我心愛(ài)的文具盒作文實(shí)用【15篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的我心愛(ài)的文具盒作文,歡迎大家分享。
我心愛(ài)的文具盒作文1
今天一大早,姑奶奶就打來(lái)電話說(shuō)一會(huì)兒要來(lái)我們家做客,還說(shuō)會(huì)有小驚喜要送給我。一聽(tīng)還有驚喜要送我,別提我心里有多高興了,我?guī)椭鴭寢屢黄鹫矸块g,盼著姑奶奶她們快點(diǎn)兒到來(lái)。
不一會(huì)功夫,姑奶奶她們就到了。一進(jìn)門(mén),姑奶奶就遞給我一個(gè)大大的粉色的盒子,我迫不及待的打開(kāi)盒子一看,哇,原來(lái)是一個(gè)迪士尼的文具盒套裝呀!姑奶奶說(shuō),過(guò)幾天開(kāi)學(xué),我就該上二年級(jí)了,希望這個(gè)文具盒能每天陪著我一起學(xué)習(xí),做我學(xué)習(xí)的好伙伴。我小心翼翼的把盒子里的物品一樣一樣的拿出來(lái)放在桌子上,里面有:一個(gè)粉色的用鐵皮制成的文具盒,這個(gè)文具盒共有兩層,中間是一個(gè)隔板,隔板上還印著乘法口訣表。盒子里還有一個(gè)粉色的卷筆刀、一塊用粉色的紙包著的橡皮、一把尺子和兩支鉛筆。我把新文具盒拿在手里,東看看、西看看,研究了半天都舍不得放下。文具盒的外面是一層淡淡的粉色,上面還有白色的小點(diǎn)兒,就好像是穿了一件粉色的衣服一樣。文具盒的正面畫(huà)了一個(gè)米妮,它的頭上戴著一個(gè)大大的`粉色蝴蝶結(jié),在它的周?chē)有28朵玫瑰花,五顏六色的,有紫的、有黃的、有紅的……隔板上畫(huà)著11顆閃閃發(fā)光的星星,可漂亮啦!
我非常喜歡我的這個(gè)新文具盒,以后它會(huì)每天陪伴著我一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí),成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我心愛(ài)的文具盒作文2
老師們,同學(xué)們,大家好!今天我向你們推薦的是一種大家都熟悉的學(xué)習(xí)用品,你們猜猜是什么?鉛筆,橡皮,尺子……不對(duì),我來(lái)告訴你們吧,它就是精致漂亮的文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約22厘米,寬約7厘米,它的“衣服”上的圖案是:一只可愛(ài)的'大貓咪,還有一只小貓咪吐著泡泡向你甜甜地微笑。
我的文具盒不但做工精致,外觀精美,而且還有很多功能。
在文具盒的右邊有一個(gè)削筆刀,削筆刀的右邊有一個(gè)按鈕,這個(gè)按鈕用來(lái)干什么的呢?我想著想著:削筆刀怎么沒(méi)有洞呢?哪里削呢?哦!一下想起來(lái)了,肯定是按下按鈕,于是,我按下按鈕,果然就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),有兩個(gè)小洞,原來(lái)這個(gè)削筆刀還可以同時(shí)放兩支鉛筆進(jìn)去削。這樣那些馬虎的同學(xué)就不用著急了。
打開(kāi)文具盒,一眼就可以看到一個(gè)小長(zhǎng)方形的盒子隔在中間,可以放一些小東西和橡皮擦。接著往下看,在盒子的下面還可以放6支筆,當(dāng)然,這還得看筆的大小。如果你硬要多放,文具盒就不會(huì)允許,它會(huì)和你對(duì)著干,讓你的文具盒損壞。并且蓋不上蓋。這就成了它唯一的缺點(diǎn)。
怎么樣?這就是我心愛(ài)的文具盒,你滿(mǎn)意嗎?
我心愛(ài)的文具盒作文3
我的文具盒已經(jīng)陪我兩年了,我一直珍愛(ài)它。今天,讓我來(lái)給大家介紹一下我心愛(ài)的文具盒吧。
首先,文具盒的蓋子是粉紅色的,蓋子左邊有一幅圖畫(huà),一位笑容滿(mǎn)面的老師在給一群學(xué)生上課。蓋子的中間有一個(gè)小小的計(jì)算器,緊挨著的是一面亮亮的小鏡子,功能可多了!
打開(kāi)文具盒,進(jìn)入視線的又是一幅圖畫(huà),水藍(lán)色的海底世界,各種各樣的魚(yú)兒在其中游來(lái)游去。文具盒有三層格子,第一格放紙和尺子,第二格放彩筆和橡皮,第三格可以放鋼筆、鉛筆和中性筆。裝的.東西可多了!
文具盒的側(cè)面是小博士的品牌,上面寫(xiě)著“TITTLE--DOCTOR”十二個(gè)不同顏色的英文字母,在字母邊上畫(huà)著”Bober”一家,他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐。
鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮和尺子,它們都無(wú)私的做出了貢獻(xiàn)。每當(dāng)我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),鋼筆大哥就跑出來(lái)說(shuō):“小主人,讓我?guī)湍銓?xiě)出干凈整潔的字吧!”沒(méi)過(guò)多久,我的本子上就出現(xiàn)了干凈整潔的字。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字,橡皮小弟就走過(guò)來(lái)說(shuō):“小主人,讓我?guī)湍悴铃e(cuò)別字吧!”說(shuō)著,我的本子就干干凈凈了。每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)要用尺子,尺子妹妹優(yōu)雅的走在我面前謙虛地說(shuō):“小主人,就用我為你畫(huà)一條直線吧!”不一會(huì)兒,我的本子就出現(xiàn)了直直的直線。
我十分喜愛(ài)這個(gè)文具盒,它能給我?guī)?lái)很大的幫助,就像我的老師一樣,真是:小小盒子外觀美,肚子?xùn)|西真齊全。想要什么盡管拿,方便留給你我他。
我心愛(ài)的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是媽媽送給我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是三層的,最上面的翻蓋是淺藍(lán)色的,上面的.圖案可豐富了。只見(jiàn)一位身材健美的運(yùn)動(dòng)員正在平衡木上做著優(yōu)美的動(dòng)作,他那矯健的姿態(tài)好像一只雄鷹在空中展翅飛翔。翻開(kāi)它,你就可以看見(jiàn)文具盒第一層里的成員了,它們是幾支漂亮的圓珠筆和一支黑色的鋼筆,我現(xiàn)在練字可需要它們了。
文具盒第二層翻蓋的底色是白色的。從它的右側(cè)往左看去,有兩只小鹿正在花叢中飛奔,好像兩個(gè)淘氣的孩子在你追我趕,生怕落后了被人恥笑呢!
打開(kāi)這層翻蓋,正式進(jìn)入了文具盒的第二層,里面靜靜地躺著四支嶄新的鉛筆,正等著它們的小主人來(lái)和它們親近呢!
最底下一層盡是筆的好幫手——尺和橡皮。它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)地方,有時(shí)擠在了一起,有時(shí)則各占一席之地。
這就是我心愛(ài)的文具盒,我已經(jīng)用它很久了,但看上去還挺新的,因?yàn)槲液軔?ài)護(hù)它。里面的文具成員雖然不斷地更換,唯獨(dú)這個(gè)文具盒我不曾換過(guò),因?yàn)樗耐辛藡寢寣?duì)我的期望,看見(jiàn)它,我學(xué)習(xí)起來(lái),仿佛覺(jué)得媽媽就在身旁鼓勵(lì)著我,給我信心和力量。
我心愛(ài)的文具盒作文5
相信大家都有喜歡的東西,我也不例外。我喜歡的東西有很多,如:生日禮物大貓儲(chǔ)錢(qián)罐,考試獎(jiǎng)勵(lì)飛俠小鬧鐘……可我最喜歡的.莫過(guò)于我的宇宙飛船鉛筆盒了。
在船長(zhǎng)室住著一個(gè)帥氣的小男孩,也許他正準(zhǔn)備到宇宙里去飛翔探險(xiǎn)呢!動(dòng)力室是橡皮的家;機(jī)械室里住著“四大鉛王”;餐廳里是貪吃蟲(chóng)—鉛筆刀的家……這些文具平時(shí)懶洋洋的,可一到我的手上大顯身手了,你看,鉛筆,水筆,鋼筆,自動(dòng)筆把題目打的落花流水,而橡皮和涂改帶則可憐的在那兒收拾殘局。
關(guān)于鉛筆盒,我還鬧了一個(gè)笑話。有一次鉛筆盒放在抽屜里了,結(jié)果,一進(jìn)教室我就吵著“我的鉛筆盒丟了”直到上課我不經(jīng)意間把手放到了抽屜里,才摸到了鉛筆盒。
有一次奧數(shù)測(cè)試,眼看我過(guò)五關(guān),斬六將,馬上被一道智力題給難住了,可當(dāng)我看到他時(shí),就仿佛被激發(fā)了勇氣,馬上寫(xiě)出這道題的答案。
鉛筆盒就像一個(gè)伙伴,又像一個(gè)朋友。它在傷心時(shí)安慰我;在我痛苦時(shí)幫我分擔(dān);又在成功時(shí)祝福我,有機(jī)會(huì)我會(huì)給你看的哦。
我心愛(ài)的文具盒作文6
我10歲生日時(shí),爸爸送了我一件禮物——文具盒,我可喜歡了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米,寬8.7厘米。它是用鐵皮做的,文具盒表面是一只可愛(ài)的小白狗,小白狗趴在花籃上,花籃里有牽;ā⒕栈ǖ任孱伭幕ǘ。
文具盒里住著許多性格各異的成員,有活潑可愛(ài)的橡皮擦,橡皮擦上畫(huà)著的小海豚正頂著皮球玩得高興;有沉默寡言的直尺,它正欣賞銀色的月光;有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規(guī),它們聊得正火;還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè)!
鋼筆,幫助我寫(xiě)出整齊又美觀的字,為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí),鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái),說(shuō):“主人,我?guī)湍恪!睌?shù)學(xué)課時(shí),要畫(huà)圓,大頭圓規(guī)跑了出來(lái),說(shuō):“這種事得找我!”不一會(huì),一個(gè)完整的圓畫(huà)出來(lái)了。畫(huà)直線時(shí),沉默寡言的直尺出來(lái)了,用它的身軀在紙上為我開(kāi)辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),活潑可愛(ài)的`橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。
每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí),文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說(shuō):“主人,別不高興了,沒(méi)有什么困難是克服不了的!笨粗揖蜁(huì)有一種興奮感。
我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng),這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒!
我心愛(ài)的文具盒作文7
我有一個(gè)鉛筆盒,是媽媽在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的。
這個(gè)鉛筆盒可漂亮了。它長(zhǎng)20厘米,寬9厘米,高3厘米,外面穿著一身紫色的外套,右上角有一只小白兔子在彩虹橋上快樂(lè)地玩耍著,左上角還有一只大白兔正站在彩虹上數(shù)數(shù)星星呢。
“啪”地一聲,鉛筆盒打開(kāi)了,里面的文具成員都跳了出來(lái)。它們分別居住在兩層小樓里,第一層居住著橡皮大哥和尺子小弟,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,它就跳出來(lái)三下五除二地把錯(cuò)的地方擦拭的一干二凈;尺子為我鋪設(shè)了一條筆直的線路,讓我能夠畫(huà)好每一條直線。第二層居住著鉛筆兄弟們,它們有高有矮、有胖有瘦,整齊有序地排在一起,白天它們不怕苦不怕累地為我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),晚上就聚在一起說(shuō)著悄悄話,談?wù)撝l(shuí)的貢獻(xiàn)大。
這些成員雖然性格和分工不同,但彼此相處的十分和睦。它們每天都辛辛苦苦地為我工作著,為我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)立下了汗馬功勞。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包,看見(jiàn)了我心愛(ài)的鉛筆盒,就仿佛看見(jiàn)了一篇篇生動(dòng)有趣的作文、一張張美麗的.圖畫(huà)、一行行工整的作業(yè)。
它是我形影不離的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我喜愛(ài)我的鉛筆盒!
我心愛(ài)的文具盒作文8
每個(gè)人都有他自己的心愛(ài)之物,什么可愛(ài)的玩具小熊、粉紅的芭比娃娃、帥氣的樂(lè)高玩具……而我的心愛(ài)之物是一個(gè)普普通通的文具盒。
這個(gè)文具盒是我一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了滿(mǎn)分媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的。它披著一件深藍(lán)色的外衣,外衣上還有兩只自由飛翔的小鳥(niǎo),它的衣服中間還有一個(gè)棕色的船舵。每次我遇到什么煩惱,只要一見(jiàn)到它我就把煩惱忘了。
有一次,語(yǔ)文成績(jī)下來(lái)了,我只得了81分,這讓我特別難過(guò);氐郊依铮夷贸鲈嚲,只見(jiàn)上面布滿(mǎn)了鮮紅的“X”。我的.小銀豆在眼眶里直打轉(zhuǎn),這時(shí),我看到了那個(gè)文具盒。它好像在說(shuō):“小主人,你不要傷心,失敗是成功之母,你把錯(cuò)的題記下來(lái),然后就多做這種類(lèi)型的題目,下次肯定會(huì)考好的!蔽液孟衤(tīng)到了,于是我女里學(xué)習(xí),第二次測(cè)驗(yàn)我得到了滿(mǎn)分。
還有一次我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我一路“過(guò)五關(guān),斬六將”眼看就要寫(xiě)完了,可半路冒出個(gè)“程咬金”,我被一道思考題難住了,不管我怎么想也得不到答案。我生氣地把筆放下心想:不寫(xiě)了!明天再寫(xiě)。我剛要走就看到了文具盒,它仿佛在說(shuō):“今天的事不要拖到明天做,小主人。”我好像聽(tīng)懂了,于是重新拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文9
我有一個(gè)文具盒,很普通,但是我很喜歡它。文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約7厘米,高約3厘米。它的正面上畫(huà)了三個(gè)公主像,都穿著粉紅色的裙子。在它的兩側(cè)各有一個(gè)手柄,握住它就跟提手包一樣方便。
打開(kāi)文具盒,里面三個(gè)臺(tái)階呈現(xiàn)在人們面前,每層臺(tái)階都是個(gè)獨(dú)立的小方間,居住在里面的.成員也不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,可是相處的挺和睦。
文具盒盒蓋的側(cè)面還有乘法口決表,它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。在它的面前站著卡戴著博士帽的小朋友,拿著教棒指著它,就跟數(shù)學(xué)老師講課一樣,每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)做的時(shí)候,就會(huì)找到這個(gè)小博士。于是,在他的指引下我就能順利地完成這道數(shù)學(xué)題了。
我喜歡我的文具盒,盡管它外形簡(jiǎn)單樸素,但是它為我的學(xué)習(xí)提供了無(wú)私的幫助。我每天上學(xué)都要帶著它,它是我學(xué)習(xí)的小幫手,也是我的好伙伴,我們兩個(gè)已經(jīng)成了形影不離的好朋友。
我心愛(ài)的文具盒作文10
我有一個(gè)粉紅色的文具盒,它是今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的學(xué)習(xí)用品,我好喜歡它。
文具盒的外表是粉紅色的,上面印著三位美麗而溫柔的公主,你知道她們是誰(shuí)嗎?對(duì)了!她們就是善良的灰姑娘,聰明的貝兒和美麗的睡美人,相信你們一定聽(tīng)過(guò)她們的故事吧!其中我最喜歡的`就是灰姑娘了,她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙,給人一種期待未來(lái)的感覺(jué)。一張小小的嘴巴好像在說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才。”每當(dāng)我失敗或遇到困難時(shí),看一看灰姑娘,在想一想她的故事就立刻充滿(mǎn)了克服困難的信心。
當(dāng)你打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”,當(dāng)夜深人靜時(shí),我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它們也正在貪睡呢!噢差點(diǎn)忘了,我的文具睡的可是“高低鋪”,剛才那些文具睡的可是“上鋪”,想要知道睡在“下鋪”的是誰(shuí)嗎?那就一起來(lái)看一看吧!原來(lái)是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀!它們倆可是需要保護(hù)的唷,所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。不講了,不講了,今天晚上它們得好好地睡一覺(jué),明天才能精神飽滿(mǎn)地幫我把作業(yè)做完。
我好喜歡這個(gè)文具盒哦!因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是生活中的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀!
我心愛(ài)的文具盒作文11
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它從我上學(xué)就一直陪伴著我。
這個(gè)文具盒形似長(zhǎng)方體,長(zhǎng)大約有20厘米,寬有8厘米左右,高約5厘米,裝一二十根筆不成問(wèn)題。
它穿著一件黑白相間的大衣,正面是紅、白、藍(lán)三色組成的盾牌標(biāo)識(shí),右邊印著這枚盾牌的所有者超級(jí)英雄美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)!只見(jiàn)這位美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)緊握雙拳,凝視前方,目光中充滿(mǎn)了堅(jiān)毅與勇敢!
文具盒主要由人造革和化纖布制成,摸上去軟綿綿的,非常舒服。它不會(huì)像其他鐵質(zhì)文具盒一樣,一旦掉地上就會(huì)發(fā)出很大聲響,而且容易變形。只要定時(shí)清洗,它的使用壽命很長(zhǎng),柔軟的質(zhì)地可以抵擋大部分沖擊力,即使偶爾遇到磕碰摔打也能確保躺在里面的小寶貝們安然無(wú)恙。
文具盒分四層,可以分類(lèi)放我的小寶貝們。左邊是一個(gè)大夾層,里面住著一些常用的筆,比如鉛筆、鋼筆、簽字筆之類(lèi)的,拉開(kāi)拉鏈一目了然,非常方便。中間是一個(gè)又扁又長(zhǎng)的夾層,這里可是直尺的天下了。最右邊有一個(gè)可以翻開(kāi)的蓋子,掀開(kāi)后,只見(jiàn)上方是三根松緊圈,外形像三個(gè)小橋洞,用來(lái)放一些不經(jīng)常用的筆。下方還有個(gè)小夾層,可以放一些修正貼和記事貼。
別看它們平常默默無(wú)聞,一到寫(xiě)作業(yè),就是大顯身手的時(shí)候了:遇到重要的`知識(shí)點(diǎn)需要標(biāo)記,熒光筆就會(huì)自告奮勇;需要繪制幾何圖形,直尺三角板們就會(huì)挺身而出;一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤需要修改的時(shí)候,橡皮、修正貼們便會(huì)毛遂自薦
這個(gè)文具盒像一位忠誠(chéng)的好朋友,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),我愛(ài)我的文具盒!
我心愛(ài)的文具盒作文12
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級(jí)時(shí),爸爸媽媽送我的禮物,它已經(jīng)陪我五個(gè)星期了。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑,動(dòng)作可真帥氣!旁邊的沸羊羊和懶洋洋在玩滑板車(chē),我也好想加入其中啊!鉛筆盒上面還寫(xiě)著“喜洋洋與灰太狼”幾個(gè)小字。
我的鉛筆盒有兩層。打開(kāi)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一層放著我的鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。
每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),文具們紛紛跑出來(lái),供我使用。比如:我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟就快樂(lè)地走了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“小主人,你一定要好好寫(xiě)字。 碑(dāng)我一不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí),橡皮哥哥就連忙跑出來(lái),幫我把錯(cuò)別字擦干凈。當(dāng)我畫(huà)直線和曲線時(shí),尺先生就大方地走了出來(lái)。當(dāng)然,做完作業(yè)后,我會(huì)把文具整齊地放進(jìn)鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩铮屗鼈兠烂赖厮挥X(jué)。
我的鉛筆盒不僅實(shí)用,還特別神奇。有幾次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,就盯著鉛筆盒發(fā)呆。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),鉛筆盒上的'圖案讓我忘記了煩惱,我的腦子里靈光閃現(xiàn),突然蹦出了一個(gè)答案。
我的鉛筆盒就是這樣美麗、實(shí)用而神奇!我愛(ài)我的鉛筆盒!
我心愛(ài)的文具盒作文13
大家好!從外表看,我像一只布娃娃小豬。小小的眼睛、小小的耳朵、大大的鼻子、方方的身體和紅紅的衣服,多可愛(ài)呀!可是我的名字不叫布娃娃小豬,我叫文具盒。我是一個(gè)用布做的文具盒。你可能會(huì)好奇的問(wèn):“怎么打不開(kāi)呢?”我的開(kāi)口就在我的背后,那兒有個(gè)小拉鏈,你只要拉開(kāi)拉鏈就能打開(kāi)了。
我的肚子里裝著許多學(xué)習(xí)用品,有鉛筆、自動(dòng)鉛筆、自動(dòng)鉛筆芯、水筆、橡皮、直尺、三角尺等等。我本來(lái)有一身雪白的`皮毛,結(jié)果現(xiàn)在變成灰色了。這都是我的小主人把我弄臟的。她只有等有空的時(shí)候才會(huì)幫我洗個(gè)澡。
當(dāng)我的小主人寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我會(huì)立即派出水筆去幫忙;當(dāng)她寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),我會(huì)派鉛筆、直尺、三角尺和橡皮去幫忙;當(dāng)小主人做完試卷時(shí),我會(huì)提醒她:“別急著交卷,再檢查檢查,爭(zhēng)取得高分!”當(dāng)我的小主人不高興時(shí),我會(huì)陪伴在她身旁。我們已經(jīng)成為形影不離的好朋友了。不管是上學(xué)還是放學(xué),我都是小主人的貼心小寶貝,熱心小幫手。我的小主人特別地喜歡和珍惜我,我也非常地喜歡她。
我能為小主人工作,我感到很快樂(lè),很開(kāi)心。
我心愛(ài)的文具盒作文14
我家有兩個(gè)文具盒。第一個(gè)文具盒是用布做的,第二個(gè)文具盒是用鐵做的,這兩個(gè)文具盒都是爸爸給我買(mǎi)的。其中,我最?lèi)?ài)用鐵做的文具盒,由于那是我考試取得了高分,爸爸嘉獎(jiǎng)給我的。接下來(lái),我就向你們介紹一下我的文具盒吧!
我的文具盒有三層,它的摸樣與車(chē)差不多。外表鮮艷極了!盒蓋上面畫(huà)著一只漂亮的白兔蜜斯和一只躺在椅子上睡覺(jué)的棉花小狗,天上畫(huà)著一只小鳥(niǎo),正在練習(xí)飛翔,它們好像都在為我加油打氣,每當(dāng)我看到它們,心里就充斥了克服困難的信心。
翻開(kāi)文具盒,我的“小助手”們正在香甜地睡大覺(jué)呢!文具盒的.第一層,我總是放胖胖的“黑色水筆大媽”和“長(zhǎng)條將軍”-——尺子大叔。它們各自躺在自己的“小臥室”里,誰(shuí)也碰不著誰(shuí)。第二層,我放了許多鮮艷的鋼筆蜜斯。第三層,我放了我最喜好的橡皮.水筆芯和鉛筆。啊!它們已經(jīng)勞頓了一天,讓它們好好休息吧!
文具們是我不可缺乏的東西。在考試時(shí),它們幫我寫(xiě)字、修改等。沒(méi)有了它們,我便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒接濟(jì)我保護(hù)了它們,每當(dāng)考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興地看著我的文具盒,由于好成績(jī)里也有它的一份功勞。我會(huì)像文具盒愛(ài)護(hù)文具們一樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。
怎么樣?聽(tīng)我講了這么多,你應(yīng)該也喜好上我這個(gè)文具盒了吧!
我心愛(ài)的文具盒作文15
我有一個(gè)輕盈而漂亮的文具盒,它是我有一次考試考的好媽媽獎(jiǎng)給我的。文具盒的外形是長(zhǎng)方形的,主要是紅色,上面畫(huà)著兩個(gè)可愛(ài)的小熊貓,畫(huà)的'栩栩如生,可愛(ài)極了。
我的文具盒像個(gè)溫暖的大家庭。打開(kāi)文具盒,有兩層。第一層住著圓珠筆“大哥”、鉛筆“二哥”;第二層住著尺子“姐姐”和橡皮“妹妹”,還有卷筆刀“小弟”。
我非常喜愛(ài)我的文具盒!
只要打開(kāi)文具盒,我的助手們都精神飽滿(mǎn),隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備做無(wú)私奉獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)課時(shí),要畫(huà)直線的時(shí)候,尺子“姐姐”便從“房間”走出來(lái),鼎力相助,畫(huà)完后,“姐姐”又默默無(wú)聞的回到房間。
有時(shí)候,我寫(xiě)錯(cuò)字,正焦急萬(wàn)分時(shí),橡皮“妹妹”出來(lái)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍。”只?jiàn)她在錯(cuò)字上跳了一下舞,錯(cuò)字就消失了。有時(shí)候我寫(xiě)字時(shí),筆芯“咔嚓”一聲斷了。我正在想辦法時(shí),轉(zhuǎn)筆刀“小弟”說(shuō):“看我的!”“小弟”在筆頭上轉(zhuǎn)了一下,筆頭就變尖了……我每天的功課都少不了它們的幫助。它們是我最忠實(shí)的朋友。
每當(dāng)我驕傲?xí)r,文具盒便提醒我:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),我就會(huì)對(duì)我心愛(ài)的文具盒說(shuō):“這軍功章里也有你的一份功勞。”愿你永遠(yuǎn)伴隨我,共度好時(shí)光!作文
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