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(優(yōu)秀)我喜歡我的文具盒作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡我的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡我的文具盒作文1
在所有的學(xué)習(xí)用品中，我最喜歡我的文具盒。
我的文具盒是用鐵制的，里面裝著有很多重要的文具，把文具盒搖一搖，會(huì)發(fā)出很大的響聲。
我的文具盒，非常帥，雖然是一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盒子，但是他身上的圖畫非�？蓯�，它的'顏色和圖案非常豐富，把文具盒裝飾的美輪美奐。打開文具盒，一共有四層，其中第二層和第四層是可以移動(dòng)的，中間的第三層是可以完全拿出來的，最下面一層是基礎(chǔ)，可以放大件文具。
我的文具盒里裝著各種各樣的文具，里面有能寫會(huì)畫的鉛筆，能擦掉鉛筆的橡皮，能幫我寫作業(yè)的鋼筆，能幫鉛筆畫直得尺子。每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以這些文具，合起來放在文具盒里就組成了一個(gè)功能齊全的“作戰(zhàn)工具箱”，在我學(xué)習(xí)中可是至關(guān)重要。
有一次我考的不好考了七十四，分文具們說：“你每天都用我們，這一次考試，還考得不好，下次一定要多努力��！”我下定決心下次一定要考一百分。又到考試的時(shí)候我拿起黑筆一心一意的寫著每一題。有一題是畫圖題，我拿著尺子和鉛筆在畫圖題上面畫來畫去，畫著畫著出格了，橡皮跳起來說：“我來擦吧！”我就拿著橡皮擦掉了這一出格的部分，果真這次考了一百分，我非常感謝文具和文具盒。
我非常喜歡我的文具盒，它陪伴著我小學(xué)生涯的每一天。
我喜歡我的文具盒作文2
我剛上四年級(jí)時(shí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的.鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。
我喜歡我的文具盒作文3
我剛上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒，它那用鐵皮做成橢圓形，外盒上全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照耀下的微型舞臺(tái)，盒蓋上的圖案都是穿著華麗衣服的美少女一雙炯炯有神的眼睛，友好的望著我好像再說以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友，文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的.是我的課程表，在課程表的下面是一個(gè)黃色的小窗簾，嘿，我的小幫手正在睡大覺呢，他們各自躺在自己的小臥室里，你看我的鉛筆和鋼筆都躺在兩張長(zhǎng)形的小床里，誰也不許碰橡皮？則在另一個(gè)正方形的房子里，我的長(zhǎng)條將軍直尺正舒舒服服地躺在那張為他特制的“大床”里，他們已經(jīng)疲勞了一天了，就讓他們好好的休息吧！
別看我的文具盒，平時(shí)一言不發(fā)可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他還挺熱心的，我把文具盒一打開，鋼筆馬上跳出來，幫我把作業(yè)寫的工工整整，當(dāng)我畫圖的時(shí)候，尺子便會(huì)突出一條筆筆直的線路，讓我把線畫的有直又長(zhǎng)寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡我的文具盒。
我喜歡我的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因?yàn)樗耐獗砭褪且恢豢蓯鄣拇笮茇�，所以就有了個(gè)名字。我可喜歡它了！
我喜歡“熊貓”文具盒的外表。它的身體是白色的，只有耳朵和眼睛最有特點(diǎn)。耳朵一只是黑色的，一只是紅色的，長(zhǎng)在頭頂上，像是在聽著美妙的音樂。它的眼睛上戴著一副墨鏡，是因?yàn)楹ε玛?yáng)光呢？還是因?yàn)楹π吣�？看來得問它自己了。“熊貓”的下半身更有趣呢！它的肚子上有許多巧克力豆，有紅的、黃的`、藍(lán)的……你想不想嘗一嘗，多美味呀！打開“熊貓”的盒蓋，里面還有一只調(diào)皮的小熊貓正拽著一個(gè)大大的氣球向天上飛去，我看了都有點(diǎn)害怕，生怕它掉下來……
我更喜歡“熊貓”文具盒每天對(duì)我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會(huì)“無家可歸”了，每個(gè)文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會(huì)丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。
我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因?yàn)橛兴呐惆椋矣X得每天學(xué)習(xí)都是快樂的！
我喜歡我的文具盒作文5
我有一個(gè)文具盒，這是這個(gè)學(xué)期開學(xué)前買的，我可喜歡它了。
我的文具盒是泡沫塑料制成的，是個(gè)長(zhǎng)方體。一看到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，三只形狀各異的小鴨，它們胖乎乎的'，有著黃嘴巴，黃腳長(zhǎng)，小黑眼，他們身上分別穿著藍(lán)，紅，綠三種顏色的襯衫，像三個(gè)可愛的胖娃娃，中間穿紅襯衫的小鴨，望著前面面的小鴨，似乎在問：＂你怎么這么像我？＂盒蓋周圍還有告訴你熱冷的溫度計(jì)削鉛筆的卷筆刀等等，使用起來很方便。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便能發(fā)現(xiàn)里面的精彩了，文具盒的臥室布置的新奇而實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，裝有一張彈簧床，鉛筆和圓珠筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，它們就會(huì)立刻從床上彈起來，文具盒的另一邊還有一個(gè)叫淺的格子和彩紙到悠閑的在那里閉目養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角，做著甜夢(mèng)。他們一家相處的可好了，別看它們平時(shí)一聲不響，到了，我要用它們的時(shí)候，他們非常熱心，要做作業(yè)了，把文具盒打開，圓珠筆馬上跳到我的手上，聽從我指揮，幫助我完成作業(yè)，每當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮就會(huì)毫不猶豫的挺身而出，為我換來更正的機(jī)會(huì)。
啊，平凡的文具盒，我珍惜你，愛護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)中的好幫手！
我喜歡我的文具盒作文6
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒。那是我九歲生日時(shí)，我大姑特意從市里買來送給我的生日禮物，所以我很喜歡它。
文具盒是用鐵做成的是長(zhǎng)方體，長(zhǎng)是約3分米，寬是5分米左右，高大約6厘米。通體是藍(lán)色的，像穿了一件藍(lán)色的戰(zhàn)袍。
最吸引人的就是它的表面上畫的一個(gè)小熊。小熊帶著一頂紅色的`小歪帽，還把手放入它綠色褲兜里，腳上穿著橙黃的小鞋，看起來穿得還挺般配呢。像個(gè)帥氣的小伙子在跟我說：“怎么樣，我?guī)洶�？�?/p>
打開它，就會(huì)看見里面分上下兩層，上層裝著鉛筆、橡皮和鋼筆。它們正在悠閑的閉目養(yǎng)神呢，下層裝著格尺已經(jīng)酣然入睡，瞧，還在打著鼾聲呢，呼、呼、呼、呼……
我用的最多的就是鋼筆，用完后我就把它放進(jìn)文具盒，讓文具盒來保護(hù)它。當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí)候，橡皮就出來了，一刻也不怠慢。當(dāng)我畫圖形的時(shí)候，鉛筆盒格尺決不會(huì)偷懶，立刻跑出來幫忙。我的這些學(xué)習(xí)用品在一起相處，從不爭(zhēng)誰的功勞大，是個(gè)和睦的大家庭。
我特別喜歡我的文具盒，有了它的幫助，學(xué)習(xí)用品不丟了，也不像原來那么容易損壞了，讓我學(xué)習(xí)起來更輕松。
我喜歡我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，它是我抽獎(jiǎng)抽到的。
它是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角是圓的，那是為了不傷到學(xué)生。它是藍(lán)色的，我一看見就想起了大海。上面畫著哆啦Ａ夢(mèng)，它端著盤子，上面放著銅鑼燒，好像要拿著到桌子上與家人分享。文具盒一搖就“鐺鐺”地響，里面的文具好像在跳舞。聞一聞?dòng)需F銹味，摸一摸滑滑的，冰冰的。我喜歡它。
“咔”一下打開文具盒，里面有二層，上面的那一層有我常用的文具，尺子能畫出直線，因?yàn)樗焯煸诶锩孀鲞\(yùn)動(dòng)。鋼筆可以寫出漂亮的字。最底下的有鉛筆、橡皮和可擦筆，橡皮又矮又胖，有一點(diǎn)香味。鉛筆可以寫字，可擦筆可以擦鋼筆字。
在一個(gè)深夜里，發(fā)生了一次爭(zhēng)論。尺子挺直腰板說：“要畫出最好的直線可只有我呀，我的`作用是最大的！”鉛筆挺直身子說：“沒有我，就沒有線，我的作用比你們大得多！”橡皮皺起眉頭：“那些錯(cuò)字是誰擦的呢？我的作用才是最最大的！”大家你一句，我一句吵得不可開交，這時(shí)文具盒開口了：“你們都很有用，都不要爭(zhēng)了，大家要和睦相處，互相幫助�！�
我喜歡我的文具盒，希望它能一直陪在我身邊。
我喜歡我的文具盒作文8
我有一個(gè)很漂亮的文具盒，那是我過九歲生日的時(shí)候媽媽送給我的。
我的文具盒外觀上有很多動(dòng)物的圖案，顏色也特別豐富。有雪白的`兔子、金色的猴子、黃色的獅子、棕色的大熊，簡(jiǎn)直就像個(gè)動(dòng)物園。
我的文具盒里面更熱鬧了。有挺拔的尺子、驕傲的橡皮、繪畫高手的鉛筆、還有不為犧牲的橡皮。他們每天辛勤的工作著，沒有任何怨言。有時(shí)候，他們還會(huì)給我一些鼓勵(lì)：比如有一次，我沒有考好，回家被媽媽吵了一頓，我的心情非常低落。但是他們給我說：“一次沒有考好，沒有關(guān)系，下次努力。吃個(gè)棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)吧！”
有一天，他們開始抱怨了，脾氣也變得暴躁了。原來，是發(fā)現(xiàn)啦媽媽給我買了一些新筆。因此，他們就覺得我會(huì)不要他們了。于是他們就開始罷工了。我用橡皮的時(shí)候，他總是把自己身上弄得臟兮兮的，不讓我用。我用鉛筆的時(shí)候，鉛筆尖總是斷。我很納悶地問：“你們?yōu)槭裁匆@樣呢？”“你不是有新的了嗎？還會(huì)在意我們嗎？”鉛筆在一旁委屈的說。我忍不住笑了起來，那是我要送給妹妹的生日禮物，我讓媽媽幫我買的。
從那次誤會(huì)之后，他們?cè)僖矝]有任何怨言，一直陪伴我到現(xiàn)在。
我喜歡我的文具盒作文9
從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有著許多多的文具盒。有鐵做的文具盒，有用布做的文具盒。但是我最愛的還是我在八歲生日時(shí)媽媽送我的文具盒。
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約24厘米，寬約8厘米，比起我之前的文具盒，它的容量雖然差不多，但是功能卻很齊全。
它整體是藍(lán)色的，文具蓋很特別，上面有美麗的圖畫，畫中有一只調(diào)皮的小狗，還有米老鼠。這只小狗正在哈哈大笑，他的左邊有一位正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶。老奶奶生氣地說：“看你干的好事！下次一定好好收拾你！”米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一星期有七天；懶惰的人，一個(gè)星期有七個(gè)明天�！�
我的`這個(gè)文具盒不僅外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按下這個(gè)按鈕，文具盒就打開了。這個(gè)文具盒的內(nèi)部總共分為兩層。第一層是用來發(fā)各種各樣的筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)工具的，而第二層就是神奇的“百寶箱”了。這里面放滿了我的小“工具”，有指南針、計(jì)算機(jī)、小秒表、卷筆刀等等。如果有一道難題讓我摸不清頭腦，我就會(huì)用這個(gè)計(jì)算器來幫助我；如果我的鉛筆斷了，我就會(huì)用卷筆刀來削筆芯。
這個(gè)文具盒從三年級(jí)就開始陪伴著我了，它陪著我學(xué)習(xí)了好多的新知識(shí)，正是有它的陪伴，我的生活才變得多姿多彩。文具盒，我愛你，我會(huì)一直陪伴著你，不會(huì)丟棄你的。
我喜歡我的文具盒作文10
我的書包里有一個(gè)文具盒，它里面就像一個(gè)大家族一樣。文具盒里面有：鉛筆，透明膠，橡皮，紅筆等等，他們各有不同的用處，盡職盡責(zé)。
鉛筆像一個(gè)小朋友那樣，不長(zhǎng)也不短，頭上一個(gè)圓圓的臉，然后一豎下去像一根柱子一樣很苗條，它的作用是：如果寫錯(cuò)了就很容易改，錯(cuò)了后只用橡皮擦一擦就可以了
透明膠看起來好像一個(gè)婆婆那樣，一點(diǎn)也不美，他的中間是一個(gè)中空的圓圈有外面披著很多層，透明膠的帶有很強(qiáng)粘性的膠，它的作用是圓珠筆或水筆來寫字，寫錯(cuò)了那就可以用上透明膠，一拉一剝的，粘下錯(cuò)字，那就可以寫下新字，這個(gè)透明膠像個(gè)清潔工人一樣，任勞任怨。
尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像個(gè)高高的男孩子，他對(duì)我的作用也很大，只要是化線或連線，都需要他，一連線，只要兩個(gè)對(duì)好，一連過去直直的，一條線非常直，不會(huì)象個(gè)老公公一樣，彎彎的，所以尺子對(duì)我的作用也算大。
紅筆，他不長(zhǎng)不短，他是一個(gè)苗條有可愛的小女生啊!全身紅紅的，他對(duì)我作用是只要該別人的`作業(yè)，就要打勾勾或打叉，對(duì)的，就打?qū)�，錯(cuò)了就打錯(cuò)，但是錯(cuò)了還要用紅筆把錯(cuò)誤改為對(duì)的答案，還可以像彩色筆一樣，涂上顏色來。他是一位嚴(yán)格的老師，給我們分出真確與錯(cuò)誤。
這些文具在我們學(xué)習(xí)中缺一不可，他們互相配合，還幫我們完成作業(yè)，我對(duì)文具盒十分呵護(hù)，用完的話，我一定很小心的放回文具盒里，我每天舒舒服服的背著他們上學(xué)去。
我喜歡我的文具盒作文11
在日常學(xué)習(xí)生活中，我們天天與筆、尺子、圓規(guī)、橡皮為伴。這么多的學(xué)習(xí)用具，自然要用一樣?xùn)|西來“約束”它們，聰明的人們于是便制造出了文具盒。從鐵皮到塑料，從樸素到美觀，從單面到雙面，從單一到多功能，文具盒用料、造型、功用的變化，也是生活變化的一個(gè)小小標(biāo)志。
我用過的文具盒不少，而現(xiàn)在這個(gè)，卻是一個(gè)別致的小家伙——微型文具盒，它長(zhǎng)21厘米．寬4.5厘米，厚2厘米，最多可容納一把小尺、三支筆和一塊橡皮。它小巧得可愛：桔紅色的塑料外殼。上面燙印卷“熱愛和平”四個(gè)金色的美術(shù)字。對(duì)了，還印有一只美麗的和平鴿，它展著雙翅，飛向和平的天地，給人祥和寧?kù)o的感覺，也給人以無限的遐想。文具盒蓋的里面附有一層淡黃色的塑料泡沫．看起米淡雅素凈，摸起米柔軟舒適，能使我很快進(jìn)入專心學(xué)習(xí)的境界。盒內(nèi)套筆的白圈，放橡皮的小格，也都顯得井然有序，似乎一個(gè)有計(jì)劃的'學(xué)生才配使用它。
我的這個(gè)文具盒十分堅(jiān)固耐用。一年之后，它仍然完好無損。要是我原來的文具盒，早就開花了，每當(dāng)我順利地做完作業(yè)時(shí)，它又會(huì)變成我手中的小巧玲瓏的玩具，你說開不開心？在陽(yáng)光下，它更像一團(tuán)燃燒的火焰，伴我走向新的征程。
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