國(guó)慶作文共3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國(guó)慶作文3篇，歡迎大家分享。

國(guó)慶作文 篇1

　　今年國(guó)慶節(jié)放假七天，我的小伙伴們都外出旅游了，只有我在家里玩，真無(wú)聊！爸爸看到我一副無(wú)精打采的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“你可以回漢川和哥哥玩幾天�！蔽乙宦�(tīng)，想到又可以和哥哥玩幾天，高興得一蹦三尺高。

　　來(lái)到漢川，看到熟悉的景象，我的心一下子墜入了谷底。舅舅為了讓我和哥哥打起精神，便提議帶我們?nèi)ヅ郎�，我和哥哥馬上同意了。

　　我們要爬的是仙女山。爬山前，舅舅遞給我一截樹(shù)枝，說(shuō)是讓我有支撐的'東西。待我們作好準(zhǔn)備后，舅舅帶領(lǐng)我們開(kāi)始爬山。

　　我們深一腳，淺一腳地走在陡峭的山路上，山路上長(zhǎng)滿野草，讓人寸步難行，我們走了一會(huì)兒就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。忽然，我眼睛一亮，指著一處地方大聲叫道：“那里有一處落腳點(diǎn)。”我們像在絕境中找到了希望一樣，渾身充滿了力量，向那處地方走去。終于，我們到了那個(gè)落腳點(diǎn)，我一下子坐在了石頭上，不經(jīng)意間看了一眼山下，山下的美景一下吸引住了我：山下的野草在微風(fēng)中點(diǎn)著頭，與白云紅日構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。舅舅鼓勵(lì)著我們，說(shuō)道：“快點(diǎn)爬吧，在山頂上看山下更美呢！”我們馬上起身，往山上爬去，雖然路上遇到了許多困難，但是我們互相鼓勵(lì)，將困難一個(gè)個(gè)克服，終于，我們爬上了山頂。

　　我看著山下美麗的風(fēng)景，明白了一個(gè)道理：只有通過(guò)努力，才能取得成功。

國(guó)慶作文 篇2

　　大家都知道，10月1日是我們的母親“中國(guó)”的生日——國(guó)慶節(jié)。而今年的國(guó)慶，已是祖國(guó)65歲的生日了。

　　國(guó)慶節(jié)那天，天安門廣場(chǎng)上的人們舉行了隆重的慶典，而我們學(xué)校也是有行動(dòng)的。

　　9月30日，也就是國(guó)慶節(jié)的前一天，學(xué)校里舉行了“迎國(guó)慶大隊(duì)會(huì)”。親愛(ài)的老師、同學(xué)、尊敬的家長(zhǎng)們，大家好……經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)，卻富有感情的開(kāi)場(chǎng)白后，隊(duì)會(huì)終于開(kāi)始了。首先是解放軍叔叔做升旗和護(hù)旗手的升旗儀式。說(shuō)實(shí)話，三位解放軍叔叔的腳步堅(jiān)定有力，表情嚴(yán)肅，我們也不免比平常認(rèn)真的多。接著，是學(xué)校管樂(lè)團(tuán)的鼓號(hào)表演，跆拳道學(xué)生的跆拳道表演，管樂(lè)團(tuán)老師的'吹奏表演，音樂(lè)老師的歌唱表演。最后，是各個(gè)年級(jí)的唱歌比賽，是由音樂(lè)蔡老師主持的。老師是隨機(jī)挑選的，選到哪能個(gè)年級(jí)，那個(gè)年級(jí)就唱。蔡老師選了好幾個(gè)年級(jí)，都沒(méi)選到我們六年級(jí)。六年級(jí)的許多工作同學(xué)漸漸地急了，都抱怨起來(lái)，我安慰他們：“我們肯定是壓軸的！”沒(méi)想到蔡老師說(shuō)：“大家都知道，最后出場(chǎng)的都是壓軸的……”說(shuō)到這，一陣陣歡呼聲在我耳邊環(huán)繞。

國(guó)慶作文 篇3

　　國(guó)慶假期過(guò)得真快，只是一眨眼，明天假期就要結(jié)束了。回顧這個(gè)黃金周，我和劉昶最大的收獲就是與書(shū)為友，有書(shū)相伴，其樂(lè)無(wú)窮。

　　平日里讀書(shū)，總有很多時(shí)間和空間上的限制，放不開(kāi)拳腳。這個(gè)假期，我們終于可以隨時(shí)隨地、暢快淋漓地讀書(shū)了。

　　你聽(tīng)你聽(tīng)，葡萄園旁，劉昶正大聲讀著：“小豬涂涂趕快回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：‘快幫我洗個(gè)澡，以后我也要做個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)干凈的好孩子。’......”這是劉昶在葡萄架下除了草、種了蒜之后，中場(chǎng)休息時(shí)讀的內(nèi)容。鄰居跑過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“呦，來(lái)地里干活還帶著書(shū)哇？”我趕緊回答：“嗯，劉昶就是愛(ài)看書(shū)，走哪把書(shū)帶哪。”呵呵，適時(shí)的夸贊，會(huì)更有利于培養(yǎng)孩子讀書(shū)的`興趣吧！

　　你看你看，小公園里，劉昶捧起《流浪狗和流浪貓》，津津有味地讀著。剛剛我們欣賞了一群爺爺奶奶咿咿呀呀的戲曲表演，現(xiàn)在就看書(shū)放松放松。一邊聽(tīng)劉昶越來(lái)越流暢地讀書(shū)聲，一邊糾正偶爾的錯(cuò)字，沐浴著秋日午后的陽(yáng)光，真是一種享受。

　　還有還有，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著的劉昶，更是離不開(kāi)書(shū)了啊。假期里，劉昶沒(méi)有做到每天午休，到了午休時(shí)間，即使躺在床上，也不想睡覺(jué)。書(shū)，成了他的擋箭牌�！暗鹊鹊鹊�，把這頁(yè)看完再睡嘛！”、“哎呀，這里太搞笑了，媽媽你看！”總之，就是不想去睡覺(jué)！這個(gè)搗蛋鬼！

　　假期中，劉昶的生活充盈著書(shū)香，充滿了樂(lè)趣。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的河流。”我和劉昶，會(huì)繼續(xù)拿著對(duì)我們一生有益的書(shū)，伴著書(shū)香前行，枕著書(shū)香如夢(mèng)。

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