文具們的爭(zhēng)吵作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的文具們的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具們的爭(zhēng)吵作文1
今天晚上,文具盒的大門(mén)打開(kāi)了。細(xì)長(zhǎng)的`鉛筆先生首先出來(lái)了,接著,尺子小姐頂著三角形腦袋出來(lái)了,然后橡皮先生和剪刀先生……大家都出來(lái)了。
首先發(fā)言的是鉛筆先生:“在這個(gè)文具盒中,數(shù)我的數(shù)量最多,而且如果沒(méi)有我,你們個(gè)個(gè)都沒(méi)有用處。”緊接著,橡皮先生說(shuō)到:“如果沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字就只能讓他一直錯(cuò)著了,再說(shuō)……”橡皮先生還沒(méi)說(shuō)完,尺子小姐就搶到說(shuō):“如果沒(méi)有我,你們誰(shuí)能把線(xiàn)畫(huà)直呢。”這是,卷筆刀先生對(duì)鉛筆說(shuō)到:“如果沒(méi)有我,把你“診治”你能寫(xiě)的了字嗎。”……
到了白天,它們還在吵啊吵,吵得不可開(kāi)交。小主人用鉛筆寫(xiě)字,橡皮和尺子卻不幫忙,鉛筆斷了卷筆刀卻不“治”它的“病”……小主人一氣之下,把它們都扔在一旁。
此時(shí),文具們才知道錯(cuò)了。
文具們的爭(zhēng)吵作文2
一個(gè)寂靜的夜晚,大家都睡著了,丁丁也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。只有星星在天空中一閃一閃的`。這個(gè)時(shí)候——奇跡發(fā)生了!文具寶寶們又醒了過(guò)來(lái)!有:“鉛筆,刀子,和書(shū)。”它們剛醒過(guò)來(lái),就爭(zhēng)吵著誰(shuí)最重要。鉛筆說(shuō):“我重要!小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我沒(méi)有我他拿什么寫(xiě)作業(yè)呢?”刀子說(shuō):“我才重要呢!小主人上美術(shù)課的時(shí)候沒(méi)有我,他拿什么做手工呢?”書(shū)生氣的說(shuō):“我也很重要!小主人上課都要用到我,但是要我看呀我們都很重要!缺一不可!只有我們?nèi)齻(gè)團(tuán)結(jié)在一起才可以幫助小主人。你們就別吵了,明天還要幫助小主人學(xué)習(xí)呢!趕快休息一會(huì)吧!甭(tīng)了書(shū)的話(huà),刀子和鉛筆都贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是都休息去了。
不一會(huì)兒,天亮了,丁丁起床了。他把文具裝進(jìn)他的小書(shū)包,高高興興的去上學(xué)了。
小朋友們,你們知道這個(gè)故事的道理嗎?快來(lái)猜一猜吧!
文具們的爭(zhēng)吵作文3
“六一”兒童節(jié)那天,孩子們都出去玩了,正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的'時(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是,文具們紛紛吵了起來(lái)。
書(shū)本首先發(fā)話(huà)了:“你說(shuō)你們,竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道,我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我,小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話(huà)道:“哼,你算什么!我們可是小主人寫(xiě)字的必需品。要是沒(méi)有我們,小主人怎么寫(xiě)字?難道用木頭寫(xiě)?”
橡皮不滿(mǎn)地說(shuō)道:“你真是個(gè)自大狂!你也不想想,要是沒(méi)有我,你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō),我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道:“是啊!要是沒(méi)有我,你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣(mài)了!”
尺子在一旁說(shuō)道:“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我,小主人畫(huà)線(xiàn)就會(huì)畫(huà)得歪歪扭扭,丑死人!”
桌子爺爺說(shuō):“你們都對(duì)小主人重要!蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具們的爭(zhēng)吵作文4
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人睡得很香,可是鉛筆,橡皮和文具盒正在玩一場(chǎng)辯論賽。玩著玩著它們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)。
“要不是我把你們裝在我的口袋,你們?cè)缇捅恍≈魅伺獊G了!蔽木吆猩鷼獾卣f(shuō)。鉛筆和橡皮聽(tīng)了這翻話(huà),心里難受極了,筆怒氣沖沖地說(shuō):“要不是我?guī)托≈魅藢?xiě)作業(yè),老師肯定會(huì)批評(píng)小主人的,所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上:“要是沒(méi)我,你們家都沒(méi)有!”橡皮很生氣:“要是沒(méi)有我,小主人的`作業(yè)就會(huì)變得一塌糊涂,老師肯定會(huì)罵小主人,所以我是最有用的!薄白钣杏玫氖俏!薄安挪皇悄,是我!薄笆俏摇
它們的爭(zhēng)吵驚醒了正在睡夢(mèng)中的書(shū)包,它們看見(jiàn)書(shū)包醒了,忙過(guò)去問(wèn)書(shū)包。“書(shū)包,你來(lái)評(píng)評(píng)理,你說(shuō)誰(shuí)是最有用的。”書(shū)包揉了揉眼,笑著說(shuō):“傻孩子,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),你們要一起努力,才能很好的幫助小主人,讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”
文具們的爭(zhēng)吵作文5
晚上,我漸漸入睡,似乎聽(tīng)到了文具盒里的文具的爭(zhēng)吵聲……
這時(shí),圓珠筆跳出來(lái)說(shuō):“我們來(lái)比比誰(shuí)的功勞大吧?”鉛筆聽(tīng)完說(shuō)道:“那肯定是我了,我可是主人的好幫手,我是主人專(zhuān)用的'筆!!”筆擦聽(tīng)了說(shuō):“切切切,主人寫(xiě)錯(cuò)了還要靠我,你是副的,我才是主的!”圓珠筆跳出來(lái)說(shuō):“你們大錯(cuò)特錯(cuò),因?yàn)槟銈兌际侵魅瞬怀S玫,我才是常用的!备恼龓б舱f(shuō):“切!圓珠筆,你也不想想,主人寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦,還不是要靠我嘞,我才是功勞最大的!”大家都爭(zhēng)吵的面紅赤耳,在一旁的尺子說(shuō):“卡。。。∵B線(xiàn)還不是要靠我,我才是最大的!!你們別爭(zhēng)了,反正是我最大的!”其他文具聽(tīng)后,一起說(shuō):“胡說(shuō)!我才是”大家說(shuō)完又爭(zhēng)起來(lái)!
文具盒被吵醒了,說(shuō)道:“停。∧銈兌加虚L(zhǎng)處也有短處!別吵了。≈?”文具們一聽(tīng),低下了頭……
文具們的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上,人們?nèi)歼M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然一陣激烈的爭(zhēng)吵聲從劉愛(ài)智的書(shū)包里傳來(lái),原來(lái)是鋼筆、文具盒、橡皮、還有鉛筆它們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鋼筆大聲地嚷嚷道:“我的本領(lǐng)最大,沒(méi)了我,小主人就不可以寫(xiě)作業(yè)了。如果有了我,小主人的作業(yè)天天都有優(yōu)加星了!
這時(shí),文具盒大聲地說(shuō):“我的`本領(lǐng)比你還要大。我都陪伴小主人兩年了,你才來(lái)幾天就別拽了!
鉛筆說(shuō):“在英語(yǔ)課上,我可是主角。沒(méi)了我,小主人就不可以寫(xiě)英語(yǔ)字母了。”
橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“你一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字還要我來(lái)把這個(gè)錯(cuò)字給擦掉。沒(méi)了我,小主人在英語(yǔ)考試時(shí),錯(cuò)字改不了,一定會(huì)考不好的,還要被她媽媽教訓(xùn)的!
直尺說(shuō):“沒(méi)了我,小主人在上語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、數(shù)學(xué)課時(shí),連直線(xiàn)都畫(huà)不直,歪歪扭扭會(huì)被老師批評(píng)的!
字典公公和書(shū)包爺爺說(shuō):“你們別用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比,要看到每一個(gè)人的長(zhǎng)處!
大家慚愧地低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文7
今天,小麗在學(xué)校度過(guò)了充實(shí)的一天。下午放學(xué)回家后,小麗認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了作業(yè)后就去吃晚飯了。這時(shí),她書(shū)桌上的文具:小刀、鉛筆、橡皮開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)了。它們?nèi)齻(gè)都認(rèn)為各自的本領(lǐng)大。小刀說(shuō)“瞧!你們的.本領(lǐng)小,我的本領(lǐng)才大呢!你可別小看我,我會(huì)削鉛筆,還會(huì)削好多東西呢!小麗在美術(shù)課上做手工的時(shí)候,都離不開(kāi)我。”接下來(lái)鉛筆搶著說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我會(huì)寫(xiě)字,小麗完成的每項(xiàng)作業(yè)都要用到我,要是沒(méi)有我,小麗就寫(xiě)不了作業(yè)了,所以我比你們倆都重要!边@時(shí),橡皮也不服氣的說(shuō):“我也很重要,要是沒(méi)有我,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,怎么辦?這時(shí)我就派上用場(chǎng)了,所以我比你們倆更重要!闭(dāng)它們?nèi)齻(gè)吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,小麗吃完晚飯回來(lái)了。她把小刀,橡皮,鉛筆一起裝進(jìn)了書(shū)包里進(jìn)了文具盒,放到書(shū)包里準(zhǔn)備明天背著它去上學(xué)。其實(shí),他們?nèi)齻(gè)都很重要,在小麗的學(xué)習(xí)中,小麗是離不開(kāi)他們的。
文具們的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō):"你們看我每天早出晚歸的.,小主人什么時(shí)候不用到我?你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說(shuō):“鉛筆老兄你每一次寫(xiě)錯(cuò)字,還不是是我?guī)湍悴恋。我的功勞最大!”卷筆刀哥哥說(shuō):"橡皮弟弟,每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎?"
尺子姐姐說(shuō):“畫(huà)直線(xiàn),量線(xiàn)段。什么都需要我!我比你們功勞都大!”這時(shí),鋼筆爺爺發(fā)話(huà)了:那你們幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)吧,看看誰(shuí)更厲害!”
鉛筆說(shuō):“我先來(lái)!”可是鉛筆無(wú)論怎么弄,也量不出線(xiàn)段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫(xiě)不出字。尺子姐姐做算術(shù),可是除了一,什么也寫(xiě)不好。
很快,它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō):“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧!逼渌木弋惪谕暤卣f(shuō):“鋼筆爺爺,我們知道了,只有團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮最大的力量!
文具們的爭(zhēng)吵作文9
一天,小主人的作業(yè)寫(xiě)完了,回到了床上,文具們?cè)谝贿呴_(kāi)始了爭(zhēng)奪第一,看誰(shuí)的功勞大,但是文具盒又太小了。
鉛筆手叉著腰說(shuō):“我的功勞最大,我可以幫助小主人寫(xiě)字,寫(xiě)一手好字。”橡皮瞪大眼睛說(shuō):“我可以幫助小主人擦去錯(cuò)誤的地方,沒(méi)有錯(cuò)別字!
圓規(guī)生氣的說(shuō):“我的功勞最大,我可以幫助小主人把圓畫(huà)得更圓,更好”小刀說(shuō)話(huà)了:“我的功勞最大,我可以幫助小主人割東西,”蠟筆說(shuō):“我的.功勞最大,我可以幫助小主人畫(huà)畫(huà),畫(huà)一幅好畫(huà),”突然,圓規(guī)說(shuō):“大家都別吵了,我們可以讓小主人再給我們買(mǎi)一個(gè)更大的文具盒,有更多的朋友,再說(shuō),我們也不應(yīng)該吵,不應(yīng)該爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大!
說(shuō)打折,文具們都同意了,小刀和橡皮找來(lái)了紙,鉛筆在上面寫(xiě):我們希望有一個(gè)更大的家園,讓我們快樂(lè)的為你服務(wù)。這幾個(gè)大字。
小主人看到了這些字,給他們買(mǎi)了一個(gè)更大的文具盒。
文具們的爭(zhēng)吵作文10
有一天,有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),鉛筆說(shuō):“我是主人的好幫手,如果沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)作業(yè)?”接著小刀說(shuō):“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字?”鋼筆說(shuō):“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我才是主人的好幫手。”正在做著美夢(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了,字典公公說(shuō):“大半夜的.還讓不讓人睡覺(jué)了?”橡皮說(shuō):“這些人在爭(zhēng)吵。”
后來(lái)主人也醒了,正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話(huà),主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō):“我不管你們哪個(gè)最棒,但是你們哪一個(gè)也不能少!变摴P聽(tīng)了這些話(huà),“主人你為什么不用上我,而且還要買(mǎi)到我呢?”鋼筆說(shuō),“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆,但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的!敝魅苏f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā),讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
文具們的爭(zhēng)吵作文11
一天,文具們發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆,直尺,橡皮,鋼筆,修正帶都在比誰(shuí)給主人的用處大。
鉛筆說(shuō):“主人寫(xiě)數(shù)學(xué)試卷的時(shí)候,如果沒(méi)有我,他不會(huì)考100分的!
“不對(duì),不對(duì),”直尺搶著說(shuō):“主人考試的時(shí)候,經(jīng)常用我畫(huà)線(xiàn),還不是用我!
橡皮忍不住了說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),主人寫(xiě)錯(cuò)了,不都是用我的嗎?”
鋼筆又說(shuō):“我才是給主人用處最大的,語(yǔ)文寫(xiě)作文不是我,他哪里能得優(yōu)加三顆星!
修正帶大聲說(shuō):“你們別吵了,我給主人的'用處才是最大,主人用鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字,都是我來(lái)給他修正的!
就這樣,它們誰(shuí)都不服誰(shuí),吵了很久。
過(guò)了一會(huì),文具盒來(lái)了,問(wèn)發(fā)生了什么?橡皮把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒,文具盒聽(tīng)了笑著說(shuō):“每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處,不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比!
它們聽(tīng)了都慚愧的低下頭。
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