我的文具盒作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門(mén)的文具。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的.，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫(xiě)字，她寫(xiě)起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫(xiě)作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫(xiě)完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　開(kāi)學(xué)前的一天，媽媽和我到文具店里去買(mǎi)文具，那里的文具盒真多�。∮兴{(lán)的，有黃的.，有粉的……我一眼就看上了一個(gè)文具盒，它是粉紅色的長(zhǎng)方體。

　　面子上是一只小狗的。還有一道美麗的彩紅。打開(kāi)文具盒，可以看見(jiàn)文具盒里面有二層，第一層，住著尺子和橡皮，第二層，住著鉛筆。每當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候鉛筆哥哥會(huì)跳出來(lái)給我寫(xiě)出完美的作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐會(huì)跳出來(lái)幫我擦掉。當(dāng)我要畫(huà)尺，直尺慢慢會(huì)跳出來(lái)跟我畫(huà)出長(zhǎng)長(zhǎng)的直線。

　　我非常喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�是我的學(xué)習(xí)上的好幫手。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)文具盒，它是我上四年級(jí)時(shí)，開(kāi)學(xué)前一天媽媽給我買(mǎi)的。

　　我的文具盒有兩個(gè)家，第一個(gè)家是書(shū)包，沒(méi)事就躲在里面睡大覺(jué)，第二個(gè)家是我的書(shū)桌。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就會(huì)叫文具盒出來(lái)。此時(shí)，它就會(huì)高高興興地蹦出來(lái)幫助我。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，上面有很多很多的顏色，比如：棕色、白色、黑色……盒蓋上的圖案十分有趣，上面有幾只小動(dòng)物，分別是三只小熊，一只棕熊，一只大熊和一只北極熊。它們正坐在沙發(fā)上，用手捂住了眼睛，像在看鬼片一樣，我好像聽(tīng)到它們?cè)谡f(shuō)：“我不敢看，我不敢看，不敢看！”

　　它是用布做成的，十分結(jié)實(shí)。它的里面有用橡皮筋做的小孔，專門(mén)用來(lái)裝鉛筆什么的。我覺(jué)得這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)在太好了，就在一個(gè)小孔里放了十支鉛筆。媽媽看見(jiàn)了，連忙讓我少裝點(diǎn)。她告訴我，不能裝太多，要不然文具盒會(huì)撐壞的。于是我聽(tīng)了她的話，在每個(gè)孔里只裝了一只鉛筆。住在文具盒中的除了鉛筆，還有橡皮。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)蹭到我面前，好像在說(shuō)：“主人用我吧！”但是，每當(dāng)鉛筆遇到困難的時(shí)候橡皮都會(huì)跑過(guò)來(lái)幫鉛筆解決困難。等一切處理完畢，它們又會(huì)乖乖呆在文具盒中。

　　文具盒不僅是我的學(xué)習(xí)助手，更是我的好伙伴。它一直默默地陪伴著我。有一次，我考試考差了，非常失落，可是，當(dāng)我看到文具盒的時(shí)候，心情就好多了。因?yàn)榭粗�上面小熊的`樣子呆呆的，非常好笑。我就想：每個(gè)人都有沒(méi)考的時(shí)候，下次努力考好就行了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是我的好伙伴。

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上一年級(jí)時(shí)，媽媽買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年多了，我非常喜歡它。

　　文具盒是粉紅色的，塑料做的，它有正反兩層，有21厘米長(zhǎng)，9厘米寬，2厘米高，上面印著一只小貓的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”

　　打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的'好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)美好的小學(xué)生涯。

我的文具盒作文5

　　老媽在三年級(jí)時(shí)送給我一個(gè)文具盒，我一直用到現(xiàn)在還沒(méi)有換。

　　我的文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)它是個(gè)鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍(lán)色這類(lèi)顏色，它上面寫(xiě)著sport(運(yùn)動(dòng))，我也很喜歡運(yùn)動(dòng)，上面還有個(gè)劃滑板的運(yùn)動(dòng)員。

　　我的文具盒有三個(gè)可以放文具的空格，還有一層可拉開(kāi)，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級(jí)才發(fā)現(xiàn)的`！三個(gè)空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。

　　我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當(dāng)我要書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字時(shí)，鉛筆總是會(huì)自告奮勇地沖出來(lái)，幫我寫(xiě)出一串漂亮的英語(yǔ)字。不過(guò)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)字總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)單詞，這時(shí)，橡皮便會(huì)從文具盒中跳出來(lái)，幫我擦去錯(cuò)詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫(xiě)《書(shū)法》總是它第一個(gè)站出來(lái)，可它有些調(diào)皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫(xiě)日記，寫(xiě)數(shù)學(xué)，寫(xiě)語(yǔ)文，總是用到它，它真是不可缺��！尺子是我一個(gè)不能少的文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫(xiě)作業(yè)要用，畫(huà)圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦錯(cuò)，有一身肉色身體，而二哥用于擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用于擦蠟筆畫(huà)的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用于各種“擦"。

　　我的文具盒獨(dú)一無(wú)二，外表是一個(gè)孤零零的滑冰場(chǎng)，而里面是個(gè)繽紛世界，繽紛世界里生活著一個(gè)快樂(lè)的文具家庭。

我的文具盒作文6

　　“一座小房子，層數(shù)多又多，里面有居民，用處多又多。"你們猜猜這是什么東西？猜不到吧？那我就告訴你吧，是文具盒！它原來(lái)是一棟“別野"，現(xiàn)在被我打造成一座低矮的“平房"了。它身高17厘米，全身是蔚藍(lán)色，像天空的顏色。它最大的就是肚子，直徑10厘米，按身高的比例來(lái)算，它真是個(gè)瘦小的“小男孩"呀！中間有個(gè)多啦A夢(mèng)表情包，還有一個(gè)最大的小徽章，像一塊寶石，閃閃發(fā)光，炯炯有神。

　　現(xiàn)在讓我來(lái)介紹我的居民的工作吧！一眼就會(huì)看見(jiàn)那個(gè)“大肚子"，這里裝著許多東西，每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，“鉛筆先生”抬頭挺胸地走過(guò)來(lái)幫忙，這真是新官上任三把火呀！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，“橡皮小姐”走過(guò)來(lái)立馬上任，用她優(yōu)美的身姿，把我寫(xiě)錯(cuò)的地方擦得一干二凈。當(dāng)我寫(xiě)到語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，“圓珠筆哥哥"亮了相，助了我一臂之力。哎，又出錯(cuò)了，我怎么這樣粗心呢？頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，還好，“修正帶小姐”幫我排除萬(wàn)難。有了這些文具的幫助，使我得到了爸媽的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

　　我的.文具盒還有一個(gè)無(wú)人發(fā)現(xiàn)的秘密，我悄悄地告訴你吧，就是我的小零錢(qián)寶箱！旁邊還有一個(gè)貓貓守衛(wèi)，好像在說(shuō)：“請(qǐng)別動(dòng)我小主人的零錢(qián)！"看它那眼神，肯定會(huì)使小偷膽戰(zhàn)心驚的！

　　光陰似箭，日月如梭。雖然我的文具盒己經(jīng)有許多污漬，但是在我心中它比別的文具盒更光彩奪目，使我愛(ài)不釋手。

　　�。∥木吆�，我愛(ài)你！你在我童年的記憶里，留下了深刻的回憶呀！

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，它是我十歲生日時(shí)媽媽送我的禮物。

　　文具盒的圖案十分漂亮：在一個(gè)大草原的晴天，一只可愛(ài)的小熊正微笑著坐在草原上，望著遠(yuǎn)方。我常常猜測(cè)它到底在望著什么，是它的家人呢？還是遠(yuǎn)方的高山呢？可這些似乎都不是，興許它只是望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景吧。文具盒上不僅有朵朵白云，而且在小熊的旁邊還有許多花朵做裝飾，這一切都令人滿意。

　　只要你拉開(kāi)拉鏈，就能看見(jiàn)里面的文具家族，這個(gè)文具盒里還貼了一張功課表。你可別小瞧這張功課表，它的作用可大了：每當(dāng)我晚上整理書(shū)包時(shí)，都會(huì)拿出功課表看一看。下課時(shí)，我也不用跑去看功課表，只要打開(kāi)文具盒，這張小型的.功課表就能告訴我啦！

　　這個(gè)新的文具盒和舊的文具盒有著天壤之別。以前的文具盒容量太小，文具不能全部放下，我只能把一些文具塞在書(shū)包里，可當(dāng)我要用時(shí)，又找不到了。但當(dāng)我晚上整理書(shū)包時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它還是安安靜靜地躺在了書(shū)包里，這樣反反復(fù)復(fù)的實(shí)在是太麻煩了。而且過(guò)去的文具盒只有一層，所有的文具都擠在里面，不說(shuō)找不到了，就是找到了也拿不出來(lái)，等我拿出來(lái)時(shí)間就到了！還不止這些呢，過(guò)去的文具盒非�！按嗳酢保�輕輕一劃就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小缺口，就是把它碰到地上也會(huì)破裂，用“不堪一擊”來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。

　　但自從我用了這個(gè)新文具盒后，這些煩惱都沒(méi)有了！

　　現(xiàn)在的文具盒容量夠大，我可以把所有的文具都放下去，要用時(shí)去文具盒里拿就行了，再也不用去書(shū)包里找了！而且現(xiàn)在的文具盒分三層，我可以很有條理的放文具：常用的放這層，不常用的放那層等等。再也沒(méi)有出現(xiàn)找不到或拿不到文具的這種悲哀了！它還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)：材質(zhì)好�，F(xiàn)在的文具盒特別實(shí)用，不說(shuō)輕輕一劃了，就是你把它扔在地上踩兩腳它也不會(huì)破。它也沒(méi)有出現(xiàn)一絲裂痕哦！

　　我很喜歡這個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，它為我的生活帶來(lái)了許多便利。謝謝你，文具盒！

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)粉色的文具盒，是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。

　　它是一個(gè)長(zhǎng)方形的，正反面共有兩層。一層里面有專門(mén)別鉛筆的`，用來(lái)裝鉛筆和尺子的；另一層是裝鋼筆、橡皮和膠帶的。它還有三位密碼，只有輸對(duì)了密碼，才可以打開(kāi)它。相反，如果密碼錯(cuò)了，它是不會(huì)打開(kāi)的。它上面還有兩個(gè)粉紅色的橢圓形按鈕，按一下第一個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)卷筆刀，可以幫你削鉛筆；按一下第二個(gè)按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小盒子，你可以把非常重要的東西裝在里面。兩個(gè)按鈕中間鑲嵌著一個(gè)指南針，它有時(shí)候不準(zhǔn)確，就像弟弟一樣反應(yīng)遲鈍，有時(shí)卻精準(zhǔn)的指向南方。文具盒的外部，印著一位穿白色高跟鞋的小姑娘，梳著很漂亮的辮子，穿一條大紅色的裙子，身旁開(kāi)滿了白色和粉色的花，她就像百花之王一樣光彩奪目。它每天都陪著我去上學(xué)，就像媽媽一樣。

　　我愛(ài)你，我的文具盒！我愛(ài)你，我的媽媽！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)嶄新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲瓏，美麗優(yōu)雅，其實(shí)，它還有一個(gè)“不為人知”的故事呢。

　　現(xiàn)在，就讓我告訴你這個(gè)故事吧！

　　在一個(gè)晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐著觀光車(chē)，在動(dòng)物園里參觀著。“嘟嘟……”司機(jī)師傅啟動(dòng)車(chē)子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悅，大聲地叫著。“乘客們，待會(huì)的路會(huì)很顛簸，請(qǐng)大家系好安全帶哦！”售票員用溫柔的嗓音通過(guò)廣播告訴大家。兔爸爸認(rèn)認(rèn)真真地給莉莉、娜娜、薇薇系上安全帶，就當(dāng)他滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，調(diào)皮的娜娜偷偷解開(kāi)了安全帶。哇！動(dòng)物園里好多可愛(ài)的小動(dòng)物喲！兔爸爸一一給他們介紹動(dòng)物的`名字。

　　當(dāng)車(chē)子駛過(guò)一個(gè)池塘?xí)r，車(chē)輪被一粒石子兒絆住了，車(chē)子猛地顛了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“撲通”一聲掉進(jìn)了池塘里。薇薇和莉莉趕緊大聲呼救。

　　“嗚嗚嗚……”可憐的娜娜在水中不停地?fù)潋v，她可不會(huì)游泳哩。

　　就在娜娜快沉入水底之時(shí)，一只渾身毛茸茸的小鴨子對(duì)它媽媽講：“媽媽，那個(gè)大姐姐有危險(xiǎn)，我們總不能見(jiàn)死不救吧，走，快去救救她！”說(shuō)著，它自己就跳下水去。

　　“孩子，可得當(dāng)心��！”鴨媽媽叫了一聲。

　　小鴨子有力地蹬著它那條敏捷的小腿，不一會(huì)就把奄奄一息的娜娜給拽上來(lái)了。

　　小鴨子跳到娜娜的肚皮上，跳來(lái)跳去，“咕嚕�！�…”娜娜在小鴨子的幫助下把肚子里的水通通吐了出來(lái)。

　　“嗯，媽媽……”娜娜揉著眼睛起來(lái)，喝下了媽媽遞過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的姜湯�！澳饶�，還不快謝謝小鴨子！”經(jīng)過(guò)媽媽這么一說(shuō)，娜娜才注意到旁邊有一只小鴨子，還有一只大鴨子。

　　“哦哦，謝謝你！”娜娜感激地說(shuō)。

　　“哦哦，呵呵，沒(méi)事，救人一命勝造七級(jí)浮屠嘛�！毙▲喿訕�(lè)呵呵地說(shuō)。

　　兔媽媽做了一頓香噴噴的飯菜，請(qǐng)鴨子們吃。小鴨子和她媽媽答應(yīng)了。吃飯時(shí)，娜娜大嚼特嚼，瞧！它這個(gè)狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！

　　怎么樣？你喜歡我的文具盒嗎？

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　它是一輛藍(lán)色汽車(chē)的造型，因?yàn)槲木吆械暮猩w像車(chē)身，側(cè)面有四個(gè)輪子。在它車(chē)頭、車(chē)頂、后窗、車(chē)尾都有米奇、米尼、唐老鴨的.圖案，我可喜歡了。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層上有米尼、米奇和唐老鴨笑著拍的合照。第二層上有乘法表，我一般把尺子放第二層。第三層比較大，什么東西都放得下。

　　它是我的學(xué)習(xí)的好伙伴，它天天陪著我。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就從它里面拿出鉛筆。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就拿出水彩筆。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字的時(shí)候，我就拿出橡皮。我真離不開(kāi)它。

我的文具盒作文11

　　大家知道嗎？我又發(fā)明了一個(gè)文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個(gè)奇怪的文具盒設(shè)計(jì)出來(lái)，未來(lái)的文具盒作文。這個(gè)文具盒很奇特，什么奇特呢？就讓我來(lái)介紹介紹吧！

　　那個(gè)文具盒可以變大變小，變大有什么做用呢？可以帶我出國(guó)去旅游。變小有什么做用呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！文具盒里面有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以出來(lái)一個(gè)小老師，她可以教我老師還沒(méi)有教我們的知識(shí)。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來(lái)讓我做，做完了她就檢查我的作業(yè)，給我對(duì)答案，有時(shí)侯全部都錯(cuò)了，還有時(shí)候有對(duì)有錯(cuò)。有了這個(gè)按鈕我的.成績(jī)就慢慢的提高了。

　　第二個(gè)按鈕可以變成一個(gè)小錢(qián)包，里面有錢(qián)，那些錢(qián)是從哪來(lái)的呢？是我自己攢的零花錢(qián)，我每個(gè)星期從學(xué)�；貋�(lái)，媽媽就給我五塊錢(qián)的零花錢(qián)，因?yàn)槲颐刻熘挥靡粔K錢(qián)，所以我一個(gè)星期就可以存下四塊錢(qián)，我就拿著那些錢(qián)去買(mǎi)我想要買(mǎi)的東西了，小學(xué)四年級(jí)作文《未來(lái)的文具盒作文》。第三個(gè)按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)�上。還有的時(shí)候我在學(xué)校看有東西不在了，就東找找，西找找還是沒(méi)有找到，我就問(wèn)文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說(shuō)：“你要找的東西在家呢，我?guī)湍闳ツ冒�！”說(shuō)完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來(lái)了。第四個(gè)按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過(guò)生日的時(shí)候，我也帶文具盒去了，在還沒(méi)吹蠟燭之前我就許好了愿望，剛許好了愿望，愿望就實(shí)現(xiàn)了，我高興得不得了，后來(lái)我們吃完飯就回去了。說(shuō)了這么多，你喜歡這個(gè)奇特的文具盒嗎？

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)大約長(zhǎng)19厘米，可愛(ài)的文具盒。那是我上小學(xué)一年級(jí)是買(mǎi)的。

　　我的文具盒上是五彩繽紛的，黃色就分兩種黃：拿浦黃和洛黃色。顏色有：拿浦黃、洛黃色、棕色、鐵棕色、大紅色、湛藍(lán)的藍(lán)色……

　　我的文具盒上有兩個(gè)圖像，都很像我。如左邊的.，戴著一副眼鏡，板著臉，很像我傷心的樣子。這個(gè)顏色較多。右邊的很像我高興的時(shí)候，一副高興的樣子好像得了什么榮譽(yù)或得了個(gè)好成績(jī)似的，而且眼鏡沒(méi)了，好像一蹦三尺高時(shí)候眼睛掉了。

　　文具盒不僅漂亮而且耐用，只要打開(kāi)它的嘴巴，我就可以把我的文具放進(jìn)去了，他有兩層，如果第一層裝不下文具了，就可以放第二層。記得有一次，我的文具盒掉到了地上;我趕緊跑過(guò)去，拿起來(lái)仔細(xì)檢查了全身，沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞。

　　每天晚上，我整理書(shū)包時(shí)，只見(jiàn)鉛筆盒要迫不及待去書(shū)包里了……我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文13

　　文具盒是一個(gè)常見(jiàn)的物品，也是學(xué)習(xí)都很方便東西。

　　我也有屬于自己的文具盒。我的文具盒很普通，它是長(zhǎng)方形的，顏色是藍(lán)色的，長(zhǎng)二十三點(diǎn)四厘米，寬九點(diǎn)五厘米，相當(dāng)一個(gè)小小的筆記本一樣大，不過(guò)比筆記本大一些，它還有一個(gè)圖案，那個(gè)圖案是王者榮耀里的人，叫亞瑟。

　　文具盒分為兩層，第一層很窄，能放幾支鉛筆，和一張小小課程表。第二層就不一樣了，第二頭很寬，能放許多東西，比如:尺子、橡皮擦、大鋼筆……這些物品。

　　文具盒帶學(xué)習(xí)帶有很大的用處。每次都聽(tīng)到他的警告聲，很奇怪的現(xiàn)象。

　　有一次，我在課堂上不認(rèn)真寫(xiě)字，傳來(lái)了小小的聲音，說(shuō)：“主人。認(rèn)真點(diǎn)寫(xiě)字！”我聽(tīng)到后，很認(rèn)真的寫(xiě)字。

　　還有在參加寫(xiě)字比賽時(shí)，我寫(xiě)的`字很丑，這時(shí)，又傳來(lái)了那個(gè)聲音，說(shuō)：“主人，慢慢寫(xiě)，不著急�！蔽衣�(tīng)到這番話之后，我保持了，吸了一口氣，每個(gè)字都認(rèn)真的寫(xiě)。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它十分精致、美觀，這是爸爸給我買(mǎi)電話手表時(shí)送的。我每天都對(duì)著它看來(lái)看去，覺(jué)得它是開(kāi)學(xué)前最棒的禮物了。

　　文具盒是長(zhǎng)方形的，用布料做成，有點(diǎn)硬，邊上有拉鏈，可以防止筆從里面漏出來(lái)。它全身都是藍(lán)的，表面的圖案有一只大恐龍和一只小鳥(niǎo)。大恐龍想吃掉小鳥(niǎo)，可是小鳥(niǎo)飛得太高了，恐龍根本碰不著。

　　鉛筆盒里面的圖案有小鳥(niǎo)和熊貓，小鳥(niǎo)在天空中飛翔、熊貓?jiān)谥窳种谐灾�竹子。小鳥(niǎo)媽媽回到了家里給它的寶寶吃剛剛捕捉到的.食物。

　　文具盒里可以放各種學(xué)習(xí)用品，有性格直爽的鉛筆、有溫柔細(xì)膩的圓珠筆、有沉默寡言的尺子和白白胖胖的橡皮擦，它們都安安靜靜地排在那里。文具盒最上面一層還可以放課程表，非常方便。這些性格不同的成員成了我學(xué)習(xí)上的好朋友。

　　看，我的文具盒很不錯(cuò)吧，我很喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文15

　　12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應(yīng)過(guò)我給買(mǎi)一個(gè)東西。他們問(wèn)我想要一個(gè)什么東西？我說(shuō)：“我要一個(gè)文具盒�！痹捯魟偮�，媽媽立刻去給我買(mǎi)一個(gè)我喜歡的文具盒了。

　　買(mǎi)回來(lái)一看。哇！一個(gè)美麗又可愛(ài)還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動(dòng)物和一些花草樹(shù)木組成的。上面一只松鼠捧著一個(gè)松果地開(kāi)心地笑呢，好像一個(gè)小姑娘正在捧著一只可愛(ài)的小花貓?jiān)谔�舞呢！還有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿�！钡莫�(jiǎng)狀。每一個(gè)小動(dòng)物的旁邊有一個(gè)按鈕，小鹿旁邊的.按鈕是黃色的，松鼠的按鈕就是棕色的。松鼠的按鈕是控制鋼筆和鉛筆的。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。

　　我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實(shí)我還在下層準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶。文具盒的中間有一個(gè)小縫，我看那里沒(méi)有用，我就把直尺放在了那里，

　　它可是我心愛(ài)的文具盒，我永遠(yuǎn)不想離開(kāi)它。

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