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文具盒里的爭吵作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文,歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭吵作文1
夜深了,小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們在比誰的功勞大呢!
鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”
橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當然我最大了!”
尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的`也不小!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!
這時,文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會成功的!”
大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑,齊聲回答:“好的,沒問題!我們會非常努力做好自己的工作!放心吧!”
文具盒里的爭吵作文2
這天夜里,文具盒里的文具們開始爭吵起來。
鉛筆自言自語地說:“你們都得叫我老大,主人上幼兒的時候,我就陪著主人,而我現(xiàn)在還陪著主人,千言萬語說不盡我的功勞,主人永遠都離不開我!
紅筆聽了鉛筆的話,火冒三丈地說:“復習的'時候,主人用我做筆記,考試才考滿分呢!所以我才是老大!
橡皮擦不服氣地說:“鉛筆,你給主人寫錯字的時候是誰出場的?要不是我出場的話,小主人才不會考滿分呢!你們得叫我老大!”鉛筆聽了臉紅了。
尺子聽了,不屑地說:“主人畫橫線的時候是誰幫助他的,要不是我出場,老師才不會表揚他呢!”
文具盒爺爺再也聽不下去了,語重心長地說:“你們別吵了,你們對小主人都有用!蔽木邆兟犃烁吲d極了。
文具盒里的爭吵作文3
到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進入了夢鄉(xiāng),但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧靜。
它們在爭吵誰對主人的功勞最大,鉛筆首先站出來說:“我的功勞最大,沒有我,主人怎么能寫出好看的.字呢?”橡皮用粗糙的聲音說:“我的功勞才最大,沒有我,鉛筆你寫錯了字怎么辦?就留在那里嗎?老師不批評才奇怪呢!我一出馬立刻變得干干凈凈的!背咦油掏掏峦碌卣f:“鉛筆,你得意什么?沒有我,你怎么畫出又細又直的線段和圖形呢?”削筆刀也忍不住了,插嘴說:“鉛筆你變粗了,寫出來的字多難看呀!主人又只能用我把你削成又尖又長,這樣,他才能寫出漂亮的字來!
聽了它們的議論,文具盒這個大家長終于忍無可忍大聲開口說話了:“你們不要再吵了!大家對主人都有用處,少了誰都不行!”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識到了自己的錯誤,文具盒又換了一副笑臉說:“快點睡吧!明天你們還要和主人一起上學呢!”
過了一會兒,文具盒里漸漸安靜了,文具們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。整個夜晚又恢復了原來的平靜。
文具盒里的爭吵作文4
“啪嗒”,明明房間里的臺燈滅了,寂靜的夜晚來臨了。可明明的文具盒里,還在進行著一場文具的爭吵。
爭吵的雙方分別是筆類家族:紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派:橡皮、膠水、尺子、書簽等,雙方各執(zhí)一詞,你來我往,毫不相讓。
黑筆先發(fā)話了:“我們筆類家族多了不起,主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時都要用到我們,我們最重要!鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了:“我們門派才有用呢,你們就只寫寫字,而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品,你們一點也幫不上忙,還是我們最重要!”文具盒作為這個“文具江湖”的.頭號隱士,聽到他們的爭吵頓時拉下臉來,不屑一顧地說:“切,你們有什么用,沒有我,你們指不定哪天就會被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里,你們才能讓主人看見,用到,我才厲害呢!”文具盒也加入了爭吵。
窗邊的三葉草被吵醒了,一臉困意地跟他們說:“你們啊,缺誰也不行、沒筆寫不了字,
沒有尺子不能畫直線,缺一不可!甭犕赀^后,三個方派都羞愧不已,低下了頭。
文具盒里的爭吵作文5
放學回家,我已光的速度,不一會就把作業(yè)寫完了。我打開了門,出去找同學玩了。
突然,一道七彩的光芒照射在文具們的身上,文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說:我最厲害,犧牲了我自己。原來我是潔白如玉,而現(xiàn)在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣,生氣的張口喊到:小小的橡皮還敢稱老大,如果小主人沒有我,考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族,就寫不了字,不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢!所以我才是最厲害的.!
尺子悲傷地說:你們都把我給忘記了嗎?每次小主人畫線段圖、數(shù)式計算和畫橫線時,是誰幫助了他?是我,我才是文具世界的大王,F(xiàn)在小主人是上三年級,馬上就要上四年級了,以后的生活就用不到你們這些廢物了,過不了多久,我就是大王了!哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。
文具盒媽媽意問深長地說:你們不要再吵了,大家都有自己的長處和短處,只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學科。文具們慚愧地低下了頭,他們互相說了對不起,最后大家又和好了。
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里住著一群快樂的小伙伴。一天夜里,爸爸媽媽睡著了,小主人也睡著了。這時,文具盒里熱鬧起來。鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐。他們因為爭功,吵了起來。
鉛筆哥哥拍著胸脯,自豪地說:“要不是我,小主人怎么能考100分呢?所以,我的功勞最大”。橡皮妹妹撇撇嘴,不服氣地說:“要是沒有我,粗心的鉛筆哥哥寫錯了字,小主人不是也打不成滿分嘛”?尺子姐姐挺直了腰板說:“如果沒有我,上數(shù)學課小主人畫的線彎彎曲曲的,卷面不整潔,怎么打滿分呀?所以我的功勞最大”。最后,它們吵得面紅耳赤。
這時候文具盒爺爺被吵醒了,搖了搖身子,以示安靜,語重心長的說:“你們都不要吵了,你們都是小主人最得力的學習幫手,丟了哪個都不行,只有你們大家團結(jié)在一起,每個人發(fā)揮不同的`作用,小主人才能取得好成績。如果只有你們自己,能讓你們的小主人寫出好文章嗎?”
大家一聽,都慚愧地低下了頭。從此,他們互相團結(jié),一起幫助小主人,再也不吵架了。
文具盒里的爭吵作文7
星期六的一天中午,小主人正在睡午覺,忽然聽見書包里面有爭吵的聲音。起來一看,原來是鉛筆和橡皮在爭吵,只見它倆你一言我一語,爭論不休。鉛筆兇狠狠地 對橡皮說:“我不僅本領(lǐng)比你大,而且還能幫助主人寫出漂亮的字,而你特別討厭,經(jīng)常把我辛辛苦苦寫的字擦掉,哼!滾一邊去!薄般U筆姐姐,你怎么能這樣罵 我,如果沒有我,小主人寫錯了字,誰幫他改正!毕鹌ふf完后,悄悄地走開了。
晚上,小主人寫作業(yè)時不小心寫錯了一道題。“咦!橡皮在哪里呢?”小主人急得到處找橡皮,就是找不到!斑@該怎么辦呀?”小主人唉聲嘆氣地說。橡皮看見小主人著急的'樣子,趕緊跑回家。鉛筆看見橡皮后慚愧地說:“對不起,我不應該那樣罵你,我明白了,咱倆誰都離不開誰”
從此,鉛筆和橡皮又成了一對形影不離的好朋友。
文具盒里的爭吵作文8
一個寧靜的夜晚,大家都入睡了,可惟獨小主人的書包里鬧哄哄的。走近一看,原來是文具盒里的兄弟們在討論誰的功勞最大。
瞧!它們互相不讓,吵得面紅耳赤,第一個發(fā)言的是風度翩翩的鋼筆,只見它挺著腰板,敲著二郎腿,得意洋洋地說:“我的功勞最大,誰也沒有我厲害!每次寫作業(yè)的時候,小主人都離不開我。”鋼筆還沒說完,鉛筆就氣勢洶洶地說道:“誰說你的本領(lǐng)最大,我也可以幫助小主人寫字,每次寫字、畫畫的.時候,哪沒有我的影子,只有你有時候你變得無影無蹤!变摴P聽了怒氣沖天。只見它們你一句,我一句,不分勝負。又高又直的尺子妹妹聽了它們的對話,也跑上來湊熱鬧,它天真無邪地說:“你們別急,我的功勞最大,我才是最牛的!我可以幫小主人畫直線!闭f著,下巴就翹到了天上。鋼筆聽了更生氣了,它叉著腰,跺著腳氣急敗壞地說:“我才是最牛的!”就這樣,你一句,我一句……它們爭吵不休。把文具盒姐姐鬧醒了。文具盒姐姐看著它們這樣子,心平氣和,語重心長地對它們說:“你們各有各自的長處,誰也不是最強大的,要齊心協(xié)力才是最美的!
它們聽了,慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文9
一天,文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆對鉛筆刨刀說:“你整天欺負我,讓我變得越來越短!
橡皮對鉛筆說:“都怪你,老是寫錯別字,害得我一天天變瘦!
鉛筆刨刀對鉛筆說:“你真是的,成天讓我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我都快沒力氣了!
于是,他們誰也不理誰。
這時,小主人寫錯了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯別字,寫在下面。寫著寫著,鉛筆字越來越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。
結(jié)果,小主人的作業(yè)交上去,挨了老師一頓批評。
小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對小主人說:“我們再也不做這樣的傻事了。”
從此以后,他們相親相愛,全心全意為小主人服務,小主人的.作業(yè)經(jīng)常受到老師的表揚。
文具盒里的爭吵作文10
“我的老腰!”“哎呦,真是要命呀!”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發(fā)表感言:“小主人天天把我放在桌子上推拿,我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫,以前的整潔,如今卻成了大花貓!
“我才最苦!”橡皮痛苦地說:“小主人每天用小刀在我的身上亂戳,還把我切成一小塊一小塊的,我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了!
“你們都沒有我痛苦!”小鉛筆哭泣道:“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上,把我啃的稀巴爛不說,現(xiàn)在又把我咬成兩段,還要時不時把我的筆芯抽出來折斷,我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了,現(xiàn)在都還嗡嗡作響,我真的是世界上最痛苦的鉛筆了。”突然小鉛筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務,本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人,但是小主人喜新厭舊,他把我從筆袋里拿出來的那天,我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的'垃圾桶里,嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們,我也不喜歡這樣的主人,我們一定要愛護文具,不讓文具傷心,做一個合格的主人!你們說呢?
老師點評:小作者想象豐富,視角獨特新穎,頓時讓人眼前一亮,真棒!讓我們注意到了文具們的不幸遭遇,對于不愛護學習用品的行為進行諷刺,同時呼吁大家愛護文具。真棒!
文具盒里的爭吵作文11
有一天夜里人們都入睡時,文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲,讓人睡不著覺,于是我偷偷的在床上偷聽他們說話,原來他們在討論誰的功勞最大。
鋼筆說:每次小主人都用我寫字,所以你們個個都比不上我呢!
鋼筆擦聽后不服氣的說:就你,寫錯了還得我來幫你擦掉,你還好意思說自己功勞最大,我的功勞才最大呢,橡皮擦根本比不上我,哼!
橡皮擦也說:你憑什么瞧不上我,你擦的時候,那么容易把紙弄破,我呢,擦的時候干凈的不得了,有多少羨慕我的呀!我可是最厲害的。
鉛筆神氣的'說:你還是讓開吧,如果小主人沒有寫錯的話,哪還用得著你。而我,小主人可是時時刻刻都離不開我呢!
橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說:你你你。
尺子發(fā)話了,他說:別爭了,好不好?
他們異口同聲的說:不行,我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了,對他們說功勞什么都是虛名,團結(jié)一致,別傷了和氣。一根筷子可以折斷,但一捆呢?就折不斷了。
他們聽了這話,都紅著臉低下了頭,此時,我再也忍不住了,說:你們都很厲害。
突然,空氣中一片寂靜,就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤,不可開交。
挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。”
“你別說大話了!你寫錯字的時候,是我?guī)湍慵m正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”
小伙伴們的'爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應該只強調(diào)個人的作用,要知道,只有團結(jié)合作,聯(lián)起手來,才能幫助主人愉快地學習!
文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。
文具盒里的爭吵作文13
夜深人靜了,突然,有一陣爭吵聲從一戶人家傳來,讓我們?nèi)タ磦究竟吧。
原來,是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢!
自動筆說:“如果沒有我,主人還怎么寫作業(yè)呢?我的作用最大!便U芯大喊道:“如果沒有我,你還能寫成嗎?我的作用最大!变摴P從書柜上跳下來說:“你們別逗了,主人都上四年級了,還用鉛筆?主人用的是我,我的作用最大。”消筆跳上來說:“鋼筆,你也太過分了!上次考試主人用你寫字,把字寫錯了,還好有我,不然主人就考不好了!背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我,主人遇到連線題還怎么連線!弊詣庸P連忙說:“連線題要用鉛筆連,沒有我主人還是連不成線!变摴P搶上來說:“不可能,考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有!变摴P又答到:“消筆你說誰過分呢?老師讓寫字不用消筆。”
他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了,他說:“你們在做什么呀,這么大聲?”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道:“文具盒爺爺,我們在比誰的作用大,您說說誰的作用最大呢?”文具盒爺爺笑著說:“孩子們,你們的作用都很大!彼麄兏械胶芷婀。文具盒爺爺笑著說:“你們各有各的好處,要拿別人的長處彌補自己的'短處!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑。他們的臉都紅了。
從此以后,他們互相幫助,互相關(guān)心,開心地為他們的主人服務,他們的主人也在考試中一次比一次考得好。
文具盒里的爭吵作文14
有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。
小主人表揚了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對伙伴們說:“今天小主人表揚了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏臓幊尺真激烈。文具盒公公說:”其實你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋,小主人都無法完成漂亮的作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的'臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們:我們每個人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認識了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文15
一個寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的呀?所以,我的本領(lǐng)才是最大的!”
鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的'本領(lǐng)才是最大的!
尺子聽到了它們的對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”
“我的本領(lǐng)最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。
這時,文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實尊重別人,就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。
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