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優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2024-01-28 17:32:36 狀物作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文(熱門)

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文(熱門)

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇1

  今天,小王的數(shù)學(xué)單元測(cè)試得了全班最高分:100分,他非常開心。一放學(xué),他就迫不及待地把卷子給媽媽看,媽媽樂得眉開眼笑。

  晚上,好心情的小王很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。深夜,從他的文具盒里傳來一陣陣激烈地爭(zhēng)吵。

  首先發(fā)言地是小鋼筆,只見他把大肚子一挺,尖聲尖氣地說:“你們知道嗎?小主人這次考試得了100分呢!這可都是我的功勞,要是沒有我,小主人就不能答題!

  小鉛筆一聽心里不舒服了,雄壯地走到中間,傲慢無禮地說:“哼,什么你的功勞,走開,告訴你們吧,我的功勞才是最大的呢,因?yàn)橹挥形覍懙淖帜苄薷摹!?/p>

  小橡皮生氣了,把小鉛筆推開,橫眉怒目地說:“你算什么,爾等鼠輩,你寫的`字能改,還不是靠我來改?所以,我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來勸解,它和氣地說:“好了,孩子們,別吵了。其實(shí),你們一個(gè)都不能少,少了一個(gè),小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力,小主人才能出好成績(jī)。”

  文具盒里的吵鬧聲終于平息了。

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇2

  “我的功勞最大……”在文具盒里傳來了爭(zhēng)吵聲,我們一起去看看吧!

  原來文具們?cè)跔?zhēng)功勞呢!鉛筆小姐說道:“我在這里最有用處,要是小主人沒有我,那小主人就寫不了字,所以我的功勞最大!

  “誰說只有你能寫字?我也可以寫字,到了高年級(jí),你就只能待在文具盒里,而我就被小主人拿去用了!变摴P大叔不服氣地辯論道。

  “你們?cè)谡f什么?”原來是橡皮來了“我沒聽錯(cuò)吧!我的`功勞才是最大的,要不是上次做數(shù)學(xué)作業(yè)我把錯(cuò)答案擦了,小主人能得到老師的稱贊嗎?”

  他們請(qǐng)來了直尺先生來評(píng)判誰的功勞最大,直尺先生聽了,說:“你們都別吵了,我的功勞才是你們當(dāng)中最大的!

  “什么?什么?我們沒聽錯(cuò)吧!你哪有什么用處啊?”他們看不起直尺。

  “要是沒了我,小主人拿什么來畫直線?”直尺先生驕傲地說道。

  “我的功勞最大!薄拔业牟抛畲!蔽木邆兂车貌豢砷_交,文具盒爺爺說:“你們都別吵了,你們的用處都大,要是沒有你們,小主人該怎么辦?”

  他們聽了,都低下了頭,互相握了握手,并說:“我們下次再也不這樣了!

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇3

  文具盒里的文具們是非常要好的伙伴,可是有一天,它們的友情突然出現(xiàn)了裂痕!

  一天,橡皮突然覺的自己很了不起,不該和這些不起眼的家伙們?cè)谝黄,于是它大叫:“你們丟盡了我的面子,讓我這橡皮也變得不起眼了!”文具們聽了莫名其妙:“好好的朋友,怎么突然變敵人了?我們是相互配合的團(tuán)體,缺一不可,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)啊!”此時(shí)的橡皮腦子進(jìn)水了,根本聽不進(jìn)勸告,一場(chǎng)沒料到的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕!

  橡皮不再理它的`伙伴了,它覺得自己不能再跟這些沒出息的伙伴混在一起了,應(yīng)該和高貴的鋼筆在一起才對(duì)。于是,它跳到了鋼筆邊,恰好看到了鋼筆寫了一個(gè)錯(cuò)別字,于是它趾高氣揚(yáng)在本子上輕輕一拂,咦?怎么沒擦掉啊?鋼筆哥哥像一位紳士,心平氣和的說:“鋼筆寫的字是擦不掉的。”橡皮不服輸,繼續(xù)努力的擦啊擦,還是沒有擦掉!

  于是,橡皮想起了伙伴們說的話,它非常后悔,于是它慢慢的靠近伙伴們,低著頭紅著臉說:“對(duì)不起,尺有所短,寸有所長(zhǎng),我不應(yīng)該那么驕傲!”伙伴們聽它說的那么誠(chéng)懇,氣也消了!它們重新接納了橡皮,繼續(xù)和它做好朋友!

  在以后的日子里,橡皮和伙伴們默契的配合,再也沒有吵過架!

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇4

  下課鈴打響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去教室里一個(gè)人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。

  你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認(rèn)識(shí)你——橡皮先生。請(qǐng)問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的.香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯(cuò)字,我將可以把寫錯(cuò)的字給擦掉一便糾正呢?我的用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼!闭l都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖,小主人用我來畫畫,幫助小主人畫畫寫字是我的?zé)任。至于你的缺點(diǎn)我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術(shù)很好就不會(huì)用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個(gè)破筆。”過了一會(huì),一個(gè)削筆刀過來說:“你們被在爭(zhēng)吵了,還是多為人類做一些實(shí)事吧!”

  橡皮先生說:“對(duì)不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有不對(duì)的地方,以后我們一起為同學(xué)們服務(wù)吧!”

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇5

  一天,小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。

  鉛筆大聲說:“我的功勞最大,要是沒有我,大家就沒法寫字!”

  “要不是我,你就不尖,也沒法給人們寫字,我的`功勞比你還大!本砉P刀接著說。

  “你們倆別吵了!”橡皮不慌不忙地說:“如果大家寫錯(cuò)了字,我就能把它給擦掉,所以,我的功勞就......”

  橡皮剛想說最大,卷筆刀就說:“如果不是我把鉛筆銷尖,你也不能把它擦掉!

  鉛筆又說:“如果我不寫字,你就沒用。”

  “......”

  就這樣,它們你一句,我一句。

  這時(shí),文具盒說話了:“孩子們,你們別吵了,如果沒有你們?nèi)魏我蝗,大家就寫不成作業(yè)了!

  從此以后,它們?cè)僖膊怀沉,還成了最好的朋友。

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇6

  在一個(gè)溫馨和睦的家庭里,住著雙胞胎鋼筆、鉛筆妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥,它們一直友好地相處著,從沒發(fā)生過不開心的事。

  直到有一天,文具王國(guó)要推選出用處最大的文具,它們的爭(zhēng)吵開始了。

  鉛筆妹妹率先開口:“要說用處最大,肯定是我啦!如果沒有我,小主人剛學(xué)寫字的時(shí)候,肯定會(huì)發(fā)愁的.,是我讓他體會(huì)到了寫字的樂趣!

  橡皮弟弟聽了很不服氣:“憑什么說你用處最大?如果沒有我,小主人寫錯(cuò)了字,那可怎么辦?你犯下了錯(cuò),可是我在辛苦地彌補(bǔ)!”

  “哼,你們都別吹牛了!說到用處最大,理應(yīng)是我才對(duì)。如果沒有我,小主人畫線就麻煩了!瞧數(shù)學(xué)本上那一條條漂亮的直線條,端莊的等于號(hào),可都是我的杰作!”

  “兵在精,不在多。”雙胞胎鋼筆再也按捺不住了,急匆匆地說,“別看我們不說話,我們的作用比你們大多了!寫習(xí)字冊(cè)啊,寫補(bǔ)充習(xí)題啊,寫家作本啊,改錯(cuò)題啊,離開我試試?”鉛筆妹妹不屑一顧地反駁道:“如果你寫錯(cuò)了,用什么擦?”雙胞胎鋼筆一下就被反駁得無話可說。

  文具盒老大卻在一旁默默不語。

  看著它們爭(zhēng)得面紅耳赤,小主人發(fā)話了:“要說誰的功勞最大,我看是文具盒。是它為你們創(chuàng)造了一個(gè)溫暖安定的家,是它一直在默默地保護(hù)著你們,可它一句話也沒說。其實(shí),你們之間無論少了誰都不行,可是,如果每個(gè)人只看到自己的功勞而忽視了別人的作用,那是不對(duì)的。所以,只有你們團(tuán)結(jié)一致,才能好好地發(fā)揮各自的作用。”聽了小主人的話,它們都慚愧地低下了頭,向文具盒老大投去贊賞的目光。文具盒羞紅了臉,誠(chéng)懇地說:“我們以后要互幫互助,好好為小主人效勞!”

  從此以后,文具王國(guó)里再也沒有鬧過矛盾。小伙伴們一起開心地生活著,為小主人默默地奉獻(xiàn)著。

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇7

  夜深了,筆盒里傳來一陣陣吵鬧聲,走近一聽,原來是鉛筆、卷筆刀、橡皮在爭(zhēng)吵。

  鉛筆插著腰振振有詞地說:“我的功勞最大,要不是我,小主人就不能寫字了!

  卷筆刀跺著腳不甘示弱地說:“我的功勞最大,要是沒有我的‘牙’幫你啃,你就被小主人扔到垃圾桶里了!

  橡皮瞪著眼睛扯開嗓門喊:“我的功勞才是最大的,要是沒有我,鉛筆的.錯(cuò)誤就不能改正了。”

  這時(shí),尺子奶奶說:“你們幫主人寫一張作業(yè),誰能寫出,誰功勞就最大!便U筆開始寫作業(yè)了,可是寫錯(cuò)字時(shí),鉛筆不知所措,只能把錯(cuò)字放在那里。卷筆刀也開始寫作業(yè)了,它無奈極了,因?yàn)樗荒軐懽,只能用牙啃,把紙都啃破了。這時(shí)橡皮也開始寫了,可它也寫不了字,還把紙擦破了。就因?yàn)樗鼈兊臓?zhēng)吵,讓主人被老師批評(píng)了。

  于是,它們都知道錯(cuò)了,紛紛示意和好,作業(yè)寫得非常整齊,小主人被老師表揚(yáng)了,它們也高興極了。

  尺子奶奶欣慰地笑了,對(duì)著它們說:“你們終于懂得同心協(xié)力了!

優(yōu)秀文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇8

  晚上,夜深人靜的時(shí)候,文具盒突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  只聽見文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人就寫不了作業(yè),考不了試了,那該多慘!薄昂f”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的',從三年級(jí)開始到出去工作的時(shí)候都要用到我,鉛筆老兄你都o(jì)ut啦”!跋拐f,我的功勞才是最大的,每天我都不怕累,幫忙擦錯(cuò)字,要是沒有我,小主人肯定會(huì)錯(cuò)字成堆的,”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說:“我的功勞也很大,連線題、重點(diǎn)詞語也是我?guī)兔Ξ嫷哪,?shù)學(xué)課上我也是主人的得力小幫手!

  聽到這里,文具盒奶奶終于忍不住開口說:“孩子們,你們都很重要,少了哪一個(gè)都不行,小主人都需要我們。大家相互爭(zhēng)吵和拆臺(tái),將會(huì)使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務(wù)!贝蠹医K于認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,齊聲說:“對(duì)不起,我們錯(cuò)了,文具盒奶奶。以后,我們將團(tuán)結(jié)一致為小主人服務(wù)!

  從此,它們?cè)僖矝]有吵過架。

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