文具的爭(zhēng)吵作文15篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的文具的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具的爭(zhēng)吵作文1
在我的文具盒里,有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐,憨厚的橡皮先生,筆直的小尺子弟弟,還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴,還是我的好幫手!
一天夜里,周圍一片寂靜,月亮姐姐躲進(jìn)了云層,只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。這時(shí),在我的書桌上,卻傳來了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲,原來是鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮在爭(zhēng)論誰的功勞大。
鉛筆小姐首先跳了起來,大聲說道:“我比你們漂亮,我才是最重要的,主人畫畫時(shí)離不開我,只有我才能把畫畫好!”
“我才是小主人最重要的了,每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字時(shí),還得靠我來擦掉錯(cuò)別字!毕鹌ぐ谅恼f。
鋼筆氣哄哄地說:“我才是最重要的,小主人一寫字就用我,所以寫字缺不了我!”
尺子不耐煩地說:“我才是最重要的,小主人每次畫直線、波浪線都用我,特別是語文、數(shù)學(xué)里面的.連線題,都缺不了我!
正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),文具盒姐姐制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵。說:“你們都很重要,各有各的作用,少了哪一個(gè),文章都寫不好,學(xué)習(xí)也搞不好,我希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,只有團(tuán)結(jié)合作,才能把事辦好,難道這個(gè)道理你們還不懂?”
聽了文具盒姐姐的這番話,大家都慚愧地回到了自己的崗位上。月亮姐姐從云層里探出了頭來,溫柔地看著這美好的世界。
文具的爭(zhēng)吵作文2
清風(fēng)徐來,蟋蟀反復(fù)唱著,古老的歌謠,樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著,所有的事物都睡著了,唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛,萬般寂靜,忽然,一聲聲爭(zhēng)吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽,原來是小主人---明明,文具里的伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見鉛筆哥哥驕傲的站出來,他兩手叉腰,挺直身子,跺著腳,氣勢(shì)洶洶地說:“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手,沒有我,小主人是沒法兒寫字的。再說了,小主人今天被老師夸獎(jiǎng),可都是我的功勞!”這時(shí),橡皮弟弟火冒三丈,他特不服氣,跺著腳喊道:“你這個(gè)驕傲的家伙,你難道沒有寫錯(cuò)字的時(shí)候嗎?當(dāng)你犯糊涂時(shí),是我把你寫錯(cuò)的字消除了的。我的'身體遍體鱗傷,還不是因?yàn)槟?!沒有我,小主人的本子上可都是錯(cuò)字,錯(cuò)題啊!”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆,狠狠的瞪了他們一眼:“你們兩個(gè)不自量力的家伙,如果沒有我的幫助,鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭,簡(jiǎn)直不堪入目啊!而橡皮卻會(huì)因損失太多的能量從這世上消失,而只要有了我,一條直線就不費(fèi)吹灰之力的功夫就畫好了……”這時(shí),文具盒里的騷動(dòng)更大了,文具盒里的伙伴們你一言我一語的說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……
他們正熱火朝天的爭(zhēng)執(zhí)者,這時(shí),德高望重的文具盒爺爺語重心長(zhǎng)的說到:“你們各有長(zhǎng)短之處,小主人不能離開任何一人的幫助,你們要團(tuán)結(jié)合作!”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭,低下了高傲的頭。
文具的爭(zhēng)吵作文3
一天,我在寫作業(yè)的時(shí)候,突然一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲從文具盒中傳出來,我悄悄地打開文具盒一看,原來是個(gè)各大文具們吵起來了。
它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說:“我最有用了!小主人寫字都用我!”消字筆不服氣地說:“那可不一定,小主人用你寫錯(cuò)了,還得用我來擦呢!”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和?蔁o奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來了,就算是玉皇大帝來了它們也不會(huì)停止。
不知什么時(shí)候紅筆也跑來了,它急紅了臉,打斷它們說:“你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文;家長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè);學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的!
這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來,它著急地說:
“切!你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)作圖得用我,連線題得用我,畫畫得用我,總之我才是用處最大的!
就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長(zhǎng)地說:
“你們別吵了,你們的`用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫字,消字筆可以擦掉寫錯(cuò)的字……總之來說每個(gè)都不能缺!”
頓時(shí)文具盒里鴉雀無聲,大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。
文具的爭(zhēng)吵作文4
在夜幕的籠罩下,屋子里,像睡著了一樣恬靜。
忽然,一陣爭(zhēng)吵的聲音,打破了深夜的寧?kù)o。哦,原來是鉛筆、橡皮還有削筆刀在吵架。
首先,是鉛筆妹妹上場(chǎng),只見它身上穿著藍(lán)紫相見的連衣裙,腳下穿著粉紅色的高跟鞋。鉛筆妹妹嬌聲嬌氣地說:“在文具的大家族里,我算是最漂亮的'了,而且,我還可以幫助主人畫畫,畫出那滿天飛舞的雪花,畫出那引人注目的瀑布……還可以幫助主人寫字。所以,我的功勞是最大的,只有我才能做文具家族女王。
橡皮哥哥走了過來,只見它穿著帥氣的西裝,烏黑的鞋子。它對(duì)鉛筆妹妹說:“鉛筆妹妹,你有什么了不起的,你寫錯(cuò)字了,還是我?guī)湍悴,你得意什么??/p>
鉛筆妹妹被橡皮哥哥這么一說,臉都紅了。
削筆刀也走了上來,對(duì)著橡皮哥哥說:“不如,我們來對(duì)戰(zhàn),決出大王。
然后,它們比了起來,最后,橡皮哥哥勝利了。
第二天,主人要用橡皮,可是,主人怎么都拿不起來,因?yàn)椋鹌ひ呀?jīng)碎成一塊塊的了,主人只好把橡皮扔了。
這個(gè)故事告訴我們:大家要互相幫助,不要攀比。非得爭(zhēng)個(gè)高低,最后可能兩敗俱傷。
文具的爭(zhēng)吵作文5
文具盒里住著許多美麗的文具,有鉛筆哥哥,尺子妹妹,橡皮弟弟和卷筆刀姐姐。它們各有各的長(zhǎng)處,常常幫小主人得一百分?墒怯幸惶,文具們開始爭(zhēng)吵起來,走近一看,原來,它們正在爭(zhēng)誰的本領(lǐng)最大呢!
鉛筆哥哥仰著頭,叉著腰,信心十足地說:“我的本領(lǐng)最大了,看看我這長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,美麗的圖片,小主人肯定最喜歡我,再說,要是沒有我,小主人該怎么畫畫,怎么得一百分呢?所以嘛,我最厲害!”
尺子妹妹也不甘示弱,甩起頭發(fā),得意洋洋地說:“不對(duì),不對(duì)!我才是最厲害的,想一想小主人做數(shù)學(xué)題,畫直線的時(shí)候,還不是要請(qǐng)我來幫忙,我是最厲害的`!”
橡皮弟弟可生氣了,神氣十足地說:“哼!我才是最厲害的!我軟軟的,摸起來可舒服了!我還有很多衣服,小主人一定最喜歡我。還有,要是小主人字寫錯(cuò)了,還不是需要我的幫忙,我最厲害!
卷筆刀姐姐聽了,神氣活現(xiàn)地說:“你們說的都不對(duì),我才是最厲害的,鉛筆變粗的時(shí)候,還不是要到我肚子里轉(zhuǎn)幾圈,筆才會(huì)尖起來,小主人才會(huì)寫出漂亮的字嘛!”
文具盒爺爺被它們的話給吵醒了,于是,它語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,你們別吵了,其實(shí)你們各有各的長(zhǎng)處,你們一個(gè)也不能離開小主人,不然,小主人怎么考一百分呢?”
坐在一旁的書本太太說:“還有,文具盒爺爺天天帶你們走來走去,你們應(yīng)該感謝文具盒爺爺哦!”
文具們聽了,羞愧地低下了頭,從此以后,文具們都齊心協(xié)力地工作著,再也不爭(zhēng)吵了。
文具的爭(zhēng)吵作文6
鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友?墒亲钜玫呐笥岩灿恤[矛盾的時(shí)候。有一天文具盒問大家:“誰最有用呢?”文具們都說自己最有用。
鉛筆說:“這當(dāng)然不用問,肯定是我啦!如果沒有我,主人怎么寫字?怎么完成作業(yè)呢?你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊,天天得100分還不是我的功勞嗎?”
橡皮說:“如果字寫錯(cuò)了,不是我把它們擦掉,怎么能寫得整齊全對(duì)呢?你這鉛筆天生就不是有用的料,還想得挺美!看看我,高貴的品質(zhì),美麗的外表,還帶有香味呢!哪像你呀,通心黑,誰要一碰你沾得哪兒都是臟的!”
文具盒說:“其實(shí)最有用的是我。如果沒有我,你們這些筆呀、橡皮呀,都放哪?我有各種造型,為你們提供了休息的場(chǎng)所,想跟我搶功,做夢(mèng)去吧!
“我最有用!”
“我最有用!”
“我最有用!”……
它們的感情一天比一天差,最后變成了仇人,只要一見面就開始吵架。由于它們的不團(tuán)結(jié)影響了主人的'學(xué)習(xí),字寫錯(cuò)了也沒有橡皮的幫忙,橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧,更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩(文具盒),它們變成了流浪者,有時(shí)連主人也不知它們的去向,主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬丈,他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里,它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前,相互幫助、相互支持,團(tuán)結(jié)友愛。它們終于明白了一個(gè)道理:想要做好事情,就要互相包容互相理解,團(tuán)結(jié)力量大。
文具的爭(zhēng)吵作文7
一天,小芳的書桌上發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——原來是鉛筆和文具盒鬧起了別扭。它倆都?xì)鈩?shì)洶洶地看著對(duì)方,眼神中充滿了兇氣。
“當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大啦!因?yàn)槲胰蝿谌卧沟卣疹欀銈,所以我的貢獻(xiàn)最大!蔽木吆须p手叉腰,對(duì)鉛筆吐了吐舌頭,翻了翻白眼,嫌棄地說。
“是嗎?也不知上次是誰,傍晚躲在書包里,氣呼呼地說‘你們真討厭!以后要你們好看!’你看看我,讓他寫出工工整整的字,收到了王老師額表?yè)P(yáng)。我整天為小主人服務(wù),完成得都很到位!便U筆氣呼呼地說。
文具盒不甘示弱,繼續(xù)反抗道:“你看我,身體不要太‘強(qiáng)壯’哦!你看你,細(xì)胳膊細(xì)腿的,哪里像一個(gè)‘偉大的功臣’,簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物!”
鉛筆聽了,生氣極了,連忙說:“你……你說……說我是……是廢物?不要命啦!”鉛筆過了一會(huì)兒,又說道:“哼。你看你這一身‘大肥肉’,還想抵過我這又輕巧又靈活的身體?呸!做白日夢(mèng)!”
就在這兒時(shí),橡皮站了起來:“有話好好說,何必要用這樣的`方式來破壞我們之間的友誼呢?”
“橡皮說得對(duì)!弊吡诉^來:“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。如果你們就因?yàn)檎l的貢獻(xiàn)大而吵架,真是太不應(yīng)該了!
文具盒和鉛筆聽后,都慚愧地低下了頭,說了句:“對(duì)不起!”,便又和好了。
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文具的爭(zhēng)吵作文8
文具盒里有一只鉛筆,一個(gè)削筆刀和一塊橡皮。
有一天,鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和削筆刀說:“你們真沒用。”
“憑什么你說我們沒用就沒用!毕鞴P刀生氣地說。剛說完,橡皮就補(bǔ)充道:“就是就是,你這樣是不對(duì)的!”
鉛筆還是那副驕傲的模樣:“你們還沒發(fā)現(xiàn)嗎?主人每次寫字的時(shí)候從來都只用我!”
“可是你的筆頭斷了,沒有我,你也寫不了字!毕鞴P刀說。
“還有!字寫錯(cuò)了,沒有我,主人也是沒辦法完成的!毕鹌し瘩g道。
終有一天,主人要去參加比賽,可是把削筆刀和橡皮落在筆盒里了。他到了比賽場(chǎng)地才發(fā)現(xiàn),比賽開始了,他每寫一個(gè)字都非常小心,非常輕,他生怕把字寫錯(cuò)了,把字弄斷了。
可是,仍能避免不了,還是把字寫錯(cuò)了,他想啊想,突然他眼睛一亮,他把錯(cuò)字劃掉,然后把對(duì)的寫了上去,又繼續(xù)寫了。
又過了一會(huì),主人又把筆頭弄斷了,想了很久后,他又靈機(jī)一動(dòng),想到了辦法——向同學(xué)借一支鉛筆,不一會(huì),她就把鉛筆借來了,繼續(xù)完成。
可是,最糟糕的事情發(fā)生了——比賽時(shí)間到了,為了避免零分,他只好硬著頭皮上交了。
回家的.路上,主人滿臉的憂傷,眉毛耷拉了下來,眉心擰成了一個(gè)小疙瘩,眼睛黯淡無光,眼角處噙著淚水,嘴巴向下,緊緊地閉著。鉛筆很慚愧,因?yàn)樗靶α讼鞴P刀和橡皮擦。
主人回到家后,鉛筆謙虛地對(duì)削筆刀和橡皮道歉:“對(duì)不起,我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該嘲笑你們的,其實(shí)我們都有自己的價(jià)值!
文具的爭(zhēng)吵作文9
有一天,鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè),馬上就回到文具盒里休息,不一會(huì)就睡著了。忽然,他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來是橡皮、直尺、鉛筆在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆先說:“是我?guī)托≈魅藢懙拿郑?dāng)然是我的本領(lǐng)最大!毕鹌ぢ牭讲煌饬耍鹌ふf:“要不是我給你改寫錯(cuò)字,你怎么可能會(huì)寫出好文章呢?所以我的本領(lǐng)最大。”直尺聽見了立刻說:“要不是我,小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢?所以我的本領(lǐng)最大!
這是鉛筆爺爺說你們各自寫一篇作文,誰寫的最快最好,誰的.本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說:“好!”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興,第一個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得直打轉(zhuǎn):有于橡皮只能擦不能寫,半天也沒寫出一個(gè)字;直尺只能用來連線,不能用來寫字,所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文。”開始寫了,鉛筆先寫,寫錯(cuò)了橡皮來擦,需要?jiǎng)澗的時(shí)候,直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會(huì)就寫完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說:“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”它們相互看了看對(duì)方,慚愧的低下了頭。
通過這次爭(zhēng)吵,使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作,事情才能做得更好。
文具的爭(zhēng)吵作文10
從前,橡皮、水筆和鉛筆是三個(gè)形影不離的好朋友,不知道哪一天,其中的一個(gè)大聲說道:“我們來選一個(gè)老大吧!”“好!”大家齊聲喊道。接著,文具們便爭(zhēng)吵起來。
橡皮得意洋洋地說:“選老大?我看你們不用選了,我就是你們的王,你們的`老大!我可以擦掉鉛筆的任何痕跡,你們就把老大這個(gè)位置讓給我吧!”
鉛筆見橡皮說自己無用,十分生氣,說:“憑什么呀?橡皮你憑什么說我無用?如果我不寫,看你怎么擦!水筆你有什么用?要是寫錯(cuò)了,你的主人可要頭痛死了,怎么擦也擦不掉,就算擦掉了,也會(huì)留下痕跡。"
水筆生氣地說:“想讓我把老大這個(gè)位置送給你?想得美。鉛筆、橡皮你們說說看,在大型考試或者重要簽名時(shí),你們有用嗎?還不是用我——水筆。老大?你們就不用費(fèi)口舌了。
作為聽眾的卷筆刀聽他們?cè)匠吃郊ち遥曇粢焕烁哌^一浪,終于忍不住發(fā)話了:“你們都有自己的長(zhǎng)處,但是一定也有短處,只要你們能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,你們就是自己人生的老大。你們應(yīng)該懂得互相謙讓,不要再爭(zhēng)來爭(zhēng)去了!
文具們聽了卷筆刀的話覺得很慚愧。從此以后,他們又成了三個(gè)形影不離的好伙伴、好朋友,并快樂地生活著,為主人服務(wù)著......
文具的爭(zhēng)吵作文11
一天,天氣晴朗,陽光才藍(lán),上課了,同學(xué)們都去上體育課了,教師里空無一人。忽然,從教室的角落里穿來一陣輕微的說話聲,原來是那些小精靈門!他們是誰?他們?cè)谡務(wù)撌裁茨兀?/p>
哦,原來他們分別是文具盒、尺子、橡皮、本子、鉛筆、和卷筆刀。他們正在爭(zhēng)吵誰的.用處最大呢?
文具盒翻了一個(gè)跟頭,帶著驕傲的語氣說:“如果不是我,同學(xué)們哪能那么方便就找到你們,可見我的作用是最大的。”
文具盒的話引來了一陣笑聲,鉛筆跳了起來,笑著說:“我的用處才大呢!如果不是我犧牲我自己,同學(xué)們能寫出那么多字來嗎?”
“鉛筆,你也別太驕傲了,如果不是我,你做錯(cuò)了事,同學(xué)們還不知道該拿什么去擦呢!”橡皮傲慢地說,“所以我的用處才是最大的。”
其他的文具也都不服氣,大家你一言我一語,正吵得不可開交呢!這時(shí)候,字典公公來了,字典公公和藹可親地說:“孩子們,你們每一個(gè)人都很重要,每個(gè)人都有自己的用處,缺了誰都不行,所以你們一個(gè)都不能少。”
聽了字典公公的話,教室里又恢復(fù)了安靜。
文具的爭(zhēng)吵作文12
"是我!""我才是!"一陣陣爭(zhēng)吵聲,從文具盒里傳來,你知道是怎么回事嗎?事情是這樣的。
夜深了,文具們展開了一場(chǎng)爭(zhēng)功大會(huì)。
"功勞最大的肯定是我,沒有我,看主人把你們放在哪里!"文具盒得意洋洋地拍著自己的大肚子說道。
"我才是功勞最大的,沒有我,小主人就做不成作業(yè)。如果那樣,一定會(huì)挨老師的批評(píng)的。"鉛筆昂著頭,驕傲地說。
"你們都不要說了,我才是功勞最大的,假如小主人沒有了我,寫錯(cuò)了字,老師會(huì)讓小主人罰站的。"橡皮搶著說,一邊說,臉上一邊露出得意的笑容。
尺子不甘示弱地跳出來:"哼!我的功勞比你們誰都大,沒有我,我保證小主人連線時(shí)一定會(huì)急哭的……"
文具們,你一句,我一句地爭(zhēng)論著,都說自己的功勞最大。
文具盒里傳來一陣低沉的.聲音:"大家不要吵了!"大家把目光投向發(fā)出聲音的地方,原來是鋼筆叔叔,他笑著對(duì)大家說:"我們都是主人的小寶貝,少了誰都不行,所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力,讓小主人取得好成績(jī),你們說是不是?呵呵……"
聽到這里,文具們低下了頭。一個(gè)個(gè)默不作聲,想著自己的心事。
文具的爭(zhēng)吵作文13
沙沙沙,這是什么聲音?原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,這時(shí)小明家非常安靜,只聽見文具們?cè)跔?zhēng)吵。
第一個(gè)發(fā)話的是文具盒,它的手放在褲袋里神氣的說:“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的'肚子里,所以我最重要!变摴P接著說:“我最重要,因?yàn)樾≈魅酥灰獙懽志碗x不開我!毙°U筆說:“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我!
這時(shí)一言不發(fā)的尺子終于說話了,尺子問:“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說:“其實(shí)我也沒什么功能,只是幫助小主人擦去錯(cuò)誤的字!背咦诱f:“好了,我宣布橡皮最厲害!
其他的文具一起說:“我們?yōu)槭裁匆犇愕模俊?/p>
這時(shí)筆刨說:“明天我們看結(jié)果!
第二天,小主人上課時(shí)打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書包里仔細(xì)找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫了幾個(gè)字就出錯(cuò)了,他又找啊找,找到橡皮。
數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。
晚上睡覺前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說:“你們呀,一個(gè)都不能少!”
文具的爭(zhēng)吵作文14
一天,文具們趁小主人睡著時(shí),偷偷的起來說話。
鋼筆首先發(fā)言:“我的功勞最大,沒有我,小主人就不能寫字!边@時(shí)改正帶說話了:“可如果小主人出錯(cuò)了,還不得我老將出馬嗎?”“嘿!別得意,我還可以打叉呢?”
這時(shí)候,書本一起發(fā)出似悶雷滾動(dòng)的聲音:“我們的功勞最大,高爾基說過;書籍是人類進(jìn)步的階梯……臺(tái)燈馬上打斷了書本那滔滔不絕的話語:“在夜晚時(shí),小主人必須點(diǎn)著我才能做事!薄翱砂滋炷,你還不是一無是處?”臺(tái)燈無言以對(duì),心里只能想著這些書本,看等會(huì)誰來對(duì)付你。等著瞧吧,不自量力。果然不出所料,過了一會(huì),尺子發(fā)話了,接二連三的,量角器`,三角板同尺子一起說;“我們的功勞可大呢,在數(shù)學(xué)中,畫直線,射線,線段等時(shí),都必須用我們,我們的功勞才是最多的。”筆袋也發(fā)話了:“我每天背著鋼筆、尺子、改正帶¨¨¨每天把我累得夠嗆的!
字典爺爺這時(shí)說:“其實(shí)大家的功勞都很大,人們不能缺少你們中的任何一個(gè),大家應(yīng)該互相合作,為人們做更多的`貢獻(xiàn)。”聽了字典爺爺?shù)脑,他們慚愧極了。他們都暗自下決心同心協(xié)力為小主人服務(wù),小主人好像明白了他們的心意,在夢(mèng)中笑了。
從這個(gè)故事中,我明白了:我以后要和同學(xué)們好好地相處,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才會(huì)更加優(yōu)秀。
文具的爭(zhēng)吵作文15
最近,文具們有些苦惱。
“咳,咳,咳!”直尺嚴(yán)肅地說:“我覺得整天呆大文具盒中,太無聊啦!”
“是呀!是呀!總得有些好玩的吧!”鋼筆支持道!拔矣X得好好的啊!奔t筆忍著小脾氣說,“為什么我一來,你們又要走了?是不是不喜歡我還是怎么的.?”“你不懂,你不懂。我們?cè)谶@生活了很久了,有些厭煩了。再說,你又是新來的,你怎么知道我們的生活呢?是不?”“你……哼!”
突然,一個(gè)好點(diǎn)子從橡皮擦腦子里閃過,“有了,咱們個(gè)自去自己滿意的世界吧!”橡皮得意地說。
“好勒!“大伙兒齊聲喊道。于是大家紛紛出發(fā),奔向自己向往的世界。
直尺去了面塊世界!巴!好多面塊。 敝背唧@嘆著。面塊們羨慕地看著直尺,想想不久會(huì)被吃掉,不禁感傷地說:“哎,要是自己是直尺就好了!”鋼筆去了金屬世界。“嘭!嘭嘭嘭!”鋼筆一到金屬世界,磁鐵們就一下吸了過去,弄得鋼筆滿身都是磁鐵,重重地摔到了地上。
鉛筆也去了金屬世界,鋼筆說沒位置了。鉛筆只好灰溜溜地走了。鉛筆又去了旗桿世界。它好羨慕旗桿們,真的很想和它們一樣高。
而紅筆,還乖乖地躺在文具盒里呢!
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