關(guān)于國慶節(jié)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國慶節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節(jié)作文 篇1
這是一個特殊的日子——祖國媽媽的生日：國慶節(jié)。
來到了泉城廣場，鮮花擺成的”國慶”二個字的大花壇先入目眼簾；
到處都是花壇，花香芬芳撲鼻，有黃菊、紅菊、小百合……數(shù)目多的數(shù)不清。
廣場上人山人海，幾乎擋住了我前方的視線；
人們聚集在小販旁，買的不止是玩具，而是國旗，他們揮著國旗走著。有的人還在自己的摩托車上插了一個小國旗以表示國慶快樂。小朋友們拿著國旗，跑呀跑，揮呀揮，可高興了。
快點(diǎn)快點(diǎn)，噴泉要開始了。我腳步加緊，氣喘吁吁地跑著。終于我見到了噴泉，它噴的水柱好高呀，足足有4米高。只見水柱沖天而上，形成了一股氣流。浪花往上拋，形成幾朵盛開的白蓮。
噴泉真美。正在我品味的時候，水柱突然下降，不噴了！哎呀，欣賞的太入迷了沒有注意到時間到了。
音樂噴泉在普通噴泉表演完后的五分鐘開始。人們的腳步開始往音樂噴泉那里走去。廣場四周都擺著紅旗，連警車上都裝上了顯示屏，上面顯示著“國慶快樂”
聽說音樂噴泉因?yàn)閲鴳c節(jié)，所以多表演5分鐘呢！我歡呼著，因?yàn)槲覐臎]有見過音樂噴泉，這次國慶節(jié)給我了一個很好的待遇的.機(jī)會。
稍等片刻，音樂噴泉開始了。一首英文歌響起，噴泉跟著這首歌的節(jié)奏跳起了舞蹈，那婀娜多姿的舞蹈，形成了一朵荷花；人們歡呼著，這噴泉的技術(shù)好高，幾十個噴頭就能體現(xiàn)出一朵荷花。
第二首歌響起了。哎？這不是維塔斯唱的《歌劇》嗎？節(jié)奏散發(fā)神秘氣息，噴泉也跟著跳起了神秘之舞；霎時，歌曲里響起了海豚音，水柱瞬間抱住了噴泉中的荷花，像千百條銀鏈拴在荷花上一樣。
第三首歌曲響起了，這正是我們熟悉的《茉莉花》，剛才激烈的節(jié)奏忽然變得柔和，讓人們放松下來。噴頭跟著茉莉花的節(jié)奏揮舞著，水柱也跟著變換姿勢，形成了茉莉花瓣的形狀，給大自然添加了無限生機(jī)。
最后，噴泉來了一個很高很高的水柱，一下子落下來，水從高出灑下來，灑了人們一身子。謝幕后，噴泉慢慢停下，不噴了。
這就是國慶節(jié)的泉城廣場。
國慶節(jié)作文 篇2
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)。《灰雀》寫列寧喜愛灰雀，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的'大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實(shí)守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
國慶節(jié)作文 篇3
今天是國慶節(jié)，我和哥哥、二姨、媽媽一起到中山公園音樂堂去聽中國人民解放軍軍樂團(tuán)的音樂會。我興奮地想：我的音樂老師就是一位大專家，就是軍樂團(tuán)演奏家，我最佩服他了。這回，我一定要好好欣賞欣賞。進(jìn)了音樂廳，各種各樣的樂器一下子就把我吸引住了，一個個閃閃發(fā)光的大號擺在我眼前，這個樂器這么大，他們還保護(hù)得完好無損，這種愛惜東西的習(xí)慣就值得我學(xué)習(xí)。
在雄壯有力的中國人民解放軍軍歌聲中，音樂會開始了，我的有種說不出的興奮，因?yàn)檫@里也許會有老師會吹的樂曲，這樣，我就等于欣賞到了老師吹出了那優(yōu)美的歌。其中，我最忘不掉的是長號獨(dú)奏：查爾達(dá)什。主持人微笑的說："長號是管樂團(tuán)最古老的樂器，許多年來，長號都沒什么改進(jìn)，長號之所以叫長號，是因?yàn)殚L號有一個長長的管兒。但是長號有一個弱點(diǎn)，要想吹出快速的歌曲，必須要把那個管兒使勁拉，來回倒。要想吹出快速的歌曲，可不太容易�？上旅孢@位就要用長號為我們演奏一首吹的特快的樂曲——查爾達(dá)什。這支樂曲需要很高的技巧。"一位個子高高的.解放軍叔叔出場了，觀眾都不約而同地鼓起了掌，我微微一笑，想：長號有這個弱點(diǎn)，能吹特快的樂曲嗎？可人家是首席演奏員，一定特棒。果然不出我所料，尤其是最后的地方，他吹的速度，簡直就不是普通人的速度！比我說話的速度還快。吹完了，大家一邊鼓著掌，一邊大聲叫好。我卻仍坐在那發(fā)愣，我的魂就像被他勾走了一樣，搖著頭，小聲說道："太厲害了！"多虧哥哥拍了拍我，我才驚醒。
也許我以后也會登上這個寶貴的王位，也許我以后在我們的管樂團(tuán)也會得到一個金獎，也許……總而言之，種瓜得瓜種豆得豆，只要我今天努力，就一定會有明天的收獲！
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