又有什么好處呢?要說起好處那可是很大的。比如：做作業(yè)可以讓我們把學(xué)過的知識再鞏固一遍，避免忘記了;做作業(yè)還可以讓我們的每一天不再那么單調(diào)，每天都有任務(wù)，也可以讓我們把學(xué)習(xí)放在心上，在開學(xué)時也不會不能很快的進入狀態(tài)。
勤幫忙能鍛煉
其中的第三項任務(wù)就是讓我們每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，要我說做一件還少了，應(yīng)該能做多少做多少，盡量多的為父母分擔(dān)家務(wù)活兒。這個寒假，每天飯后我都幫忙擦桌子又或是在飯后拖拖地，有時候我也會幫忙洗碗碟。當(dāng)然我做的這些遠不及爸爸媽媽做的一半辛苦，但是只要我盡力了，也能夠鍛煉我的能力，還能分擔(dān)父母的辛勞，何樂而不為呢?
只要我們認(rèn)真的做好這“三個一”的任務(wù)，那么我們就一定能夠過一個很充實的寒假。
寒假的作文 篇5
大家好，我是西安經(jīng)開第一學(xué)校二年級九班的邊子軒。邊子軒是我的大名，我還有一個很酷的社交網(wǎng)名叫Longer浪，爸爸媽媽都喜歡叫我浪先生。
這個寒假里我做了好多好多的事，馬上要開學(xué)報到了，我迫不及待想講給大家聽。
寒假里的第一件事就是制定寒假計劃，因為媽媽說：“要想寒假過得好，制訂計劃不可少�！眿寢屵�告訴我：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎�！蔽覀兙椭贫讼旅娴暮偕钣媱潱�
是不是看起來很多，很累的樣子，告訴大家，其實，可好玩了。
過年前，媽媽安排我去參觀陜西省歷史博物館。雖然那天人很多，可是我邊聽邊記，學(xué)到了不少知識呢。
媽媽看我玩得開心，又帶著我去參觀了鐘樓、鼓樓和大雁塔。媽媽說，陜西娃娃就得了解陜西的歷史文化，我覺得她說得非常有道理，做個陜西娃娃真自豪!
寒假里，我覺得最有意義的事就是撿拾路邊的垃圾了。這一天，天氣特別好，我和媽媽步行去書店，我們特地戴上了手套，一路走一路撿著路邊的垃圾，雖然有點累，但是我想著能讓戶外環(huán)境和家里一樣干凈，就有力氣了。這樣的事，我們學(xué)校每個假期都會讓小朋友去做，我也為我的學(xué)校而驕傲!
說了這么多，還沒說寒假里我覺得最好玩的一項作業(yè)呢，那就是和爸爸媽媽互換角色!這天，我和爸爸媽媽商量互換角色，我當(dāng)爸爸，爸爸來做我的“兒子”，媽媽來做我的“女兒”。哈哈，我都快開心得飛上天啦!
晚上，“兒子”躺在沙發(fā)上玩斗地主，我看著他懶洋洋的樣子就有些生氣，想著怎么“教育”一下，就回憶起“兒子”之前拿著試卷教育我的樣子。有了!我翻出了“兒子”的工資條，對著躺在沙發(fā)上的他嚴(yán)厲地說：“這點工資還不好好努力學(xué)習(xí)，還躺在這里玩，給你報個培訓(xùn)班提高提高去!”“兒子”很不服氣，說：“你說得對，可是你這樣訓(xùn)斥我，我覺得很沒面子�！卑パ�，跟“兒子”說話還是要尊重他的，當(dāng)家長真難�！芭畠骸币彩亲屛也偎榱诵模鲱}不仔細(xì)，洗完手不擦手，穿拖鞋邊走邊踢，都快把鞋子踢飛了……唉，真是愁死我了。
當(dāng)了兩天的“爸爸”，我發(fā)現(xiàn)，大人真是太不容易了。而且媽媽告訴我，她是學(xué)著我平時的表現(xiàn)做“女兒”的。我聽了可不好意思了，以前我還一直覺得自己是個優(yōu)秀的兒子呢，看來以后還要多多努力呀!
寒假里我還做了許多事情：看望貧困地區(qū)的小伙伴，參觀八路軍辦事處，上網(wǎng)課……
一眨眼，明天就可以回學(xué)校報到了，好興奮呀!這是我的假期作業(yè)，我把它們都整理好了，希望老師檢查時能有個好心情!
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