我的文具盒作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我特別喜歡它。

　　這個(gè)文具盒的右上角有這樣一句話(huà)：最美好的祝福送給你！外面還有兩個(gè)花花姑娘，她們都披著長(zhǎng)發(fā)，一個(gè)花花姑娘穿著玫紅色的裙子，另一個(gè)花花姑娘穿著紫色的裙子，她們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，美麗的花園后面有一個(gè)雄偉的城堡，城堡被五顏六色的花朵包圍著，四周還飛翔著可愛(ài)的小鳥(niǎo)，真是太美了。

　　這個(gè)文具盒一共有三層，打開(kāi)第一層，首先看到右側(cè)有一個(gè)薔薇姑娘，她的旁邊有一句話(huà)：祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！她的手指著身邊的乘法口訣好像在說(shuō)，你會(huì)背嗎？這一層住著鉛筆大哥和橡皮妹妹，他們住在這里別提有多開(kāi)心了，因?yàn)橛忻利惖乃N薇姑娘陪著他們。

　　取下這一層，第二層它的右下腳有一束山茶花，花的旁邊有幾個(gè)字：做最棒的.自己！對(duì)了，這一層住著鋼筆姐姐，因?yàn)樗�特別喜歡山茶花。

　　拿起第二層就看到最后一層了，這里住著尺子弟弟，這里有一棵四葉草陪伴著他呢，同時(shí)這個(gè)四葉草也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，讓我擁有這么一個(gè)漂亮的文具盒。

　　我的文具盒是不是很有趣呢？我覺(jué)得它像一個(gè)漂亮的樓房，每一層都住著文具小居民，他們生活在這個(gè)和諧的大家庭里，開(kāi)心地為我服務(wù)。它每天都幫助我管理文具，如果沒(méi)有它，我的書(shū)包里肯定很亂，有了它我就可以快速地找到我需要的文具。

　　所以我要特別感謝它，不但能幫助我整理文具，也可以讓我每次看到它時(shí)都心情愉悅。這就是我的文具盒，也是我的好幫手。

我的文具盒作文2

　　我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的，我非常喜歡。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫(huà)著一幅非常漂亮的畫(huà)：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥(niǎo)空中飛翔，草坪上還有一間漂亮的小房子，小房子里住著一對(duì)小兔姐妹，天天到旁邊的小樹(shù)林里采摘各種食物，香蕉、蘋(píng)果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)是白色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)車(chē)呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地下面，就是一條清澈見(jiàn)底的小河，小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在小兔姐姐的.喂養(yǎng)下，長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái)，它們就會(huì)歡蹦亂跳，吃完了食物，它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。

　　我的文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天天穿著西裝，打著條紋領(lǐng)帶，帶著一副眼鏡，看著很有學(xué)問(wèn)；有穿著花衣裳的鉛筆小姐，沒(méi)事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍(lán)綠色的衣服，性格直爽，對(duì)人友善，是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具：有散發(fā)香味兒的橡皮小姐，也有膽小的削筆刀先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

　　這天，它們開(kāi)了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩(shī)朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精彩，一直到凌晨。

　　文具盒，你是我最好的朋友！

我的文具盒作文3

　　瞧！我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級(jí)的時(shí)候媽媽買(mǎi)送給我的。

　　我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛(ài)。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，好像一個(gè)列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽?zhuān)�黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長(zhǎng)的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　每當(dāng)我打開(kāi)文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的'課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上�！鞍パ健蔽也恍⌒陌盐木吆兴ぴ诹说厣�，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說(shuō)：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了�！�

　　文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級(jí)，文具每天都爭(zhēng)吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭(zhēng)吵一番。鋼筆先生驕傲地說(shuō)：“哼！小主人上三年級(jí)每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場(chǎng)。”鉛筆小姐不服氣地說(shuō)：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍�！边@時(shí)，直尺爺爺站出來(lái)了，它大聲說(shuō)你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來(lái)了�！变摴P先生和鉛筆小姐聽(tīng)完臉都紅了。

　　我愛(ài)的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對(duì)我的深深的愛(ài)！

我的文具盒作文4

　　我擁有一個(gè)長(zhǎng)方型的文具盒，大約長(zhǎng)18厘米，寬6厘米，披著金黃色的披風(fēng)，顯得十分威武。上面畫(huà)著一個(gè)變形金剛－－大黃峰。旁邊有一輛金黃的車(chē)子，是那個(gè)變形金剛大黃峰變的，異常酷炫。這個(gè)文具盒的圖案讓人賞心悅目。

　　它是一個(gè)雙面的文具盒。揭開(kāi)下面的盒蓋，首先映入眼簾的是那四支簡(jiǎn)單的中性筆－－黑色水筆。別看這這四位兄弟整天睡覺(jué)懶洋洋的，一到考試，他們總能把別人不會(huì)做的題目克服，總能出奇制勝。真像那沖鋒陷陣的勇士！

　　把目光移開(kāi)這幾支中性筆，你最先看見(jiàn)的是那三支鉛筆，雖說(shuō)我現(xiàn)在不怎么使用它們。但是，作文打稿，美術(shù)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總能見(jiàn)到它們的身影！

　　黑色水筆下面還有兩支一短一長(zhǎng)的尺子，他倆可是我的.大功臣！上個(gè)月我們剛學(xué)習(xí)“長(zhǎng)方形和正方形”畫(huà)圖紙的時(shí)候，可以見(jiàn)到它們那細(xì)長(zhǎng)的身體！

　　中性筆的旁邊還有一個(gè)橡皮。它身穿藍(lán)色和白色交接的衣服，顯得十分可愛(ài)。據(jù)說(shuō)，這是我媽媽用了3塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，怎樣擦都是以前一樣潔白如雪。我試了試，啊！果然！但隨著時(shí)間的流逝，這塊漸漸變得瘦小了，這位功臣我一定要好好珍惜。但在這么多文具中這塊橡皮顯得十分扎眼。

　　揭開(kāi)背面的盒子蓋，你看見(jiàn)的是一副亂糟糟的模樣，有那9塊9的日本生產(chǎn)的自動(dòng)筆啦，有那普普通通的紅筆啦，還有那不太起眼的綠色筆芯啦……

　　我的這些文具不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我，在生活上也幫助了我。它們?cè)谀�默奉獻(xiàn)自已。它們這樣無(wú)私的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我真愛(ài)我的文具盒！

我的文具盒作文5

　　我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)媽媽送給我的，我很喜歡它。

　　它是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的長(zhǎng)方形塑料文具盒，從外形來(lái)看，它方方正正，有棱有角。它的表面有一些透明的英文字母，只有在光線(xiàn)充足的條件下才能看清楚。爸爸給文具盒的內(nèi)壁兩側(cè)貼上了薄薄的'泡沫紙，為了防止鉛筆跟文具盒碰撞時(shí)斷簽。

　　我的文具盒，可以幫助我存放文具，我一般會(huì)將尺子放在文具盒的最底部，接著緊挨文具盒的一側(cè)，放下四支鉛筆，兩支鋼筆就放在文具盒的另一側(cè)。在鋼筆上方，剛好留下一個(gè)可以放膠帶的空間，我的文具盒雖然不夠大，但按照這樣的排列順序，空間還是足夠的。

　　這個(gè)藍(lán)色的文具盒陪伴我每天學(xué)習(xí)，它雖不華麗，但卻很實(shí)用，我很喜歡她，她是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

我的文具盒作文6

　　在一年級(jí)下學(xué)期，我期末考試成績(jī)很優(yōu)異，媽媽送給了我一個(gè)嶄新的文具盒，算作是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我一年多了，雖然它已經(jīng)顯得有點(diǎn)舊了，但我依然舍不得丟棄它。

　　我的這只文具盒是鐵質(zhì)的，它是長(zhǎng)方形，四個(gè)角是圓的，長(zhǎng)度為20厘米，寬為4厘米，高為2厘米。體積很小，它在文具盒大家族里算是一個(gè)小弟弟了。文具盒表面為天藍(lán)色，色彩很溫和，給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒的上蓋印有一幅美麗的圖案，上面分別是：一個(gè)大大的英文單詞BAOY、一個(gè)鮮艷的'大蘑菇、一只可愛(ài)的小狗熊、兩個(gè)胖娃娃似的大玉米、一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，紅蘋(píng)果上還寫(xiě)著英文單詞“welcome”。在這幅圖案里，調(diào)皮的小狗熊是我最喜歡的。這個(gè)文具盒的構(gòu)造極其簡(jiǎn)單，打開(kāi)盒蓋后就只有一層。但里面足夠裝下我所有的文具：一把小直尺、三支鉛筆、一塊小橡皮。這幾件文具每天都躺在里友好相處，互不侵犯。

　　看似不起眼，但對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助可大了！不管我做作業(yè)還是畫(huà)畫(huà)，或是修改作業(yè)上的錯(cuò)誤，我都能得心應(yīng)手地從筆盒里找到我需要的東西。特別是文具盒盒蓋上的那只“小狗熊”，每天都是那么專(zhuān)注地看著我。當(dāng)我考試或做作業(yè)不專(zhuān)心時(shí)，它就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可一定要認(rèn)真��！”這時(shí)，我便馬上認(rèn)真起來(lái)。

　　有一次下午放學(xué)，在匆忙之中，我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了。回到家做作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。

　　我很著急很傷心，不停地問(wèn)自己：為什么這么不小心？它丟在哪里呢？還能找到嗎？整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué)，我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了！

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)成為了我最心愛(ài)的伙伴，它已經(jīng)陪伴了我兩年的時(shí)光。我每天都和它形影不離。它已經(jīng)成了我最親密的戰(zhàn)友了。

　　文具盒啊，你放心吧！我永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄你！

我的文具盒作文7

　　去年那天，爸爸趁著過(guò)生日給我買(mǎi)了一個(gè)美麗又精致的文具盒。

　　文具盒的上面有一輛紅色的賽車(chē)，全身也是紅色的，還帶著一些花紋美麗極了。我打開(kāi)文具盒，就像是讓這文具盒張開(kāi)大大的嘴巴，里面又寬又大，能裝很多很多的東西。嘴巴的上面有一個(gè)兜，是專(zhuān)門(mén)來(lái)放橡皮，尺子和很多小零件的`。

　　這個(gè)文具盒就像我的好幫手，每天都幫我?guī)е�很多的筆，因此我跟文具盒成了好朋友。

　　這是我最喜愛(ài)的文具盒，他一直默默滴為我做出貢獻(xiàn)、付出，我要感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，我最喜歡它。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只米老鼠，它穿著藍(lán)色衣服。有一次，老師叫我們寫(xiě)課堂作業(yè)，寫(xiě)一會(huì)兒就下課了，我沒(méi)寫(xiě)好就準(zhǔn)備出去玩兒，但是我看見(jiàn)文具盒上的米老鼠，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，寫(xiě)好了再出去玩�！庇谑俏易�下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)課堂作業(yè)。

　　打開(kāi)文具盒，里面有兩層。上面一層放尺子、鉛筆、勾線(xiàn)筆，下面一層放的.是橡皮。它已經(jīng)跟了我兩年了，雖然破舊，但我也舍不得扔。因?yàn)槲腋�它的感情很深，這個(gè)文具盒我會(huì)一直留下來(lái)。

　　我最喜歡文具盒，你呢？

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)文具盒，文具盒是方方正正的，正面有超人卡通。一層是放直爽的鉛筆和一塊活潑的橡皮，第二層是放卷筆刀。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把作業(yè)和文具盒通通放在桌子上，我翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始動(dòng)筆，文具盒張開(kāi)嘴巴，鉛筆就開(kāi)心地跳了出來(lái)，跳到了我的手上，我寫(xiě)了一會(huì)作業(yè)，突然我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮就馬上蹦了出來(lái)，把我寫(xiě)錯(cuò)的字給擦的干干凈凈的。

　　我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的鉛筆筆芯斷了，卷筆刀就像飛了一樣跑過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆就被削得尖尖的`。

　　文具盒里的文具都是我的寫(xiě)作業(yè)能手，文具盒也是，負(fù)責(zé)把文具擺得整整齊齊、干干凈凈，真是我的“文具管理員”。我有了它們，寫(xiě)作業(yè)非常方便！我真喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文10

　　我的文具盒是我精挑細(xì)選才買(mǎi)的。 長(zhǎng)18厘米，寬6厘米，呈長(zhǎng)方形，它容量多。整體色為粉紅色。給人一種可愛(ài)的感覺(jué)。 文具盒的盒蓋右邊有一只可愛(ài)的兔子正睜著一雙炯炯有神的大眼睛，露出可愛(ài)迷人的表情。旁邊有一些閃亮亮的愛(ài)心。它雪白的耳朵上有一只蝴蝶，五彩繽紛的，更加突出兔子的可愛(ài)。在盒蓋的左上角有一行英文。

　　文具盒不僅美觀(guān)還實(shí)用，文具盒是2層的，第一層裝著常用文具：小巧別致的中性筆，時(shí)髦精巧的鋼筆，顏色淡雅的油筆這3位各具特色的‘’小姐‘’一起睡在第一層。第二層的“小姐”們有繪圖鉛筆散發(fā)著淡淡的清香。顏色明亮的.熒光筆和式樣新穎的橡皮把臥室打扮的格外美麗。旁邊的塑膠尺默默無(wú)言的躺著。

　　這些成員也是我學(xué)習(xí)上的小小助手呢！熒光筆幫我畫(huà)出重點(diǎn)，塑料尺幫我畫(huà)直線(xiàn)……

　　文具盒你即美觀(guān)又實(shí)用，我真自豪！

我的文具盒作文11

　　我有一個(gè)文具盒，它隨著我很長(zhǎng)期了，在我應(yīng)用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，除開(kāi)合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著嘴，我看見(jiàn)他的那張咧著笑容的嘴，我好像聽(tīng)到了他那哧哧的歡笑聲。

　　我的文具盒分成雙層，開(kāi)啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣著五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。

　　一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭(zhēng)吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭(zhēng)吵就開(kāi)始了，由于我上五年級(jí)以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的`簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，但見(jiàn)白白嫩嫩的橡皮一手叉著他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說(shuō)：“如果不是，你掌門(mén)人寫(xiě)的這些錯(cuò)字能改回來(lái)嗎”！聽(tīng)橡皮那么一說(shuō)，簽字筆小姐就痛哭起來(lái)，對(duì)橡皮說(shuō)：“沒(méi)有彼此仍舊能寫(xiě)毛筆字”！看到她們2個(gè)爭(zhēng)吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說(shuō)道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢(shì)，大家那樣爭(zhēng)吵小主人會(huì)不開(kāi)心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說(shuō)雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。

　　啊！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)精致的文具盒，它長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，高約9厘米，比我以前的鐵文具盒大多了。它是用帆布做的，十分輕，掉到地上也不會(huì)發(fā)出很大的響聲，非常耐用。

　　我的文具盒上有一層好看的印花：一只穿著運(yùn)動(dòng)裝的藍(lán)色小熊，它還是9號(hào)隊(duì)員呢！它一只手放在背后，另一只手僅用一根手指頭頂起一只巨大的籃球，飛速地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。再仔細(xì)一瞧，它那不屑的.表情，似乎在說(shuō)：“哈哈哈！你看我多厲害，可以舉起籃球，我一定是世界上最牛的熊，哈哈哈……”真是讓人一看樂(lè)開(kāi)懷��！

　　旁邊還有一只小小的海豚，腳底是黃的，身上披著藍(lán)風(fēng)衣，雙手舉起，十分開(kāi)心，一蹦三尺高！不禁讓人聯(lián)想起QQ的樣子，真是搞怪。上面還印了一行英語(yǔ)：Happy Day！讓人看了心情好極了！

　　打開(kāi)我的鉛筆盒，它分為三大倉(cāng)。第一倉(cāng)，水筆先生、鋼筆女士、自動(dòng)筆爺爺齊聚一堂，瞧，它們正在比拼書(shū)寫(xiě)格式與姿勢(shì)呢！萬(wàn)一我用水筆、鋼筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢？不用怕，第二倉(cāng)的橡皮“童鞋”和改正帶博士出來(lái)了，它們可以幫忙改正錯(cuò)誤。另外，尺子奶奶可以幫我畫(huà)好直線(xiàn)。第三倉(cāng)是我的機(jī)密，今天公布一下吧！16G的U盤(pán)、2G的U盤(pán)等貴重物品全部放在那里，你們可不能傳出去哦，嘻嘻。

　　上課時(shí)，文具盒陪著我做筆記；下課時(shí)，它陪著我寫(xiě)作業(yè)。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論炎熱還是寒冷，它——文具盒一直默默地陪著我。文具盒，我喜歡你，I like you very much！

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒。它是我上一年級(jí)時(shí)參加美術(shù)作品展賽中獲得的獎(jiǎng)品。老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我使用它已經(jīng)快兩年了，雖然已破舊，但我還是不肯扔掉它，因?yàn)樗�象征著我的榮譽(yù)。它的外皮包著一層淺藍(lán)色的防水塑料布，上面還印有深藍(lán)色的花紋，正中間有兩只可愛(ài)的.小狗緊緊挨在一起，好像在享受著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的滋味!打開(kāi)文具盒蓋，就會(huì)看到一個(gè)大家庭。首先映入眼簾的是課程表表弟，它會(huì)告訴我每天上學(xué)該帶哪些書(shū)。

　　接著你會(huì)看到無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆寶寶躺在它的白色小床上，默默無(wú)聞的橡皮擦媽媽在照顧著它。還有英俊的鋼筆爸爸，漂亮的紅筆姐姐。最后你打開(kāi)第二層蓋，會(huì)看到削筆刀哥哥和尺子妹妹，他們靜靜地躺在那里，這些文具對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用啦!每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆寶寶就主動(dòng)地跳出來(lái)，在考試和改提綱時(shí)，當(dāng)然要用到紅筆姐姐和鋼筆爸爸了。

　　在生活上它們是我的好朋友，在學(xué)習(xí)上它們是我最好的幫手，這就是我最喜歡的文具盒啦!

我的文具盒作文14

　　文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具，無(wú)論是上課、考試，或者寫(xiě)作業(yè)，我們都離不開(kāi)它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

　　在我上小學(xué)的第一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒，這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬，而且我背著裝有文具盒的書(shū)包走路的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào)：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對(duì)文具盒的看法。

　　那天早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路，我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，我覺(jué)得很奇怪，于是打開(kāi)書(shū)包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著呢�！庇谑俏胰�步并兩步，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校，在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間，預(yù)備鈴就響了�！�—還好！沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對(duì)文具盒的.看法，開(kāi)始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。

　　“小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形，塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩妫�還有電話(huà)手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。

　　前幾天，我一個(gè)不小心，讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤�壞了，我心里很難過(guò)，就把它帶回家替它“療傷”，我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖�還有多長(zhǎng)，但我知道，我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。

　　小叮當(dāng)，如果你哪一天共榮下崗了，我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

我的文具盒作文15

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，這個(gè)文具盒是粉紅色的，蓋子上印著一只漂亮的米妮。

　　我的文具盒是很神奇的，正反都能打開(kāi)。文具盒正面的左邊是四個(gè)按鈕，一按第一個(gè)按鈕，一個(gè)溫度表就出來(lái)了，一按第二個(gè)按鈕，我就能在彈出的鏇筆刀上鏇鉛筆了，一按第三個(gè)按鈕，我擦錯(cuò)題的橡皮就有地兒放了，打開(kāi)文具盒正面右邊的蓋子后，一按第四個(gè)按鈕，躺著一排鉛筆的托盤(pán)就彈起來(lái)了，方便拿鉛筆。文具盒反面的蓋子打開(kāi)后就可以看到我的尺子。

　　別小看鉛筆、橡皮和尺子，它們的'用處可不小呢！先說(shuō)說(shuō)鉛筆吧，老師給我們布置作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就可以讓我寫(xiě)字，可是，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？橡皮就來(lái)幫忙啦，但是鉛筆和橡皮都不能讓我畫(huà)出線(xiàn)條，尺子就發(fā)揮它的本領(lǐng)了，橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、波浪線(xiàn)，想畫(huà)多長(zhǎng)就多長(zhǎng)。

　　我的文具盒用處真大呀！我一定要愛(ài)護(hù)文具，做它們的好朋友。

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