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文具爭(zhēng)功作文

時(shí)間:2023-12-02 13:12:34 狀物作文 我要投稿

文具爭(zhēng)功作文【合集】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的文具爭(zhēng)功作文,希望能夠幫助到大家。

文具爭(zhēng)功作文【合集】

文具爭(zhēng)功作文1

  從前,有一群非常要好的文具,它們是格尺,鉛筆,橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的,日子過(guò)得相安無(wú)事,可是有一天,突然吵了起來(lái)……  那天,自以為聰明的小刀對(duì)著大家說(shuō):“我們幾個(gè)人誰(shuí)是最有用的?”話音剛落,大家都紛紛說(shuō)出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說(shuō)話的是穿著筆挺的格尺,他洋洋得意的`說(shuō):“我的獨(dú)特功能想必大家都知道,唯獨(dú)我能幫助主人畫(huà)出別具一格的圖畫(huà)和筆直的線段,作用是一無(wú)二的、功勞也是非我莫屬的!便U筆不屑的說(shuō):“沒(méi)有我你能畫(huà)什么呀?主人手不離我的不是寫(xiě)就是畫(huà),你們沒(méi)看見(jiàn)主人的手都被我磨出老繭了嗎,論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多,用處也是顯而易見(jiàn)的!”這時(shí),橡皮突然插話說(shuō):“你鉛筆寫(xiě)地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書(shū)有什么區(qū)別,讓人看了都惡心。中國(guó)的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了,還好意思說(shuō)呢。記得我剛來(lái)的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮,要不是你沒(méi)完沒(méi)了的蹭蹭擦擦,我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎?誰(shuí)不都是為你服務(wù)的?”(原創(chuàng)作文 )  在一旁一直沒(méi)說(shuō)話的本子說(shuō):“大家都不要爭(zhēng)了,其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具,都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具,才是我們?cè)撚懻摰。分工不同,作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值!”聽(tīng)到這里大家才恍然大悟,都為剛才自己的話感到無(wú)地自容了。

文具爭(zhēng)功作文2

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,發(fā)生了一件不可思議的事,從文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞大。

  鉛筆挺直細(xì)長(zhǎng)的身子,無(wú)比驕傲的說(shuō):“我的功勞大,小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我在作業(yè)本上走幾步,就寫(xiě)出一行工工整整的字,再說(shuō)了小主人上圖畫(huà)課的時(shí)候,我畫(huà)幾筆,就畫(huà)出了栩栩如生的畫(huà),我的功勞大”。

  橡皮叉著腰,氣憤的說(shuō):我的功勞大,你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我給你收拾爛攤子,你看,我都瘦了一圈了,我的功勞才最大。

  卷筆刀也不甘示弱,不服氣的`說(shuō),鉛筆你太不夠哥們了,你把你的臟衣服脫下來(lái),讓我保管,害的我已經(jīng)鉛中毒了 ,我的功勞才最大!

  水彩筆得意洋洋的說(shuō):“鉛筆你別說(shuō)大話了,要不是我給你加上五彩繽紛的顏色,你怎么能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)呢?”

  我的功勞最大,我的功勞大……

  這時(shí)文具爺爺被吵醒了,文具們讓文具爺爺評(píng)判誰(shuí)的功勞大,文具爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們各有各的長(zhǎng)處,你們要團(tuán)結(jié)合作,幫助小主人學(xué)習(xí)!甭(tīng)了文具爺爺?shù)脑,他們都羞愧得低下了頭。

文具爭(zhēng)功作文3

  一天,小明家里的文具熱鬧了起來(lái)。原來(lái),它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名。可在這時(shí)不知誰(shuí)問(wèn)了一句,你們說(shuō)這次住人考第一名誰(shuí)的功勞最大呢?這下可亂了套了,因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。自動(dòng)鉛筆說(shuō):"當(dāng)然是我的功勞最大了,如果沒(méi)有我,主人就沒(méi)發(fā)寫(xiě)字,他沒(méi)發(fā)寫(xiě)字就只好交白卷了。"橡皮接自動(dòng)鉛筆的話茬說(shuō):"你的.功勞還最大?要不是你調(diào)皮,主人就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,可主人寫(xiě)錯(cuò)了字還得我擦,憑什么呀,哼。⒄f(shuō)著橡皮撅起了嘴。這時(shí),自動(dòng)鉛也開(kāi)始埋怨自動(dòng)筆:"你還和我爭(zhēng),等你的鉛用完了,還得我支援你,我還虧呢。"鉛筆盒說(shuō)話了:"你們誰(shuí)也別和我爭(zhēng),要不是哪天我把你們帶去,你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去,那還有資格在這論功勞。"

  正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,小明聽(tīng)到了它們的吵鬧聲,小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說(shuō):"你們都有功勞,你們中間少一個(gè),我都沒(méi)發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。"文具們覺(jué)的小明的話有道理,便聽(tīng)從了小明的話握手言和了。

文具爭(zhēng)功作文4

  天漸漸變黑了,我吃過(guò)飯就去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。

  當(dāng)我走到書(shū)房時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話聲,簡(jiǎn)直吵得不可開(kāi)交,我就在門(mén)口聽(tīng)了聽(tīng),想知道到底發(fā)生了什么事情,只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大哥高聲高語(yǔ)地說(shuō):“你們看,你們看,我又要工作啦!如果沒(méi)了我,你們就失業(yè)啦!便U筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地說(shuō):“哼,我也要工作了呀。當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)了字、寫(xiě)錯(cuò)了選擇題和句子等等,不都要用我嗎?”打扮成粉色的尺子小妹跳著舞來(lái)到跟前說(shuō):“你們都不要爭(zhēng)了,你們看小主人的連線題、測(cè)量角度、長(zhǎng)度的等等不都要用到我嗎?”他們都居功自傲,爭(zhēng)得面紅耳赤。

  這時(shí),文具盒先生發(fā)話了:“你們大家都不要爭(zhēng)功啦,大家不要吵啦,看你們說(shuō)得都口干舌燥了吧!我們每個(gè)人做的工作,不都是為了小主人的成長(zhǎng)嗎?”

  鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點(diǎn)頭:“對(duì)呀,對(duì)呀!我們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),我們大家要團(tuán)結(jié)一致,攜起手來(lái)一起努力,做好小主人的`得力小助手。”

  聽(tīng)了這番話,我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手,我要愛(ài)護(hù)好珍惜好她們喲!好伙伴們,我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

文具爭(zhēng)功作文5

  今天,發(fā)生了一件讓我非常為難的事情:我的文具居然開(kāi)始爭(zhēng)功勞啦!

  鋼筆對(duì)文具盒說(shuō): 我的功勞比你大,小朋友寫(xiě)字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說(shuō): 我的.功勞才最大,要是沒(méi)有我的話,你們這些筆放在哪里呢? 書(shū)又對(duì)文具盒說(shuō)到: 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎?小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的,你們說(shuō)我的功勞大不大? 這時(shí)候,書(shū)包開(kāi)始說(shuō)話了。

  書(shū)包說(shuō): 我的功勞最最大啦,因?yàn)樗械奈木呷垦b在我的肚子里,沒(méi)有我怎么行? 文具們都不服氣,都說(shuō)自己的功勞最大,沒(méi)辦法分出勝負(fù)。后來(lái),書(shū)包提議說(shuō): 還是找我們的小主人來(lái)評(píng)評(píng)理吧。 我心里想:怎么辦呢?如果說(shuō)鋼筆功勞最大的話,文具盒、書(shū)包和書(shū)肯定不服氣,我得想個(gè)辦法,讓他們和氣。噢,我可以說(shuō)它們的功勞都大,不就完了嗎?

  我把想法給文具們剛剛說(shuō)完,鋼筆就說(shuō): 不行,今天必須要分出勝負(fù)!要不然就是我的功勞最大。 唉,這個(gè)辦法不行啊,得重新想個(gè)辦法。

  想啊想啊,終于想出了一個(gè)好辦法,我對(duì)文具們說(shuō):其實(shí),功勞最大的是老師。你們想啊,如果我遇到一個(gè)難題,你們能教我嗎?如果去找老師的話,一定能幫我解答問(wèn)題的。 文具們聽(tīng)了,都覺(jué)得有道理,只好服氣不再爭(zhēng)吵啦!

  當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易!

文具爭(zhēng)功作文6

  在一個(gè)靜悄悄的夜晚,當(dāng)明明睡著以后,書(shū)包里的文具發(fā)話了,它們?cè)跔?zhēng)論自己的功勞。

  首先是鉛筆,它驕傲的說(shuō):“我的功勞是文具當(dāng)中最大的。我可以寫(xiě)字,可以畫(huà)畫(huà),題目上的.空白都由我來(lái)補(bǔ)上,沒(méi)有我的話,小主人就不能做家庭作業(yè),不能考試,更不能畫(huà)畫(huà)。理所應(yīng)當(dāng),我在文具家族中是個(gè)大功臣!

  橡皮聽(tīng)了,氣的吹胡子瞪眼,不服氣的說(shuō):“鉛筆,你別囂張。若沒(méi)有我,你寫(xiě)出來(lái)的錯(cuò)別字怎么改正?別忘記,你既可以寫(xiě)出正確答案,又會(huì)寫(xiě)出錯(cuò)誤答案的。我能夠擦掉一切錯(cuò)誤的字或者圖畫(huà)。若說(shuō)功勞,應(yīng)屬我最大!

  直尺聽(tīng)了,皺起了眉頭,搖搖頭,不甘示弱的大吼道:“你們的功勞都沒(méi)我大,我可以畫(huà)直線,量長(zhǎng)度......數(shù)學(xué)上面離了我就不行!彼鼈?nèi)齻(gè)互不服氣,開(kāi)始了冷戰(zhàn)。從此,三個(gè)文具不再配合。

  沒(méi)有鉛筆和直尺的配合,橡皮沒(méi)有了工作,變得寂寞了;沒(méi)有鉛筆和橡皮的配合,直尺也沒(méi)有了工作,它變得孤單了;沒(méi)有橡皮和直尺的配合,鉛筆只能小心的答題,畫(huà)線,變得有點(diǎn)手足無(wú)措了。

  文具盒把這一切都看在眼里了,它嘆息著說(shuō):“你們不想寂寞,就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎?”

  三個(gè)文具聽(tīng)了,終于醒悟過(guò)來(lái)。它們握手言和,有了鉛筆,橡皮和直尺的配合,三個(gè)文具又快樂(lè)的在一起工作了。

文具爭(zhēng)功作文7

  一天,當(dāng)我入睡后,我的書(shū)桌上開(kāi)始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽,文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天!

  首先出戰(zhàn)的是橡皮,橡皮驕傲地說(shuō):“我可是主人最得意的文具。數(shù)學(xué)課上,鉛筆一個(gè)不小心,直線就變成波浪線,我就開(kāi)始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍!”

  “誰(shuí)說(shuō)的!一上臺(tái)就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說(shuō):“我呢!工作不簡(jiǎn)單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫(xiě)字比賽時(shí),功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫(xiě)字比賽的獎(jiǎng)狀,不都來(lái)源于我嗎?”

  “你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說(shuō)道!拔以阡摴P、圓珠筆面前,可是充當(dāng)英雄的呀!考試寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)我?guī)兔,小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

  接著,其他的文具也爭(zhēng)吵起來(lái),都說(shuō)自己功勞大,說(shuō)自己厲害,說(shuō)自己是比賽冠軍。

  這時(shí),和藹可親的.字典爺爺說(shuō)道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰(shuí)都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

  字典爺爺說(shuō)完,所有的文具陷入沉思……

文具爭(zhēng)功作文8

  小主人在一周零三天前的期末考試中,考了一百分,鋼筆、修正帶和直尺都覺(jué)得自己的功勞是最大的,那一百分是自己得來(lái)的。于是,今天晚上它們沒(méi)完沒(méi)了地吵了起來(lái)。

  鋼筆先跳出來(lái),手插著腰,驕傲地說(shuō):“你們看!我穿著灰色的鞋子和一件藍(lán)色的上衣,再看看你,白不拉幾的小矮子,扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的小瘦子,我的身材是最美的!”它用手指著橡皮和尺子,接著得意地說(shuō):“如果沒(méi)有我,那小主人也寫(xiě)不出來(lái)漂亮的字了。”

  修正帶理直氣壯地戳了鋼筆一腳,反駁道:“你看你,身子就是根面條。你看我下面一個(gè)大圓,上面一個(gè)小圓,像一個(gè)可愛(ài)的雪人。你還偶爾會(huì)打噴嚏,把墨水弄得到處都是,最后都必須讓我清理。如果沒(méi)有我,那小主人的錯(cuò)別字不能修改,試卷整潔分不能拿。所以,我的功勞最大!”

  話還沒(méi)說(shuō)完,直尺趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“你倆說(shuō)的都不對(duì),我的'價(jià)格雖然便宜,但用處卻不小:作文稿紙沒(méi)有格子時(shí)我來(lái)畫(huà)格子,數(shù)學(xué)課我來(lái)量長(zhǎng)度,美術(shù)課我來(lái)畫(huà)直線……總之我的功勞最大!”

  它們?cè)匠吃絻,文具盒爺爺無(wú)奈地說(shuō):“這樣吧,明天統(tǒng)計(jì)一下誰(shuí)被小主人用的次數(shù)最多吧!”聽(tīng)了這番話,文具們都同意了。

  第二天,它們發(fā)現(xiàn)被使用的次數(shù)同樣多,才知道它們一樣重要。于是,它們又一起合作,再也不吵吵鬧鬧了。

文具爭(zhēng)功作文9

  一天晚上,當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候,我書(shū)包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  自動(dòng)筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō):“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我,我的本領(lǐng)最大!

  筆芯站出來(lái)接著說(shuō):“要沒(méi)有我,你還不出字來(lái)呢”

  橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)“你們寫(xiě)錯(cuò)字了,都是我給擦干凈的,我的功勞最大!”

  鋼筆不服氣地說(shuō):“小主人的張老師都說(shuō)了,現(xiàn)在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫(xiě)的字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時(shí),修正帶出來(lái)打岔:“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯(cuò)字我都能改掉,我最厲害了。”

  尺子不同意了:“;你這個(gè)下不點(diǎn)兒,信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你。”

  文具盒終于忍不住開(kāi)口了:“你們一個(gè)個(gè)都不用再爭(zhēng)了,只要我張開(kāi)嘴,就能吧你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉!

  書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō):“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學(xué)的時(shí)候,你們都得怪怪地待在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大。

  我被它們吵醒了,站起來(lái)真誠(chéng)的.對(duì)它們說(shuō):”依我看,你們的 本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們,你們?cè)敢鈳椭覇幔?/p>

  所有的文具都?xì)g呼起來(lái):“我們?cè)敢猓∥覀冊(cè)敢!耶!?/p>

文具爭(zhēng)功作文10

  一天夜晚,一輪明月高高地掛在夜空中,星星正頑皮地眨著眼睛,張望著美好的夜晚,小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來(lái),打破了這個(gè)寧?kù)o的夜晚。

  尺子哥哥挺著胸脯說(shuō):“小主人如果沒(méi)了我,她畫(huà)直線時(shí),就會(huì)畫(huà)得彎彎曲曲,一點(diǎn)也不直,所以我的功勞最大!

  “小主人如果要寫(xiě)字,哪一回不找我呀!如果沒(méi)了我,小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)出好看的字了!便U筆姐姐傲慢地說(shuō)道。

  這時(shí)橡皮弟弟走來(lái)說(shuō)道:“主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),哪一回不用我呀?如果我罷工了,小主人的.作業(yè)本上全都是錯(cuò)字,一點(diǎn)也不好看”

  剪刀阿姨也炫耀地說(shuō):“如果主人要剪紙哪一回沒(méi)用我呀!沒(méi)了我,小主人用手撕,撕得彎彎曲曲的多不好看呀!所以我的功勞最大!本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來(lái)。

  突然小主人婷婷走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們呀都別吵了,讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧!照我看呀,你們各有各的用處,尺子可以幫助我畫(huà)直線、鉛筆能幫助我寫(xiě)字……總之你們每個(gè)人的用處是誰(shuí)也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽(tīng)了,都覺(jué)得很有道理,于是慚愧地低下了頭,回到了自己的崗位上。

  月亮依然高高的掛在夜空,星星也困得閉上了眼睛,小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一切又恢復(fù)了寧?kù)o。

文具爭(zhēng)功作文11

  夜深了,大家都睡著了,可是小紅書(shū)包里卻傳來(lái)了一陣吵鬧聲。原來(lái)橡皮,尺子,鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大,他們吵得不可開(kāi)交。

  鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服,急忙說(shuō)道:“我的身材最苗條,而且寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),小主人都離不開(kāi)我,所以我的功勞最大!

  戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥,拍著胸脯說(shuō):“哼,你寫(xiě)錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔,害得我白白的皮膚變得這么臟,若不是我,小主人的本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了,所以我的功勞最大。”

  尺子弟弟穿著透明的上衣叫道:“如果沒(méi)有我,連線時(shí),線條也不會(huì)筆直,所以我的.功勞最大。”

  五顏六色的水彩筆姐姐說(shuō):“每次畫(huà)畫(huà),小主人都會(huì)用到我,不然畫(huà)出的畫(huà)只有黑色,小主人也不會(huì)受到老師表?yè)P(yáng),所以我的功勞最大。”

  他們吵得面紅耳赤,互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說(shuō):“你們別吵了,你們都各有所長(zhǎng),要不是你們,小主人也不會(huì)考100分,我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)!

  文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭,從此團(tuán)結(jié)起來(lái),再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。

文具爭(zhēng)功作文12

  在一個(gè)寧?kù)o的夏天夜晚,我被喧鬧聲吵醒了,我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是書(shū)包里傳來(lái)的聲

  音。我輕輕地把書(shū)包拿過(guò)來(lái)一聽(tīng),哦,原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢!

  鉛筆先驕傲地說(shuō):“你們想想,人們每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)時(shí),都得用到我,我的功勞難道不是最大的嗎?”

  橡皮生氣地說(shuō):“你每次寫(xiě)錯(cuò)字,還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉,不然的話,你紙上早成大花臉了。”

  尺子說(shuō)“橡皮老弟,你只說(shuō)對(duì)了一半,要不是我給他畫(huà)格子,他字能寫(xiě)的這么好嗎,這么整齊嗎,所以最大功勞是我。”

  削筆刀大聲的說(shuō):“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,你有什么了不起啊,要不是每次我?guī)湍阆鞯?尖尖的,你能寫(xiě)出字來(lái)嗎?這功勞應(yīng)該是我最大的!

  紙憤怒的說(shuō)“你們吵夠沒(méi)有,要沒(méi)有我,你鉛筆削的再尖,往哪寫(xiě)去啊,你鉛筆沒(méi)的寫(xiě),你橡皮還有的擦嗎?你尺子往哪里畫(huà)呀!你們說(shuō)的全不對(duì),我的功勞才是最大!

  我輕輕地把書(shū)包打開(kāi),說(shuō)道“你們都別爭(zhēng)了,你們每個(gè)人都有功勞,我一離開(kāi)你們其中一個(gè)都不行,以后我會(huì)更加保護(hù)你們的。”說(shuō)完,我去睡覺(jué)了。

文具爭(zhēng)功作文13

  “我的功勞最大,我的功勞最大……”

  文具盒里,我親愛(ài)的文具們又開(kāi)始吵上了,它們個(gè)個(gè)老生常談,說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

  圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái),它慢條斯理地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們學(xué)知識(shí)不是用我寫(xiě)字嗎?而且人們用我筆記重要的事情,所以我的.本領(lǐng)最大。”說(shuō)完它神氣十足地走下了臺(tái)。

  輪到修正帶了,它得意洋洋地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們寫(xiě)字萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了,少了我可不行,人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下,錯(cuò)字就沒(méi)有了,被我消滅了,在我身體上還可以再寫(xiě),所以我的功勞最大!

  尺子趕緊反駁道:“不行,我的功勞才是最大的,人們用我畫(huà)圖,連線,而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用,就是再畫(huà)上一年也壞不了,哪象你倆,圓珠筆的油用上幾天就沒(méi)有了,你就成了廢物了;修正帶嘛也有用完的那一天,尺子越說(shuō)越過(guò)分,哼,只有我,長(zhǎng)生不老,經(jīng)久耐用!

  這時(shí),勾線筆不知從哪兒蹦了出來(lái),“我的功能最全了,既能寫(xiě)字,又能勾線,為同學(xué)們寫(xiě)手抄報(bào)出力,還可以調(diào)粗細(xì),可要比鉛筆畫(huà)得好看多了!”說(shuō)著,它高傲地昂起了頭。

  它們一直就這么吵著,認(rèn)也不服誰(shuí),誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí),爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。這時(shí)文具盒爺爺站出來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“你們各有所長(zhǎng),各有所短,何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢?要記住,不能用自己的長(zhǎng)處比別人的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)!

  大家聽(tīng)了,臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的,都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

文具爭(zhēng)功作文14

  一天晚上,當(dāng)時(shí)鐘敲到12點(diǎn)的時(shí)候,我書(shū)包里的文具們都蘇醒了,他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

  自動(dòng)鉛筆第一個(gè)站出來(lái)說(shuō):“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我,我的本領(lǐng)最大!

  筆芯站出來(lái)接著說(shuō):“要是沒(méi)有我,你還寫(xiě)不出字來(lái)呢!”

  橡皮擦跳出來(lái)說(shuō):“你們寫(xiě)錯(cuò)字了,都是我給擦干凈的,我的.功勞最大!

  鋼筆不服氣地說(shuō):“小主人的劉老師都說(shuō)了,現(xiàn)在三年級(jí)寫(xiě)作業(yè)要用我們鋼筆,你擦不掉我寫(xiě)的字,已經(jīng)被淘汰了!

  這時(shí),修正貼出來(lái)打岔:“不管誰(shuí)寫(xiě)的錯(cuò)字我都能改掉,我最厲害了!

  尺子不同意了:“你這個(gè)小不點(diǎn),信不信我蹦一蹦身體,就能打扁你!

  文具盒終于忍不住開(kāi)口了:“你們一個(gè)個(gè)的都不用再爭(zhēng)了,只要我張開(kāi)大嘴,就能把你們統(tǒng)統(tǒng)給吞掉!

  書(shū)包扯開(kāi)拉鏈說(shuō):“別看你們現(xiàn)在鬧得歡,到早晨上學(xué)的時(shí)候,你們都得乖乖地呆在我的肚子里。還是我的本領(lǐng)最大!

  我被他們給吵醒了,站起來(lái)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō):“依我看,你們的本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助我,我們共同努力,就能取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的好朋友們,你們?cè)敢鈳椭覇??/p>

  所有的文具們都?xì)g呼起來(lái):“我們?cè)敢猓∥覀冊(cè)敢!耶!?/p>

文具爭(zhēng)功作文15

  今天主人考了100分,鉛筆盒里所有的文具發(fā)生了很大的爭(zhēng)吵,個(gè)個(gè)都說(shuō)是自己的功勞最大,爭(zhēng)吵的'文具有:水筆、修正帶、尺子。

  水筆挑著眉毛,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“要數(shù)誰(shuí)的功勞最大,那當(dāng)然是我了。要是沒(méi)有我,主人哪能在試卷上寫(xiě)出正確的答案,更不會(huì)寫(xiě)出優(yōu)美的字,得第一名了!” “得了吧!就你?哼!”修正帶不屑一顧地從頭到尾,仔細(xì)打量著水筆,“瞧你這身材,又瘦又長(zhǎng),我才是最大的功臣。如果沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)字了那怎么改呢?就算主人知道該怎么寫(xiě),你一不小心寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我也不能改!”尺子趾高氣揚(yáng)地說(shuō):你又胖又扁,真像一頭豬。簡(jiǎn)直污辱了我們家族的形象。每次和你在一起,我都覺(jué)得丟臉,沒(méi)有我,主人遇到畫(huà)線題的時(shí)候,你們只能在一旁都傻了,只有我才能認(rèn)小主人畫(huà)線,考100分!“

  這些文具爭(zhēng)論不休,互不相讓。最后引起了小主人的注意,小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”我的成功離不開(kāi)你們的幫助。只有你們團(tuán)結(jié)才能成功,看到別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處,這樣才是最棒的!“文具們聽(tīng)了,感到慚愧萬(wàn)分,輕輕用眼瞟了一下自己身邊的伙伴,羞愧地低下了頭。

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