【必備】我和春節(jié)作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我和春節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我和春節(jié)作文 篇1

　　又一個(gè)春節(jié)到了，爸爸說：“這個(gè)春節(jié)要回老家陪奶奶一齊過�！蹦暌癸垕寢屪隽讼銍妵姷�'魚，媽媽說：“過年吃魚代表年年有余。”我仰起頭疑惑的問媽媽：“年年有余然而不然而代表天上會(huì)掉魚下來給我們吃？她笑著對(duì)我說：”魚然而余的諧音，魚象征著富貴。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿、幸福。

　　大年初一，我早早的起床，去給奶奶拜年，奶奶給了我紅包，我高興地說：“多謝，但是祝您節(jié)日快樂！”春節(jié)放煙花、穿新衣、看龍舟表演、走親訪友、吃喝玩樂。這個(gè)節(jié)日過得真快樂��！

我和春節(jié)作文 篇2

　　今年除夕，大街上張燈結(jié)彩，人們都在興高采烈地準(zhǔn)備迎接新年。我卻垂頭喪氣，像打蔫了的茄子。因?yàn)橐郧懊總�(gè)寒假，爸爸媽媽都會(huì)帶著我去旅游，那是我一年中最開心的日子�？墒墙衲陝倓偡藕�假的時(shí)候，爸爸媽媽就說因?yàn)榈艿懿?個(gè)月大，所以取消春節(jié)旅游。我很生氣，為什么要讓弟弟影響我的快樂呢。

　　媽媽注意到我蔫蔫的樣子，試探著問爸爸和我：“接下去幾天怎么安排?”“還怎么安排，悶在家里唄�！蔽覜]好氣地回答。爸爸接過去問我：“弟弟那么小，適合長途旅行嗎?”“你們?yōu)槭裁床话训艿芩偷綘敔斈棠棠抢锶?這樣我們不是照樣可以出去玩嗎?”我生氣地大聲反問。這時(shí)候，媽媽溫柔地跟我說：“春節(jié)是一家團(tuán)圓的節(jié)日，你和弟弟都是我們最愛的親人，怎么能分開過呢?”我愣了一下，回頭看到躺在床上的弟弟，他正瞪著純凈的大眼睛看著我，好像在說：“哥哥，哥哥，我們一起過春節(jié)吧�！鳖D時(shí)，我想起了平時(shí)完成作業(yè)后抱弟弟時(shí)，他伸著小小手臂緊緊抓住我的'樣子;我想起了做鬼臉逗弟弟玩的時(shí)候，他對(duì)著我發(fā)出咯咯的笑聲;我想起了當(dāng)我對(duì)弟弟說歡迎你到來時(shí)，弟弟那好像非常高興的樣子。對(duì)啊，我怎么能僅僅為了自己的快樂，就不顧弟弟的生活!他還那么小，跟我比起來，他更需要爸爸媽媽的愛護(hù)。

　　我突然覺得自己是多么自私，頓時(shí)臉也變得滾燙起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我、我……”爸爸一看，馬上爽朗地說：“嗯，大兒子知道錯(cuò)了，那讓我們?cè)偕塘恳粋�(gè)兩全其美的辦法吧!”

　　第二天，爸爸、媽媽帶著我和弟弟游覽了離家很近的安吉百草園。一路上，我們歡聲笑語不斷，弟弟似乎也了解我們的心意，在推車?yán)锸治枳愕钢�，開心地回應(yīng)著。在百草園的草地上，我抱著弟弟貼著他的小臉讓爸爸媽媽拍照的時(shí)候，我忽然感到，這個(gè)春節(jié)雖然沒有去寒冷的北方滑雪，或者到溫暖的海島潛水，但依然讓我快樂無比!因?yàn)�，這是我和弟弟一起度過的第一個(gè)春節(jié)。

我和春節(jié)作文 篇3

　　20xx年春節(jié)越來越近了，近的仿佛觸手可及，我和孩子春節(jié)有個(gè)約定。以往春節(jié)我和孩子大都回家過年，東家串串，西家走走，短短的假期一晃而過，身心沒得到很好的休息，反而會(huì)覺得疲憊不堪。為了讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假，我沒少費(fèi)心思。怎樣讓孩子素質(zhì)得到一個(gè)提升呢？今年春節(jié)我決定和孩子做個(gè)約定：不再遠(yuǎn)行，利用春節(jié)假期舉行一場讀書比賽，互相比試看誰讀得書多，進(jìn)步的快，寫得讀后感精彩，然后進(jìn)行評(píng)比給予對(duì)方物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并把掙來的獎(jiǎng)金資助給她“一助一”手拉手的鄉(xiāng)村小伙伴。

　　這個(gè)約定猶如給我和孩子注入了一針興奮，讓我們立刻變得興奮起來。為了給孩子做個(gè)好榜樣，我迫不及待地奔向書柜，把平時(shí)購買卻沒有來得及閱讀的書籍整理到一起，還和孩子一起從書店挑選了一些她平日喜歡閱讀的書籍，很快我倆的床頭就堆滿了如山似的各類圖書。為了收到立竿見影的效果，我還為雙方發(fā)放了筆記本等閱讀用具，以便我們把每天讀到的好詞佳句及精彩片段收集到一起，為下一步寫讀后感做好充足的準(zhǔn)備，。起初，孩子為了貪圖速度，閱讀猶如囫圇吞棗，一本書閱讀下來并未收到任何成效，一問三不知。為了提高她的閱讀效果，我時(shí)不時(shí)地會(huì)抽查她的閱讀質(zhì)量，并采用精神鼓勵(lì)法來激勵(lì)她的閱讀興趣。當(dāng)然我也會(huì)讓她擔(dān)當(dāng)小小監(jiān)督員來提問我某個(gè)篇章的具體內(nèi)容，孩子看見我認(rèn)真閱讀的樣子，也開始靜下心來讀書，并認(rèn)真做好每次的讀書筆記。

　　我們兩個(gè)比賽的模樣絲毫不亞于競技賽場上的選手，在這樣的讀書氛圍中我們愉快地度過了每一天，床頭的書慢慢變少，有時(shí)我們互相換著看對(duì)方的書，我們母女的感情在閱讀中得到提升。我們時(shí)不時(shí)對(duì)于某篇文章提出自己獨(dú)到的見解。在讀意大利作家米契斯《愛的.教育》這本書時(shí)，我和女兒一起討論書中的競賽內(nèi)容它就像一臺(tái)心靈過濾器，讓我們懂得了感恩，懂得了如何去愛別人。漸漸地看我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于平日的喜歡動(dòng)畫片和游戲已不那么熱衷了，對(duì)于閱讀愈發(fā)感興趣，駕馭文字的能力也有所提高，連平日恐懼的作文也不再那么懼怕了，這讓我感到由衷的欣慰。我把過年為她準(zhǔn)備的壓歲錢分成數(shù)份，以資獎(jiǎng)勵(lì)，孩子激動(dòng)地時(shí)不時(shí)抱著我親吻。

　　有一天孩子突然興奮地對(duì)我說：“媽媽，我非常喜歡這種讀書方式，以后有空咱倆在別的方面也進(jìn)行比試吧，看我倆誰進(jìn)步的快，以達(dá)到全面發(fā)展。”

　　聽了孩子的話，我欣慰地笑了，這個(gè)春節(jié)肯定不一般！

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