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我的文具盒作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的文具盒作文，歡迎大家分享。
我的文具盒作文1
我喜愛你——我的朋友，其貌不揚(yáng)的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨(dú)鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經(jīng)過我的千挑萬選，最后選到了我心愛的文具盒。
你瞧，它披著一件淡粉色的大衣，呈長方體，大約有半本語文書那么大，堅(jiān)硬的身軀是由鐵皮做的。它的身上畫著一只憨厚的熊貓，正在津津有味的吃著竹子，好像在說：“我可是國寶，也是友好的使者，我為各國人民之間的友誼建立了長橋。怎樣樣，喜愛我嗎？”打開文具盒，你就能發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)文具家族小天地，它們雖然性格各異，可是和睦相處。身披彩衣的鉛筆正在竊竊私語；渾身潔白的橡皮正在呼呼大睡；透明筆直的尺子正在閉目養(yǎng)神……
筆盒為保護(hù)文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我用水筆寫下一篇篇優(yōu)秀作文，我用鉛筆攻下一道道數(shù)學(xué)難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數(shù)學(xué)，我一不留意就把答案給抄錯(cuò)了，急得抓耳撓腮。這時(shí)，我的.小橡皮好像對我說：“主人，你怎樣把我給忘了？”
說著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯(cuò)字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時(shí)光，晚上陪我進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)。當(dāng)我考試得到好成績，得意洋洋地時(shí)候，你仿佛警告我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！碑�(dāng)我考試成績不理想時(shí)，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒�！�
我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學(xué)習(xí)生活帶來了方便。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)精致、漂亮、可愛的文具盒。它是我10歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡。
我的文具盒是用鋼鐵做成的，一共兩層。盒子上面有許多美麗的花，如：玫瑰花、牡丹花、菊花、桃花等等。還有一棵梅樹，上面有兩只孔雀，它們的頭上戴著王冠，身上穿著五彩繽紛的衣服。孔雀展開的尾巴非常的漂亮，就像一把扇子一樣。梅樹的旁邊還有一張桌子，桌子上面有許多漢堡和甜甜圈。甜甜圈圓圓的，中間是一個(gè)圓孔，就像一個(gè)游泳圈一樣。盒子的顏色很鮮艷，圖案也很美麗。
打開文具盒有密碼的蓋子，里面裝滿了鉛筆、鋼筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具。它們安安靜靜地躺在那里，一點(diǎn)動靜也沒有。一支閃爍耀眼的金色鋼筆，也靜靜地?cái)[放在那里，那支鋼筆也是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我也很喜歡它。掀開上層，寬闊的盒子里面，躺著一把紅色的塑膠直尺，你不管怎樣折都折不斷它。中間還橫放著一支很漂亮的紅色自動鉛筆。在自動鉛筆的旁邊擺放著一個(gè)小汽車模型的卷筆刀。盒子里面還放著一塊長長的橡皮，橡皮上面畫著一個(gè)五顏六色的.彩虹，看著美麗極了。
你們別看文具盒里的這些學(xué)習(xí)用具平時(shí)都老老實(shí)實(shí)地，一點(diǎn)動靜也沒有。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開練習(xí)本，金色的鋼筆就立馬跳出來，幫我把作業(yè)完成；當(dāng)我上美術(shù)課的時(shí)候，我一畫錯(cuò)，橡皮就立馬跳出來幫我把畫錯(cuò)的地方擦掉；在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，紅色的直尺就緊緊地貼著我的練習(xí)本，幫我畫出直直的橫線，清晰的圖案，還能幫我測量出直線的長度，它們可都是我學(xué)習(xí)時(shí)不可缺少的好朋友呢！
我的文具盒不僅色彩鮮艷、漂亮，而且還是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我喜歡我的文具盒！
我的文具盒作文3
我有一個(gè)文具盒，是媽媽給我買的，我非常喜歡它。
我的文具盒很漂亮，它是用布做的，就像穿著一件粉色的外套，非�？蓯�。文具盒的上面有兩位公主，分別是白雪公主和愛洛公主，她們都非常美麗。
文具盒分為三層，第一層住著摩易擦橡皮弟弟；第二層住著鋼筆哥哥，自動鉛筆妹妹，橡皮姐姐和修正液爺爺；第三層住著課程表大叔和筆芯兒弟弟，它們就像一個(gè)快樂的大家族。
有一次，我們學(xué)�？荚嚕铱剂�88分。放學(xué)了，我拖著沉重的腳步回家了。一回到家，爸爸就問我考得怎么樣，我把卷子遞給爸爸。爸爸看著看著，他的臉色慢慢的由晴轉(zhuǎn)陰，他生氣地訓(xùn)了我一頓。回到我的房間里，我心里又委屈又難過，順手就把文具盒重重地摔在了地上，拿它撒氣。
過了一會兒，我的氣消了，看著還可憐巴巴地躺在地上的文具盒和撒了一地的筆和橡皮，我后悔極了。我蹲下來，一個(gè)一個(gè)地把它們撿起來，我仿佛看見了鉛筆妹妹在哭泣，看到了課程表大叔難過的樣子，我真后悔呀！我知道自己沒考好，不怪它們，我暗暗下定決心，一定要更加努力學(xué)習(xí)，下次一定要考好。
還有一次，我回家寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的.文具盒不見了。這讓我很擔(dān)心，我想會不會回家時(shí)它掉在了路上了？會不會被人偷走了？會不會忘到桌兜里了？我又著急又擔(dān)心，一晚上沒睡好。第二天早上，我急急忙忙沖向?qū)W校，剛到我的座位上，我就趕緊往桌兜里看了一眼，��！文具盒還在桌兜里睡大覺呢！它在這里度過了一個(gè)晚上，我想它一定很想我了吧！
我非常喜愛這個(gè)文具盒，雖然它已經(jīng)很舊很臟了，但我是不會嫌棄這樣的一個(gè)朋友的
我的文具盒作文4
咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬八千里”，經(jīng)過了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛護(hù)呢！
看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個(gè)滑稽的大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了�！绷硪恢缓孟裾f：“哥們兒！?有福同享，有難同當(dāng)?給我們一點(diǎn)吧！”第三只說“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！”
打開文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了�！鞍パ�！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說：“別把我忘了哦！”說完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的.畫便出來了�！班膏膏�！這一節(jié)是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂于奉獻(xiàn)呀！
我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。
我的文具盒作文5
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的`，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗容^長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。
點(diǎn)評：
1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現(xiàn)出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。
2.語言運(yùn)用精妙，用豐富的詞語來表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài)，如“睡著”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫采用了“躲”字，既生動又準(zhǔn)確。
3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強(qiáng)。
我的文具盒作文6
我的文具盒是上大班考以百分?jǐn)?shù)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我愛不釋手。
我的文具盒是長方形的，長10厘米，寬4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉鏈?zhǔn)怯盟芰献龅�。我的文具和背面是深藍(lán)色的，像大海一樣，正面有著許許多多的雪白雪白的五角星，左邊也是藍(lán)色的，右邊是紅藍(lán)相間的，還有白紅相間的條紋，十分美麗。上面還寫著一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花，小紅花的葉子碧綠碧綠的，這朵紅花聞起來還有一點(diǎn)兒香味呢！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我看到文具盒上的小紅花，立馬就開心起來了。小紅花好像在對我說：“小主人，別不高興了，開心點(diǎn)嗎！”
我的文具盒分上下兩成，用拉鏈拉開文具盒的第一個(gè)嘴巴嘴巴，里邊就像一間寶屋，寶屋里邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那里隨時(shí)準(zhǔn)備上場。拉開文具盒的第二個(gè)嘴巴，里面躺著樂于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號筆妹妹，他們都隨時(shí)準(zhǔn)備好上場。他們四個(gè)人都快快樂樂的生活在一起。
可是好景不長，他們就發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾，那是一個(gè)我正在寫作業(yè)的晚上，我寫著寫著，我就聽見了我的文具和里發(fā)出了細(xì)小的吵架的聲音。原來，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵誰的本領(lǐng)大，橡皮姐姐驕傲的說：“你看主人如果寫錯(cuò)字了，都得用上我，所以我的本領(lǐng)最大！”尺子弟弟也不甘示弱的'說：“我的本領(lǐng)才最大，主人畫線的時(shí)候都得用上我�！彼麄儬巵頎幦ィ瑺幷摬恍�，吵了好一會兒，記號筆妹妹嫌他們太吵了，就上前勸架，可是橡皮姐姐一生氣，一腳把記號筆妹妹踢到了墻邊，記號筆妹妹見自己勸架不行，她就找鉛筆哥哥去勸架，自己卻躲在一邊。因?yàn)殂U筆哥哥力氣大，所以硬是把他們分開了，鉛筆哥哥給他們倆講道理：“你們各有各的作用，不要拿別人的短處去比別人的長處！”他們兩個(gè)聽了鉛筆哥哥的話，都慚愧的低下了頭。從此以后，他們兩個(gè)再也沒有打架，都互相保持和諧。
我非常喜歡我的文具盒，他已經(jīng)成為了我形影不離的好伙伴。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個(gè)生動活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，我會做你最忠實(shí)的朋友，幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它，心里就會充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒，在里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看，我的助手們正在香甜地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鋼筆躺在一張長條形的.小床里；我的橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里；我的長將軍格尺，它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計(jì)的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔細(xì)一看，原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽，原來剪刀和三角板在吵架。三角板說：你憑什么跑到我的床上？
剪刀說：你又憑什么跑到我的床上？&&我聽了它們的對話不禁一笑，由于自己的馬虎，惹了這么大的麻煩，趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時(shí)三角板樂壞了，一頭扮在床上睡著了。剪刀也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。��！它們已勞累一天了，讓它們好好休息休息吧！在我文具盒里還有一桿槍那就是筆，如果沒有筆，我們便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，我總是高興的看著我的文具盒。因?yàn)楹贸煽兝镆灿兴囊环莨诎。∥叶嗝锤屑に�！其�?shí)橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個(gè)，我都無法學(xué)習(xí)。它們都是我的好幫手。我喜愛我的文具盒，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛護(hù)我的筆那樣，愛護(hù)我的每一樣文具，珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)出我的一份力量。你等著我的好消息吧！
我的文具盒作文8
我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買一個(gè)新的，他們總是口頭答應(yīng)，就是沒有行動。我的生日到了，他們真的給我買了一個(gè)文具盒，作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。
這個(gè)文具盒，約30厘米長7厘米寬。披著淺綠色的衣裳，兩邊有粗細(xì)不同的條紋，好像水面上蕩漾著的細(xì)浪。中間那幅插圖很引人注目，兩只小鹿拉著小水車高高興興地向前走，小水車上裝滿了美麗的花朵，一陣微風(fēng)吹過，鮮花散發(fā)出陣陣香味。一只黃色的`蝴蝶和一只紫色的蝴蝶，正在兩只小鹿頭上翩翩起舞，有趣極了。
打開文具盒，只見里面大洞小孔的。好像大大小小的房間，還居住著不少成員呢：那渾身通紅的鉛筆，好像穿著紅色連衣裙的小姑娘。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆高興地說：“現(xiàn)在該用我了。”那白色透明的直尺，好象勤勞的木匠。這條線怎么老畫不直呀，這時(shí)尺子挺起了身子，跑到本子上一躺，嘿！真直。那綠色外殼的鋼筆，好象不知疲倦的作家，每天為我寫個(gè)不停。那鋒利的小刀，好像勇敢果斷的戰(zhàn)士，義不容辭地承擔(dān)。記得有一次我寫著寫著“啪”地一聲，我的鉛筆芯斷了，怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，小刀笑瞇瞇地走了過來，說：“不要緊，有我呢�！闭f著，把我的鉛筆削得尖尖的。那穿著粉白相間的橡皮，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就急忙蹦到我眼前，三五下就把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈。這些成員雖然性格不同，但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作，為我學(xué)好文化科學(xué)知識，立下了汗馬功勞。
每當(dāng)我打開書包，看到我心愛的文具盒時(shí)。仿佛看到了一篇篇文章，一道道數(shù)學(xué)題，一張張圖畫。它是我形影不離的好朋友，我喜愛我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)長方體文具盒，除盒蓋以外，其他的地方都是粉紅色，想必你一定會問我：你干嘛要選粉紅色呢，既然是男的，就應(yīng)該選黑色或是藍(lán)色，我的文具盒作文。因?yàn)槲沂翘幣�，幸運(yùn)色是粉紅色。
我的盒蓋上面有一個(gè)引人注目的圖案，那就是大家都很喜歡《喜羊羊與灰太狼》。那茫茫的大草原，格外晴朗的'天空，火辣辣的太陽。下面跑著聰明的喜羊羊，強(qiáng)壯的沸羊羊和那永不言敗的灰太狼。狼追羊，那情形多么緊張。
我的文具盒不僅圖案多姿多彩，而且“入住用戶”很多，我這可不是王婆賣瓜——自賣自夸，這個(gè)文具盒，怎么也算得上是“高級別墅”�！皠e墅”的第一層住著尺子兄弟，三角板老爺爺，看他那身體上的一道道痕跡，你說他的年齡能不老嗎？看他們睡得多熟。別打擾了。走去二樓看看。二樓分成了好幾格，最小的一格，里面住著橡皮小弟。橡皮小弟的鄰居有鉛筆小子，圓珠筆妹妹。不知道你發(fā)現(xiàn)了沒，在圓珠筆妹妹的房間的東南面隱藏著一個(gè)房間，里面的就是熱情而又含羞的卷筆刀小弟弟。
哎呀，畫錯(cuò)了，橡皮小弟聽見了我的尖叫聲。說：“讓我來吧，新哥”。我說：“我怎么沒想到呢？”經(jīng)過橡皮小弟的一番努力，終于錯(cuò)線沒了。可是，憑空畫，畫不直啊。突然，我聽見后面有人摸我。原來是尺子兄弟�！澳阏椅矣惺聠幔堪�，尺子，對了”。我說，“快來幫幫我！”“ok”只見尺子和鉛筆動起手來。看那線，多直。不好！鉛筆禿了。這時(shí)，卷筆刀小弟弟說：“讓我來吧！”經(jīng)過卷筆刀小弟弟的治療，鉛筆小子終于恢復(fù)了。
怎么樣？我的“高級別墅”里的住戶，雖然性格各異，但相處得還算和睦！
愿所有住戶與“高級別墅”伴我快樂度過小學(xué)生活。我愛我的文具盒！愛我的文具！
我的文具盒作文10
大家一定知道，文具盒對于每一個(gè)小學(xué)生來說，是一種常見的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。
如果你問我最喜歡什么物品？我會毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒�！�
雖然它很普通，跟別的文具盒沒有什么兩樣。但是對我來說卻有著特別的意義。
這個(gè)文具盒是在過春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺它時(shí)時(shí)刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞�，因�(yàn)槭∈浅晒χ�，愛迪生也說過：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的時(shí)候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個(gè)地方就不會再跌倒第二次。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的深黃色畫著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說：“主人，主人，快來跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要一看見它們的笑容，就忽然一下子心情變好了。
我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的'頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的是英語的必需品。如果我需要什么文具的話，就會把文具盒打開，然后再拿出我需要的物品。所以，這個(gè)文具盒使用起來是很方便的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)砹藲g笑，也給我?guī)砹朔奖�，更重要的是給了我堅(jiān)持不懈的精神。
我的文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒，使我10歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，我一直保存著它。
這個(gè)文具盒20厘米長，8.7厘米寬，3.2厘米厚，是用鐵皮制成的，外形非常好看。首先映入眼簾的是一對活潑可愛的小白狗，小白狗臥在一個(gè)花籃旁，花籃里有牽牛花、牡丹花、菊花等，十分鮮艷�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。文具盒的功能可多了打開文具盒細(xì)瞧，里面有好幾個(gè)槽，居住在里面的人性格各異：有活潑可愛的`橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。靠近他的“屋子”里睡著一把鋒利的小刀。沉默寡言的直尺正在一旁欣賞美麗的景色。長條臥室里勇于犧牲的鉛筆和大頭圓規(guī)談得正火熱。還有性格直爽的鋼筆，鋼筆是橘黃色的，筆帽上纏繞著兩道耀眼的金箍。它們白天辛勤的為我服務(wù)，晚上，有一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。只要我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把生字寫得工工整整，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢；美術(shù)課上，勇于犧牲的鉛筆就會朝我招手，愿意為我付出；每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又長又直；當(dāng)我把作文標(biāo)寫錯(cuò)了的時(shí)候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去；當(dāng)我要畫圓的時(shí)候，大頭圓規(guī)就會朝我說：“這種事一定要找我。”總之，我的文具盒好像一個(gè)大本營，而勇于犧牲的鉛筆、沉默寡言的尺子、活潑可愛的橡皮、性格直爽的鋼筆、鋒利的小刀等，都好像是他的軍隊(duì)，天天被他派出來，幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
文具盒，你給了我很大的幫助，我代表我的文具感謝你。
我的文具盒作文12
我過生日時(shí)，朋友送給我一個(gè)文具盒，我很喜歡它，它裝滿了我們之間沉甸甸地友誼。
文具盒是長方形的，用布做的，所以摸起來有點(diǎn)粗糙，像摸到樹皮一樣。它的顏色是粉色的，上面有一個(gè)漂亮小姑娘的圖案，小姑娘有一頭乳白色蓬松的長發(fā)，上面扎還著白色的頭花，摸起來軟軟的，就像摸到棉花一樣軟。她正用一只小手撫摸著她的長發(fā)，仿佛正在梳理。小姑娘的身后有盛開著雪白的、圓圓的花朵，旁邊還寫著淡藍(lán)色的字。當(dāng)我把文具盒打開時(shí)，會發(fā)出“嘶”的一聲，它好象在說：“小主人，你上課為什么玩我呀？”當(dāng)我從書包里拿出往桌上一丟的時(shí)候，會發(fā)出“啪”的一聲，好像在說：“小主人，你輕一點(diǎn)，會弄疼我的。”
我把文具盒打開，里面共有三層。第一層是裝小墨囊的；第二層裝著鋼筆小姐和橡皮先生；第三層是裝鉛筆小女士和尺子先生的。鋼筆小姐上面的筆蓋是粉色的.，像戴了一頂粉紅色的帽子，鋼筆小姐筆身也是粉色的，上面有小鳥的圖案，像是穿著一條花裙子似的，看起來很漂亮。鋼筆小姐渾身還散發(fā)著墨水的氣味、散發(fā)著知識的清香。橡皮先生是綠色的，像穿著一身綠色的衣服。
有一天，小主人考了100分，文具盒里卻吵了起來。鋼筆小姐雙手叉著腰，挺直身子神氣十足地說：“如果沒有我，小主人還能考滿分嗎？還不是因?yàn)橛辛宋也拍軐懽��！边@時(shí)，尺子先生卻跳了出來，不服氣地說：“小主人得100分還有我的功勞，如果沒有我，小主人還怎么畫直線�！毕鹌は壬鷾厝岬卣f：“如果沒有我，小主人寫錯(cuò)字還怎么擦？”這時(shí)鉛筆小女士說：“都別吵了！小主人考100分你們都有功勞，大家的功能各不相同，我們要互相合作、團(tuán)結(jié)一致，一起為咱們的小主人加油！”
我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文13
在我的書包里，有一個(gè)伴著我度過三年的好伙伴，他就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是長方形的，上面的圖案五顏六色。一看我的文具盒，首先引入眼簾的是一只快樂的米老鼠——米奇，只見他高舉著右手，咧著大嘴，歡呼雀躍著。在他的周圍，擺放著各式各樣，五彩斑斕的禮品盒，看樣子，他是在慶祝自己的生日，所以才表現(xiàn)得那么喜悅吧！
我的文具盒不光外表美麗，而且肚子里裝的東西也是豐富多彩的，為我的`學(xué)習(xí)立下了汗馬功勞。他主要有上下兩層，所裝的東西也各有不同。輕輕地打開最上面一層 的 蓋子，盒蓋上有一個(gè)塑料夾層，里面擺放著我的課程表，立在兩邊的米奇和米妮一個(gè)勁地朝我笑著。盒內(nèi)被分成兩個(gè)凹槽，排在第一個(gè)凹槽里的是紅色、黑色兩支水性筆。第二個(gè)凹槽內(nèi)，躺著一支銀色的，不銹鋼的英雄牌鋼筆。在鋼筆的腳下是一塊黃色的小橡皮，也在悄無聲息地躺著。文具盒的下層，整整齊齊地?cái)[放著六支削好了的2H的鉛筆，就像六位士兵在隨時(shí)等待著我發(fā)號施令。
文具盒內(nèi)的每一位成員都能和睦相處，在工作上，也都能配合默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做語文作業(yè)時(shí)，我的鋼筆就會立即從位置上跑出來，讓我輕松自如地用它完成作業(yè)；當(dāng)我劃詞語時(shí)，紅性水筆也跳出來，讓我勾勾畫畫；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，等待的士兵立刻來到我的手中，讓我用它們順利答題。有時(shí)我不小心把字寫錯(cuò)了，或者答題答錯(cuò)時(shí)，乖巧的小橡皮就急匆匆地跳到錯(cuò)字或錯(cuò)題上，三下兩下就將它們搶救干凈。
文具盒身負(fù)重任，工作認(rèn)真，是一位稱職的“保管員”，有了它，我完成作業(yè)就格外迅速、順利，我衷心地感謝你——我心愛的文具盒。
我的文具盒作文14
大伙兒一定了解，文具盒針對每一個(gè)中小學(xué)生而言，是一種普遍的物件。在學(xué)習(xí)中，它是那麼的一般，那麼的普遍，可是在我的眼中，它是那麼的尤其，那麼的精美。
假如你問我最喜歡哪些物件？我能果斷地對你說：“就是我自身的文具盒�！�
盡管它很一般，跟其他文具盒沒什么兩種�？墒且患露詤s擁有 尤其的實(shí)際意義。
這一文具盒是在過年的情況下，父親贈給我的。盡管并不是尤其好看，可是我感覺它每時(shí)每刻在跟我說：要是鍥而不舍，啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄，由于失敗是取得成功之母，愛迪生的`發(fā)明也說過：失敗也就是我所必須的，它和取得成功一樣對是我使用價(jià)值。僅有在我明白一切做不太好的情況下，.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓(xùn)，在同一個(gè)地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個(gè)長方形，上邊是深黃色，下邊是淺黃色。上邊的深黃色畫著二只颶風(fēng)和兩只小白兔，小兔子和颶風(fēng)上邊也有一架飛機(jī)，他們戴著一頂小帽子，仿佛在開懷大笑，也仿佛在說：“主人家，主人家，趕緊來跟我們一起玩樂吧！”每每我心情郁悶的情況下，要是一看到他們的微笑，就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的，最上邊的一層放著語文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠，圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準(zhǔn)備晚會，膠妹妹已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學(xué)課要用的橡皮擦和簽字筆，橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā)，簽字筆親哥哥看見它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話，便會把文具盒開啟，隨后再取出我需要的物件。因此 ，這一文具盒應(yīng)用起來是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒，因?yàn)樗坏珟臀蚁�，并且還給我產(chǎn)生了歡歌笑語，也幫我產(chǎn)生了便捷，更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)。
我的文具盒作文15
有一天，媽媽在淘寶上給我買了一個(gè)多功能文具盒，它不僅美觀而且功能多，我十分喜愛。從那以后，每天上學(xué)我都帶著它。
我的文具盒是淡藍(lán)色的長方形的，摸起來十分光滑。文具盒的兩面都可以打開，開關(guān)處是一小塊吸鐵石。文具盒上方印著一只米奇，它正咧著嘴快樂地在花園里散步�；▓@里鮮花盛開，散發(fā)出沁人心脾的花香，難怪連米奇都會被吸引了呢！
打開文具盒的正面，你會看到五六個(gè)“小睡袋”排成一排，鉛筆哥哥們靜靜地躺在里面。旁邊還有三個(gè)神奇的按鈕，它們就如同小機(jī)關(guān)一樣，分別控制著文具盒的.不同部位。只要按下第一個(gè)按鈕，鉛筆哥哥們就會像導(dǎo)彈一樣發(fā)射出去，開始戰(zhàn)斗。再按下第二個(gè)按鈕，就會從文具盒一側(cè)彈出橡皮小姐的住處。緊接著按下第三個(gè)按鈕，文具盒的另一側(cè)有一扇門會打開，門里有一大一小兩個(gè)洞，猜猜看它們是誰？哈哈，原來它們是削筆刀。文具盒的反面有一個(gè)指南針，打開以后還會看到里面住著鋼筆弟弟和水筆妹妹們，當(dāng)然還有筆芯女士和尺子先生。
有一次考試時(shí)我的鉛筆斷了，削筆刀找了半天也沒找到，我心急如焚。這時(shí)文具盒“跳”了出來，好像在說：“小主人，你是不是忘了我也有削筆刀呀！”我一拍腦門，對呀，我的文具盒可是多功能的，削鉛筆這件事可難不倒它。于是，在文具盒的協(xié)助下，我快速地削好了鉛筆，順利完成了考試。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，我都會去找我的文具盒，它真是萬能的文具，也是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴，我非常喜歡它！
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