國慶節(jié)的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國慶節(jié)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶節(jié)的作文 篇1
國慶節(jié)的第二天，我跟爸爸媽媽一起開車到珠海夢幻水城玩。
首先，我們到更衣室換好衣服，然后，我們再來到飄流池，租了兩個大救生圈玩，我跟爸爸坐一個，媽媽坐一個。我們飄過了水蓮洞，翻過了大浪，池邊上、頭頂上隨時都會有水噴出來。一不小心，我被水射了一下，哎喲，疼死我了，我尖叫了一聲。雖然疼，可我不怕，還是很喜歡玩。我還游了一會兒泳，游著游著，就到了終點。我們上了岸，來到了少年游泳池。池中有水上過橋，就是用手抓住網(wǎng)，用腳踩住水里的輪胎過到對岸去，不能掉到水里。我也去玩了，費了好大的勁終于過去了，我好高興，爸爸媽媽也夸我很勇敢。接著，我去了兒童游樂池玩。這兒玩的項目可多了，有各式各樣的滑滑梯：鱷魚的、毛毛蟲的、輪船的、旋轉(zhuǎn)的、彎曲的，旁邊還噴出不同形狀的水來，我在這兒盡情地玩，一會兒滑滑梯，一會兒游泳，可刺激了！我還和爸爸玩了水車大戰(zhàn)、水中蹺蹺板，把爸爸噴了一臉的水，我和爸爸樂得哈哈大笑。
天色漸漸晚了，姨媽打電話催我們吃飯了，我們離開了讓人流連忘返的夢幻水城，度過了快樂的一天。
國慶節(jié)的作文 篇2
國慶放長假不亦說乎，有朋再次來不亦苦乎，我作業(yè)完不成回校被老師罵乎。作業(yè)如流水想我涌了過來;作業(yè)如群山一座又一座。七門作業(yè)真想對天喊：神啊救救我吧!這么多作業(yè)國慶怎么玩呢?
作業(yè)剝削了我玩的時間，慢慢地作業(yè)總使我搭上前往睡眠世界的末班車，有時連末班車也搭不上，我只能又再次漫游在作業(yè)世界里!
現(xiàn)在我是忍痛寫作業(yè)，想著想著我不覺得加快了步伐，因為后面還有一堆一堆的山等著我去爬。
老師救救我們吧!作業(yè)太多壓力就太大!我呼吁：我們都是愛國、想成為國家的棟梁之才，可是請不要用作業(yè)的方式為我們架橋!
國慶節(jié)的作文 篇3
快樂的國慶假期到來了，我坐著車回到了老家——長沙。
哇!太好了，可真涼快!我邁著歡快的步伐向家走去，見到姥姥，我更興奮了。國慶節(jié)是姥姥的八十大壽，今天可要好好慶祝一下。晚上，媽媽帶我去吃飯，一大家人坐在一塊，又有姐姐當(dāng)玩伴，別提有多開心了。
第二天上午，我把早已準(zhǔn)備好的賀卡和禮物送給姥姥，姥姥笑得合不攏嘴，我也在一旁笑了。中午，媽媽叫了幾個朋友，帶我們出去吃飯。我還抱著雯雯和牛牛在那走來走去，玩得很開心。飯后，我們?nèi)ス珗@玩，我們玩了踩水球、激流勇進，還喂了魚。最好玩又刺激的要算激流勇進了。先上坡，經(jīng)過一段水流，再沖下來，真是爽極了。不過，剛開始我還有點懷疑自己不能玩這么刺激的游戲，沒想到，我居然戰(zhàn)勝了恐懼。玩后，聽到媽媽對大姨說：“我就要讓涵涵知道，戰(zhàn)勝自己很開心，其實很多東西并不可怕，只要嘗試就會悟到很多，學(xué)到很多�！蔽衣犃撕�，望著媽媽，我也想：戰(zhàn)勝自己真的很開心。我終于知道了什么叫“世上無難事，只要勇攀登”。離開烈士公園后，我們高高興興地回家了。
國慶節(jié)真快樂!記得后來我們還照了一張全家福�；貋砗螅彝@張全家福，我感到了無比的幸福!
國慶節(jié)的作文 篇4
國慶節(jié)到了，我和哥哥一起到“胖豆樂園”去玩。我一到公園門口就看見里面人山人海。樂園里面有許多大型的沖氣玩具：火焰山、城堡、劃船、玉米迷宮、攀巖等等。
我最喜歡的是在水中劃小船，這里的小船和其他公園的不一樣，它的兩邊有兩個大大的車輪，通過搖手柄來轉(zhuǎn)動，我一轉(zhuǎn)手柄小船就往前開了，車輪會帶起很多水花濺在我身上。我一會兒去撞人家的小船，一會兒人家的小船來撞我，我趕緊搖動手柄逃之夭夭，整個水池里面充滿了水聲和笑聲。
我還去玩了攀巖，可是這里的攀巖我輕而易舉地就攀到了頂峰，所以我就覺得有點沒勁，可是我哥哥很胖，他要用很多時間才能攀到頂峰。
后來我看到公園里的小朋友越來越多，每個玩具前多排起了長長的隊伍，雖然那天天氣很熱，但是我還是玩得很開心。
國慶節(jié)的作文 篇5
10月1日是國慶節(jié)，我們?nèi)议_車去杭州游玩。一路上我們有說有笑，可開心了！
過了兩個小時，車子準(zhǔn)時到達了杭州西湖畔。一下車，美麗的西湖就呈現(xiàn)在我的眼前。連綿起伏的山巒、清澈的湖水；一葉葉小舟在湖面上劃行，一陣微風(fēng)吹過，湖面波光粼粼；湖邊一排排柳樹彎著腰，好像在笑迎四方來客……我情不自禁地感嘆：“西湖真的好美��！”
我們租了一艘船，乘船游覽整個西湖。我坐在船頭，一面欣賞著著湖光山影的景色，一面把手伸進水里，涼爽極了。不一會兒，船兒駛到西湖中央，我看見了遠處的雷峰塔、三潭映月、還有著名的長堤。我對爸爸說：“爸爸，我想到長堤上去走一走�！卑职终f“沒問題。”于是，我們在長堤碼頭上了岸。我來到長堤上一看，哇，長堤上人山人海，兩邊風(fēng)景如畫，人在堤上漫步，讓人心曠神怡。我們邊走邊看，而我呢？還當(dāng)了回小小“攝影師”，拍了許多美麗的照片。
這次“杭州之行”給我留下了深刻的印象。我心想：等到明年“十一”我還會再去杭州。
國慶節(jié)的.作文 篇6
一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸母親帶著異常愉悅的心情出去玩。
在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著祖國人的堅強不屈。一家家商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而舉辦了更多的優(yōu)惠活動。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。
一路上我看到了很多汽車開來開去，馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的花燈、工廠、商店門口都掛著彩旗。那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀(jì)念。人民公園里的晚上更加美麗熱鬧，公園門口停滿了車子。人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了！
當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領(lǐng)，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。
歷史的浩瀚洶涌，無法沖淡人們對英雄的敬仰，歲月的長河綿長蜿蜒，不能抹去人們對英雄的懷念。他們英雄的形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，向著光明的歡呼，可歌可泣的壯舉……令我敬佩不已。
今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更加美好。
國慶節(jié)的作文 篇7
今天是10月1日國慶節(jié)，我和媽媽本來想去公園玩的，可是今天下雨了，我們就沒有去。我對媽媽說："咱們一起看閱兵儀式吧！"媽媽說："好啊，這個點子不錯。"于是媽媽就在百度上搜出了閱兵儀式的視頻。
媽媽說："咱們應(yīng)該從1949年的開始看，這樣才知道我們的祖國變化的有多快。我們就認認真真的看了起來。從建國的到祖國60年大慶的閱兵儀式我們都仔仔細細的看完了。我發(fā)現(xiàn)我們的祖國真是越來越強大了，我們真是一群幸福的孩子。我長大了的理想是也要去當(dāng)兵，保衛(wèi)我們偉大的祖國。
媽媽笑了，夸我是個懂事的孩子。
國慶節(jié)的作文 篇8
今年國慶，我家可熱鬧了，終于盼來了我喜歡的玩伴，正在讀機電工程專業(yè)的大二學(xué)生表舅，我興奮極了。正好前幾天老師發(fā)了套科學(xué)用具，我把它帶回了家，我想和表舅一起做實驗：怎樣讓燃著的蠟燭自然熄滅。
這套科學(xué)用具是一個密封塑料袋，里面裝有一張說明書和兩根蠟燭，還有一片直鐵皮。按照說明書，我們還準(zhǔn)備了一個打火機、幾張卡紙，一些小蘇打、醋和一個廢棄的塑料杯。
實驗開始了，我們按照說明書的實驗步驟，先把直鐵皮彎成“S”形，上方勾著杯子，下面豎著一根蠟燭，在上面杯子的杯底撒上一點小蘇打，再把另外一個蠟燭立在杯底。接著我們用打火機點燃一張卡紙，然后再用這張卡紙分別點燃兩支蠟燭。做完這些后，我們開始放醋了，先試著放一點，醋和小蘇打很快發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，噼里啪啦地響，過了一會，蠟燭卻毫無變化，一個都沒有滅，這是怎么回事呢？沒等我回過神來，我突然驚訝地發(fā)現(xiàn)：下面那支蠟燭居然把塑料杯給燒融了，我們飛快地用水澆滅了全部蠟燭。唉，真掃興，蠟燭沒有滅，反而把塑料杯給燒壞了，望著這個不能用的塑料杯，我直搖頭嘆氣。這時，表舅走過來，拍了拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，失敗乃成功之母，我們接著來�！�
這次，我們吸取了教訓(xùn)，改用玻璃杯了，我們好不容易找到了一只廢棄的，大小正好合適的玻璃杯，但杯口有點窄。我們又重新開始做實驗，就像第一次試驗?zāi)菢�，我們先做好�?zhǔn)備工作，按步驟把所有實驗用品準(zhǔn)備到位，然后就開始點火了，可奇怪的是，我們點了無數(shù)次火，都不能將兩只蠟燭全部點燃，表舅說：“因為玻璃杯比較小，杯口比較窄，里面缺氧，所以就不容易將火點燃�！甭牨砭诉@么一說，我心里有些著急，那可怎么辦啊，我猛地用力拍了一下腦袋。突然，我想出了一個辦法，就是拿根繩子，對準(zhǔn)蠟燭頭，用打火機把那根繩子點燃，然后再帶燃蠟燭，成功了！兩根蠟燭都點燃了，我興奮不已。這次我們吸取了上次的教訓(xùn)，多倒了點醋，瓶里又噼里啪啦地響，沒過多久，下面那支蠟燭的火就滅了，緊接著上面的那支蠟燭的火也滅了。實驗成功了！我興奮地拍起掌來。
實驗結(jié)束后，表舅告訴我這個實驗的科學(xué)道理：因為醋中的醋酸與小蘇打中的碳酸氫鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會不斷生成二氧化碳，二氧化碳能隔絕氧氣，玻璃杯中的氧氣就越來越少了，而蠟燭要有氧氣才能燃燒，所以蠟燭就會滅了。
這次國慶我雖然沒有出去玩，但與表舅一起做有趣的實驗，卻讓我感到非常開心和難忘。我不但從實驗中感受到了成功的喜悅，更學(xué)到了許多科學(xué)知識。
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