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文具的爭吵作文

時(shí)間:2023-11-22 15:13:34 狀物作文 我要投稿

文具的爭吵作文(集合15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的文具的爭吵作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具的爭吵作文(集合15篇)

文具的爭吵作文1

  我是一把耿直的格尺小姐,我的腰板從未彎過。我的朋友們:小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的,可是有一天我們吵架了……

  那是一個(gè)漆黑的晚上,月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個(gè)懶腰,準(zhǔn)備活動(dòng)了。鋼筆說:“我們來吵個(gè)架吧!就比誰的作用最大,怎么樣?”其它文具也連連點(diǎn)頭。鋼筆驕傲地走過來:“我的作用最大,因?yàn)榫臀覍懽,一千年都不?huì)消失!而且我是皇室中的貴族,你們都要聽我的'!”小刀雙手叉腰,暴力又氣憤地走過來:“你雖然是貴族,但如果你掉到地上筆尖就會(huì)爛,而且,我會(huì)把你的油漆給刮掉,這樣你又難看又不能用,看你還怎么做貴族!”鋼筆氣得臉都紅了:“你、你、你會(huì)傷到人!你、你是危險(xiǎn)物品!”彩筆蹦蹦跳跳地走來說:“我可以畫畫的!我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害!”

  小刀更加氣憤了:“沒有我削你,你能干這些事嗎?我可以切水果、橡皮、我的作用最大!”這時(shí),膽小的橡皮嚇得快尿褲子了,在角落邊一聲不吭?吹竭@樣的情景,我也不甘示弱:“我可以畫直線、量東西,還是老師的小幫手—幫老師打手板呢!”彩筆說:“可你一掰就斷,斷了就沒用了!我可以畫絢麗的世界,批改卷子,寫批注,還是我厲害!”橡皮小聲地說:“你……你們別吵了,我也可,可以擦鉛筆,發(fā)泄,我我我厲害!”鋼筆說:“橡皮!你就不怕被他們用沒了!膽小鬼,哼!”

  這時(shí),字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說:“你們都別吵了!每個(gè)人都有不同的作用,如果你們再這樣,小主人能學(xué)好習(xí)嗎?”文具們都慚愧地低下了頭:“對不起,我們錯(cuò)了!币惨?yàn)檫@件事我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,再也不吵架了。

  這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

文具的爭吵作文2

  一天,鉛筆對大家說:“咱們應(yīng)該想個(gè)老大了吧?”其他文具都紛紛點(diǎn)頭。

  這時(shí)鋼筆走出來,得意洋洋的說:“大家,我應(yīng)該是老大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌憣W(xué)校作業(yè)都要用到我,而且用完我之后總要輕輕地把蓋子蓋上,生怕我弄臟啦,所以我才是老大!背咦雍懿环䴕,大喊道:“鋼筆,你別把自己說的那么高大上好嗎?我才是不二之選,小主人每次畫直線和線條時(shí)總要用到我,如果不用我就回歪的,而且我已經(jīng)陪伴主人四年多啦,雖然我的身上已經(jīng)有了很多裂縫,該小主人還是沒有把我扔掉!便U筆怒氣沖沖的說:“你們都別吵啦,我才是老大呢,主人每次畫直線都需要我,不然一不小心畫成射線了怎么辦?所以我才是老大。”簽字筆說:“鉛筆,你也不想想,主人已經(jīng)四年級啦,很快你就要被主人拋棄啦,而我呢,主人每次簽名時(shí)都要用我,有時(shí)寫作業(yè)也是用我來寫呢!薄澳銈兌疾皇抢洗蟆毙拚龓ё叱鰜碚f:“我能幫主任修掉不漂亮的自己還可以修掉寫錯(cuò)的字!彼鼈兡阋谎晕乙谎,爭個(gè)沒完沒了,文具盒大喊道:“吵死了,吵死了,你們都別爭了,可誰知他們更吵啦!”

  這時(shí),字典爺爺走了出來,語重心長的說:“尺有所長,寸有所長,你們每一個(gè)人都有自己的本領(lǐng),我們要團(tuán)結(jié)起來,讓小主人有一個(gè)新的'開始,我們要加油,一起努力,因?yàn)槟銈兌际抢洗蟆!睆拇怂鼈冊僖膊粻幊忱,而且都認(rèn)真的干起來自己的本職工作。

文具的爭吵作文3

  在這個(gè)世界上爭論從未停止,當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢里夢見的鉛筆盒的故事。

  我夢到我的文具在不停地討論著什么,似乎是在討論誰的用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán),它喘著氣說:“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等!边沒等鋼筆說完話,涂改液就爭了起來,“你?就你?哈哈……你能幫助小明寫作業(yè),寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液嗎?如果沒有我,看你怎么辦!”只聽膠條自大地說:“沒有你涂改液還有我膠條呢!你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤,但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的,而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì),長期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘,錯(cuò)字,錯(cuò)題全沒了。”改正紙不服氣地說:“鋼筆雖然用處大,但寫錯(cuò)字還要用我們,涂改液的`用處也不小,但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體,膠條就你不成,一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的,往本上一粘,錯(cuò)字就遮住了,既美觀又實(shí)用!彼麄兂车迷絹碓絽柡α耍咦雍拖鹌韯窦。不但沒有成功,還被臭罵了一頓。

  只見鉛筆盒爺爺走過來說:“別吵了,別吵了!”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說:“你們怎么不用一點(diǎn)心,去幫助小明復(fù)習(xí),只顧得在這里爭吵!薄澳銈兛纯慈思倚拚,總是默默無聞地工作,從不自大。”鋼筆,改正紙,涂改液,膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說:“我們不吵了,我們握手言和吧!”大家都說:“好吧!”從此以后他們就在一起幫助小明,讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。

  夢醒了,我想,這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值,而我更應(yīng)該在未來的時(shí)間里,努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

文具的爭吵作文4

  我有個(gè)文具盒,不知怎么回事,文具盒里的文具突然爭吵起來了。

  鋼筆大哥罵其他的文具說:“你們那些沒用的東西,比不上我的.作用大。我不僅可以幫助主人寫字,而且外表美觀,誰敢和我比?”

  鉛筆妹妹笑著說:“哈…哈…你還好意思說,你看我穿著花衣,有紅有綠,而你呢,你的衣服只有一種顏色。你還說你能幫主人寫字,我也能幫主人寫字。當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí),我有好朋友橡皮擦,他們幫主人把那個(gè)錯(cuò)字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助,你還能做什么?”

  默水妹妹接著鉛筆妹妹的話說:“對啊,沒有我?guī)椭,你怎么寫鋼筆啊?我勸你還是謙虛一點(diǎn)!”

  鋼筆大哥說:“誰說主人用我寫錯(cuò)字就不能改了,我有好朋友涂改液、改正紙的幫助呢!

  “我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯(cuò)字。”涂改液和改正紙異口同聲地說。

  吵著吵著,突然文具盒里傳來叮鈴哐啷的聲音,我急忙打開文具盒,看里面到底發(fā)生什么事。突然,我看見文具們都打起來了。我大聲吼:“你們在干什么?”鉛筆妹妹哭著說:“鋼筆欺負(fù)我,主人救救我啊!

  “你們是幫我做事的,不是來比誰美、比誰的功能多的。”我生氣地說。

  文具們聽了我的話后,都耷拉著腦袋,誰也不說話。從此以后他們互相幫助。

文具的爭吵作文5

  在主人的的小書包里,住著許多文具,但是有一天,鉛筆、橡皮、尺子,發(fā)生了爭吵。

  傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子,說:“我能寫字,寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長,那么細(xì),那么均勻,多漂亮!”橡皮插著腰不服氣地說:“如果沒有我的話,鉛筆寫錯(cuò)了字,再劃了,那樣就顯得不工整了。所以說,還是我最厲害,你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛,非常生氣地說:“你們還是別驕傲了,肯定還是我最厲害。不管用什么筆,我都能讓它們畫的線筆直筆直的,沒有我的話肯定把線畫得不直。”它們?nèi)齻(gè)爭吵了起來。不一會(huì)兒書包爺爺來了,鉛筆說:“書包爺爺

  你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧!”橡皮說:“肯定是我的`本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看!”尺子說:“書包爺爺,書包爺爺,你必須要來看一下!睍鼱敔敽吞@可親地說:“你們每一個(gè)人都有自己的長處和短處,不要嘲笑別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長處!睍鼱敔攧傉f完話,它們就又吵了起來。

  過了幾天后,鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章?墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽,鉛筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識到了彼此的缺點(diǎn),并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤,對方也原諒了它們。后來,它們?nèi)齻(gè)成了形影不離的好朋友。I

  這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛,不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長處和短處,不能光看別人的短處,那樣是不對的。

文具的爭吵作文6

  一天傍晚,文具們的小主人睡覺啦,文具們便嘰嘰喳喳地爭吵起來。

  第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆,他說:“看看你們,一天天的一點(diǎn)啥都不干,就把活壓在我身上。”

  橡皮馬上反駁說:“說話要對得起良心,你寫錯(cuò)的字,要不是我?guī)湍悴恋,你能寫好嗎??/p>

  卷筆刀說:“還有我,要不是我把你削的很尖,你能寫好看嗎?驕傲啥呀!”

  鉛筆反駁道:“就你們干的那點(diǎn)兒活,那來的發(fā)言權(quán)!”

  橡皮一賭氣,就對卷筆刀說:“既然鉛筆這么瞧不起我們,干脆咱們藏起來得了,讓鉛筆知道看看沒有我們行不行!

  卷筆刀說:“我也是這么想的,對這種狂妄自大的人就該整治整治他!

  于是,卷筆刀和橡皮一起藏到了書包的最底下。

  第二天早上,小主人去上學(xué)了,他在寫字時(shí),出現(xiàn)了錯(cuò)誤,剛想拿橡皮,發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,他只好繼續(xù)寫。鉛筆不尖了,他想拿卷筆刀,發(fā)現(xiàn)卷筆刀也不見了,他只好粗著筆尖繼續(xù)寫。他今天的'字寫的一點(diǎn)兒也不好看,還臟兮兮的,而且錯(cuò)誤百出,受到了老師的批評。

  放學(xué)了,小主人生氣地回到家,就把書包摔在床上,藏在底下的橡皮和卷筆刀被摔了出來。小主人看見了,急忙用削筆刀削尖了鉛筆,用橡皮修改了寫錯(cuò)的字,本面上重新恢復(fù)了干凈和整潔。

  到了晚上,等小主人睡覺了,鉛筆不好意思地說話了:“卷筆刀、橡皮,對不起。我不應(yīng)該說你們的!毕鹌ず途砉P刀說:“你已經(jīng)知道錯(cuò)了,我們就原諒你啦!

  從那以后,鉛筆改了驕傲的壞毛病。鉛筆、橡皮和卷筆刀從此和睦相處,互相幫助,生活得更融洽了。

文具的爭吵作文7

  大家一定對文具盒很熟悉吧!他們每天都陪伴在我們的身邊,和我們一起學(xué)習(xí),一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣,五花八門的。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。有一天,文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起,因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷,不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡,還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說:“我才是第一名呢!我比你更厲害!無論你畫出什么樣的.圖畫來,只要有我在,就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去。”鋼筆妹妹見此景也毫不示弱,說到:“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候,可大多數(shù)都是用我的呀!”她們互相爭執(zhí),互相爭論,誰也不讓誰。大家一直都在吵個(gè)不休,大家一直都在為自己辯論,都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒,之后,大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說:“其實(shí)你們誰的本領(lǐng)都很大,只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),只是,你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn),你們應(yīng)該取長補(bǔ)短,不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助,互相引導(dǎo)才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦!你們懂了嗎?”“懂了!文具盒媽媽!謝謝您!”文具寶寶們異口同聲地說道。

  就這樣,可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

文具的爭吵作文8

  夜深人靜了,突然,有一陣爭吵聲從一戶人家傳來,讓我們?nèi)タ磦(gè)究竟吧。

  原來,是自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢!

  自動(dòng)筆說:“如果沒有我,主人還怎么寫作業(yè)呢?我的作用最大!便U芯大喊道:“如果沒有我,你還能寫成嗎?我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來說:“你們別逗了,主人都上四年級了,還用鉛筆?主人用的是我,我的作用最大!毕P跳上來說:“鋼筆,你也太過分了!上次考試主人用你寫字,把字寫錯(cuò)了,還好有我,不然主人就考不好了!背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我,主人遇到連線題還怎么連線。”自動(dòng)筆連忙說:“連線題要用鉛筆連,沒有我主人還是連不成線!变摴P搶上來說:“不可能,考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有!变摴P又答到:“消筆你說誰過分呢?老師讓寫字不用消筆!

  他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了,他說:“你們在做什么呀,這么大聲?”自動(dòng)筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道:“文具盒爺爺,我們在比誰的作用大,您說說誰的.作用最大呢?”文具盒爺爺笑著說:“孩子們,你們的作用都很大!彼麄兏械胶芷婀帧N木吆袪敔斝χf:“你們各有各的好處,要拿別人的長處彌補(bǔ)自己的短處。”聽了文具盒爺爺?shù)脑。他們的臉都紅了。

  從此以后,他們互相幫助,互相關(guān)心,開心地為他們的主人服務(wù),他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具的爭吵作文9

  放學(xué)了,小主人慌忙的收拾了一下,就沖出教室,書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音,原來文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆,鋼筆,彩筆以及其他的筆都跳了出來說:“我們的功勞最大,主人寫字畫畫都需要我們,所以我們最厲害!”

  橡皮擦和修正液,接著說“我們的功勞才最大,無論小主人寫了多少錯(cuò)字,都需要我們!边@樣的好事肯定也少不了尺子,圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說:“我們才厲害,小主人要測量東西,我們就可以,你們卻不可以!”

  大家各不相讓,爭吵不休。這時(shí)候卷筆刀實(shí)在聽不下去,挺身而出,大聲吼道“不要吵了!其實(shí)我們都是小主人的'小助手。只是,大家各有所長,也各有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動(dòng)了小主人。小主人急忙停下腳步,打開書包的文具盒,文具盒亂成一團(tuán),就問卷筆刀,“這是怎么回事?”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下,說“絕筆刀說的非常對,你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。都是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關(guān)心你們!”

  小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)在放學(xué)的路上走著,文具在書包里也再?zèng)]有爭吵。

  其實(shí),我們每個(gè)人都是互相嵌套著的一環(huán),少了誰都無法形成一個(gè)圓!所以,只有牽著彼此的手,才能走得更遠(yuǎn)。

文具的爭吵作文10

  一天晚上,小主人已經(jīng)睡了。忽然,傳來一陣喧鬧:“我厲害,我厲害,我的作用最大……”仔細(xì)一聽,哦!原來是小主人的文具盒里發(fā)生了爭吵,它們都在辯論,到底誰最厲害呢?

  “在所有的文具里,我的作用最大!”鉛筆第一個(gè)跳出來,拍拍胸脯接著說,“你們別看我便宜,其實(shí)我和主人的交情最深,主人從小就把我隨身攜帶,而且我是木頭做的,最耐用了!”

  “你別得意了,你能離得開我嗎?要是沒有我,你寫錯(cuò)字該怎么辦呢?”橡皮驕傲地說。

  黑筆冷笑一聲,不屑地說:“哼,我看你也別吹牛了,你能擦掉我寫的字嗎?主人他還是一個(gè)小屁孩兒,等他長大了,還稀罕用你鉛筆嗎?”

  “黑筆老兄,你也別再嘚瑟了,你就沒有犯錯(cuò)的時(shí)候嗎?當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)想想是誰幫助了你?而且我還有幸接觸到小主人的老師呢!你們誰有我出風(fēng)頭呀?”紅筆高聲喊道,臉漲得更紅了。

  “你們都別吵了,讓我說兩句!不管是小主人,還是他的同學(xué),使用我的`次數(shù)才是最多的!我才是最受歡迎的!”自動(dòng)鉛筆得意地說。

  尺子氣得火冒三丈:“你們是把我給忘了嗎?你們可別小看我,我不僅能量長度,還能在課堂上幫小主人劃重點(diǎn),小主人能離得開我嗎?”

  接著,多色圓珠筆、沙橡皮和小型削筆器等都加入了爭吵,大家吵得不可開交。就在這時(shí),德高望重的文具盒爺爺重重咳了兩聲,然后慢慢吞吞地說:“好了好了,大家都別吵了!蔽木吆欣镆幌伦佣及察o下來。文具盒爺爺意味深長地說“我們每個(gè)文具都有自己的作用,都在為小主人的學(xué)習(xí)做出自己的貢獻(xiàn)。小主人缺了誰都不行。大家都是何必爭吵呢?”文具們聽了,你看著我,我看著你,紛紛低下了頭。

  就這樣,文具盒里又恢復(fù)了安靜。

文具的爭吵作文11

  在繁忙的文具城,有穿著花外套的鉛筆,有總是躺在草地上望著天空的尺子,有總是蹲在角落里和睡著的奶牛一起睡覺的“奶酪”橡皮.他們不關(guān)心我,我也不關(guān)心你。但是,一周有幾次,“拳擊比賽辯論”。聽著,你在尖叫,“搏擊辯論拳擊賽”又開始了!

  鉛筆說:“我是最棒的。我的小主人每天都要和我一起寫,否則他就要用那支冰冷的筆了!!而且上次考試,小師傅還利用我考了100分,被老師表揚(yáng)了!看我五顏六色的衣服,真是漂亮的公主!”橡皮傲慢地說,“還給公主!看看你瘦瘦的身體。你肯定幾百年沒吃東西了。上次考試就更不用說了,你連續(xù)寫了好多錯(cuò)別字。要不是我,小師傅早就被老師批評了?次遗趾鹾醯纳眢w,散發(fā)著淡淡的清香,小主人聞了就會(huì)忘記一切煩惱。我是最棒的!”鉛筆冷冷地說,“別夸了,就像煤堆里的'黑烏鴉和黑炭頭,你敢說你是最棒的!哼!”橡皮怒不可遏,“你,你,你.”就在橡皮氣得說不出話來的時(shí)候,尺子慢吞吞地說:“別爭了,我是最棒的,我會(huì)畫直線和波浪線。沒有我,小師傅做的連接試卷的清潔分全扣了!八麄円谎圆话l(fā),我一語不發(fā),互不相讓,最后他們打了起來。橡皮裂成兩半,鉛筆的花外套破了,尺子刮花了。看到他們看不出區(qū)別,他們只好走開了。他們不知道每個(gè)人都有自己的長處和短處,只有共同努力,才能幫助自己的小主人取得好成績。

文具的爭吵作文12

  小主人每天都要帶上文具盒,你們可想過文具也會(huì)發(fā)生爭吵。

  在一個(gè)晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上,就去看書了。這時(shí),老大鋼筆氣勢洶洶地說:“要是主人沒有我的話,就寫不了字!薄安豢赡,還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發(fā)話了!笆茄剑乙材軐懽帜!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話!瓣P(guān)鍵是主人已經(jīng)上四年級了,考試必須要用藍(lán)色鋼筆寫字,如果沒有了我,主人只能考零分了!”“如果主人寫錯(cuò)字了呢,還不是需要我?guī)兔Π?”膠帶紙妹妹很不服氣地說,“有一次,主人把我給弄丟了,不知道有多傷心呢!”

  文具們你一言,我一語,把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了!霸趺椿厥卵?這么吵,讓我老人家睡個(gè)覺都不行啊!”“奶奶,不是吵,是老大鋼筆老是夸自己的作用大,難道我們的'作用就不大嗎?”“奶奶,我不是這個(gè)意思,但我的作用真的不可或缺!薄安豢赡,你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。

  過了一會(huì)兒,主人來到書桌前,把鋼筆拿了起來,看了看,發(fā)現(xiàn)許多顏色都掉了,筆頭也有點(diǎn)彎了。于是,把它丟進(jìn)了垃圾桶里,換上了一支新的鋼筆。“這下沒有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說道。“嗯!”文具盒奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭,只有鋼筆大哥孤零零地一個(gè)人躺在垃圾桶里,傷心地哭了起來。

文具的爭吵作文13

  一天,我在寫的時(shí)候,突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來,我悄悄地打開文具盒一看,原來是個(gè)各大文具們吵起來了。

  它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說:我最有用了!小主人寫字都用我!消字筆不服氣地說:那可不一定,小主人用你寫錯(cuò)了,還得用我來擦呢!鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和?射摴P和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來了,就算是玉皇大帝來了它們也不會(huì)停止。

  不知什么時(shí)候紅筆也跑來了,它急紅了臉,打斷它們說:你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文;長可以用我給學(xué)生批改作業(yè);學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。

  這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來,它著急地說:

  切!你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的。

  就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長地說:

  你們別吵了,你們的用處都是非常大的.。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯(cuò)的字總之來說每個(gè)都不能缺。

  頓時(shí)文具盒里鴉雀無聲,大家都明白了每個(gè)人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。

  從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具的爭吵作文14

  我的文具盒里有鉛筆,橡皮,尺子,削筆刀,他們和睦相處,其樂融融,是形影不離的好朋友。

  可是有一天晚上,我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺,忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲,我湊進(jìn)去一看,原來是我的橡皮、尺子們在爭吵,他們這個(gè)討論誰的本領(lǐng)最大!鉛筆說:我的本領(lǐng)最大,主人可以用我寫字畫畫。那萬一寫錯(cuò)了呢?橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無話可說。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的'說:我是本領(lǐng)最大,我可以把你寫錯(cuò)的字擦掉!鉛筆搶著說道:那我就是本領(lǐng)第二大的!這時(shí)削筆刀叔叔出來說:要是沒有我鉛筆就畫不了畫,也寫不了字,橡皮也就沒什么可擦的了,那還是我的本領(lǐng)最大!他們幾個(gè)七嘴八舌,就這樣他們又吵了起來。尺子又跑過來湊熱鬧說:要是沒有我你們能把線畫直嗎?他們吵得更加激烈了。

  文具盒爺爺看在眼里,急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計(jì),他溫和地對他們說我給你們評評理,誰能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字兒,并且還不錯(cuò)字寫出來的又干凈又漂亮,誰就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫錯(cuò)了字,不知道如何是好,橡皮弟弟寫不成字,在紙上擦來擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說:你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫出一行又漂亮又整潔的字!

  最后,文具盒爺爺說:你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭吵。

文具的爭吵作文15

  夜晚,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)?墒,還是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲,原來是文具們在爭吵。

  鉛筆驕傲的說:“我是主人最喜歡的文具啦,你看看我,我只要一動(dòng)身就可以畫出美麗畫。所以,我相信主人是最喜歡我的!

  鉛筆的這句招來了橡皮擦的'憤怒,橡皮擦生氣的說:“我才是主人最喜歡的文具,你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉!”

  “我告訴你,你別以為你可以擦掉我畫的你就了不起了,”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊!

  “我承認(rèn),”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎?”

  這時(shí),旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒,(.)很生氣,也和它們吵了起來。

  “我和你們不一樣,你們兩個(gè)一個(gè)能畫畫,一個(gè)能擦筆跡,那有什么了不起的,”尺子說“而我可以量出高度……”

  尺子的話還沒說完,旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了:“孩子們,為什么這么晚還在這鬧?”

  看到文具盒爺爺醒了,就過去想和它評評理,誰是主人最喜歡的文具。

  文具盒爺爺知道這件事以后,笑著說:&ldq

  uo;呵呵,孩子們。你們各有長處,各有短處。你們每一個(gè)文具都是主人最喜歡的,你們每個(gè)文具都有不同的特點(diǎn),知道嗎?”

  鉛筆、尺子、橡皮擦聽了,都慚愧的低下頭。

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