文具盒作文實(shí)用[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒作文1

　　嗨！我的名字叫文具盒。我穿著一身美麗的綠衣裳，十分漂亮。長(zhǎng)17厘米，寬8厘米，拉開(kāi)我頭頂上的拉鏈，張開(kāi)我寬闊的“大嘴巴”，大家便能夠自由出入了。

　　我的綠衣裳裳，一只狗媽媽張開(kāi)雙臂大聲歌唱。一只狗寶寶在頭上夾著藍(lán)色蝴蝶結(jié)，瞇著眼睛笑了，好像在說(shuō)：“微笑吧！”旁邊還印了幾句藍(lán)色字體的英語(yǔ)句子。衣裳的周身還用藍(lán)色、白色印出各種各樣的泡泡，隨著陽(yáng)光飄向天空，美麗動(dòng)人。

　　我的'主人給我?guī)��?lái)了許多朋友，有可愛(ài)的圓珠筆妹妹、苗條的自動(dòng)筆姐姐、肥胖的修正液弟弟……一天早晨，正當(dāng)小主人還沒(méi)起床的時(shí)候，我的肚子理忽然傳來(lái)一陣喧鬧聲，原先是文具盒里的小朋友們吵架了，“唉，這天我的功勞可真不小呀！”圓珠筆妹妹囂張的說(shuō)。修正液不服氣了：“你寫(xiě)錯(cuò)了多少地方呀？害得我肚子里的液體都快要用光了！”圓珠筆妹妹委屈地說(shuō)：“你們看看嘛，我的筆水不也快用完了嗎？”

　　苗條的自動(dòng)筆姐姐連忙勸它們說(shuō)：“別吵了，別吵了，想想是誰(shuí)給了我們這個(gè)溫馨的家？是文具盒大哥有寬大的心胸接納了我們。你們不但不感謝文具盒大哥，還在那里吵架，你們不覺(jué)得對(duì)不起它嗎？如果沒(méi)有它，我們?cè)跄芨惺艿饺罕姷臏嘏�和友情呢�?/p>

文具盒作文2

　　我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的'畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐�倒過(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。

　　打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小，就在里面“藏”著一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗�比較長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。

　　我的文具盒給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。

文具盒作文3

　　我有一個(gè)普普通通的粉色文具盒。

　　這個(gè)文具盒是以前爸爸畫(huà)油畫(huà)時(shí)用來(lái)裝筆的。后來(lái)我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。算起來(lái)，從我上學(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我三個(gè)春夏秋冬了。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫(huà)著一只展翅飛翅的大雁，樣子十分可愛(ài)。

　　那一對(duì)烏黑的大眼睛，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，只要你好好學(xué)習(xí)，我就做你忠實(shí)的好朋友。”所以每當(dāng)我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　開(kāi)打我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下邊是橘黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺(jué)呢！它們都各自躺在自己的`“小臥室“上。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”上，誰(shuí)也碰著誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”上。我的“長(zhǎng)條將軍”——格尺，正舒服地躺在那張專門為它特制的“大床”上。它們已經(jīng)勞累了一天，讓它們好好休息吧！

　　我喜歡的我的文具盒。更喜歡它那種無(wú)私奉獻(xiàn)保護(hù)筆的精神，每當(dāng)我取的好的成績(jī)的時(shí)候，我總是看著我文具盒，珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

文具盒作文4

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的.是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字，她寫(xiě)起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

　　我喜歡我的文具盒。

文具盒作文5

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就要讀五年級(jí)了，我原來(lái)的書(shū)包和文具盒都可以換新的了，于是我全家到“好潤(rùn)佳”超市去購(gòu)物。

　　我來(lái)到文具區(qū)找到了文具盒。有筆袋、有鐵制文具盒、還有塑料筆盒。我想了一下，筆袋不精致；鐵質(zhì)文具盒太容易生銹；有的文具盒太矮了，那種汽車形狀的太幼稚，正看著突然發(fā)現(xiàn)“海綿寶寶”的抽屜式塑料筆盒。

　　它的基本顏色都是黃色，上面和下面的圖案都是黃色搭配土黃色的圓點(diǎn)，右邊有一個(gè)大的海綿寶寶，左邊有三個(gè)小海綿寶寶的圖案和一個(gè)散落的.漢堡可樂(lè)。

　　它還有三層呢，第一層是插鉛筆的有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的凹下的槽，中間打開(kāi)后有一個(gè)抽屜，最下面是一層扁扁的，我打算用它來(lái)裝記作業(yè)的便簽紙。還有兩邊都可以打開(kāi)，不知道是干什么的，我以后再去琢磨吧！

　　我很喜歡這個(gè)文具盒，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

文具盒作文6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是上一年級(jí)的時(shí)候姥姥從輕工市場(chǎng)給我買的，作為我的開(kāi)學(xué)禮物。文具盒的外殼是淡藍(lán)色的，仿佛穿了一件非常漂亮的禮服，他是長(zhǎng)方形的，不大也不小，剛好裝下一把25厘米的尺子，而且沒(méi)有棱角。我的`文具盒還能起到防滑作用，所以非常非常安全。

　　我的文具盒正面印了兩只小貓，一只是黑色的，一只是白色的，好像在跳舞呢！旁邊還印了四只小貓頭和四個(gè)魚(yú)骨頭。

　　我的文具盒有兩個(gè)口袋，第一層住的是橡皮叔叔，你瞧橡皮叔叔正在睡覺(jué)呢，我們還是別吵他了吧，第二層住著一只藍(lán)色的鉛筆的鉛筆、兩只紅色的鉛筆、兩只中華鉛筆和一把15厘米的尺子。尺子經(jīng)常會(huì)助鉛筆一臂只力，他們的配合十分完美。還有橡皮，他是最認(rèn)真的哨兵，每當(dāng)我寫(xiě)字不規(guī)范、做題不正確時(shí)，它就勇敢的站出來(lái)說(shuō)：“不！”讓我改正了許多錯(cuò)誤。

　　每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我就會(huì)把橡皮、鉛筆、尺子放回文具盒這個(gè)溫暖的家，我愛(ài)我的文具盒，它是我一生的好伙伴！

文具盒作文7

　　每個(gè)人每個(gè)項(xiàng)目都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能以貌取人。

　　到了晚上，我漸漸睡著了，有微弱的爭(zhēng)吵聲，我就豎起耳朵聽(tīng)。

　　這不，半橡皮和刀吵了一架。刀子說(shuō)：“你看看你，又胖又矮，真丑！”橡皮說(shuō)：“你還說(shuō)我，看看你，你除了天天傷害我們還會(huì)干什么？”刀子說(shuō)：“我?guī)土舜竺�！我�?huì)幫小主人剪紙、刻?hào)|西、削鉛筆.你會(huì)怎么做？”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯(cuò)誤。這就是人間的功德！”這時(shí)，白皮書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你影響了我。有什么不能平靜的`說(shuō)？”一邊說(shuō)一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書(shū)上說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們不能以貌取人。大家要和睦相處，共同努力，共創(chuàng)美好未來(lái)。”刀子說(shuō)：“哦，我再也不會(huì)以貌取人了。”橡皮說(shuō)：“以后我不會(huì)大喜過(guò)望了！”說(shuō)完，他們拿起雙手，一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。

　　是的，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

文具盒作文8

　　今年我上一年級(jí)了，心里特別高興。爸爸也給我買了一個(gè)新的文具盒，正面畫(huà)著變形金剛，反面是一只小路在散步，神態(tài)十分悠閑。

　　我一看造型，心里有些好奇，咦，這文具盒怎么這么厚呀？我打開(kāi)盒蓋一看，左面邊上竟有四個(gè)按鈕。我按下第一個(gè)，“啪”右面邊上彈出一個(gè)放大鏡來(lái)；再按下一個(gè)，又是“啪”的一聲，放大鏡旁邊彈出一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的`小抽屜。看這抽屜的大小，想必是放鉛筆芯的吧。我趕緊在按第三個(gè)，這回卻是“咝”的一聲，盒子背后滑出一個(gè)小尺子，嗬，太有趣了。還有一個(gè)按鈕，我舍不得立即按了，我想猜猜還會(huì)跳出個(gè)什么寶貝來(lái)。（你猜得著嗎？）終于，我按捺不住心里的激動(dòng)，按下了最后一個(gè)按鈕，“嗒”盒面上一個(gè)突出的方塊子彈開(kāi)了，哦，里面裝著一塊精美的香橡皮呢……

　　我被這神奇的文具盒迷住了，恨不得立刻讓我的好朋友們欣賞欣賞。

文具盒作文9

　　我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。

　　顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。

　　我的文具盒有三層，用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的文具再也沒(méi)有弄丟過(guò)，它真是一個(gè)稱職的“管理員”。

　　有一次，我上課不認(rèn)真，一支圓珠筆就像在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才可以取得好成績(jī)哦�？粗�這只筆，我就馬上認(rèn)真了起來(lái)。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的`線段，尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙，幫我把線畫(huà)得筆直，老師還表?yè)P(yáng)了我呢！我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，文具盒給了我不小的幫助。

　　這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我?guī)��?lái)了方便，記錄了我的成長(zhǎng)足跡，我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書(shū)包里。

文具盒作文10

　　我的‘‘老朋友’’舊文具盒終因體力不支，皮開(kāi)肉綻，申請(qǐng)退休了。于是，媽媽便從商店買了一個(gè)新文具盒。

　　新文具盒是一個(gè)布筆袋，長(zhǎng)15厘米，寬3厘米。有我最喜愛(ài)的粉紅色作搭配，粘上粉紅蝴蝶結(jié)，加上整體的黑色，更讓我愛(ài)不釋手。上面還有幾顆閃閃發(fā)光的鉆石和金粉，加上白雪公主的圖案作點(diǎn)綴，更加漂亮了！公主臉上的笑容似乎是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了我而開(kāi)心呢！

　　筆袋又寬敞又實(shí)用，收拿方便，把各種文具放進(jìn)去也不會(huì)亂，將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方。而且，筆盒一旦掉在地上容易摔環(huán)，而筆袋不一樣，你怎么摔，它都不會(huì)壞的。

　　它也可以幫你裝好多的.學(xué)習(xí)用具，像筆、尺子、橡皮，它的大肚皮里都可以裝得下呢！

　　它總是默默無(wú)聞的為我奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我一定會(huì)好好珍惜它的！

文具盒作文11

　　大家好，我叫文具盒。在兄弟姐妹當(dāng)中，我個(gè)子算挺大的。我是鐵皮做出來(lái)的，我的.身體是長(zhǎng)方形的，四個(gè)角是圓弧形的，是為了防止我的小主人受傷。我的顏色是湖藍(lán)色的，還有好幾只米老鼠，其中有一對(duì)好朋友，一只叫米奇，還有一只叫米妮。我的肚子里有兩層，上面一層，下面一層。上面一層住著好幾個(gè)鉛筆妹妹，她們有高有矮，正在排隊(duì)呢。橡皮姐姐和尺子姐姐在旁邊干嘛呢?哦，原來(lái)她們?cè)谡��?duì)呢!下面一層住著勾線筆弟弟和鋼筆哥哥，他們正在睡懶覺(jué)呢!

　　小主人每天把我從家背到學(xué)校，陪她上課、記筆記;又從學(xué)校背回家，陪她寫(xiě)作業(yè)。只要需要我，小主人就會(huì)從書(shū)包里把我拿出來(lái)，讓我的兄弟姐妹們幫助小主人完成作業(yè)。

　　你們看我是不是小主人的得力小助手啊?

文具盒作文12

　　大家好，今天我要介紹的是我的學(xué)習(xí)伙伴——多功能文具盒。

　　它的外觀是一個(gè)長(zhǎng)方體，以藍(lán)色為主，長(zhǎng)度約25厘米，寬度約8厘米，厚度約4厘米左右。它是以海邊市為背景的.蜘蛛俠，蜘蛛俠緊握拳頭，一副莊嚴(yán)威武的樣子。

　　文具盒正面的左邊有三個(gè)白色的按鈕，第一個(gè)控制的是一個(gè)橡皮庫(kù)，它只能裝一塊橡皮，一按就會(huì)打；第二個(gè)控制的是溫度計(jì)，它能顯示出當(dāng)前的溫度；第三個(gè)控制的是主功能區(qū)的彈射開(kāi)關(guān)，一按就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)裝有鉛筆、鋼筆和紅色圓珠筆的筆盒，兩支鋼筆緊挨著紅色圓珠筆，后面還排有三支鉛筆，它們一個(gè)個(gè)卡在自己的位置上，因此看著很整齊，像整裝待發(fā)的士兵一樣，隨時(shí)任我“派遣”。

　　這個(gè)文具盒還有其它功能，比如削筆刀，指南針等。

　　多功能文具盒能幫我做作業(yè)、削鉛筆，讓我隨時(shí)使用里面的筆。我就是它們的將軍，我要愛(ài)護(hù)我的“兵”這樣才能幫我打?qū)W習(xí)上的“大勝仗”。

文具盒作文13

　　我八歲生日那天，姑姑從青島給我?guī)��?lái)了一個(gè)漂亮的文具盒，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏喟捅韧尥迗D案，所以我叫他“娃娃文具盒”。

　　我的鐵文具盒和別人的布文具盒差不多。彩色的封面是鐵做的，上面有一個(gè)大巴比娃娃圖案，這個(gè)大巴比娃娃左手叉腰，右手舉著一本書(shū)，面帶可愛(ài)的微笑。封面和封底還有許多小巴比娃娃，有的`在看書(shū)、有的在寫(xiě)字、有的在過(guò)生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！

　　文具盒就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺(jué)得它是在面帶微笑的開(kāi)導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下，認(rèn)真地完成作業(yè)。

　　我的巴比娃娃文具盒呀，你帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛(ài)你！

文具盒作文14

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學(xué)校里吵了起來(lái)。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數(shù)學(xué)課上 ，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)被老師吵�！�

　　鋼筆叔叔說(shuō)：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果媽媽們不賣我，小主人就會(huì)傷心的不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的'話引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫(xiě)出的鋼筆字怎么擦掉�！�

　　油筆伯伯說(shuō)話頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒(méi)有我，你們就會(huì)變得沒(méi)用的不得了!”

　　學(xué)問(wèn)最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒(méi)有我，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，小主人的成績(jī)就會(huì)下降�！�

　　這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒(méi)有你們，上學(xué)的時(shí)候，那還學(xué)得了�！�

　　文具家族們聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，從此和好了�?/p>

文具盒作文15

　　開(kāi)學(xué)前，媽媽給我買了一個(gè)新文具盒。我可喜歡它了！

　　這個(gè)文具盒是我最喜歡的粉紅色。文具盒的表面是一只可愛(ài)的小白貓，它的眼睛是藍(lán)色的，我想：這只小貓應(yīng)該就是波斯貓吧！你看它趴在布置講究的臥室里，抬著頭，用手托著下巴，好像在思索著什么。文具盒的左邊寫(xiě)著它的名字——Marie，它可是迪士尼里的名星呢！

　　我的文具盒就像一個(gè)小小的'城堡，里面住著我學(xué)習(xí)上的好幫手。五支削得尖尖的鉛筆整齊地插在筆插里，多么像五個(gè)排著隊(duì)的小學(xué)生；橡皮住在長(zhǎng)方形的小格子里，當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí)，它可就能派上用場(chǎng)了；當(dāng)然，尺子也是我不可缺少的好伙伴。我一有時(shí)間，就整理我的文具盒，把它擦得干干凈凈的。

　　我喜歡我的文具盒，也喜歡文具盒里的那些好幫手。

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