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我的文具盒作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的文具盒作文1
我的文具盒是媽媽在我生日的時(shí)候,去文具店買的送給我的生日禮物。
文具盒全身是用布織成的.,桃紅色,身長二十厘米,寬六厘米。盒面上印著美麗的圖畫,藍(lán)藍(lán)的天空下,碧綠的草地上感開著一束鮮艷的紅花。紅花邊坐著一個(gè)放牛娃,他長著一頭烏黑的頭發(fā),那胖胖的身體上穿著一件紅馬褂,他正歡樂地用笛子吹表著動聽的樂曲。離他不遠(yuǎn)的地方,又白又胖的羊群正津津有味地吃著嫩綠的青草。遠(yuǎn)處參天的大樹,茂密的樹林。風(fēng)吹來,綠葉颯颯,在那遼闊的田野上久久地回蕩著放牛娃悠揚(yáng)的笛子聲。
文具大族的成員個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)!我又寫了錯(cuò)別字,可著急了。這時(shí)橡皮娃娃蹦了出來喊道:“我來了!”橡皮在紙上輕輕一擦,錯(cuò)別字便消失得無影無蹤,畫線時(shí),直線我被我畫的歪歪扭扭,我好苦惱。尺子爺爺慢悠悠地走來說:“找我畫線準(zhǔn)沒錯(cuò)!”
老師要求我們改作業(yè),我不知用哪只筆改。這時(shí),紅筆小姐邁著蓮花步走過來,說: “你怎么把本姑娘忘了呢?”我拿著紅筆改好作業(yè)。
我的文具盒,你毫無怨言地為我工,作陪我度過美好的時(shí)光,我喜歡你。
我的文具盒作文2
在暑假里的一天,我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮,我一拿到就“玩不釋手”。我,鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士,還有一匹棕色的駿馬,我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果,看見的人都會直流口水。我的文具盒有四層,當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí),你會發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆,又看見顏色五花八門的自動鉛筆;來到第二層只見一把又一把的尺大叔,圓的,三角的,各種各樣;第三層到了,別出聲,鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢!它是剛搬到這兒的,正在休息呢;第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶,我的文具盒作用真大!
我的文具盒作用很大。在沒買文具盒之前,我經(jīng)常把文具搞丟,自從有了文具盒,它們就成了幸運(yùn)兒,不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂時(shí),文具盒就冷不盛防的從包里竄出來,看著我似乎在說:“別傷心,我和你一起玩!蔽以陂_心時(shí)和我的文具盒開心玩耍。
我的.文具盒和我度過了傷心和快樂的時(shí)光,我十分喜歡我的文具盒。
老師點(diǎn)評:一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對文具盒的喜歡,且語言豐富,中心明確!
我的文具盒作文3
新學(xué)期開始了,媽媽給我買了許多文具,有草莓味的橡皮擦,長長的尺子,細(xì)細(xì)的鉛筆等,我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒,它是文具的家,可厲害了。
我的筆盒是長方形的,摸起來很粗糙,它是由紫色、藍(lán)色,粉色組成的,上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的'地板上滑冰,旁邊還有一個(gè)雪孩子,他看見兩姐妹滑冰,自己也跳起舞來。他舉起手臂,好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧,我的筆盒有一個(gè)密碼,有了密碼,別人就不會拿我的東西了。
我的文具盒功能可多了。打開你會看到上面有課程表,里面寫著我要上的課。第一層有長長的鉛筆和紅筆。第二層分成兩個(gè)部分,左邊有火柴橡皮,右邊有動物筆蓋。右邊還可以打開呢。最后一層有兩把我平時(shí)不愛動的尺子。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會跑出來幫我寫字;筆變粗的時(shí)候,削筆刀就會來幫我削筆。
就算筆盒不能幫我寫字,不能幫我修改錯(cuò)別字,但是它依然很厲害,它是我的朋友,我會好好愛護(hù)它的。
我的文具盒作文4
我有一個(gè)好朋友,天天陪我一起上學(xué),放學(xué)。它就是阿姨送我的生日禮物——文具盒。
我的文具盒是長方形的,它長約二十厘米,寬大約是八厘米。文具盒上有一只米老鼠,塔就是我們的好伙伴米妮。它的頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié),手上套著一雙雪白的手套。它的身上穿著一條黃色的裙子,美麗極了。
一打開文具盒,里面的成員可真不少!活潑可愛的橡皮,沉默寡言的直尺,性格直爽的鋼筆,銳利無比的.小刀,默默奉獻(xiàn)的鉛筆。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就會跳到我的跟前,身子一扭,錯(cuò)誤就改正了。做數(shù)學(xué)時(shí)我總想馬馬虎虎地畫線段,這時(shí)我就聽到直尺的嘆息聲,仿佛在說:“小主人,為什么不用我呀?”我紅著臉把直尺拿出來,認(rèn)真地畫線段。我最喜歡的是鉛筆,每次寫作業(yè)時(shí),它總是毫無怨言地為我服務(wù)。時(shí)間一天天過去,我學(xué)到了很多知識,可是它卻一天天變短了。
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪我很長時(shí)間了,看上去已經(jīng)有點(diǎn)舊了,可是我還是那么喜歡它。它真是我學(xué)習(xí)的好幫手!
我的文具盒作文5
大家好!我叫文具盒,我與同類沒有什么區(qū)別——扁扁的長方體,穿著一身紅白相間的外套,上面印著一只可愛的小兔子,它身穿金絲絨外套,頭上戴著一頂光彩奪目的'皇冠,腰上系著一條長長的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球,特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層,住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事,必先利其器。去年9月,小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng),厲害吧!走進(jìn)第二層,住著紅筆公主和黑筆公主,她們是一對好姐妹。瞧!她們現(xiàn)在在干什么呢?哦!她們原來在比誰能給小主人帶來更多的幫助。走進(jìn)第三層,住著橡皮皇后和魔筆國王,他們會幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí),橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字,而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的字,他們各有各的長處。走進(jìn)第四層,住著一位懶惰的剪刀王子,因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候,小主人才會把他請出來,所以他天天都在“家里”睡覺,變得越來越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了,是主人學(xué)習(xí)的好伙伴!我會繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光!
我的文具盒作文6
我的文具盒是老師在“節(jié)水日”那天送給我的禮物。它是長方形的,紫色的。它身上有一個(gè)燈塔,為我指明了道路;有藍(lán)藍(lán)的海面,讓我在知識的海洋中遨游;還有一只小海豚從海中躍出,它精神十足,像是在說:“小主人,要好好學(xué)習(xí)呀!”文具盒真是好看極了。
有一次,鋼筆逃出去玩了,我的“小衛(wèi)士”文具盒大叫:“鋼筆,快回來,我這兒才是最安全的.!”我聽見了,馬上把鋼筆放進(jìn)了文具盒里。還有一次,小橡皮跑出去遛彎了,文具盒大叫:“喂,小橡皮,快回來!”我聽見了,立刻把橡皮裝了進(jìn)去。
文具盒一直堅(jiān)守崗位,一絲不茍,但是,它也會犯“大錯(cuò)”。有一次,它從桌子上跳了下來,所有的文具撒了一地。我把文具撿起來,幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了,雖然沒法修了,但勉強(qiáng)還能用。
雖然它會偶爾犯錯(cuò),但是它能收納、保管好我的文具,是我學(xué)習(xí)的好幫手,所以,我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文7
一個(gè)像圓形的文具盒,長20·厘米,寬7厘米。它的容量非常的大,文具盒里裝了許多的筆,里面有鋼筆、橡皮、鉛筆、自動筆、筆芯等。
它只有一層,在外面可以看到一層白色的網(wǎng),它上面有一些黑白相間的'小魚和紅色相間的小魚,還有一條大鯊魚在追那些小魚。上面還有紅色和黑色的小點(diǎn)點(diǎn),還有英語字母seawaduld等許多英語字母。
它有一些功能,每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)時(shí),它里面的鉛筆小將就會蹦蹦跳跳的出來讓我用,在我寫錯(cuò)時(shí)橡皮小姐就會跳出讓我用。還有寫語文時(shí),文具盒里面的水筆小姐就會出來讓我寫作業(yè)。這就是我的文具盒里面的東西,它可以讓我使用。
文具盒雖然非常的普通,但它卻有很大的功能。它可以讓我們裝許多的筆,并且它的外形非常漂亮,而且樣式行穎,使用很方便。文具和里面的東西都為了幫助我,都在奉獻(xiàn)著自己。
啊!文具盒,你一日復(fù)一日,年夏一年地保管著我學(xué)習(xí)用品,為我服務(wù)。謝謝你,愿你伴我共度小學(xué)的美好時(shí)光。
我的文具盒作文8
我有許許多多,形狀不一,五顏六色的文具盒,有布料的,有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒,那是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物,我愛不釋手。
我得文具盒分兩層,文具盒的正中間有一個(gè)小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看,而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時(shí),默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時(shí),活潑可愛的'“鉛筆妹妹”就出來幫忙,我寫錯(cuò)字時(shí),調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”,我畫高時(shí),美麗動人的“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處,過著無拘無束的生活,不過,有時(shí)會發(fā)生“地震”,里面的“居民”摔了出來,然后,我小心翼翼的將它們放回文具盒里,然后對它們說:“對不起,我下次注意。”
我問媽媽你小時(shí)候用的是什么文具盒,媽媽說:“我那時(shí)生活條件沒你們好,用一個(gè)塑料袋就當(dāng)文具盒,都很滿足了!甭犃藡寢尩脑挘蚁露Q心,一定要愛護(hù)我的文具盒。
我的文具盒作文9
開學(xué)了,媽媽給我買了一個(gè)新的文具盒,奶黃色的,就像一輛小小的公共汽車,既新穎,又別致。
文具盒上那幅風(fēng)景畫真是美麗迷人:藍(lán)藍(lán)的天空,一塵不染,草地上開著一簇簇五顏六色的鮮花;遠(yuǎn)處是一片樹林,似乎有微風(fēng)陣陣吹來,綠葉沙沙作響;樹林邊的草地上坐著一個(gè)放牛娃,他正用短笛吹著動聽的樂曲。
文具盒的上面還有一個(gè)小地球儀呢!成片的'綠色代表平原,淡黃的是高原;深黃的是山脈;海洋是藍(lán)色的,怎么樣,我的文具盒好看吧?
文具盒不光外表美,里面還有不少成員。有沉默寡言的橡皮,有性格爽直的鉛筆,有剛正不阿的直尺,還有活潑開朗的水筆……雖然各個(gè)成員性格不同,可他們相處得很融洽。
每當(dāng)下課,我就整理好下一節(jié)課用的東西,我換好削尖的鉛筆,橡皮也靜靜地躺在桌子上。一上課,他們就活躍起來了,你們猜,為什么?沒錯(cuò),是老師開始講課了,鉛筆在書本上歡快地跳躍,有時(shí)候它還帶上其他小伙伴一起出來嬉戲,比如尺子、水筆、膠水……
我喜歡我的文具盒,它幫了我許多忙,是我學(xué)習(xí)的好伙伴,是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文10
我的文具盒是我在商店里面精心挑選出來的,在我看來,這個(gè)文具盒是商店里最漂亮的那一個(gè),我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒是橡膠做的。長大約20厘米,寬6厘米,高3厘米。它的.顏色是淡紫色的,上面的拉鏈?zhǔn)屈S色的。別人的文具盒都是長方形的,你知道我的是什么形狀嗎?是三角形的,很特別,對吧。美中不足的是我的文具盒只有一層,所以我只能把我的橡皮、圓珠筆、自動筆等所有的東西都放在這一層里面。別看它只有小小的一層,容量可蠻大的呢。你瞧,我的文具盒塞進(jìn)去了這么多東西,還可以再放呢!
我的文具盒可幫了我的大忙。每當(dāng)我要畫畫的時(shí)候自動筆和橡皮就會跳過來;每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候圓珠筆和涂改帶就挺身而出;當(dāng)我要涂顏色的時(shí)候,彩筆就跑過來;當(dāng)我的自動筆或者圓珠筆筆芯用完了,文具盒里面的筆芯就奔過來。文具盒里面所有的文具仿佛都在說:“小主人,我們隨時(shí)聽候您的命令!
這就是我的文具盒,它不僅僅是文具,還是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
我的文具盒作文11
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,我很喜歡它,它是爸爸為了我裝文具而買的。
它長長的,像一個(gè)長方形,很寬,給我十支鋼筆我都可以裝下,所以我對它愛不釋手。
我的'文具盒還可以背面裝,很智能,還有我的文具盒可以用來計(jì)算哦!如果上課被老師發(fā)現(xiàn),那我的頭就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒來計(jì)算一道題,我的文具盒仿佛對我說:“你不可以用我來計(jì)算,要不然你會吃大虧的!钡俏覜]有聽,還是拿文具盒計(jì)算。突然,飛來橫禍,被老師抓了起來,老師問我:“你在什么?”我說:“沒什么!崩蠋熆戳宋乙谎,又看了一下我桌子上的文具盒,發(fā)現(xiàn)了計(jì)算機(jī),老師問了一下我同桌,他說:“我用計(jì)算機(jī)算題來了!蔽艺f:“對不起老師,我是因?yàn)椴粫䦟懰杂昧艘幌掠?jì)算機(jī),我沒有用它來干其它事情,我只是用它來計(jì)算我不會的題!崩蠋煖厝岬膶ξ艺f:“你要善于思考,不要老用計(jì)算機(jī),知道了嗎?”我高興的說:“我知道了!”
這就是我最最最喜歡的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)好朋友——文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí),仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂。
文具家族一個(gè)個(gè)都來“報(bào)到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語,鋼筆說,“沒有我就寫不出漂亮俊秀的`中國字”;橡皮說,“沒有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭!”鉛筆刀說,“臨陣磨槍不快也光,沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的陣亡嘍!”大家一聽,都愣住了!笆茄剑∈茄!”還是圓珠筆先開口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约海恢币詠砟冻龅奈木吆姓f話了,“謝謝你們對我的信任,我們都是主人的小幫手,發(fā)揮好我們的長處吧!”
我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒,心中充滿了感激,是你讓我學(xué)會了做事認(rèn)真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛的文具盒!
我的文具盒作文13
我有一個(gè)心愛的文具盒,那是我上二年級時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的,因?yàn)槲以谀谴慰荚囍腥〉昧肆罾蠇対M意的成績。
我的文具盒外形是一輛奔跑的藍(lán)色小汽車。車身上有四扇車窗,車窗上貼著變形金剛的圖片。它的底部有四個(gè)輪子。打開車門里面有三層,空間可大啦,簡直像一個(gè)房車。我在第一層放著橡皮和尺子,第二層放鉛筆,第三層放我的熒光筆。我的'文具們在文具盒的帶領(lǐng)下可團(tuán)結(jié)了,每天他們都像一個(gè)個(gè)聽從指揮的士兵整裝待發(fā),隨時(shí)聽我的召喚,出場獻(xiàn)藝。橡皮像個(gè)消防員,最樂于助人,當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí),橡皮馬上出來幫忙。尺子和熒光筆也不甘示弱,每次在我需要他們的時(shí)候,他們都會毫不遲疑地來幫助我。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,我要好好愛護(hù)我的文具盒。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)用布做文具盒,差不多跟兩只手合在一起那么長。
顏色非常鮮艷,有黑色、綠色、紅色和黃色,漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船,我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒有三層,用起來非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層,橡皮放第二層,鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒,我的文具再也沒有弄丟過,它真是一個(gè)稱職的'“管理員”。
有一次,我上課不認(rèn)真,一支圓珠筆就像在說:“小主人,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才可以取得好成績哦?粗@只筆,我就馬上認(rèn)真了起來。還有一次,數(shù)學(xué)老師要求畫一條三點(diǎn)七厘米的線段,尺子就第一個(gè)蹦出來幫忙,幫我把線畫得筆直,老師還表揚(yáng)了我呢!我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步,文具盒給了我不小的幫助。
這個(gè)文具盒是我的好朋友,給我?guī)砹朔奖,記錄了我的成長足跡,我非常愛惜它。雖然它已經(jīng)很舊了,但是,我仍然每天把它帶在書包里。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒,這是開學(xué)時(shí)媽媽送給我的。
它的形狀是長方形的`,還穿著一件黑色的西裝,盒蓋上畫著兩只手正在拉鉤呢。盒蓋上還畫著兩只米老鼠的頭像,它們睜著大大的眼睛,仿佛在對我說:“要好好學(xué)習(xí),天天向上!背酥,還有一些英文字母,給文具盒增添了幾份姿色。
打開文具盒,首先映入眼簾的是課程表先生,他總是提醒我做好每一節(jié)課的準(zhǔn)備。我的文具盒有兩層。第一層住著鉛筆哥哥、尺子弟弟和橡皮妹妹。鉛筆哥哥最勤勞,每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆哥哥就會挺身而出。尺子弟弟要到畫線條、畫批分格的時(shí)候才會出來。橡皮妹妹看到鉛筆哥哥把字寫錯(cuò)時(shí),她就幫鉛筆哥哥把寫錯(cuò)的字擦掉。第二層住著自動鉛爸爸、鋼筆媽媽和紅筆姐姐。當(dāng)我的鉛筆用完時(shí),自動鉛爸爸就會裝滿筆芯,可以幫我寫出漂亮的字。有預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí),鋼筆媽媽灌好墨水,讓我寫出端正的字來。老師讓我批作業(yè)時(shí),我就可以用紅筆幫同學(xué)們批作業(yè)。
有了這個(gè)文具盒,我的文具用品就不會到處流浪了。我愛我的文具盒。
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