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我的文具盒作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒,它是上次我英語(yǔ)考100分媽媽買給我的。我的文具盒是灰色的.,稍帶一點(diǎn)銀色,上面寫(xiě)著“FACE”這幾個(gè)字母,還畫(huà)著五顏六色的幾支鉛筆,里面分成上下兩層,藏著許多小寶貝,我特別喜歡它。
你們猜第一層有什么寶貝?我告訴你們吧,第一個(gè)寶貝身體細(xì)長(zhǎng),像一個(gè)綠絲瓜,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)它總是跳到我手上,對(duì)我說(shuō):“小主人,你要寫(xiě)作業(yè)的話找我就對(duì)啦。”說(shuō)完它就幫我一筆一劃地把字寫(xiě)清楚。哎呀,寫(xiě)錯(cuò)拉!第二個(gè)寶貝挺身而出,拿起武器向錯(cuò)別字展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗,不一會(huì)兒,錯(cuò)字就被它打得落花流水,最后化作一堆橡皮泥。當(dāng)我想連直線時(shí),第三個(gè)寶貝情不自禁地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小主人,用我連線才直。”說(shuō)完自告奮勇地幫我連了一條很直很直的線。噢!鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著粗了,最后一個(gè)寶貝挺身而出,對(duì)我說(shuō):“把鉛筆放進(jìn)我的嘴巴里,我的牙齒很鋒利,讓我來(lái)削一削!保野雁U筆放進(jìn)它的嘴巴里,不一會(huì)兒,鉛筆又尖了,鉛筆又幫我一筆一劃地把字寫(xiě)端正了。
我的鉛筆盒是一位偉大的保管家,天天守著我的文具,我特別喜歡它。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,它是媽媽從網(wǎng)上給我買的生日禮物。
我的文具盒,它是一個(gè)圓柱形的,是塑料做的,像一個(gè)瓶子一樣,摸起來(lái)滑滑的,一邊是粉色的,上面有一棵美麗的櫻花樹(shù),另外一面是透明的,從外面就可以看到里面裝了些什么東西,我的文具盒非常大,它能裝下我所有的文具。
它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的文具盒,它還是一個(gè)認(rèn)真的監(jiān)督者。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),它好像在對(duì)著我說(shuō)“小主人,小主人,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,如果你不認(rèn)真聽(tīng)講的話,考試就考不好,考試考不好,不僅不能得到獎(jiǎng)勵(lì),還可能會(huì)被媽媽批評(píng)!”每當(dāng)我聽(tīng)到這些話時(shí),立刻認(rèn)真聽(tīng)講了。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的'時(shí)候,不想寫(xiě)了,我的文具盒好像在旁邊說(shuō)“加油,小主人,你一定會(huì)寫(xiě)完的,我相信你是最棒的!”我聽(tīng)到了文具盒的鼓勵(lì),又干勁十足的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,作業(yè)寫(xiě)完了,我想起去上個(gè)廁所,正要離開(kāi)座位時(shí),我好像聽(tīng)見(jiàn)文具盒在說(shuō)“小主人,小主人快把筆放進(jìn)我的肚子里,不然一會(huì)兒又丟了!”我趕忙把筆放進(jìn)了文具盒,這才離開(kāi)位置。
這就是我可愛(ài)的文具盒,你們喜歡它嗎?
我的文具盒作文3
文具盒,大家都有吧!我也一樣,我的文具盒有七八個(gè),可我最喜歡的,是那個(gè)我通過(guò)努力得來(lái)的文具盒,它對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的。
這個(gè)文具盒,是我評(píng)上“城中之星”的獎(jiǎng)品。我對(duì)它一見(jiàn)鐘情,仿佛我們上輩子有緣似的。
回到家,我仔細(xì)端詳,這個(gè)文具盒做工精致,在文具盒上方有個(gè)小蓋子,伸手輕輕一撥凹進(jìn)去的“機(jī)關(guān)”,小蓋子打開(kāi)了,我迫不及待地一看,呀!這還配有計(jì)算機(jī),以后做完題目還可以驗(yàn)算呢!真好!
打開(kāi)正面的小蓋子,只見(jiàn)我的鉛筆正安安靜靜地躺在里面睡大覺(jué)呢!我的皮擦也有他的“專屬區(qū)”,旁邊剩下一些位置,是用來(lái)招待其他“客人”的,還可以請(qǐng)一些小玩具來(lái)“做客”哦!
打開(kāi)“下鋪”,這兒是尺子和水筆的“游樂(lè)園”。瞧,我的水筆和尺子正在談心呢!
別小看這筆盒,里面還有秘密!看看側(cè)面,喲!還有一個(gè)U盤(pán)一般長(zhǎng)的兩個(gè)小格子,把“把柄”往外一拉!哈!是轉(zhuǎn)筆刀。看來(lái)小鉛筆們也有一所“整容院”呢!“整容院”的垃圾嘛,只要再一拉里面的“機(jī)關(guān)”,垃圾就清理出來(lái)了!另一個(gè)小方格里則是一個(gè)“藏秘密”的小地方,在那里,可以存放自己的“秘密文件”哦!
這個(gè)筆盒是粉紅色的,計(jì)算機(jī)蓋子上的圖案豐富有趣,使人禁不住浮想聯(lián)翩:那綠油油的藤蔓上掛著一個(gè)小木牌,上面寫(xiě)著家的英語(yǔ):House,藤蔓旁邊還有兩個(gè)小蘑菇,真是小巧可愛(ài)!有兩個(gè)小姑娘在草地上蹦著,跳著,手上都拿著剛采回來(lái)的鮮花,臉上綻放著幸福的笑容。身后是一望無(wú)際的大草原,草地上開(kāi)滿了花,真美!藍(lán)天,白云,還有一道美麗的彩虹,似乎都在對(duì)著小女孩笑,一切是這么的美,這么的和諧……
我的筆盒還是我學(xué)習(xí)上的“小助手”,我需要什么,只要打開(kāi)筆盒,各式各樣的學(xué)習(xí)工具一應(yīng)俱全,這才讓我的`成績(jī)“步步高”。
日子久了,我心愛(ài)的筆盒在我心中,都有生命的:在我傷心時(shí),小女孩也不再笑了,而是用鼓勵(lì)的眼神望著我,讓我重新振作起來(lái);在我高興時(shí),小女孩似乎更加開(kāi)心,與我一起分享快樂(lè)……我的筆盒就好像我的朋友一樣,正如:有福同享,有難同擔(dān)!
在累了的時(shí)候,趴在桌上看著美麗的圖案幻想,我仿佛置身那遼闊無(wú)垠的大草原,與小女孩一起游戲,一起樂(lè),一起愁……
我的文具盒作文4
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我9歲生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。
它是長(zhǎng)方體的,是用塑料做的,全身都是粉紅色的,上面還畫(huà)著兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié),米昵穿著一件連衣裙,帶西穿著一件t恤衫,它們倆在開(kāi)演唱會(huì)噢!它們滿臉笑容,好像在對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我們一起來(lái)表演吧!”
我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥,可愛(ài)的鉛筆弟弟,還有老實(shí)的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔,苗條的油筆妹妹,還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),帥氣的鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫我寫(xiě)出了漂亮的字,完成工作后,它就戴上帽子回到房間休息了;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來(lái)了,魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下,油筆妹妹又填上了正確的字;每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),可愛(ài)的鉛筆弟弟和老實(shí)的橡皮擦大叔就幫我畫(huà)出了一幅幅美麗的'圖畫(huà)……
我非常喜歡我的文具盒。有一次,我的鋼筆冒油了,弄得文具盒臟兮兮的,我的心里非常難受。放學(xué)一回到家,我立刻讓文具盒里的居民出來(lái),將文具盒洗得干干凈凈的,讓它再次“容光煥發(fā)”。
文具盒的用處真大呀!我一定會(huì)好好愛(ài)惜我的學(xué)習(xí)小助手的。
我的文具盒作文5
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩,這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的.那兩個(gè)紅暈,就像兩個(gè)小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她,手上拿著一本書(shū),仿佛正在讀著一本自己心愛(ài)的書(shū)籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢,真的好漂亮!
我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來(lái)的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天,只要當(dāng)我要用文具時(shí),我就會(huì)打開(kāi)它,我覺(jué)得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家!
怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?
突然有一天,一直都不開(kāi)口的鉛筆哥哥對(duì)橡皮小弟說(shuō):“橡皮小弟,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個(gè)哈欠,聽(tīng)了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說(shuō):“對(duì)啊,對(duì)!”這時(shí),直尺姐姐聽(tīng)到了它們的對(duì)話,對(duì)它們說(shuō):“我打聽(tīng)到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽(tīng)了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書(shū),徑直走向書(shū)桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開(kāi)文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫(xiě)起來(lái)了……
我們以后一定要愛(ài)護(hù)文具們,在上學(xué)前一天,就應(yīng)該把鉛筆削好,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥,我們不?yīng)該把它們當(dāng)成玩具,不應(yīng)該破壞它們,應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦!
我的文具盒作文6
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物。它代表著媽媽對(duì)我的愛(ài),我可喜歡它了!
我的文具盒上面印著許多小動(dòng)物的圖案,有可愛(ài)的小兔子,有背著重重的殼的小烏龜,還有抱著一束美麗的'鮮花的狐貍。它們似乎正在舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì),狐貍當(dāng)裁判,小烏龜和小兔子來(lái)比賽跑。
我的文具盒形狀是長(zhǎng)方形的,還是五顏六色的,我的文具盒它一共有三層,最上面一層是粉色的,第二層是黃色的,第三層是綠色的。文具盒的材質(zhì)是鐵做的,摔在地板上還不會(huì)壞掉的哦!
我的文具盒功能比較齊全,第一層有一個(gè)很大的特點(diǎn),就是可以看課程表,而且,你只要把對(duì)應(yīng)的課程貼在課程表上就可以了,還不用你手寫(xiě),你看是不是很方便呢。
第二層可以放許多的筆,而且里面有四個(gè)可以固定放筆的套子,這樣筆盒就不會(huì)被筆畫(huà)得亂七八糟了。
第三層可以裝各種各樣的學(xué)習(xí)用品,比如:橡皮、尺子、修正帶……這個(gè)文具盒還有個(gè)隱藏的功能就是可以把每層分別拿起來(lái)哦!你看,我的文具盒多高級(jí)啊!
媽媽給我買文具盒作為禮物,是為了讓我能夠好好地學(xué)習(xí),讓我有更大的進(jìn)步。這個(gè)文具盒充滿了媽媽對(duì)我的希望,也充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
這就是我的文具盒,我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒,那是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)買的。它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方,但它還是堅(jiān)持保護(hù)著我的文具。
文具盒有正反兩面,是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫(huà)有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上,雙手撐著下巴,兩只腳向上翹起,顯得那樣天真可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自?shī)首詷?lè),笑得十分開(kāi)心。每當(dāng)我失落、傷心,或是心情煩躁時(shí),只要看到它們,我的不快好像一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)聊的時(shí)候,我還喜歡把這美麗的畫(huà)面細(xì)細(xì)臨摹下來(lái)。
打開(kāi)正面的大格,盒蓋反面有一個(gè)可以插課程表的小格。小格下面是個(gè)帶有筆套的小白蓋,上面可以插筆。翻開(kāi)小白蓋,你便會(huì)看見(jiàn)記號(hào)筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺(jué)。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的'右下角有個(gè)透明的彈簧蓋,下面裝有一個(gè)雙孔削筆器,在大格旁邊的小格里,一個(gè)肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒,那就是橡皮,這里一切都顯得那么地祥和、安靜。
反面只有一個(gè)大格,裝著三角板、量角器、尺子,它們都靜靜地躺在那里,隨時(shí)等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道,那就是保護(hù)文具,它盡職盡責(zé),不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次,同學(xué)交作業(yè)本時(shí)不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一聲響,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,筆肯定都粉身碎骨了,可是當(dāng)我焦急萬(wàn)分的打開(kāi)文具盒查看時(shí),文具們卻都安然無(wú)恙,只是文具盒上留下了永遠(yuǎn)的傷疤。
看著文具盒,我不僅想起了它的發(fā)明者,我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者,感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手,制造出了這么精美、實(shí)用的文具盒。
我愛(ài)我的文具盒,因?yàn)樗o了我的文具一個(gè)安全、舒適的家。
我的文具盒作文8
我的文具盒是上大班考以百分?jǐn)?shù)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)給我的,我愛(ài)不釋手。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)10厘米,寬4厘米,高3厘米。我的文具盒是用布做成的,拉鏈?zhǔn)怯盟芰献龅摹N业奈木吆捅趁媸巧钏{(lán)色的,像大海一樣,正面有著許許多多的雪白雪白的五角星,左邊也是藍(lán)色的,右邊是紅藍(lán)相間的,還有白紅相間的條紋,十分美麗。上面還寫(xiě)著一行整整齊齊的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小紅花,小紅花的葉子碧綠碧綠的,這朵紅花聞起來(lái)還有一點(diǎn)兒香味呢!每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我看到文具盒上的小紅花,立馬就開(kāi)心起來(lái)了。小紅花好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,別不高興了,開(kāi)心點(diǎn)嗎!”
我的文具盒分上下兩成,用拉鏈拉開(kāi)文具盒的第一個(gè)嘴巴嘴巴,里邊就像一間寶屋,寶屋里邊有六根挺得筆直筆直的鉛筆哥哥躺在那里隨時(shí)準(zhǔn)備上場(chǎng)。拉開(kāi)文具盒的第二個(gè)嘴巴,里面躺著樂(lè)于助人的.尺子弟弟和橡皮姐姐還有記號(hào)筆妹妹,他們都隨時(shí)準(zhǔn)備好上場(chǎng)。他們四個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。
可是好景不長(zhǎng),他們就發(fā)生了一點(diǎn)兒小矛盾,那是一個(gè)我正在寫(xiě)作業(yè)的晚上,我寫(xiě)著寫(xiě)著,我就聽(tīng)見(jiàn)了我的文具和里發(fā)出了細(xì)小的吵架的聲音。原來(lái),橡皮姐姐和尺子弟弟,在吵誰(shuí)的本領(lǐng)大,橡皮姐姐驕傲的說(shuō):“你看主人如果寫(xiě)錯(cuò)字了,都得用上我,所以我的本領(lǐng)最大!”尺子弟弟也不甘示弱的說(shuō):“我的本領(lǐng)才最大,主人畫(huà)線的時(shí)候都得用上我!彼麄儬(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,爭(zhēng)論不休,吵了好一會(huì)兒,記號(hào)筆妹妹嫌他們太吵了,就上前勸架,可是橡皮姐姐一生氣,一腳把記號(hào)筆妹妹踢到了墻邊,記號(hào)筆妹妹見(jiàn)自己勸架不行,她就找鉛筆哥哥去勸架,自己卻躲在一邊。因?yàn)殂U筆哥哥力氣大,所以硬是把他們分開(kāi)了,鉛筆哥哥給他們倆講道理:“你們各有各的作用,不要拿別人的短處去比別人的長(zhǎng)處!”他們兩個(gè)聽(tīng)了鉛筆哥哥的話,都慚愧的低下了頭。從此以后,他們兩個(gè)再也沒(méi)有打架,都互相保持和諧。
我非常喜歡我的文具盒,他已經(jīng)成為了我形影不離的好伙伴。
我的文具盒作文9
今年的六一兒童節(jié),媽媽給我買了一個(gè)小禮物,是什么呢?我回家一看,哦,原來(lái)是一輛我最喜歡的紅色小汽車。
我的小汽車很酷,上下左右都刻著95號(hào)的標(biāo)志,車身旁邊還有一道閃電,最令我自豪的是,他的車燈上面,還有一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)杯,獎(jiǎng)杯上面還刻了幾個(gè)英文字母,分別是:“plston,cup。”而且車尾也刻著幾個(gè)英文字母:wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思,反正我只知道后面刻了幾個(gè)英文字母,你們猜到了吧?嘻嘻,他就是賽車總動(dòng)員里一直的主角,閃電麥昆!
打開(kāi)這個(gè)“閃電麥昆”文具盒,你會(huì)看到他張大了嘴巴,像要吃掉了你一樣。里面有三角尺,直尺,兩塊黃色的橡皮,都是,兩枝只鉛筆,第2層放了4枝只鉛筆,老師說(shuō)起碼一周要準(zhǔn)備5支鉛筆,但是我覺(jué)得第2層不夠,只有4枝只,所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現(xiàn)在有6枝只鉛筆啦。第3層放的東西很少,它的空間也很小,所以放的東西很稀少。
因?yàn)槲木吆兴@漂亮的外觀,所以他一直是我的.“好伙伴”等我寫(xiě)完字時(shí),放下這枝只鉛筆,他就到筆盒里去呼呼大睡了。,等我要拿它寫(xiě)字的時(shí)候,他就從睡夢(mèng)中突然醒來(lái)了,好像他身上有個(gè)警報(bào)鈴,時(shí)刻都會(huì)提醒他自己,“主人要寫(xiě)字啦,主人要寫(xiě)字了”,趕緊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他那個(gè)警報(bào)鈴時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)這么叫,記得有一次,和我同一個(gè)小區(qū)的同學(xué),袁浩然,曾經(jīng)找我來(lái)下來(lái)玩,他說(shuō):“潘蘇睿,潘蘇睿,趕緊下來(lái)玩”我說(shuō):“好啊好啊。”說(shuō)著把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里,這時(shí)鉛筆盒好像瞪了我一眼,好像在說(shuō):“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就下去玩,真是不要臉!蔽亿s緊把鉛筆拿出來(lái),并對(duì)下面的袁浩然說(shuō):“浩然,你先自己一個(gè)人在下面玩,我寫(xiě)完作業(yè)馬上下來(lái)!
我特別喜歡我的文具盒!
我的文具盒作文10
我用過(guò)許許多多個(gè)文具盒,但有一個(gè),我覺(jué)得它最好了。那就是我書(shū)法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。
那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒,正上方有一個(gè)大頭大眼睛,披著紫頭發(fā)的古代小甜心,在一個(gè)桃花盛開(kāi)的地方,甜甜地笑呢!至于右邊長(zhǎng)什么樣兒嘛,暫時(shí)保密!
我的文具盒有20厘米長(zhǎng),8厘米寬,4厘米厚,比我以前用過(guò)的.文具盒容量大一些。
想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎?那就是我保密的部分嘍!它的右上方和其他文具盒不同,有一個(gè)“甜心拼圖”,我們可以移動(dòng)著方格圖,把它移亂,再想著如何拼回去,就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧!
它不僅可以讓我腦洞大開(kāi),還很結(jié)實(shí)呢!
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀,完蛋了,肯定跟上一個(gè)文具盒一樣,摔得七零八碎了?墒,我往下一看,咦?怎么如此堅(jiān)固,都沒(méi)有破碎一丁點(diǎn)兒?太神奇了吧!
那么你一定會(huì)問(wèn):這樣的文具盒怎樣用呢?我來(lái)告訴你吧:在它上面的下方中間處,有一塊方形扳扣,你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里,向后一推,收回手來(lái),再掀開(kāi)白色蓋子便可取筆了。
我的文具盒,你喜歡嗎?
我的文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒,我非常喜歡它,至今還保存得完好無(wú)損。
它是用塑料做的,長(zhǎng)22厘米,寬11厘米,高約3厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案:在一片開(kāi)闊的綠草坪上,開(kāi)滿著大大小小的野花,有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上繡著五顏六色的花朵,又像天空中閃爍的小星星,一陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭,一股花香好象也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了,它在綠草坪上翩翩起舞;一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了,它一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,它那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒的奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻,文具盒就像一條美麗的風(fēng)景線。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng),在一旁的鉛筆保姆正照顧著它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦!
別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的,到了我用它們的時(shí)候,水筆馬上站到我手上,聽(tīng)從我的'指揮,幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí),直尺便會(huì)迎面而來(lái),幫我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng)。當(dāng)我不小心把字寫(xiě)錯(cuò)了,小橡皮便會(huì)自告奮勇地來(lái)幫我擦去污跡。
我這個(gè)文具盒,來(lái)歷非凡,它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我的一份濃濃的愛(ài)。因此,我分外愛(ài)惜,每當(dāng)一學(xué)期學(xué)完后,我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。
啊!可愛(ài)的文具盒,我喜歡你,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你,愛(ài)護(hù)你,不讓你身上有一點(diǎn)兒污跡,永遠(yuǎn)香氣撲鼻,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上的好幫手,也是我兒時(shí)的好玩伴。
文具盒!你如此美麗,怎能讓我不愛(ài)你呢?
我的文具盒作文12
我有一個(gè)塑料文具盒,這個(gè)文具盒是我用琴課積分換來(lái)的,它的圖案非常精美。
文具盒上市可愛(ài)的米奇和米妮,它們?cè)谏钏{(lán)色的夜空下,借著滿天的星光,乘著一艘套著黃色轡頭,綴滿小花的白天鵝船,在湖面上游玩。滿天星星倒映在湖中,它們仿佛在天空中穿行。點(diǎn)點(diǎn)星光從天鵝旁消失,好像被頑皮的米奇敲碎了一樣,好神奇的旅行!
文具盒分為上下兩層,可以從兩面開(kāi)啟,每一面都是被文具盒前邊中部的長(zhǎng)條形磁鐵吸住的,設(shè)計(jì)非常小巧。文具盒上蓋的左下方,有一個(gè)小按鈕。輕輕地一按,文具盒正面就會(huì)彈開(kāi)一個(gè)透明的小門(mén),里面藏著一個(gè)削筆器,使用起來(lái)方便極了。
打開(kāi)文具盒的上蓋,蓋子上面的`透明袋子里,插著一張精美的課程表。盒子里有一個(gè)可以立起來(lái)的筆架,等我把五支削好的鉛筆插進(jìn)去,再把筆架放下來(lái),整整齊齊的鉛筆就像在王國(guó)里站崗的衛(wèi)兵一樣。文具盒的下蓋一打開(kāi),里面沒(méi)有分格,我可以把我的尺子、橡皮都放到里面去。我好羨慕它們住著那么大的房子。
多好的文具盒!我愛(ài)我的文具盒!
我的文具盒作文13
我有一個(gè)文具盒,它是媽媽從文具店里買來(lái)送我的生日禮物。它已經(jīng)陪我學(xué)習(xí)有兩年
時(shí)間了,我十分珍惜它。
這個(gè)文具盒作用很大。它有著大大的肚皮,可以容納直尺、鉛筆、橡皮、鋼筆等學(xué)習(xí)用品安心地躺在里面。每當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,文具盒就會(huì)讓它肚子里的寶貝出來(lái)幫助我,給我很多學(xué)習(xí)上的需要。如果我要寫(xiě)字的話,文具盒就會(huì)主動(dòng)把鋼筆和鉛筆送給我,幫我寫(xiě)出一筆一畫(huà)非常漂亮的字;如果我要畫(huà)橫線的話,它就會(huì)讓直尺飛出來(lái)落在我的紙上,幫我畫(huà)出筆直的線;如果我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,它也會(huì)讓橡皮從文具盒里跳出來(lái)幫我擦掉錯(cuò)字,橡皮好像在說(shuō):“小主人呀,你以后寫(xiě)字要認(rèn)真一點(diǎn)哦,我每擦一個(gè)字就會(huì)變小一點(diǎn)!蔽译y為情地低下了頭。
這個(gè)文具盒不但作用很大,而且還很美觀。它有二十厘米多長(zhǎng),有七厘米多寬,整體是我最喜歡的藍(lán)色。上面有很多的.小恐龍圖案,有的小恐龍?jiān)谏鷲灇?有的在哈哈大笑,還有的卻在難過(guò)落淚,這些小恐龍的表情十分豐富,真像活了一樣。
我很喜歡我的文具盒,它可以幫我一起完成作業(yè),也可以給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)它!
我的文具盒作文14
我有一個(gè)普普通通的文具盒,這是以前爸爸裝筆用的。我上學(xué)了,爸爸便把它送給了我,讓我好好學(xué)習(xí)。算起來(lái),它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案,尤其是那只可愛(ài)的小花貓,它是肉色的,嘴巴張得大大的,一雙寶石般的大眼睛,閃著快樂(lè),自由的光,好像在說(shuō):“小主人,從今天開(kāi)始,我就是你的‘文具小助手’了,你一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀!”所以,每當(dāng)我看到它時(shí),心里都會(huì)充滿了自信。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),盒蓋里貼著我的`課程,課程表下邊是我的“小助手們”,它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”,誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”-——尺子,躺在他那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里,左上角是“清潔工”——橡皮了,它躺在一個(gè)正方形的“臥室”里。它們都已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好地休息吧!
每個(gè)文具都有每個(gè)文具的功能和用處。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),我的橡皮就會(huì)毫不猶豫地“跳”下來(lái),幫我“殺”掉作業(yè)中的“毒妖”——錯(cuò)別字。盡管它已經(jīng)被我使用得非常小了,但是它還是不惜自己的“生命”,幫我消滅錯(cuò)別字。尺子也是文具中的一員,每當(dāng)我作連線題時(shí),它就會(huì)幫我把線連直。鉛筆是文具中最重要的一員,如果沒(méi)有了鉛筆,我便不能學(xué)習(xí)了,所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí),我都會(huì)捧起它,左看看,右看看,愛(ài)不釋手,因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀!
我喜愛(ài)我的文具盒,但我更喜愛(ài)我的“小助手們”。
我的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具袋,它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的
它全身是藍(lán)紫色的,是橢圓形的,上面還畫(huà)了一個(gè)花花姑娘,她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā),身上穿著藍(lán)紫色的的裙子,旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。
還記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的`鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟,于是我的媽媽就給我買了它,他有了它,我的橡皮鉛筆就很少丟了,那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆,只要拉開(kāi)拉鏈,就能把鉛筆放進(jìn)去,我覺(jué)得他特別特別的大,可以裝下我所有的筆。
每當(dāng)我上課開(kāi)小差時(shí),那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的,好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“小主人上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極的回答老師的問(wèn)題,不能開(kāi)小差哦!”看到她的眼神,突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子,我一下子認(rèn)真起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,當(dāng)我回答完問(wèn)題,坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來(lái),好像在對(duì)我說(shuō)“小主人,你真棒,太厲害了!”吃完飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了,我也想去,可是花花姑娘有些不高興了,好像在說(shuō)小主人“馬上就要期末考試了,你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下?”于是我又乖乖回到座位上,拿起書(shū)開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),花花姑娘看見(jiàn)我又開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí),好像高興地說(shuō)“主人你太棒了!”期末考試的時(shí)候我考了100分,我非常的高興,感謝我的文具盒!
這就是我最喜歡的文具袋。
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