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文具盒里的對話作文

時間:2023-11-25 17:34:38 狀物作文 我要投稿

文具盒里的對話作文15篇(熱)

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的文具盒里的對話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

文具盒里的對話作文15篇(熱)

文具盒里的對話作文1

  我的文具盒里有許多文具。

  一天晚上,我在寫作業(yè)。寫好以后,我在休息。文具盒里鉛筆說:"我每天被主人寫的.很粗,但是他從不給削。

  “我天天被主人戳!

  “我天天被主人‘打’!

  第二天,主人帶著它們來到了學校,鉛筆刀擺著,但沒給鉛筆削,橡皮捅了一下,而尺子被用力的放在桌子上,開始讀書了。它們決定有時間再開一次會... ...

  隨著上課鈴響起,第一節(jié)課開始了,老師讓大家做第五十頁的第五題。鉛筆很痛,寫錯了用橡皮擦,橡皮頁感到格外的難受。尺子現(xiàn)在輕松了,沒什么事情干。、

  下課了,尺子被拿著打來打去,也感到疼了。

  第二節(jié)課是美術課,文具盒又開起會來,橡皮和尺子說:“我們應該對主人說我們現(xiàn)在的情況!

  晚上,文具們都被拿出來了,尺子對我說:“請你以后不要打我了!毕鹌ふf:“請你以后不要戳我了!便U筆說:“請你以后多削鉛筆!

  我恍然大悟:“對不起,以后我一定會好好對待你們!”

文具盒里的對話作文2

  文具盒里突然吵吵鬧鬧的,原來是學習用品在吵架呢!

  瞧它們那生氣的臉,聽它們那嗓門多么響亮。高大的尺子橫躺在文具盒里,驕傲的圓規(guī)在打開的文具盒里轉圈,鉛筆斜著身子靠在文具盒邊上,調皮的橡皮檫急得蹦蹦跳跳的.。

  尺子站起來,大聲的說:“伙伴們,我可是能讓小主人把線畫得直直的,誰不服氣就來比試比試!”

  尺子的話招來一陣嘲笑,圓規(guī)氣沖沖的說:“哼,要是沒有我,怎么可能把東西畫圓了!”

  鉛筆慢悠悠的說:“要是沒有我,小朋友們怎么寫字?那就更別提寫得整齊又漂亮了!”

  橡皮檫聽了不服氣了:“沒有我,怎么可能改正你們犯的錯誤?你們呀,都離不開我的幫助!”

  ……

  正當大家你一言我一語吵得不可開交的時候,文具盒大叔說話了:“孩子們,你們呀都很重要,小朋友們要是缺了你們,做作業(yè)可就沒那么得心應手了。我們呀,還是一起齊心協(xié)力,幫助小朋友們,讓他們的學習越來越好吧!

  大家聽了文具盒大叔的話,都默不作聲了。

文具盒里的對話作文3

  夜深了,小主人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……鉛筆說:“我長得最帥,瞧,我的身材多苗條!我應該當你們的頭,你們看,主人每天都要拿我寫字,沒了我,主人就會作業(yè)完不成,筆記不了,我的功勞最大,應該是我當頭!”橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么。瞧我的皮膚多白凈,我可以用來擦寫錯的.字,我每天都在幫你改正犯下的低級錯誤。要是沒有我,主人的作業(yè)中就會錯字連篇,我的功勞才大呢!我應該當你們的頭!”

  直尺聽了,也挺不服氣,說:“哼!應該是我當頭!數(shù)學課上。老師要求同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時候,沒有我行嗎?再說了,我的身材多修長,你們哪個有我長得帥?所以,我當頭再合適不過了!”“我當頭!”“我當頭!”“我當頭!”鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。這時候,文具盒忍不住說話了:“其實,你們各有長處,正所謂尺有所短,寸有所長,何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務,我們的人生才更有價值呀!”聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。從此以后,它們再也不吵架了,大家和睦相處,盡心盡力地為主人服務。

文具盒里的對話作文4

  晚上,小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音,就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對話,分別是,鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀等等文具。

  鉛筆妹妹傲慢的說:“我的本領最大,每次主人畫畫,畫圓圈的時候,都有鉛筆我的幫忙,所以我的本領最大。”尺子先生聽了生氣的說:“我的本領最大,每次主人畫直線的時候,都有我的幫忙,要不然鉛筆你能走直線嗎?所以我的本領最大。”橡皮弟弟聽了驕傲的說:“我的本領最大,每次鉛筆一寫錯字都是我吧鉛筆寫出來的錯別字擦掉。所以我的本領最大 。”鋼筆小姐聽了,大發(fā)雷霆的說:“我的.本領最大,每次主人寫字的時候都有我的幫忙主人才會寫出一筆好字,所以我的本領最大。”卷筆刀妹妹聽了,大搖大擺的說:“我的本領最大,每次鉛筆斷了都是我來幫忙,要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領最大。”鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們吵來吵去,文具盒媽媽也忍不住說了一句話,文具盒媽媽說:“各有各的用處,主人沒了誰也不行。”

  鉛筆,尺子,橡皮,鋼筆,卷筆刀他們覺得很有道理,小明也覺得很有道理。又高高興興的去睡覺了!

文具盒里的對話作文5

  一天,小主人在寫作業(yè)。寫著寫著,就迷迷糊糊地睡著了。他忽然聽見一陣輕輕的聲音。

  鉛筆先說:“我的作用大!小主人沒有我,就不能畫畫,寫字。”沒等鉛筆說完,橡皮就先開口:“如果你寫錯了怎么辦?還不是我來擦掉的!”明明就是我的作用大!”尺子不服氣地發(fā)話了:“上次小主人把我丟掉了,他就沒畫出過直線。難道不是我的`作用大嗎?”他們都在吵得不可開交。就決定輪流罷工,看看到底誰的作用大。

  第二天上午,老師讓大家練習。小主人連忙拿出鉛筆開始寫。剛寫一筆,鉛筆就斷了,再拿一支,又斷了。小主人只好用筆芯寫。一節(jié)課很快就過去了。老師讓小主人中午寫。中午的時候,小主人拿鉛筆寫,這個字寫錯了,他拿橡皮擦掉。咦?橡皮呢?小主人想:今天可真是我的倒霉日!于是,他用唾沫抹在手指上,當橡皮來擦。擦得紙上都是:“眼睛!毕挛纾蠋熥尨蠹以谡n本上用直線把擬人句畫出來。小主人拿著尺子畫?沙咦泳褪遣宦犜,一會左蹭右蹭,一會兒扭來扭去。害得小主人把直線畫成了曲線。

  晚上,文具盒對鉛筆`尺子和橡皮說:“你們都有自己的長處和短處,要看到別人的長處,互相尊重,和睦相處!

文具盒里的對話作文6

  有一天,我的文具盒里圓珠筆和鉛筆正在爭吵呢!

  圓珠筆傲慢地說:“鉛筆,你還是給我滾出這個文具盒吧!”鉛筆奇怪地問:“為什么?這個文具盒是主人讓我們共同穿起來的,是主人告訴你讓我滾嗎?”圓珠筆生氣地說:“你敢和我相提并論嗎?不用主人的話,我的話就是主人的話,再說你看看你那老土又難看的`樣子,再看看我的美麗而聰明,就算一萬個你也比不上我。如果我是主人的話,你早就被丟進垃圾桶了,簡直是丟主人的臉。”

  鉛筆謙虛地說:“我承認我確實比不上你,但我也有我的用處。而且,主人買我們是覺得我們可以幫他學習,而不是看誰漂亮,何必這樣呢?”

  圓珠筆更加惱怒了:“閉嘴,你以為你是誰呀!總有一天主人會把你丟掉,我卻一直為主人學習!便U筆說:“我們要團結、和睦相處,這一直吵下去又有何用呢?”“我現(xiàn)在要去幫主人學習了,下次再找你算賬!”

  不知過了多久,圓珠筆不小心掉到了地上,被一位學生踩碎了。這時的圓珠筆被主人丟進垃圾桶,被回收垃圾的人回收加工,圓珠筆又變成原來的樣子。不過經歷過這次教訓,圓珠筆不再驕傲自滿。更巧的是,圓珠筆又被原來的主人買到了,這次文具盒里的圓珠筆和鉛筆“和諧相處,過著幸福的生活!”

文具盒里的對話作文7

  一天深夜,文具盒里突然騷動起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領大,鋼筆夫人說:“我的本領最大,要是沒有我,主人就不能寫字了!

  膠帶哥哥說:“如果寫錯了,還不是我把它清理了嗎?”

  魔筆弟弟說:“能消字。《乙膊槐饶悴!哼!

  圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在涂過的地方寫字嗎?”

  尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

  鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

  橡皮姐姐說:“要是寫錯了,誰處理,還不是我?”

  他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

  這時小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了!

  霎時,爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

  經過這件事,他們的`感情更深了,也認識到友情的可貴。

文具盒里的對話作文8

  夜深人靜的晚上,突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了,悄悄的起身去看,原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架,正吵得不可開交。

  它們在比功勞,比著比著,它們就吵起來了。你不服我,我不服你,你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說:“看我多厲害,能寫出這么漂亮的.字。”削筆刀冷笑著說:“沒有我為你效勞,你寫出來的字有那么好看嗎?”橡皮點點頭,“就是,就是。沒有我為你改正錯誤,你寫錯了字怎么辦?你犯了錯誤還是要找我!变摴P哈哈大笑,“我寫的字比鉛筆更好看,而且我不需要你們幫忙!便U筆撇了一下嘴,“如果你沒水了,能寫出字嗎?小主人一樣要找我?guī)兔。?/p>

  小明在旁邊聽了半天,說:“你們功勞都很大,每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了?墒牵沂切枰銈兓ハ嗯浜,這樣才能把事情做好!

  鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭,笑了起來。它們異口同聲地說:“小主人,我們再也不這樣了!

文具盒里的對話作文9

  我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具,他們都住在一個非常漂亮的文具盒里,可是有一天,我突然聽到文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。

  我連忙去看是怎么回事,原來鉛筆先從文具盒里跳出來,尺子也翻著跟頭走出了文具盒,橡皮連滾帶爬的蹦出來,這時候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說:“在學習上我的用處最大了,小主人如果沒有我就不能寫字兒,作業(yè)就不能按時完成。”橡皮露出了諷刺的表情,對著鉛筆說:“你那算什么呀,如果小主人用你寫錯了字兒,還不是我來幫忙嗎!变摴P也不甘示弱,大聲地說:“你們都不算什么,最重要的還是我,小主人每天畫畫、做卷子都需要我,如果沒有我,小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成!边沒等鋼筆說完,尺子就不耐煩了,說:“你們那都算不上什么,只有我最厲害,如果沒有我畫線,你們怎么做數(shù)學題,怎么連線?”

  這時,正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們,哭笑不得,對文具們說:“你們自己都有自己的用處,而且都需要別人的`配合才能發(fā)揮最大的作用,離開誰都是不行的!拔木邆兟犃宋木吆械脑挘呃O了,從此再也不爭吵了,他們還成了形影不離的好朋友呢。

文具盒里的對話作文10

  “我用處大,我的用處大……”是哪里傳來這陣奇怪的爭吵聲呢?原來是在小剛的文具盒,夜深了,文具們開起了辯論會。

  “在這個文具盒中,我作用最大。”鉛筆驕傲地挺起胸說:“看那些一二年級的小朋友學習寫字、畫畫、素描,還不都要用到我!我是最耐用的!”

  “呸!”橡皮聽了鉛筆這幾句話就用輕蔑的語氣罵了一句,并用驕傲的眼神望了鉛筆一眼說:“別趾高氣揚了,要是沒有我,怎么能擦掉你在作業(yè)本上所犯的錯誤呢?要是沒有我……”

  “夠了!”水筆打斷了橡皮的話:“喂!橡皮老弟你別以為你能干,你來擦擦我寫的`字看看,還有鉛筆老弟,你也是小兒科,只有低年級的小朋友用得多一些,高年級的學生都是用我來寫字做作業(yè)的!

  尺子也大聲地叫了起來:“你們都不如我,我能測量長度,還能劃出好看的圖形,劃線條也少不了我!”

  “哼!我圓規(guī)畫的圓可比你尺子畫得好多了,我畫的圓是最標準的,數(shù)學課、美術課都少不了我!”

  文具們都互不相讓,爭得面紅耳赤,整個文具盒里一片混亂。

  這時,文具盒老公公說話了:“大家都別吵啦!其實,你們誰都有各自的長處,各有各的短處,大家都不是十全十美的,尺有所短,寸有所長,你們應該要發(fā)現(xiàn)別人的長處,同時要發(fā)揮自己的長處,這樣就能更好地幫助我們的小主人好好學習取得好成績啊!”

  文具們聽了,你看看我,我看看你,都慚愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文11

  在一個陽光燦爛的早晨,小紅還在睡覺。可是,她書包里的文具家庭早等得不耐煩了。它們都想給自己找點事情做。

  這時候,長得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了,說:“親愛的朋友們,不如我們比比誰的用處大,怎么樣?”橡皮把聲音提和高高的,生怕別人聽不見它的好建議。又細以長的鉛筆帶頭說:“好呀!”真是個不錯的想法。“接著大家異口同聲地說了起來。

  開始發(fā)言了,一直沒有開口說話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說:”朋友們,如果沒有我,小主人要想量長度,那可就麻煩了!所以我的用處最大了,你們誰也不如我!拌F尺子驕傲地說。鐵尺子的話,引來了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說:”你的用處就像螞蟻一樣小,聽好下面輪我說了!颁摴P說:”我的用處,就是在主人上三年級的時候寫好鋼筆字,再說了我是最忠誠的'一枝好鋼筆!八_心地說。鉛筆神氣地說:”妹妹說得對,不過你寫字要喝水,我寫字只需要削一削,比你方便得多,呵呵!“鋼筆無話可說了。這時,年齡最大的文具盒開始發(fā)話了:”你們的用處都很重要,但是你們不要驕傲,要互相幫助,這樣你的主人才能寫好字呀!“大家聽了,都點著頭笑了。

文具盒里的對話作文12

  聽,夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說些什么呢?

  “我的筆桿快用完了,我馬上就要去垃圾箱了!嗚嗚~~。”只聽鉛筆蒙在被子里哭泣著說。

  “小主人一定不會把你扔掉的,他會把你保存起來,放心吧!贝葠鄣匿摴P轉過身來,拉了拉被角,安慰著鉛筆說。

  “鉛筆,來,現(xiàn)在讓我們想想開心的事兒吧。”只聽熱心的.尺子走了過來。

  “對呀,我很高興認識你們,每一天,因為有了你們的陪伴,我從來不覺得孤單,你們都是我最好的朋友!”鉛筆開心地擦了擦眼淚。

  “鉛筆,你覺得你的用途都有哪些?”尺子又問道。

  “小主人可以用我來寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時候,還可以咬我?guī)卓冢l(fā)泄一下情緒呢。”鉛筆想了想回答道。

  “你說的太好了!瞧,你有這么多的用途,已經對小主人做了這么多的貢獻,你就不用害怕了。”尺子撫摸著鉛筆的頭溫柔地說。

  “尺子,聽你這么說,我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你,尺子!謝謝你,鋼筆!你們永遠都是我最好的朋友!”鉛筆終于安心地睡了。

文具盒里的對話作文13

  文具盒里住著許多居民,有鉛筆,尺子,鋼筆,還有橡皮。

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論小主人喜歡誰。

  鉛筆說:“我的主人最喜歡我,你們看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時尚的酷發(fā)型。”橡皮又說 :“主人最喜歡我,你看主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,一塵不染,別的文具都夸我很干凈。”尺子又提起高高的.嗓門,大聲說:“主人最喜歡我,你們看。小主人從來沒有把我變彎過,讓我的身才有高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看到我都夸我又干凈又高大,又平整作用又大!变摴P說:“你們那是什么本領?我可以幫主人畫一些擦不掉了的畫,還可以代替鉛筆寫出漂亮的字,你算什么?這么單調,”

  這是,正在呼呼大睡的文具盒伯伯被吵鬧聲驚醒了。它說:“誰影響了我的好夢?”文具們說:“對不起,吵醒您了,”文具盒伯伯說:“孩子們,你們不要吵了,主人都喜歡你們,因為失去了你們,主人就無法正常學習了!

文具盒里的對話作文14

  一天,尺子說:”你們覺得誰最有用?“鉛筆說:”那當然是我呀!要是沒有我,主人可怎么寫字啊?“橡皮說:”我才是最有用的!要是沒有我?guī)椭魅瞬恋翦e字,那么主人的作業(yè)上面就到處是錯字!般U筆又說:”如果沒有我寫字,那么有你還有

  什么用呢?“這時尺子說:”你們都不如我有用,要是沒有我,主人連的字就會彎彎曲曲,所以我的本領才是最大!俺咦域湴恋卣f。”要是你連錯了,不是還得靠我嗎?“橡皮不服氣地說到。鉛筆又說:”總之,用的最多的還是我,如果沒有我,那你

  們兩個又有什么用呢?再說······“”住嘴!“尺子和橡皮惱怒了,說:”不管怎么樣我才是最重要的!啊蔽也攀亲钪匾!“鉛筆反駁到。就這樣,尺子、橡皮、鉛筆吵得不可開交。這時,又來了一個爭吵者,那就是水彩筆,它叫道:”要不

  是我在本子上畫出顏色來,主人本子上面就只有黑白兩種顏色,多單調啊!所以我的`用處才是最大的!斑@時,鉛筆說:”總而言之我的用處最大,如果沒有我勾線,那么畫出來的畫就會難看的要命!“就在它們吵得正激烈的時候,在一旁的卷筆刀發(fā)話了,它說:”其實你們自己都有自己的長處,所以你們都很有用,但用處并不是用來比的!奥犕赀@句話,鉛筆、橡皮們便為自己的行為感到深深地難過,低下了頭。

文具盒里的對話作文15

  一天,我正在讀書,家里很安靜,忽然,聽到了一陣爭吵聲,原來是文具們在爭吵。

  首先發(fā)言的是細細的鉛筆姑娘,哎呀我的主人天天把我放在鉛筆盒里,我都快悶死了,而且,最可恨的'還不是這個呢,主人在寫字的時候,太用力了,經常把我的腰給弄斷了。橡皮弟弟說:“嗨,你這算什么呀,我的主人每天用剪刀把我剪成兩半,還動不動就用鉛筆在我的身上扎滿了密密麻麻的黑點兒,把我都疼死了”。這時,尺子將軍開口說話了,你們那些根本算不了什么,看看我吧,我整天不是被主人摔斷,就是用小刀在我身上亂刻亂畫,差點沒把我整死。忽然,一個粗粗的聲音,不知是從哪兒發(fā)出來的,哦,原來是是鋼筆大嬸呀,她開口說話了:“我的主人,你是不知道讓我多傷心呀,他每天只要一寫完字,就不知道用筆帽把我給蓋住了,而且還時不時把我扔在地上,都把我的筆芯給弄掉了,真讓我傷心啊”。

  聽了文具們的話,我的臉紅了,以后我一定好好愛護我的文具們,不再損壞他們了。

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