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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-10-23 12:01:03 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  我的文具盒有很多,但我最喜歡的還是我的朋友送我的文具盒。我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的形狀,除了它的盒蓋是黃色的,剩下的部分都是白色的。你看,文具盒上的小松鼠正向我招手呢!這文具盒大約長(zhǎng)18厘米,有6厘米多寬,高度有4厘米。打開(kāi)文具盒,里面裝著文靜的尺子、樂(lè)于助人的橡皮和無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆。

  我的文具盒不但美觀,而且實(shí)用。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),樂(lè)于助人的的橡皮就會(huì)從自己的房間蹦出來(lái),在我寫(xiě)錯(cuò)的地方跳來(lái)跳去,寫(xiě)錯(cuò)的字立馬就消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆會(huì)幫助我重新寫(xiě)上正確的字,有了橡皮和鉛筆的'幫助,我很快就把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了。該做數(shù)學(xué)作業(yè)了,我大叫一聲:“哎呦,沒(méi)有尺子怎么可以畫(huà)出直線呢?”我這一叫把文靜的尺子叫來(lái)了,它好像在說(shuō):“小主人,你怎么把我忘了?”我趕緊抓住它,經(jīng)過(guò)尺子的幫忙,我不一會(huì)兒就寫(xiě)完了全部作業(yè)。然后,它們又回到自己的家中去睡大覺(jué)了。

  這就是我的文具盒,你們喜歡嗎?

我的文具盒作文2

  我的文具盒是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽幫我買(mǎi)的。我可喜歡它了!它是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

  我的這個(gè)朋友是鐵皮做的,穿著一件橙黃色的外衣;還套著一件塑料的'“小馬夾”,可漂亮了。它有兩面,正面有小熊和跳跳虎在玩拍手游戲的圖案,看著它們開(kāi)心的樣子,我也情不自禁地笑了起來(lái)。反面是小熊和它的朋友親密的合影,這使我想起我們大家一定要和睦相處。

  它不僅外表美觀,而且可實(shí)用了,F(xiàn)在就讓我們?nèi)ミ@個(gè)文具盒的肚子里看一看吧!只要輕輕打開(kāi)正面的盒蓋,就會(huì)看見(jiàn)一支支鉛筆規(guī)規(guī)矩矩地躺在塑料套子里,正準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗。胖胖的橡皮首長(zhǎng)在指揮士兵,防止小主人(就是我)寫(xiě)錯(cuò)別字。突然小主人要?jiǎng)澲本了,尺子便自告奮勇地跳了出去。打開(kāi)筆盒反面的 蓋 子,你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面還藏著一支精美的鋼筆呢!這支鋼筆經(jīng)常嘀咕:“小主人怎么老是不用我呢?”這時(shí)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)了,便拿出鋼筆,于是它在本子上歡快地跳起了舞。

  這個(gè)文具盒給我?guī)?lái)了許多幫助,也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我會(huì)珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

我的文具盒作文3

  一天下午,媽媽去人民公園參加活動(dòng),中了獎(jiǎng)獎(jiǎng)品是一個(gè)文具盒,媽媽就把文具盒送給了我。

  我的文具盒是粉色和藍(lán)色的,左邊有一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的白雪公主,右邊是一只可愛(ài)的小狗,咬著皮球在盡情的玩耍。它是用鐵做成的文具盒的.,一邊有一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,幫我把鉛筆變得尖尖的。我的文具盒由上中下三個(gè)部分組成,第一層放的是鉛筆,第二層是尺子,第三層是橡皮和剪刀。我最喜歡的是像清潔工一樣的橡皮,因?yàn)樗梢园彦e(cuò)誤擦干凈。

  我喜歡這漂亮又實(shí)用的文具盒。

我的文具盒作文4

  我有一個(gè)很可愛(ài)的文具盒,我很喜歡它。

  有一次,我和媽媽逛超市的時(shí)候,我看到一個(gè)漂亮的文具盒,于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這個(gè)文具盒好漂亮啊,我想買(mǎi)它!眿寢屇弥木吆锌戳丝,她說(shuō):“好貴啊,不過(guò),你喜歡就買(mǎi)了吧!”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我高興得蹦起來(lái)。

  從此,我把它當(dāng)成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的,上面有一只小熊貓,它的頭是綠色的,我的朋友經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“你的文具盒上的.小熊貓中毒啦!甭(tīng)了朋友話,我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。

  它一共有兩層,上面一層小,下面一層大,能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。

  自從把它買(mǎi)回家后,我就視它為寶貝,F(xiàn)在,它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手,好伙伴。

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒,這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物,她身穿淺藍(lán)色外衣,漂亮極了!

  現(xiàn)在,這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了,但我一直沒(méi)舍得換掉。每當(dāng)我看到盒面上微笑著的花花姑娘時(shí),一切煩惱頓時(shí)煙消云散。

  在我心目中,它就像一位在戰(zhàn)場(chǎng)上立下過(guò)“赫赫戰(zhàn)功”的功臣,在每次的學(xué)習(xí)和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數(shù)學(xué)題畫(huà)線段時(shí),直尺馬上從最底層跳出來(lái)幫忙。呀!鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了,怎么辦?躺在第二層

  小房子里的`橡皮聽(tīng)到了,半睜著眼睛在錯(cuò)字上扭了扭它那肥胖的身體,錯(cuò)字就不見(jiàn)了。紅筆、藍(lán)筆和黑筆組成了中性三姐妹,她們亭亭玉立地排在第二層,隨時(shí)等待我的號(hào)令。

  而數(shù)學(xué)專用三角板兩兄弟,被我安排在了第一層的夾縫中,這樣一來(lái),好取好放,不易折斷,一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內(nèi)側(cè)的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾,我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面,就像一個(gè)大寶庫(kù)。

  我愛(ài)我的文具盒,它真是我的好幫手!

我的文具盒作文6

  我有一只精致美麗的文具盒。別看它那么小,它可是工匠用心血制作出來(lái)的。我十分愛(ài)惜它。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)21.5厘米,寬10厘米,厚是4厘米。它的四周的角是圓弧形的`,四條邊是金黃色,上下左右都有五顏六色的英文字。

  盒蓋的中間有一幅灌藍(lán)高手的圖畫(huà)。上面有一些人物,只見(jiàn)陵南穿著一件白色的衣服,和一條白色的褲子,衣服上有個(gè)7字。他手里拿著一只籃球,后腿用力一蹬,手往籃筐里一投,球進(jìn)了!大猩猩正拿著籃球,瞪大了眼睛,虎嘯獅吼了一陣,接著,雙手拿著籃球,快步跑到籃球架子前,后腿用力一蹬,手微微彎曲,往籃筐里一投,球也進(jìn)了!

  打開(kāi)文具盒,就會(huì)看見(jiàn)里面有三層,外殼內(nèi)著一張課程表,它能告訴我每天上什么課。里面的第一層放了鉛筆弟弟,旁邊是管理員——橡皮的家。第二層放的是自動(dòng)鉛哥哥和鋼筆叔叔。第三層放的是尺姐姐。只要寫(xiě)錯(cuò)字,橡皮就會(huì)跳出來(lái),一邊幫我擦寫(xiě)錯(cuò)的字,還一邊對(duì)我說(shuō):“你下次小心點(diǎn),不然的話我就被用光。”鉛筆是我每天必不可少的文具用品。我劃直線時(shí),尺就會(huì)跑出來(lái),幫我劃直線。

  文具盒不僅外表美麗,而且能幫我們裝那些成員,還能裝一些小巧玲瓏的文工具用品,這樣我就更愛(ài)文具盒了!

我的文具盒作文7

  我有一個(gè)用布做文具盒,差不多跟兩只手合在一起那么長(zhǎng)。

  顏色非常鮮艷,有黑色、綠色、紅色和黃色,漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船,我可喜歡這個(gè)文具盒了。

  我的文具盒有三層,用起來(lái)非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層,橡皮放第二層,鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒,我的文具再也沒(méi)有弄丟過(guò),它真是一個(gè)稱職的“管理員”。

  有一次,我上課不認(rèn)真,一支圓珠筆就像在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,才可以取得好成績(jī)哦?粗@只筆,我就馬上認(rèn)真了起來(lái)。還有一次,數(shù)學(xué)老師要求畫(huà)一條三點(diǎn)七厘米的.線段,尺子就第一個(gè)蹦出來(lái)幫忙,幫我把線畫(huà)得筆直,老師還表?yè)P(yáng)了我呢!我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步,文具盒給了我不小的幫助。

  這個(gè)文具盒是我的好朋友,給我?guī)?lái)了方便,記錄了我的成長(zhǎng)足跡,我非常愛(ài)惜它。雖然它已經(jīng)很舊了,但是,我仍然每天把它帶在書(shū)包里。

我的文具盒作文8

  我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴,我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)從來(lái)不叫苦,我是文具家族中的文具盒。

  我像個(gè)長(zhǎng)方形的小房子,拉開(kāi)拉鏈里面住著鉛筆大哥,鋼筆小弟弟,魔筆姐姐和水筆妹妹,等文具文具盒是藍(lán)色的,在上面看能看見(jiàn)一個(gè)洞,那個(gè)洞很大小主人的'手都能伸進(jìn)去,上面還有黃顏色的字母和斑文,前面住著“長(zhǎng)條將軍”——角尺和修正貼,從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出,這里一點(diǎn)也不擁擠。

  小主人如果是想寫(xiě)字的話,就要我鋼筆弟弟幫忙,但是要是寫(xiě)錯(cuò)字了話,就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂,錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來(lái)是水筆妹妹就會(huì)很忙了,它要在錯(cuò)字上寫(xiě)一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫(huà)畫(huà)就要找鉛筆大哥了,再加上住在前面的角尺爺爺,它們加起來(lái)畫(huà)的圖案很好看。

  小主人你可要好好地愛(ài)護(hù)我呀!

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)文具盒,是哥哥給我買(mǎi)的。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,黃顏色的,用布料做的,摸上去很光滑,他有一種膠皮的味道,在文具和盒上有許多英文字母,在文具盒的上方有一個(gè)小白兔拉鏈,把他拉開(kāi)能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少,有我改錯(cuò)字的橡皮,有幫我寫(xiě)字的鋼筆,有幫我修改錯(cuò)誤的`涂改液,有幫我打直線的直尺,有每天辛苦幫我寫(xiě)作業(yè)的油筆、水星筆、圓珠筆。

  有一次,我不小心把文具盒碰到了地上,我以為里面的比筆都會(huì)摔壞,我拿起來(lái)一看,里面的筆都沒(méi)事,幸好有我的文具盒,要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護(hù)了他們,也給它們提供了一個(gè)家。

  我非常喜歡自己的文具盒,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。

我的文具盒作文10

  我有一個(gè)文具盒,這是我十歲生日時(shí),周賀姐姐送我的。

  文具盒正面有一個(gè)米老鼠,黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上,頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門(mén)打開(kāi),里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表,這課程表也是我的課前必看表。

  文具盒右邊有一個(gè)“小倉(cāng)庫(kù)”,上面也有一個(gè)“小看守”。只見(jiàn)他高高的跳在半空中,雙手舉起,嘴上還掛著微笑,好像在歡呼什么。把“小倉(cāng)庫(kù)”打開(kāi)。別看它地方小,胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子!

  “小倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀,但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦,小白兔這時(shí)咧開(kāi)了嘴,好像在為有了家而高興!

  文具盒的.底部有一個(gè)“客房”。“客房”有兩個(gè)“小看守”。是“倉(cāng)庫(kù)”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全,所以引來(lái)了許多“客人”吧!翱腿恕本褪莾蓚(gè)換筆心的東西,兩個(gè)漂亮的橡皮擦,五顆小鉛筆和幾張紙。

  我的文具盒跟著我快半年了,也避免不了臟,但我仍然喜歡它——文具盒。

我的文具盒作文11

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我語(yǔ)文考了第一名,老師給我的獎(jiǎng)勵(lì),它全身都是粉色的,是長(zhǎng)方形的,上面還畫(huà)著一匹彩色的小馬,像是真的一樣。它是用布做成的,摸起來(lái)暖暖的。只要把白色的拉鏈打開(kāi),打開(kāi)蓋子,就可以看到一串英文數(shù)字,還有一片樹(shù)葉和一顆小樹(shù),文具盒分為上下兩層,可以裝下很多很多的,當(dāng)打開(kāi)它的'時(shí)候,我好像聽(tīng)到它說(shuō)“我的肚子大,可以裝下很多很多的文具”

  我的文具盒不僅漂亮,還能監(jiān)督我呢!有一次上課我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,一直拿著這個(gè)文具盒在玩,文具盒上那批活潑的小馬好像變得嚴(yán)肅起來(lái),對(duì)著我似乎在說(shuō)“小主人,別再動(dòng)我了,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不然我就不理你了”我立刻放下手中的文具盒,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

  我的文具盒真實(shí)用呀!

我的文具盒作文12

  文具盒是一個(gè)常見(jiàn)的物品,也是學(xué)習(xí)都很方便東西。

  我也有屬于自己的文具盒。我的文具盒很普通,它是長(zhǎng)方形的,顏色是藍(lán)色的,長(zhǎng)二十三點(diǎn)四厘米,寬九點(diǎn)五厘米,相當(dāng)一個(gè)小小的筆記本一樣大,不過(guò)比筆記本大一些,它還有一個(gè)圖案,那個(gè)圖案是王者榮耀里的人,叫亞瑟。

  文具盒分為兩層,第一層很窄,能放幾支鉛筆,和一張小小課程表。第二層就不一樣了,第二頭很寬,能放許多東西,比如:尺子、橡皮擦、大鋼筆……這些物品。

  文具盒帶學(xué)習(xí)帶有很大的用處。每次都聽(tīng)到他的警告聲,很奇怪的.現(xiàn)象。

  有一次,我在課堂上不認(rèn)真寫(xiě)字,傳來(lái)了小小的聲音,說(shuō):“主人。認(rèn)真點(diǎn)寫(xiě)字!”我聽(tīng)到后,很認(rèn)真的寫(xiě)字。

  還有在參加寫(xiě)字比賽時(shí),我寫(xiě)的字很丑,這時(shí),又傳來(lái)了那個(gè)聲音,說(shuō):“主人,慢慢寫(xiě),不著急!蔽衣(tīng)到這番話之后,我保持了,吸了一口氣,每個(gè)字都認(rèn)真的寫(xiě)。

  我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文13

  當(dāng)我上二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樽鳂I(yè)太多了,所以我那個(gè)小文具盒也裝不下我的文具了,于是我想換一個(gè)“內(nèi)存”大一些的文具盒。爸爸媽媽說(shuō):“只要你考試考了一百分,就給你買(mǎi)。”聽(tīng)完后,我努力學(xué)習(xí),終于考一百分,來(lái)到商店,我挑了個(gè)“內(nèi)存”大,還多功能的文具盒。光封面,就完全碾壓那個(gè)小文具盒,當(dāng)這個(gè)文具盒歸我時(shí),我就暗暗發(fā)誓不會(huì)讓這文具盒損壞,我一定要珍惜。

  那變形金剛的外表,就已經(jīng)讓我深深地愛(ài)了,打開(kāi)來(lái),有專門(mén)放鉛筆的地方,旁邊還可以放一把短一些的尺子,反面打開(kāi)來(lái),什么格子都沒(méi)有,應(yīng)該是放三角尺或圓規(guī)的吧!再翻到正面,有一個(gè)可以削鉛筆的'地方,旁邊還一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的,打開(kāi)來(lái)一看,哦!原來(lái)是放橡皮的,也太隱蔽了吧,這橡皮好像是跟我躲貓貓。只不過(guò)有一次,同學(xué)把我的削鉛筆的一片蓋子摔壞,我特別傷心,暗暗發(fā)誓要更加守護(hù)我的文具盒了。

  有一個(gè)這樣的文具盒可真好。

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,它是我幼兒園大班轉(zhuǎn)一年級(jí)的時(shí)候爸爸送我的。它的`外形像多層巴士,爸爸希望我像多層巴士一樣更上一層樓,所以我一直很珍惜它。

  它是一輛底色為淺藍(lán)色的六輪巴士,從側(cè)面車窗可以看到里面坐滿了小動(dòng)物乘客,他們個(gè)個(gè)興高采烈,其樂(lè)融融。

  打開(kāi)文具盒,可以看到它是一輛三層巴士,最上面一層坐的是白白胖胖的橡皮小弟,白胖子小弟總是在我學(xué)習(xí)的道路上幫我休正錯(cuò)誤路線;第二層是友好的鉛筆大哥,它總是像汽油一樣給我動(dòng)力;最底下一層是度翩翩的直尺先生和優(yōu)雅的三角尺女士,當(dāng)我在作業(yè)中遇到崎嶇不平的路線時(shí),他們就會(huì)過(guò)來(lái)幫我把道路修平整。

  有了這一群熱心的乘客,讓我的每一次作業(yè)之旅都能一帆風(fēng)順!

我的文具盒作文15

  我有一個(gè)好朋友——文具盒,她像一位包容大度的大姐姐。

  她穿著一件粉紅色的外衣,外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí),仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”:有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了,你一言我一語(yǔ),鋼筆說(shuō),“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國(guó)字”;橡皮說(shuō),“沒(méi)有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭!”鉛筆刀說(shuō),“臨陣磨槍不快也光,沒(méi)我不行”……一直沉默寡言的直尺說(shuō)話了,“你們那,就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好,恐怕早就失散的失散,陣亡的陣亡嘍!”大家一聽(tīng),都愣住了!笆茄剑∈茄!”還是圓珠筆先開(kāi)口,“上次被主人忘在教室里,還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄?tīng)到大家在夸自己,一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話了,“謝謝你們對(duì)我的信任,我們都是主人的`小幫手,發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧!”

  我看著已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒,心中充滿了感激,是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真,不丟三落四;是你……謝謝你,我的好朋友!親愛(ài)的文具盒!

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