我心愛(ài)的文具盒作文精選[15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我心愛(ài)的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我心愛(ài)的文具盒作文1
我有一只心愛(ài)的鉛筆盒,這只鉛筆盒是我媽媽買(mǎi)牛奶送的。
這只鉛筆盒是用鐵做的,小汽車(chē)一般的外形,顏色天藍(lán),上面畫(huà)著哆啦A夢(mèng)的圖案。造型美觀,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,就算“解體”了也可以在短時(shí)間拼回去。
我的筆盒分為兩層,一層我放了許許多多可靠實(shí)用的鉛筆兄弟和獨(dú)一無(wú)二的.水筆。碳黑色的筆芯更是這盒筆中其他筆沒(méi)有的特點(diǎn)。下一層是“改正區(qū)”,放著一塊塊4B的橡皮,雖然色彩并不鮮艷,但它仍舊是我的好幫手。還有修正貼軍團(tuán)隨時(shí)等待著我的發(fā)落。當(dāng)然,需要它們工作了,它們也會(huì)毫不含糊地投入到工作中去。我要寫(xiě)字了,水筆和鉛筆個(gè)個(gè)等待著我的選擇,一不留神寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮和修正貼軍團(tuán)聽(tīng)候著我的命令。每當(dāng)看到老師在作業(yè)本上的贊許,我總會(huì)在心里謝謝我的筆盒。
你們不要以為我的鉛筆盒是用鐵做的就很安全,它也有注意的事情。它只要一碰到水,就會(huì)生銹,只要一生銹,打開(kāi)和關(guān)上時(shí),就會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的“哭聲”。
記得第一次看到這個(gè)筆盒時(shí),我懷著興奮,好奇地心情做完了作業(yè),一發(fā)下來(lái),哇!100分!從此之后,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都用這個(gè)筆盒中的筆寫(xiě)字。
筆盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的朋友,筆盒,我喜歡你。
我心愛(ài)的文具盒作文2
我有一個(gè)粉紅色的文具盒,它是今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的學(xué)習(xí)用品,我好喜歡它。
文具盒的外表是粉紅色的,上面印著三位美麗而溫柔的公主,你知道她們是誰(shuí)嗎?對(duì)了!她們就是善良的灰姑娘,聰明的貝兒和美麗的睡美人,相信你們一定聽(tīng)過(guò)她們的故事吧!其中我最喜歡的就是灰姑娘了,她長(zhǎng)著一雙迷人的大眼睛,一身藍(lán)色的長(zhǎng)裙,給人一種期待未來(lái)的感覺(jué)。一張小小的嘴巴好像在說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能成為國(guó)家有用的人才!泵慨(dāng)我失敗或遇到困難時(shí),看一看灰姑娘,在想一想她的故事就立刻充滿了克服困難的信心。
當(dāng)你打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)一張嶄新的課程表裝在透明袋里。下面是我的“助手們”,當(dāng)夜深人靜時(shí),我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它們也正在貪睡呢!噢差點(diǎn)忘了,我的`文具睡的可是“高低鋪”,剛才那些文具睡的可是“上鋪”,想要知道睡在“下鋪”的是誰(shuí)嗎?那就一起來(lái)看一看吧!原來(lái)是鋼筆“戰(zhàn)士”和直尺“將軍”呀!它們倆可是需要保護(hù)的唷,所以旁邊還有幾個(gè)“小兵”在站崗。不講了,不講了,今天晚上它們得好好地睡一覺(jué),明天才能精神飽滿地幫我把作業(yè)做完。
我好喜歡這個(gè)文具盒哦!因?yàn)樗粌H是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是生活中的好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀!
我心愛(ài)的文具盒作文3
我有一個(gè)鉛筆盒,是媽媽在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給我買(mǎi)的。
這個(gè)鉛筆盒可漂亮了。它長(zhǎng)20厘米,寬9厘米,高3厘米,外面穿著一身紫色的外套,右上角有一只小白兔子在彩虹橋上快樂(lè)地玩耍著,左上角還有一只大白兔正站在彩虹上數(shù)數(shù)星星呢。
“啪”地一聲,鉛筆盒打開(kāi)了,里面的文具成員都跳了出來(lái)。它們分別居住在兩層小樓里,第一層居住著橡皮大哥和尺子小弟,每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,它就跳出來(lái)三下五除二地把錯(cuò)的地方擦拭的.一干二凈;尺子為我鋪設(shè)了一條筆直的線路,讓我能夠畫(huà)好每一條直線。第二層居住著鉛筆兄弟們,它們有高有矮、有胖有瘦,整齊有序地排在一起,白天它們不怕苦不怕累地為我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),晚上就聚在一起說(shuō)著悄悄話,談?wù)撝l(shuí)的貢獻(xiàn)大。
這些成員雖然性格和分工不同,但彼此相處的十分和睦。它們每天都辛辛苦苦地為我工作著,為我學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)立下了汗馬功勞。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包,看見(jiàn)了我心愛(ài)的鉛筆盒,就仿佛看見(jiàn)了一篇篇生動(dòng)有趣的作文、一張張美麗的圖畫(huà)、一行行工整的作業(yè)。
它是我形影不離的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。我喜愛(ài)我的鉛筆盒!
我心愛(ài)的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我上四年級(jí)的時(shí)候,爸爸爸送給我的禮物,我非常地喜歡它。
我的這個(gè)文具盒是一個(gè)紫色的,文具盒上面的右邊有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)的旁邊還有一個(gè)漂亮的米奇,可愛(ài)極了。米奇的下面整齊地排列著look at my ribbon!這一句英文。文具盒的上面有一個(gè)拉鏈,打開(kāi)它首先看到的是我最心愛(ài)的鋼筆,它們?cè)谖木吆欣锱帕械卣R齊的,讓你絲毫感覺(jué)不到一點(diǎn)雜亂。
文具盒的拉鏈形態(tài)各異,有小蜜蜂的,小蝴蝶的,小狗的,小貓的……而我的呢,是一個(gè)與眾不相同的,就是一個(gè)米奇頭像的.拉鏈,頭像里面還有MINNIE這幾個(gè)英文字母。有了這個(gè)漂亮的拉鏈,整個(gè)文具盒的美麗就好像一下子增加了十倍。文具盒的外層有一個(gè)扣子,它可以把外層打開(kāi),也可以與文具盒組成一體。打開(kāi)以后,首先看到的是三個(gè)排列在一起的布指環(huán),這是用來(lái)放筆的。如果文具盒的上層放不下筆的時(shí)候,可以放在這些布指環(huán)里。布指環(huán)的旁邊還有一個(gè)三角形的小布包,它的作用是用來(lái)包住筆頭的,以保持文具盒的干凈整潔。外層的頂端還有一個(gè)拉鏈,我用它來(lái)放每天晚上的作業(yè)簽條。
這個(gè)文具盒與我形影不離,它是我學(xué)習(xí)的好幫手?戳宋抑v述文具盒的作文,你是不是也想擁有一個(gè)這樣的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文5
我有一個(gè)鉛筆盒,它叫做“風(fēng)火輪”,是我在學(xué)習(xí)上最好的朋友。
它長(zhǎng)21厘米,寬8厘米,封面上是紅色汽車(chē),打開(kāi)是一輛黃色小汽車(chē)和乘法表,把它拿起來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一層,那一層十分寬敞,可以放筆,尺子,橡皮擦等。
這個(gè)鉛筆盒不僅漂亮,它還是我學(xué)習(xí)上的孔明燈。
一天,我在做一道很難的數(shù)學(xué)題,想來(lái)想去就是想不到答案,這時(shí),鉛筆盒輕輕地說(shuō):“小主人,想不到答案嗎?沒(méi)想到我這里有小提示喲!”我的目光落在了鉛筆盒的乘法表上,這時(shí),看到了7乘8等于56,我一拍大腿,說(shuō):“對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到!”隨后,我很快就算出了正確答案。
還有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),突然肚子響了起來(lái),我正想吃一點(diǎn)零食的'時(shí)候,鉛筆盒又發(fā)話了,它說(shuō):“我親愛(ài)的小主人,怎么寫(xiě)著寫(xiě)著突然不寫(xiě)了呢?你可不能半途而廢呀!”聽(tīng)了這話,我就忍著咕咕叫的肚子,認(rèn)真地把作業(yè)寫(xiě)完。
甚至在很晚的時(shí)候,我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊打著瞌睡,鉛筆盒會(huì)說(shuō):“小主人,快醒醒,一邊打瞌睡一邊寫(xiě)作業(yè)是寫(xiě)不好的。”我瞬間像打了雞血一樣,一骨作氣寫(xiě)完了作業(yè)。
這就是我心愛(ài)的鉛筆盒,它一直在學(xué)習(xí)上幫助我,告訴我哪些應(yīng)該做,哪些不該做,我十分喜歡它!
我心愛(ài)的文具盒作文6
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是我讀三年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我的六一節(jié)禮物,我非常喜歡它。
我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色,上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠,還很有立體感呢!它們每天笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的各種困難,天天向上!”
一打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)一張漂亮的課程表插在一個(gè)透明的袋子里,課程表可以讓我有條不紊地安排作息時(shí)間,可以讓我提前預(yù)習(xí)課本,我的文具盒分上鋪、中鋪和下鋪。上鋪睡著各個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的積分卡和小便利貼,方便我學(xué)習(xí)。中鋪的正面有四個(gè)小布圈,紅筆、黑筆、鉛筆和藍(lán)筆都插在各自的步圈中,以防掉落,它們是我學(xué)習(xí)的好幫手,幫助我做或訂正各種作業(yè)。中鋪還可以上下翻動(dòng)呢!中鋪的反面睡著一把直尺“士兵”,它在邊上守衛(wèi)著整個(gè)文具盒。下鋪中分布著五六個(gè)大小不一的格子,那些格子讓我根據(jù)文具的大小分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放著“橡皮戰(zhàn)士”、”熒光筆將軍”、“紫筆上尉”等,筆芯也被整整齊齊地?cái)[放在另外幾個(gè)長(zhǎng)方形的`大格子里,還有許許多多的“小士兵”每天都在我的文具盒中“站崗放哨”呢!
這就是我心愛(ài)的文具盒,我非常喜歡它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好助手,更是我生活中的好伙伴!
我心愛(ài)的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒,是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的,我到現(xiàn)在還保存著它。
文具盒的外面畫(huà)著一個(gè)個(gè)粉紅的小方格,小方格上畫(huà)著一只貓,看起來(lái)栩栩如生,可愛(ài)極了。最讓我驚喜的是,上面還用英文寫(xiě)著“happy、birthday”。當(dāng)我從媽媽手中接過(guò)這個(gè)生日禮物時(shí),我高興得圍著媽媽繞起了圈,心中滿是欣喜。
我在心愛(ài)的文具盒里放上了尺子、鉛筆、橡皮、紅筆,讓它們?cè)诶锩娣(wěn)穩(wěn)妥妥地安了家。當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),鉛筆會(huì)跳出來(lái)幫我完成任務(wù);當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)當(dāng)仁不讓地出來(lái)幫我糾正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫(huà)線時(shí),尺子就挺身而出讓我畫(huà)出一條條直線和曲線;當(dāng)我想要用紅筆的時(shí)候,紅筆也會(huì)興奮地跑出來(lái)幫我。才幾天下來(lái),它們就已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的'“好幫手”,我每天上下學(xué)都會(huì)認(rèn)真檢查一下,讓它們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。
幾年過(guò)去了,這個(gè)和我朝夕相處的文具盒也破損了不少,雖然外婆又給我買(mǎi)了個(gè)新的,但我還是保存著它。每次我一看見(jiàn)這個(gè)文具盒,我就會(huì)回想起生日那天,媽媽送我這個(gè)文具盒時(shí)的情景。它包含著媽媽對(duì)我的愛(ài),這將成為我永久的甜蜜回憶。
這就是我的鉛筆盒!它是世界上獨(dú)一無(wú)二的,我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡它!
我心愛(ài)的文具盒作文8
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,是媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的,長(zhǎng)方形,它的外表是灰色的。盒蓋上畫(huà)了一副有趣的圖畫(huà):老爺爺、老奶奶、小女孩、小狗、小貓、老鼠一大群正在齊心協(xié)力地拔一顆很大很大的紅蘿卜,藍(lán)天上飄著幾朵白云,一只小鳥(niǎo)正在起勁地幫它們喊口號(hào):“一二一、加油!一二一、加油!”每當(dāng)看到這幅畫(huà)總讓我想起小時(shí)候常聽(tīng)的故事——《拔蘿卜》,也讓我回想起小時(shí)候的趣味生活,并且它們好像一直在鼓勵(lì)我:“加油啊!努力學(xué)習(xí)!”
打開(kāi)文具盒,“七色花”三個(gè)字立刻映入我的眼簾,在字的上面,一只可愛(ài)的熊正調(diào)皮地趴在一枝鮮花上睡覺(jué)呢!也許是剛才玩累了,躲在那兒要好好休息一下吧!這就是文具盒的第一層,里面擺放著六枝削尖的`、五顏六色的鉛筆,你瞧!它們正靠在一起,好像正在討論自己的快樂(lè)生活呢!打開(kāi)第二層,首先看見(jiàn)的是一支大度的紅筆,她正睡在角落的一張小床上,雖然床很小,但她還是睡得很香,她大方地把大床讓給了同伴。鋼筆小弟正悠閑地看著電視,還不時(shí)傳來(lái)他因看有趣的電視節(jié)目而發(fā)出的笑聲。旁邊則是直尺大叔正躺在舒適的大床上呼呼大睡呢!
這就是我的文具盒,我喜愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文9
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,是我生日時(shí)媽媽送給我的。我一見(jiàn)到這個(gè)文具盒,就對(duì)它愛(ài)不釋手。
這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形,長(zhǎng)20厘米,寬8厘米。比起其他的文具盒,它的容量可增加了不少呢!大部分材料是用塑料做的,還有一些是用布和紙做的。它穿著一件天藍(lán)色的“長(zhǎng)T恤衫”。一輛車(chē)停在一望無(wú)際的大海旁,一只狗坐在車(chē)?yán)铮瑥堉彀,好像不無(wú)驕傲地對(duì)人們說(shuō):“快看我,怎么樣?厲害吧!我都會(huì)開(kāi)車(chē)了!”
我心愛(ài)的文具盒不光外表漂亮,而且內(nèi)部構(gòu)造新穎。因?yàn)槭恰胺孔邮健保灰幌聝蛇叺腵把手就可以打開(kāi)。一打開(kāi)文具盒,就可以看到一面光滑閃亮的鏡子,我每天都會(huì)對(duì)著它笑,它每天也都會(huì)對(duì)著我笑。這個(gè)文具盒一共有三層臥室,第一層臥室里住著一群我常用的文具,分別是:憨態(tài)可掬的中性筆、性格率直的鋼筆和外表不怎么樣而內(nèi)心善良的彩色鉛筆。這三兄弟并肩而臥,睡在第一層臥室里。第二層住著一個(gè)幸福的家庭,憨厚老實(shí)的鉛筆爸爸,美麗動(dòng)人的自動(dòng)筆媽媽?zhuān)⻊?dòng)人的修正帶姐姐,還有善良可愛(ài)的橡皮擦小寶寶。第三層里邊住著一群尺子兄弟,每天都爭(zhēng)先恐后地跑來(lái)“找我玩”。
有一次上課的時(shí)候,我拿著鉛筆在寫(xiě)字,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮擦小寶寶就跑出來(lái),跳到了紙上,幫我擦清了字跡。每一次我要畫(huà)線圖的時(shí)候,尺子都會(huì)挺身而出。
這就是我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)上的好幫手,每天都陪我上下學(xué)。文具盒是我最好的朋友!
我心愛(ài)的文具盒作文10
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我讀五年級(jí)時(shí)被評(píng)為:縣級(jí)“三好學(xué)生",學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)品。
這個(gè)文具盒是用鐵皮做的。盒蓋是紅色的。盒蓋上畫(huà)了四位漂亮的MM。左邊一位頭戴小太陽(yáng)發(fā)夾,摟著一個(gè)“熊寶寶”在睡覺(jué)。中間那位睜一只眼,閉一只眼,手里還抱著一只活潑可愛(ài)的小鴨子。右邊兩位漂亮的MM正悠閑的坐在金黃色的月亮上,每人手里拿著花,在月亮的.周?chē)有一顆顆閃爍的星星呢!
打開(kāi)文具盒,分上下“兩鋪”,還很漂亮呢!最漂亮的要數(shù)上“鋪”了,“上鋪”是深藍(lán)色的,上面畫(huà)了些圖案。瞧!還畫(huà)了兩部賽車(chē)。那兩部車(chē),真可謂“帥呆了,酷斃了,簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了。這么漂亮的“床”,文具一家睡得一定很舒適嘍!不是嗎?橡皮小弟弟躺在那睡熟了,正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。鉛筆、鋼筆、圓珠筆幾個(gè)兄弟,正悠閑地聊著天呢!聲音很小,我們聽(tīng)不見(jiàn),也許是怕吵醒正做著美夢(mèng)的橡皮弟弟吧。
我喜歡文具盒,不僅是因?yàn)樗,更因(yàn)樗軐?shí)用。
我做事馬虎。喜歡把東西這里放放,那里放放。到用的時(shí)候就要花很多時(shí)間去找。不怪爸爸常說(shuō),一天到晚總見(jiàn)我在找東西。大好時(shí)間就這樣在尋找中丟失了。自從我有了這個(gè)文具盒之后,我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病。用完文具之后,都把文具放到文具盒里面,到用的時(shí)候,只要打開(kāi)文具盒就能找到學(xué)習(xí)用品。你瞧,多方便呀。
文具盒,你是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我要永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。
我心愛(ài)的文具盒作文11
開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽送給我一個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的。在蓋子的左上角寫(xiě)著“玩具總動(dòng)員3”,下面是胡迪牛仔與宇航員巴斯光年在滿臉笑容地散步。背部有一個(gè)巴斯光年直直地盯著我,好像在問(wèn):“你今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”
文具盒是長(zhǎng)方形的,一共有兩層:第一層可以拿出來(lái),也可以放回去。更奇怪的是,你把蓋子打開(kāi)后,按一下蓋子內(nèi)部,蓋子被按的地方就會(huì)凸起來(lái);再按一下蓋子外部,那個(gè)地方又會(huì)凹下去。它的第一層可以放很多常用的.學(xué)習(xí)用品,如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等;第二層可以放一些必要時(shí)才拿出來(lái)的學(xué)習(xí)用具,如剪刀、削筆刀等。有時(shí)候我心情不好,就會(huì)定定地望著它,它似乎能讀懂我的心情,時(shí)常默默的安慰我。還有一次上課的時(shí)候,老師的知識(shí)像潮水一樣涌來(lái)時(shí),我卻正在玩橡皮,這時(shí)我的手碰到了文具盒,我感到它好像急壞了,說(shuō):“不要貪玩了,快進(jìn)入知識(shí)的海洋吧!”我突然覺(jué)悟了,拉回思緒望著黑板專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)我的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文12
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是我8歲的時(shí)候媽媽送給我的。
文具盒穿著一件粉色的大衣和彩色長(zhǎng)褲,它的上身顯得既明快又嬌嫩。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體,在它的上面有一只老鼠,它的名字叫“Minnie”;另外,除了滿地的甜甜圈之外,還有一些小動(dòng)物藏在里面,像在跟她玩做游戲。它外表美觀,我還在文具盒的四周貼上了可愛(ài)的粘貼,看上去它們好像在一起做游戲。
打開(kāi)盒蓋,只見(jiàn)三層豪華“別墅”展現(xiàn)在眼前,我的朋友們都住在里面。第一層是我的一級(jí)教練員—-鉛筆,它從我入學(xué)時(shí)就陪我從a、o、e學(xué)起,1、2、3寫(xiě)起,我的知識(shí)逐漸增多了,但它卻縮短了身軀,這使我從它身上懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的道理和生命的價(jià)值。
第二層居住的是長(zhǎng)條將軍---直尺和那活潑可愛(ài)的'橡皮妹妹。它倆對(duì)我的幫助可大了,當(dāng)我繪圖打格、計(jì)算時(shí),是長(zhǎng)條將軍用自己的身軀為我指路,規(guī)范我答題,但它從來(lái)不爭(zhēng)名。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,又是橡皮妹妹熱情的幫助,我的錯(cuò)誤才沒(méi)有了。
最下面一層是我的暗室,里面放著我上美術(shù)課和勞動(dòng)課的刻刀,因?yàn)槲遗滤鰜?lái)?yè)v亂,傷害其它的文具,所以把它放在了暗室。
上戰(zhàn)場(chǎng),要拿槍?zhuān)簧蠈W(xué)校,筆就是一桿槍。沒(méi)有筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。如果沒(méi)有文具盒,我的這些好朋友便成了無(wú)家可歸的“流浪兒”,書(shū)包也會(huì)變成大花臉,使本子面目全非。
!文具盒,我感謝你!
我心愛(ài)的文具盒作文13
我有一個(gè)很漂亮的鉛筆盒。它是上三年級(jí)時(shí),爸爸媽媽送我的禮物,它已經(jīng)陪我五個(gè)星期了。
我的鉛筆盒長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米。它的表面有一只喜洋洋在奔跑,動(dòng)作可真帥氣。∨赃叺姆醒蜓蚝蛻醒笱笤谕婊遘(chē),我也好想加入其中。°U筆盒上面還寫(xiě)著“喜洋洋與灰太狼”幾個(gè)小字。
我的鉛筆盒有兩層。打開(kāi)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)第一層放著我的鉛筆、橡皮、課程表等東西。第二層只放了一把孤零零的尺。
每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),文具們紛紛跑出來(lái),供我使用。比如:我寫(xiě)作業(yè)時(shí),鉛筆弟弟就快樂(lè)地走了出來(lái),對(duì)我說(shuō):“小主人,你一定要好好寫(xiě)字啊!”當(dāng)我一不小心寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí),橡皮哥哥就連忙跑出來(lái),幫我把錯(cuò)別字擦干凈。當(dāng)我畫(huà)直線和曲線時(shí),尺先生就大方地走了出來(lái)。當(dāng)然,做完作業(yè)后,我會(huì)把文具整齊地放進(jìn)鉛筆盒爺爺?shù)摹岸亲印崩,讓它們美美地睡一覺(jué)。
我的鉛筆盒不僅實(shí)用,還特別神奇。有幾次,我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題,就盯著鉛筆盒發(fā)呆。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),鉛筆盒上的圖案讓我忘記了煩惱,我的'腦子里靈光閃現(xiàn),突然蹦出了一個(gè)答案。
我的鉛筆盒就是這樣美麗、實(shí)用而神奇!我愛(ài)我的鉛筆盒!
我心愛(ài)的文具盒作文14
我有一個(gè)文具盒,這個(gè)文具盒是我過(guò)九歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡這個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是用一種特殊的硬紙做的。形狀是長(zhǎng)方形的,顏色以紫色為主。蓋子上有一個(gè)小女孩的圖案,她有著棕色的齊肩短發(fā),圓溜溜的大眼睛,身著一件淡粉色長(zhǎng)裙,頭上戴著一個(gè)粉色斑點(diǎn)的小蝴蝶。就像一位美麗的小天使。這個(gè)文具盒大約長(zhǎng)15厘米,寬10厘米,2厘米左右長(zhǎng)。
打開(kāi)文具盒就可以看見(jiàn)第一層放著鉛筆、鋼筆和彩色筆。鉛筆的長(zhǎng)度要比鋼筆短一截。而鋼筆和彩色筆的`長(zhǎng)度不相上下。第二層放著一張張方方正正的稿紙、一塊長(zhǎng)方體的橡皮和橢圓形的修正帶。當(dāng)上語(yǔ)文課要做筆記時(shí)我會(huì)拿出彩色筆;當(dāng)做作業(yè)時(shí),寫(xiě)錯(cuò)了,我會(huì)拿橡皮或修正帶。當(dāng)上數(shù)學(xué)課要打草稿時(shí),我就會(huì)拿出稿紙。
這個(gè)文具盒幫了我許多忙,以前沒(méi)有這個(gè)文具盒的時(shí)候,筆總掉在地上摔斷了鉛芯,有了這個(gè)文具盒就再?zèng)]掉過(guò)在地上了;沒(méi)有這個(gè)文具盒之前筆、橡皮之類(lèi)的東西經(jīng)常不見(jiàn)了,自從有了媽媽送給我的紫色文具盒后,就再也沒(méi)掉過(guò)了。
媽媽送給我的這個(gè)紫色文具盒是我最喜歡的文具盒。
我心愛(ài)的文具盒作文15
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。這是上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)因英語(yǔ)考了滿分,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的,它雖然陪伴我的時(shí)間不長(zhǎng),但是我對(duì)它的喜歡卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
文具盒是銀灰色的,約十五厘米長(zhǎng),十厘米寬,上面印著正在做操的小朋友,他們的身體大小各異,膚色也不同,有黑色的,也有白色的。他們穿著一致的校服,不過(guò)穿在他們大小各異的身上,顯得有些別扭。
文具盒不但外表美麗可愛(ài),而且居住在里面的成員也不少:有性格爽直的鋼筆,有活潑可愛(ài)的修正帶,有沉默寡言的尺子,有行動(dòng)輕快的`自動(dòng)筆,有眼神明亮的鉛筆,還有散發(fā)蘋(píng)果味的橡皮,雖然成員性格不同,但他們和睦相處、親如兄弟。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),各個(gè)成員便馬上開(kāi)始工作,鋼筆馬上飛入我的手中,幫助我寫(xiě)好每個(gè)字,老師也經(jīng)常在我的本子上打上“優(yōu)”字;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)別字時(shí),橡皮便從我的文具盒里蹦出來(lái),把錯(cuò)別字擦得干干凈凈,可是看到它一天天瘦去,我非常慚愧。
我心愛(ài)的文具盒,謝謝你伴隨我在知識(shí)的海洋中遨游,度過(guò)每個(gè)美好的學(xué)習(xí)瞬間。
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