我的文具盒作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的文具盒作文1

　　大家好，猜猜我是誰？在現(xiàn)實生活中，我是離不開你們的好幫手，答對了，就是我—文具盒。

　　快來看我長得多漂亮呀！青藍色的外殼，讓人感覺格外清爽，蔚藍剔透的外殼上還鑲嵌著幾只小兔和小貓，它們的旁邊還有一位穿著黑色連衣裙、頭戴粉色發(fā)夾的小女孩呢！我分三部分：第一上殼、第二下殼、第三內(nèi)脹，上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮，非常硬，不容易被摔壞；我的內(nèi)部就像一個氣球似的`大肚子，似乎可以盛下所有的筆，你只要打開我的外皮就可以看到各種各樣的筆，一個挨著一個整齊地排列在我的肚子里；對了，還有一個藏的很隱秘的家伙，專門幫鉛筆修理造型，那就是我文具盒上的一個削筆刀。

　　我非常愛我的小主人，因為她每天都把我收拾的干干凈凈，小主人說我每隔一兩天就洗一次澡，身上還香噴噴的呢！我真是太幸福了。

我的文具盒作文2

　　我有一個文具盒，是哥哥給我買的。

　　我的文具盒是長方形的，黃顏色的，用布料做的，摸上去很光滑，他有一種膠皮的味道，在文具和盒上有許多英文字母，在文具盒的上方有一個小白兔拉鏈，把他拉開能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少，有我改錯字的橡皮，有幫我寫字的鋼筆，有幫我修改錯誤的涂改液，有幫我打直線的'直尺，有每天辛苦幫我寫作業(yè)的油筆、水星筆、圓珠筆。

　　有一次，我不小心把文具盒碰到了地上，我以為里面的比筆都會摔壞，我拿起來一看，里面的筆都沒事，幸好有我的文具盒，要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護了他們，也給它們提供了一個家。

　　我非常喜歡自己的文具盒，因為它是我學習中不可缺少的好伙伴。

我的文具盒作文3

　　我有一個文具盒，它是我八歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。

　　我的文具盒是鐵皮制成的，它的正面印有一只身穿粉紅白點的背帶裙，頭上帶有一樣的圖案。瞧！它正坐在太陽傘下，翹著二郎腿，悠閑地喝著飲料。

　　這個文具盒有兩層，第一層放著：鉛筆姐姐和鋼筆妹妹，它們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，正在呼呼大睡呢！第二層放著：文具盒三結(jié)義的橡皮弟弟和“長將軍”—直尺，��！我的小助手們已經(jīng)勞累了一天了，讓它們好好休息吧！

　　記得有一次，我忘了帶文具盒，急的像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時我才明白，文具盒是必不可少的，你真是我的好朋友，我再也不會扔下你！我喜歡畫畫，當我拿出各種彩色的蠟筆描繪青山綠水并得意洋洋時，文具盒好像在對我說：“千萬不要自滿，要學習學習再學習”。

　　文具盒��！你陪伴了我整整四年，為我立下了汗馬功勞，我一定會努力學習，報答你對我的關(guān)愛，我愿永遠和你做知心朋友！

我的文具盒作文4

　　快開學啦！媽媽送給我了一個嶄新的文具盒。

　　文具盒外面是長方形鐵皮做成的，是粉色的。上面有一條美人魚、一件公主裙，還有許多海洋生物……

　　打開文具盒，里面的成員可多啦！上層住著尺子哥哥，身穿藍色外套，多帥氣啊；橡皮妹妹穿著粉色短裙，像一位舞蹈家；對了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會被摔斷的；下層住著紅筆媽媽，穿著紅色的連衣裙，頭上戴著紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著深藍色的西裝，像一位紳士。

　　這個文具盒不僅好看，還很實用呢！當我要用波浪線劃好詞好句時，尺子哥哥就說：“我來！”當我要用直線劃計分格時，尺子哥哥又說：“我來！”當我要寫字時，鉛筆小姐說：“本小姐來啦！”當我不小心寫錯字時，橡皮妹妹就會幫我把錯的地方擦得干干凈凈的'。當我要寫習字冊時，鋼筆爸爸就會摘下帽子，讓我寫字。當我要打五角星時，紅筆媽媽也會來幫忙。

　　我心愛的文具盒，你是我學習的好幫手！

我的文具盒作文5

　　我有一只又結(jié)實又耐用的文具盒，它已經(jīng)陪伴了我三年了�，F(xiàn)在就讓我來把它介紹給大家認識吧。它的身子是長方形的，長二十厘米，寬七厘米，高三厘米。上面畫著一個可愛的小女孩，她長著一雙烏黑明亮的眼睛，還戴了一頂國寶熊貓的小帽子呢。她還有一個英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的`鞋子，一邊好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我會一直陪伴在你身邊的�！泵慨斂吹剿�，我就會對學習更加有信心了。文具盒不僅外形美觀，而且用途還很大呢。首先打開文具盒，里面是一座二層小樓，第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸，第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹，它們正在睡大覺呢。當我上英語課時，水筆爸爸就會蹦出來，把字寫得工工整整的。當我上數(shù)學課時，尺子哥哥就會出來把線劃得直直的。當我上作文課時鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會出來，把作文寫得好好的。

　　我最愛我的文具盒了，因為它帶給我歡樂，帶給我學習的信心，我和文具盒是永遠的好朋友。

我的文具盒作文6

　　12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應過我給買一個東西。他們問我想要一個什么東西？我說：“我要一個文具盒。”話音剛落，媽媽立刻去給我買一個我喜歡的文具盒了。

　　買回來一看。哇！一個美麗又可愛還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動物和一些花草樹木組成的。上面一只松鼠捧著一個松果地開心地笑呢，好像一個小姑娘正在捧著一只可愛的小花貓在跳舞呢！還有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿。”的獎狀。每一個小動物的旁邊有一個按鈕，小鹿旁邊的'按鈕是黃色的，松鼠的按鈕就是棕色的。松鼠的按鈕是控制鋼筆和鉛筆的。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。

　　我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實我還在下層準備了一個修正帶。文具盒的中間有一個小縫，我看那里沒有用，我就把直尺放在了那里，

　　它可是我心愛的文具盒，我永遠不想離開它。

我的文具盒作文7

　　我有一個精致小巧的文具盒，它是長方形的，穿了一件紅色的外衣。它是用鐵做的，結(jié)實耐用。它的衣服上面還有一個勇士，像剛打完仗似的'，勇猛無比。

　　我的文具盒只有一層，分別裝著長長的鉛筆小姐、默默無聞的橡皮奶奶和沉默寡言的尺子法官。鉛筆小姐寫字的時候會發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風吹動落葉在奔跑一樣，那聲音美妙極了。

　　有一次，鉛筆小姐犯了錯誤，趕忙把橡皮奶奶請了過來。橡皮奶奶慈祥地幫她把錯誤改正了。橡皮奶奶改正了錯誤以后，外衣已經(jīng)變得很臟了，她為了改正我的錯誤卻犧牲了自己，我可真感謝她！

　　還有一次，我不想寫作業(yè)了，于是我就一直玩。鉛筆小姐生氣地對我說：“趕緊寫作業(yè)，不然你明天就要被罰站了！”我聽了以后立刻寫起了作業(yè)。上課的時候全班都沒寫作業(yè)，只有我一人寫了，老師因此還表揚了我，我可真感謝我的鉛筆！

　　我喜歡我的文具們，它們總是不斷地激勵著我，使我充滿了信心和力量。

我的文具盒作文8

　　一個文具盒，它伴隨著我?guī)啄陮W習生活的長方形的文具盒我非常珍惜它和愛護它。

　　還有我的文具盒上寫著兩個顏色的五個字是不要等明天白色的，還有黃色的不是白色的要等是黃色的明天是一個黃色的我的'文具盒上的五個字非常好看。

　　還有我的文具盒它不光外表美而里面還豐富好看，我的學習知識，立下了汗。

　　有我做完作業(yè)的時候，我的筆感覺我的文具盒非常非常的舒適和美麗，我的筆就像趕快的回到我的文具盒里面我也感覺我的文具盒你是世界上最舒適和美麗的文具盒了。

　　我感覺我的文具盒是世界上最美，最好看的文具盒有舒適寬大的文具盒了還有這個文具盒，幫助我把我的筆裝在又寬大的文具盒和美麗好看的筆在一起。

　　寫作文的時候，黑色圓珠筆面條到我的手中，讓我用他的寫作文是我寫的文章生動還有我寫錯字了，用鉛筆，然后突然我的橡皮出來了。

　　我給你們說的我的文具盒他非常舒適。

我的文具盒作文9

　　我有很多文具盒。它們形狀不同，顏色也不同，制作的材料不同，來歷也不同不同，文具盒是我學習的好伙伴。

　　我的這些文具盒有兩面，第一面放著一個橡皮擦；一有藍色水筆三只，一個修正帶，這些文具盒形狀想長方形。

　　這些文具盒都是我學習上的好幫手。練習本上我把“我”寫成了“她”正在著急的'我說：“這么辦。”修正帶突然滴溜溜地跳了出來，跳到作業(yè)本上，我把他粘在錯誤處，然后平移下，頓時錯誤就無影無蹤了。它們都跑到修正帶下面了，修正帶上粘上了一層“白灰”。數(shù)學課上要畫長放形，沒有直尺這么辦？這時直尺也跳了出來幫我畫線。這些好幫手的幫忙。我想:它們?yōu)榱俗屛液煤脤W習，毫不猶豫地為我服務，他們的精神多么可貴呀！

　　文具盒老是默默無言地幫我完成作業(yè)，我都不知如何感謝它。

我的文具盒作文10

　　我有一個漂亮的多功能文具盒，是暑假里姑姑給我買的，現(xiàn)在一直陪著我學習。

　　我的文具盒外形很好看，上下兩個盒面都畫著米奇、唐老鴨、高非，其中我更喜歡米奇，它的樣子很可愛，一對烏黑的大眼睛好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我做你的好朋友。”我也喜歡唐老鴨，因為它很幽默也很可愛。

　　文具盒有五種功能，第一個按鈕打開就彈出一把剪刀，它可以幫我做紙工。第二個按鈕打開是卷筆刀，我可以用它削鉛筆。第三個按鈕打開是一張小床裝橡皮的，寫錯字時可以用橡皮擦干凈。第四個按鈕打開是一把尺子，尺子可以量物體。第五個按鈕打開是單面膠，如果不小心把本子撕破了，可以用單面膠帖住。

　　打開我的文具盒，盒蓋里面貼著我的課程表，文具盒里我的'鉛筆們正香甜地睡大覺呢！它們各自躺在自己的家真舒服�。�

　　我的文具盒幫助我保管好了學習用品，當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因

　　為成績里有它的一份功勞。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　開學了，媽媽給我買了一個新的文具盒，奶黃色的，就像一輛小小的公共汽車，既新穎，又別致。

　　文具盒上那幅風景畫真是美麗迷人：藍藍的天空，一塵不染，草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花；遠處是一片樹林，似乎有微風陣陣吹來，綠葉沙沙作響；樹林邊的草地上坐著一個放牛娃，他正用短笛吹著動聽的樂曲。

　　文具盒的上面還有一個小地球儀呢！成片的綠色代表平原，淡黃的`是高原；深黃的是山脈；海洋是藍色的，怎么樣，我的文具盒好看吧？

　　文具盒不光外表美，里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮，有性格爽直的鉛筆，有剛正不阿的直尺，還有活潑開朗的水筆……雖然各個成員性格不同，可他們相處得很融洽。

　　每當下課，我就整理好下一節(jié)課用的東西，我換好削尖的鉛筆，橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課，他們就活躍起來了，你們猜，為什么？沒錯，是老師開始講課了，鉛筆在書本上歡快地跳躍，有時候它還帶上其他小伙伴一起出來嬉戲，比如尺子、水筆、膠水……

　　我喜歡我的文具盒，它幫了我許多忙，是我學習的好伙伴，是我形影不離的好朋友。

我的文具盒作文12

　　我有一個好朋友，天天陪我一起上學，放學。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。

　　我的文具盒是長方形的，它長約二十厘米，寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著一個粉紅色的蝴蝶結(jié)，手上套著一雙雪白的手套。它的`身上穿著一條黃色的裙子，美麗極了。

　　一打開文具盒，里面的成員可真不少！活潑可愛的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的鋼筆，銳利無比的小刀，默默奉獻的鉛筆。當我寫錯字時，橡皮就會跳到我的跟前，身子一扭，錯誤就改正了。做數(shù)學時我總想馬馬虎虎地畫線段，這時我就聽到直尺的嘆息聲，仿佛在說：“小主人，為什么不用我呀？”我紅著臉把直尺拿出來，認真地畫線段。我最喜歡的是鉛筆，每次寫作業(yè)時，它總是毫無怨言地為我服務。時間一天天過去，我學到了很多知識，可是它卻一天天變短了。

　　這個文具盒已經(jīng)陪我很長時間了，看上去已經(jīng)有點舊了，可是我還是那么喜歡它。它真是我學習的好幫手！

我的文具盒作文13

　　我的書包里一直珍藏著一件心愛的寶貝——文具盒，它是我過生日時媽媽送給我的禮物。

　　這是一個長方形的鐵制文具盒，它的表面是一幅美麗的風景畫。金燦燦的太陽正對著我微笑，藍藍的天空中飄著幾朵白云，一群小鳥正自由自在地飛翔；下面是一片綠油油的草地，草地上開滿了各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的……引來了一群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。不遠處，有一座小房子，雪白的'墻壁，紅色的屋頂，綠色的門窗。門前，小狗媽媽在給小狗講故事呢！

　　打開文具盒，首先看到盒蓋里面印著《字母表》和《乘法口訣表》。它分上、下兩層，上層有一枝“英雄牌”鋼筆、一枝帶有卡通圖案的鉛筆和一塊橢圓形橡皮；下層有一枝紅色的賀卡筆，還有一把胖嘟嘟的尺子。

　　這個文具盒陪伴了我很久，它給我的學習帶來了方便，每次我看到它，仿佛都聽到它在說：“小主人，努力！小主人，加油！”現(xiàn)在雖然它有些舊了，但我更加愛惜它了。

我的文具盒作文14

　　我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑老師送給我的。這只文具盒寄托著鮑老師對我的期望，我一定會好好愛護它。

　　我的文具盒上面畫著兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結(jié)，看來，她今天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的`小狗在做游戲呢！

　　我的文具盒不僅漂亮，而且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最后一層是圓規(guī)和橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會出來幫我的忙，每當我寫錯字時，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復了整潔，有時候……

　　上課時，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識；有時候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說：“小主人，別灰心！”此時，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說：“小主人，你怎么能作業(yè)沒寫完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業(yè)。

　　文具盒是我學習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒！

我的文具盒作文15

　　我的生日快到了，媽媽給我買來一個美觀大方、精致的文具盒。

　　文具盒大約三十厘米，寬十厘米，有四個黑板擦大，文具盒的盒蓋封面上畫著一只可愛的小白兔，一只拿著鮮花歡呼的烏龜，還有一只拿著藍旗的，看樣子他們是在賽跑。從畫面的`情境看，好像狐貍喊了一聲：“預備—跑”。小白兔飛快的跑啊跑，一會兒把烏龜甩了個“十萬八千里”了。小白兔回頭一看，連烏龜?shù)挠白右睬撇灰娏�，就躺在樹蔭下，美美的睡覺了。可等小白兔睡醒來，睜眼一看，烏龜已經(jīng)取得了勝利，拿著一束美麗的鮮花眉開眼笑。對！這就是家喻戶曉的《龜兔賽跑》。這個文具盒之所以畫著這個故事，是因為讓我們小學生懂得學習做事一定要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，不然什么事都做不成。

　　文具盒的套子是鉛筆妹妹的；右邊舒適的“小房間”是給橡皮弟弟的；反面豪華的“大別墅”是給尺子姐姐和鋼筆哥哥同住的。文具盒真實寬容啊，有“海納百川，有容乃大”“十年樹木，百年樹人”��！

　　文具盒真是我的好朋友呀！他不僅能讓我更加便利的利用文具，而且還教會我許許多多大道理。謝謝你——我的好朋友文具盒。

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