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文具罷工了作文

時(shí)間:2024-01-26 18:48:01 狀物作文 我要投稿

文具罷工了作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的文具罷工了作文,歡迎閱讀與收藏。

文具罷工了作文

文具罷工了作文1

  “咔咔”鉛筆頭斷了,一支嶄新的鉛筆,只剩下一截不到5厘米的鉛筆頭了。橡皮也差不多:天天被各種尖銳戳得千瘡百孔。削筆刀也未能幸免:被歡歡折磨的不像樣子,刀片非常的鈍。因?yàn)闅g歡總喜歡拿削筆刀削一些鐵棒之類的硬物……

  一天深夜,歡歡睡著了。四下非常安靜。文具們一齊說:“我們罷工吧。小主人太不珍惜我們了!”

  第二天,歡歡想畫畫,可鉛筆在紙上怎么也畫不出一絲痕跡。畫不了畫,歡歡很無聊,便想拿出針去戳橡皮。然而,橡皮卻不知所蹤,歡歡感到非常奇怪。于是,歡歡想去削鐵棒?墒牵(dāng)他拿起削筆刀時(shí),發(fā)現(xiàn)削筆刀竟碎成了一堆碎片。歡歡看著眼前的景象哭著說:“你們?cè)趺床宦犖以?”“因(yàn)槟愀静粣巯覀!”文具們異口同聲答道。歡歡聽后慚愧的'低下了頭,說:“對(duì)不起!我一定會(huì)改的!”說著說著,歡歡睜開了雙眼,原來是一場(chǎng)夢(mèng)!

  從此以后,歡歡很開心,文具們也被保護(hù)的很好。

文具罷工了作文2

  有一天,課間時(shí)間。小主人的文具盒里開起了“家庭會(huì)議”。

  鉛筆第一個(gè)發(fā)表意見:“小主人每天將我的筆芯折斷再削尖,我變得越來越矮了!嗚嗚……”削筆刀摸著自己腫大的嘴巴,說:“沒錯(cuò),小主人每天都把鉛筆兄弟放進(jìn)我的嘴巴里,然后暴力地轉(zhuǎn)動(dòng)我的'身體,害得我我每天都頭昏腦漲……我要罷工!”

  于是,鉛筆關(guān)閉了寫字功能,讓小主人沒法寫作業(yè)了,眼看時(shí)間就要到了,小主人好不容易借到了一只鉛筆,但是筆芯太短了。只見小主人將鉛筆放進(jìn)削筆刀里,準(zhǔn)備削一削再寫,但是削筆刀居然也關(guān)閉了削筆功能。這時(shí)候小主人急得哇哇大哭!老師聽到了哭聲就過來問小主人是怎么回事,小主人難過地說:“我的文具都罷工了!”老師笑了笑安慰他說:“只要你以后學(xué)會(huì)多愛護(hù)文具們,它們就不會(huì)罷工了喲!”

  果然,從那以后,小主人對(duì)文具們都非常溫柔,所以文具們也都乖乖地為小主人服務(wù)!再也沒有見誰罷工了。

文具罷工了作文3

  晚上,小主人睡覺了。文具盒那兒卻吵吵的,怎么回事呢?

  原來,文具們正在開會(huì)呢,你說,在開什么會(huì)?它們?cè)陂_訴苦大會(huì)呢!首先,由鉛筆開始發(fā)言:“嗚嗚嗚......我才是前天剛?cè)胱∵@兒的,可小主人沒把我當(dāng)回事兒,一寫完,‘撲騰’一聲扔到地上,看看我,筆芯全斷了,嗚嗚嗚......”橡皮說:“那你看看我,四分五裂的,都是我那小主人害的',他一有空就把我弄成幾半,我現(xiàn)在像什么呀?”“我呢”,削筆刀哭著說,“小主人把我‘解剖’了,還說在做實(shí)驗(yàn),分明是在搞破壞!”“我也是,”文具盒傷心地說,“按鍵、蓋子哪兒去了,都是被他害的。所以,我建議我們?nèi)w罷工!”文具們歡呼道:“好!”

  第二天,小主人醒了,想寫作業(yè),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)昨天的作業(yè)寫錯(cuò)了,想擦掉重寫,卻哪兒也找不到橡皮,文具盒也不見了,那就直接寫吧,可是用過的鉛筆也不知哪去了,好不容易找來了新鉛筆,又找不到削筆刀,他哭了起來,忽然耳邊傳來文具們的聲音:“不許再欺負(fù)我們,不然,你就別想見到我們!”小主人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。文具們又出現(xiàn)了,小主人又寫起了作業(yè)。

文具罷工了作文4

  小主人有一個(gè)文具盒文具盒里面的文具都在唉聲嘆氣。

  一天下午,鋼筆疼痛地對(duì)其他文具說:“哎呀,真痛啊,小主人每天都把我摔倒地上,我的腳快不能動(dòng)了!

  橡皮一邊哭一邊說:“我才慘呢,你看,我本是白乎乎的,現(xiàn)在烏黑烏黑了,黑了,我并不責(zé)怪小主人,因?yàn)檫@是我天生的工作。但是,小主人有一次不高興,把我分成了兩半,還用小刀在我身上刻字?坍嫷龋Φ梦胰矶际莻,如果在這樣下去的.話,我的小命都要不保了!

  直尺可憐兮兮地說:“我被小主人分了四半,現(xiàn)在我有三個(gè)兄弟了,他們的個(gè)子都高高的,而我卻......”

  鉛筆一邊嘆氣,一邊說:“我的鉛都被小主人用光光了,還整天被小主人摔東摔西的,唉,真令人生氣!

  忽然,橡皮想到了一個(gè)辦法——罷工。

  文具們個(gè)個(gè)都停止了工作。有一天,小主人被老師罵了,他生氣地回到家。剛拿起鋼筆準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼筆壞了;又拿起鉛筆,鉛筆沒鉛了;拿起橡皮,橡皮越擦越黑,白紙變成了黑紙;又拿起直尺,直尺用力地咬緊牙關(guān),把自己分成了兩半。文具們猜得沒有錯(cuò),小主人氣呼呼地出去了。

  過了一段時(shí)間,小主人才知道應(yīng)該愛護(hù)文具。

文具罷工了作文5

  李曉天上了一年級(jí),他有許多文具供他使用。

  剛開始,文具們都期待主人能愛護(hù)好它們。誰知李曉天不但不愛護(hù)這些文具,反而咬鉛筆,在橡皮上涂鴉。過了一天又一天,文具都被李曉天折磨的苦不堪言。

  一天晚上,李曉天在睡覺,文具們便都從筆袋里跳出來,刻刀說:“主人總拿我割樹木,讓我變得都不完好了!”本子說:“你這算什么,主人一旦寫錯(cuò)了幾個(gè)字,就把我里面的紙撕下來了!”大家紛紛訴苦,幾乎沒有一個(gè)文具未被李曉天破壞過。文具們決定要集體罷工,因?yàn)樗鼈兌既滩幌氯チ恕?/p>

  有一次,李曉天在考試,他剛一抬筆,鉛筆的筆尖就自動(dòng)脫落,李曉天只能向別人借鉛筆;李曉天一不小心寫錯(cuò)了數(shù)字,他拿出橡皮擦擦了一下,誰知擦完了卻是黑黑的一片就這樣,這場(chǎng)“揪心”的考試在文具的抗議中落下帷幕。成績(jī)出來了,李曉天才得了56分。

  后來,有一次上美術(shù)課,李曉天拿出了自己的刻刀,誰知?jiǎng)傄挥,就坑坑洼洼?一片,害的李曉天被老師罵了一頓。

  李曉天感到很奇怪,文具們?cè)趺赐蝗婚g都?jí)牧。這時(shí),文具們告訴他,因?yàn)樗粣巯木,所以要給他一個(gè)教訓(xùn)。

  李曉天聽到這些,慚愧地低下了頭,決心再也不隨便對(duì)待他們了。

文具罷工了作文6

  從前,有一個(gè)文具盒:里面有鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、橡皮哥哥還有卷筆刀妹妹,原來它們是一群好伙伴,可不知為什么,有一次,它們吵了起來。

  一天晚上,鉛筆挺著大肚子說:“如果沒有我的話,小主人就寫不了鉛筆字,那還要橡皮哥哥嗎?”

  橡皮哥哥指著所有的文具說:“你們都沒有用,你們看看我,小主人天天都用我,如果不用我,那鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字,那小主人就會(huì)很生氣!

  話音剛落,鋼筆姐姐白了白眼說:“瞎說,小主人會(huì)喜歡你?才不呢!小主人每天都要給我換墨水,這就說明小主人很愛我!

  卷筆刀妹妹不服氣地說:“鉛筆弟弟,如果沒有我,你會(huì)變得那么尖嗎?”

  接著,有的吵吵鬧鬧,還有的在打架,文具盒爺爺發(fā)話了:“孩子們,快停下,別吵了!笨纱蚣芏紱]聽見,把爺爺?shù)脑挳?dāng)做耳邊風(fēng)。

  突然,一陣洪亮的'聲音傳了過來:“你們?yōu)樾≈魅朔⻊?wù),是好事,但驕傲自滿就不對(duì)了!蔽木吆袪敔斦f!昂⒆觽,聽見了嗎?別打了,快到爺爺?shù)膽牙飦戆!”文具們聽了,一聲也不吭,各自道歉,之后,回到了爺爺(shù)膽牙铩?/p>

文具罷工了作文7

  因?yàn)樾≈魅瞬粣圩o(hù)文具,所以我們準(zhǔn)備進(jìn)行一個(gè)勝利的大逃亡。

  傍晚,小主人放學(xué)了,他把文具扔到一旁,自己去看電視了。小主人萬萬沒有想到,自己的文具正在談話。鋼筆生氣地說:“小主人真是的,生氣時(shí),就把我摔倒地上,我的.腰都快折了,最可怕的是主人把我肚子里裝滿水,給他得布娃娃打針!毕鹌@了口氣說:“哎,我更倒霉。你看,主人把我身上擦的多黑,就這還沒什么,可是主人也應(yīng)該把我”分身“呀,現(xiàn)在又多了幾個(gè)兄弟姐妹,我的命真苦呀!”“我的命更苦!”大家一看,原來是圓珠筆和膠帶在說話,“小主人用膠帶把我綁住,做成陀螺,小主人還用手指把我彈來彈去,我的頭都暈了!边@時(shí),鉛筆開膛了:“主人考不好,就說是我不好,還把我一個(gè)人留在教室里!薄拔覀冃袆(dòng)吧!”“好!”

  第二天,主人考試,試試鉛筆,斷了;試試鋼筆,沒油;試試圓珠筆,沒芯了。主人這次考試,考了個(gè)大鴨蛋。

  從此,主人再也沒有害過文具,文具們呢,自然也放棄了繼續(xù)逃亡的念頭。

文具罷工了作文8

  一天晚上,在一張課桌上,文具們商量著怎么罷工。為什么要罷工呢?那是因?yàn)樾≈魅藢?duì)他們太殘忍了。

  前一天晚上,文具們正互相控訴著自己的不幸。這時(shí)鋼筆發(fā)話了:“我本來挺好看的.,可是被小主人往地上一扔,我的筆套碎了幾道裂痕,筆頭彎了。原是黑墨水,變成了藍(lán)墨水,又變成了純藍(lán)墨水,我現(xiàn)在寫出的字什么顏色都有。”

  這時(shí),橡皮小弟又發(fā)話了:“鋼筆大哥,我比你慘多了。每當(dāng)小主人要用我時(shí),都要先用小刀在我身上刻上幾刀。”橡皮不時(shí)還把身上的痕跡給大家看呢!他又說:“小主人發(fā)火時(shí),還把我切成好幾塊,害得我現(xiàn)在有了好幾個(gè)兄弟!”

  鉛筆三胞胎都異口同聲地說:“你們看我們?nèi)齻(gè)的頭,禿禿的,好看嗎?”

  最后,直尺小姐來說了:“你們看看我的身子上缺口,再看看那美麗花紋都沒了,那全是小主人磨掉的!

  第二天上學(xué)時(shí),鋼筆寫不出來,圓珠筆也寫不出來,“哦,昨天筆芯拔了。”又拿鉛筆,好不容易寫出了幾個(gè)字,都錯(cuò)了,又拿橡皮擦,糟了,越擦越黑。又刨鉛筆,哪知鉛筆盒卷筆刀,他們倆在里面談話呢,“你輕點(diǎn)!薄芭叮覜]刨。”

  小主人這才知道要愛惜文具。

文具罷工了作文9

  一天,我準(zhǔn)備鋪開宣紙寫毛筆字時(shí),發(fā)現(xiàn)了毛筆和墨汁這對(duì)以往的好朋友,今天居然爭(zhēng)吵起來。

  我連忙問它們倆怎么回事:“喂!你們兩個(gè)為什么爭(zhēng)吵呢?”

  毛筆不屑一顧地說:“我告訴你!這次鄧舒嫻拿到一等獎(jiǎng)全是my功勞!”

  墨汁也不甘示弱,趕緊說:“人間評(píng)委一眼看到就是我,哪還看到你!”

  毛筆冷笑道:“我不僅能寫楷體、隸書、行書,還能畫畫。不像你,黑乎乎的,死水一潭!”

  墨汁急得快哭了,說:“你這個(gè)不要臉的家伙,我要跟你比寫字!”

  “比就比,誰怕誰!”毛筆附和道。

  “好了,好了!”我好心勸道:“既然這樣我們就開始比賽吧!”

  說完,我便拿起毛筆在宣紙寫呀寫,搞了大半天,一個(gè)字也沒寫出來。毛筆也急得滿頭大汗。在一旁的墨汁說:“還是讓我來吧!”要寫了,墨汁趕緊對(duì)我說:“你端起我往紙上倒,保準(zhǔn)能寫好字!”我按他說的'去做,結(jié)果字是沒寫出來,紙倒是印黑了一大片。

  毛筆和墨汁有些喪氣,我語重心長(zhǎng)地對(duì)它們說:“只要你們兩個(gè)互相配合才能寫好字,讓我們一起拿到更多的獎(jiǎng)吧!”

  從此,毛筆和墨汁又成了一對(duì)形影不離的好朋友啦!

文具罷工了作文10

  有一天,文具盒里的文具在小主人不在家的時(shí)間里,開了一次“家庭會(huì)議”。

  鉛筆先扭動(dòng)它那只剩下一小節(jié)的身子說:“小主人每天都把我的頭摔斷,再削尖,如此反復(fù),我的.身體都只有一小節(jié)了。”“就是,就是,小主人經(jīng)常掰我的身體,先前,小主人還把我的兄弟掰斷了呢,F(xiàn)在,身體都不完整了。”尺子哭著說道。其它文具一聽,也紛紛訴苦起來,于是它們有了一個(gè)想法——罷工。

  鉛筆先關(guān)閉了書寫功能,小主人寫不了作業(yè)了,心急如焚。好不容易找來了一只鉛筆,沒想到筆頭斷了,于是,拿來了卷筆刀,小主人正自言自語道:“哎,今天怎么不僅運(yùn)氣不好,連心情都差了呢!”小主人把鉛筆放進(jìn)了卷筆刀里,卷筆刀也拒絕服務(wù),把筆吐了出來,眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去,小主人著急地哇哇大哭,媽媽聞聲趕來,了解了事情的來龍去脈,沉思了一會(huì),對(duì)小主人語重心長(zhǎng)地說道:“看來,你平時(shí)對(duì)文具太不友好了。文具服務(wù)你,你應(yīng)該更加愛護(hù)它們,對(duì)它們友好!你好好想想吧!”

  小主人想了想,羞愧地低下了頭,文具們見小主人知道錯(cuò)了,便又為小主人服務(wù)了。從此以后,文具們和小主人成為了好朋友。

文具罷工了作文11

  一天晚上,夜深人靜,文具們悄悄地在文具盒里開起了“家庭會(huì)議”。

  首先是鉛筆發(fā)聲:“小主人每天把我的筆芯用力折斷,然后又把我送進(jìn)削筆刀哥哥的口中,如此反復(fù),我變得越來越矮,嗚——嗚——。”聽到鉛筆的.哭聲,削筆刀摸著自己的嘴巴說:.“小主人每天把鉛筆兄弟放進(jìn)我的嘴巴里,然后用力轉(zhuǎn)動(dòng)我的身體,我天天不僅嘴巴疼,而且頭昏腦漲!渌奈木咭惨灰辉V苦,終于文具們做了一個(gè)決定——罷工。

  鉛筆率先關(guān)閉了它的寫字功能,小主人剛想寫字,但是因?yàn)楣P芯太短,所以根本寫不出字來,小主人準(zhǔn)備把鉛筆放進(jìn)削筆刀里,可小主人哪里知道削筆刀也關(guān)閉了它的削筆功能,鉛筆剛放進(jìn)去,就像一只不受歡迎的丑小鴨被彈了出來。

  眼看就要交作業(yè)了,小主人急得哇哇大哭,老師聽到哭聲了解來龍去脈,對(duì)小主人說:“你看,文具們幫助我們寫作業(yè),你卻重來不愛護(hù)它們,它們非常生氣了,你要好好愛護(hù)它們。”小主人硬煙地說:“老師我知道錯(cuò)了,我以后一定會(huì)愛護(hù)它們”。

  文具們聽了小主人的話,高興極了。從此,文具們?cè)僖矝]有罷工了。

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