文具盒作文(精華15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒作文1
新學期開始了，媽媽給我買了許多文具，有草莓味的橡皮擦，長長的尺子，細細的鉛筆等，我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒，它是文具的家，可厲害了。
我的筆盒是長方形的，摸起來很粗糙，它是由紫色、藍色，粉色組成的，上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的地板上滑冰，旁邊還有一個雪孩子，他看見兩姐妹滑冰，自己也跳起舞來。他舉起手臂，好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧，我的筆盒有一個密碼，有了密碼，別人就不會拿我的東西了。
我的文具盒功能可多了。打開你會看到上面有課程表，里面寫著我要上的課。第一層有長長的`鉛筆和紅筆。第二層分成兩個部分，左邊有火柴橡皮，右邊有動物筆蓋。右邊還可以打開呢。最后一層有兩把我平時不愛動的尺子。當我寫錯字的時候，橡皮就會跑出來幫我寫字；筆變粗的時候，削筆刀就會來幫我削筆。
就算筆盒不能幫我寫字，不能幫我修改錯別字，但是它依然很厲害，它是我的朋友，我會好好愛護它的。
文具盒作文2
還記得有一次，在我九歲生日的時候，姑媽給我買了一個漂亮的文具盒。它是一個長方形，是黃色的。我這個文具盒可經(jīng)用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會那么容易生銹。
文具盒兩邊的圖案是一模一樣的。上面還有幾個卡通動物呢！你快看啊，米妮正張開嘴，敞開手，好象在說：“小朋友們，快進來和我們一起玩吧。”一旁，米奇正在那兒澆花呢，花種長出了一點點嫩綠的一芽兒，還有的已經(jīng)長出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個勤勞的小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說：“米奇，你是個愛勞動的好孩子。”
打開文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的`的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動。
我的文具盒有三個幫手：一幫手是專門刨鉛筆的刨卷刀，在我畫畫的時候，如果鉛筆頭掉了，我就會用它來幫我；另一幫手是一個小筆套，它共可以插五枝筆進去，當我的文具盒掉到地上時，我的筆就不會掉出來了：還有一個好幫手是一個計算器。有一次，上數(shù)學課，老師要我們帶計算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個大忙呢；
我驕傲，我自豪，我有一個這么好的文具盒！
文具盒作文3
今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個精致而又美麗大方的文具盒。
一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的.鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動板，便可領略下層的“風光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務，晚上，又和我一起進入夢鄉(xiāng)。
別看我的文具盒平時一言不發(fā)，到了用它的時候還挺熱心呢。上午上語文課的時候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學課的時候，當我畫格時，直尺便會給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時候，當我把作文標題寫錯的時候，橡皮便會自告奮勇，幫我擦去……
我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你
文具盒作文4
我有許許多多，形狀不一，五顏六色的文具盒，有布料的，有金屬的等等。但我還是喜歡現(xiàn)在用的文具盒，那是我九歲時爸爸送給我的生日禮物，我愛不釋手。
我得文具盒分兩層，文具盒的正中間有一個小老鼠正在吃草莓呢。我的文具盒不僅好看，而且很好用。在文具“大樓”上層住著“鉛筆妹妹”“鋼筆哥哥”“橡皮姐姐”下面住著“尺子弟弟”“膠水阿姨”。我寫作業(yè)時，默默無聞的“鋼筆哥哥” 就出來幫我寫字。我畫漫畫時，活潑可愛的“鉛筆妹妹”就出來幫忙，我寫錯字時，調(diào)皮搗蛋的“橡皮弟弟”就出來“工作”，我畫高時，美麗動人的`“尺子阿姨”就出來助我一臂之力。它們和睦相處，過著無拘無束的生活，不過，有時會發(fā)生“地震”，里面的“居民”摔了出來，然后，我小心翼翼的將它們放回文具盒里，然后對它們說：“對不起，我下次注意�！�
我問媽媽你小時候用的是什么文具盒，媽媽說：“我那時生活條件沒你們好，用一個塑料袋就當文具盒，都很滿足了�！甭犃藡寢尩脑挘蚁露Q心，一定要愛護我的文具盒。
文具盒作文5
我有一個文具盒，它非常漂亮，上面印著可愛的圖案，它一直是我最珍愛的東西。
文具盒上畫著兩只可愛的小熊，正在綠色的草地上快活地奔跑著，可愛極了！文具盒的色彩很艷麗，顏色很豐富，讓我一直用到現(xiàn)在。文具盒是長方形的，四個角是圓的，既美觀又實用，真是讓人愛不釋手。
文具盒有三層，每層都有自己的用途，都是獨一無二的。第一層是為尺子準備的，一副尺子靜靜地睡在里面，為下一次作戰(zhàn)保存精力；第二層是鉛筆和橡皮的家，他們合住一間“屋子”，并排躺在一起，安靜地休息著，都怕打擾到對方；第三層里，圓規(guī)正默默地打著瞌睡，只為下次作戰(zhàn)精神點。
這個文具盒還幫助了我許多忙。在學校里，我隨時可能用到文具盒。文具盒里還時不時的`會有一些漂亮的小玩意，有時還會被我塞些零食。文具盒總是最實用的東西。
文具盒是最無私的，當我需要它時，它會出現(xiàn)在我的面前；當我用不著它時，它會默默地在書包里等待著我。文具盒為我們奉獻著，一旦認定一個主人，就不求回報地給他幫助。我想，文具盒的一生大多應該就是這樣度過的。
文具盒作文6
我有一個文具盒，它伴隨我很長時間了，在我使用它的那段時光里，它把我的文具保管的非常好，它是一個長方形，除了盒蓋，他的四周都是黑色的，盒蓋上面有很多米老鼠的相片，最上面是一只大大的米老鼠，它咧開嘴，我看著他的那張咧開微笑的嘴，我仿佛聽到了他那哧哧的笑聲。
我的'文具盒分為兩層，打開盒蓋，第一層下面是密密麻麻的小九九和一個弓腰的米老鼠，第二層四壁是白色的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的鋼筆先生，穿著綠色禮服的鉛筆小姐和穿著彩色衣服的圓珠筆小姐；第二層住的是鋒利的小刀，長長的直尺，身材很小的削筆刀和白白胖胖的橡皮。
一想到我文具盒中的文具我就有點頭疼，因為他們每天不停的爭吵，以前不是這樣的，自從鋼筆先生加入后爭吵就開始了，因為我上五年級之后鋼筆就用的多了，可是鋼筆先生很驕傲，愛在別的文具面前顯擺自己，讓別的文具憤怒。比如今天漂亮的鉛筆小姐就和白白胖胖的橡皮吵起來了，只見白白胖胖的橡皮一手叉著他那粗粗的水桶腰，一手指著鉛筆小姐說：“要是沒有我，你幫主人寫的那些錯別字能改過來嗎”！聽橡皮這么一說，鉛筆小姐就哭了起來，對橡皮說：“沒有你我照樣能寫字”！見到他們兩個爭吵，直尺就出來調(diào)解，他說你們兩個別吵了，人人都有優(yōu)點，你們這樣爭吵小主人會不高興的。經(jīng)過直尺這么一說雙方都紅了臉，文具盒里一下子就和平了。
啊！文具盒你每天都把我的文具保管的那么好，你真是我的好幫手啊。
文具盒作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”討厭的鬧鐘把我吵醒了，我一看鬧鐘，六點了，我趕緊起床吃飯。今天是開學第一天，可不能遲到，我暗自告訴自己。
每次上學前我總是將書包檢查一遍，以免有什么東西忘家里了，給自己帶來麻煩。然而令我吃驚的是，文具盒竟然不見了。
我當時不由得愣住了，心里想：“文具盒又沒長腳，沒長翅膀，它能到哪里去呢？我清楚地記得昨晚文具盒放書包里了呀？”我自言自語著。
于是我馬上發(fā)動家人幫我找文具盒，可是找了好長時間也沒有找到，眼看上學就要遲到了，“怎么辦呢？怎么辦呢？”我急得直跺腳。對，三十六計走為上策。我匆匆忙忙拿了一個圓珠筆走了，讓家人在家里幫我仔仔細細找找，希望今天放學回家后他們能給我個驚喜，然而事實上到頭來卻是竹籃子打水——一場空。
連續(xù)兩周，我只好每天拿一個圓珠筆上學，我看找不到了，很失望。
媽媽只好讓我再買一個文具盒和一些學習用具。就在新文具盒上任三個星期后的周末，我在找書的`時候，發(fā)現(xiàn)了那個文具盒竟會在我專門放書的箱子里躲貓貓。
這讓我太意外了，家人找了那么久，到處都找遍了，快把房子翻個底朝天了，怎么就沒想到文具盒會在這里呢？我反復的問自己。
剛得到這個消息時，我滿臉驚喜地把這個消息報告給媽媽，沒想到媽媽卻不理我，我只好垂頭喪氣地走了。
幾天后，我終于想通了媽媽為什么當時不理我。那是因為文具盒明明可以找到，我們卻放棄了，多花了十元錢。十元錢雖然看起開不起眼，但這卻是父母用汗水換來的呀！
這件事讓我明白了，無論做什么事都要認真，還要有堅定的信念和永不放棄的精神。
文具盒作文8
一年級“六。一”兒童節(jié)的時候，我們學校舉行了一次義賣大會，我買了一個超級帥氣的文具盒，我非常喜歡它，從那以后，這個文具盒就是我形影不離的好伙伴了。
這個文具盒是用鐵做的，是長方形的。上面有一個機器人，整個身體都是雪白，所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小，很像我的頭，兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長得又胖又大，它的腿很圓，跟恐龍蛋差不多，走起路來非常慢。手很長，像兩個大柱子。你們知道它為什么胖嗎？因為里面全都是空氣。大白身上還系著一根腰帶，像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個小圖片，一個男孩子留著短頭發(fā)，旁邊站著一個喜歡吃口香糖的女生。
這個文具盒有兩層，第一層上面還印了乘法口訣表，它讓我很快記住了乘法口訣。每當我記不住的`時候，我就會悄悄地打開來讀一讀，記一記，背一背。要是考到乘法的話，我也不會偷看呢，因為我是個誠實的孩子。這一層我用來放鋼筆和修正貼，用起來十分的方便。第二層我用來放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具，都是我每天上課必用的東西，它們擺放得整整齊齊，就像一排排小士兵，白天認真的工作，一到晚上就靜悄悄的，好像在說著小秘密，我想偷聽，還是把我的秘密說給它們聽吧。
這個帥氣的文具盒是我學習上的好幫手，我很喜歡它！
文具盒作文9
老媽在三年級時送給我一個文具盒，我一直用到現(xiàn)在還沒有換。
我的文具盒長20厘米，寬10厘米，準確來說它是個鉛筆袋。我非常喜歡它，它是黑色的，我很喜歡黑色、藍色這類顏色，它上面寫著sport(運動)，我也很喜歡運動，上面還有個劃滑板的運動員。
我的文具盒有三個可以放文具的空格，還有一層可拉開，可以放好多筆！這一層一般人可找不到！它是我四年級才發(fā)現(xiàn)的！三個空格分為大空格、中等大小空格和小空格，大空格放著我上課所需的文具，中等大小的空格放著一些卡片，小空格放著一些備用文具，比如鉛筆、橡皮。
我的文具盒中的“幫手"可多了，有鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮二哥、橡皮三哥。每當我要書寫英語字時，鉛筆總是會自告奮勇地沖出來，幫我寫出一串漂亮的英語字。不過書寫英語字總會寫錯幾個單詞，這時，橡皮便會從文具盒中跳出來，幫我擦去錯詞，助我一臂之力。鋼筆是我的好幫手，寫《書法》總是它第一個站出來，可它有些調(diào)皮、好奇，總是想看看外面的世界，把其它“好幫手"弄得黑漆漆的。圓珠筆，它是我最常用的“好幫手"，寫日記，寫數(shù)學，寫語文，總是用到它，它真是不可缺��！尺子是我一個不能少的`文具，它也是我的"好幫手"，上課要用，寫作業(yè)要用，畫圖形也要用，真是太有用了！橡皮二哥、橡皮三哥是橡皮大哥的兄弟，大哥用于擦錯，有一身肉色身體，而二哥用于擦重重的鉛筆印，它有一身黃色的身體，重重的鉛筆印在它面前總是嚇得灰飛煙滅！三哥它一身純潔的白色，用于擦蠟筆畫的顏色，一般橡皮可做不到！三哥十分全能，它還可以用于各種“擦"。
我的文具盒獨一無二，外表是一個孤零零的滑冰場，而里面是個繽紛世界，繽紛世界里生活著一個快樂的文具家庭。
文具盒作文10
你們的文具盒也許是買來的；也許是爸爸媽媽或朋友在一個特殊的節(jié)日里贈送的。但我的文具盒并不是買來的，而是姐姐作為生日禮物贈送給我的。一個個“問號”會浮現(xiàn)在你們眼前。
這是一個美麗的文具盒。它主要是由深藍色和粉色構(gòu)成，正面有一只坐在杯子里的小貓咪，那是一個十分可愛的貓咪。它睜著棕色的.大眼睛，仿佛在說：“主人，我餓了，快喂喂我吧。”小貓咪的周圍都是深藍色的，上面還有許許多多的白色小點點。
你們不知道，這個文具盒擁有一個獨一無二與眾不同的來歷。它來源于姐姐的汗水，得到這個文具盒也只是個偶然的機會。
姐姐的學校舉行了書法臨摹大賽，姐姐以工整的字體獲得了全校書法大賽一等獎，然而獎品就是這個文具盒。這個文具盒對姐姐來說是意義非凡的，那是姐姐成長的見證。姐姐在三年級時，被她所在學校的書法主任安排到了書法社團。每天放學后都要練習三個小時的硬筆，回到家時已經(jīng)七點半了，深夜才會睡覺。就這樣日復一日，月復一月，年復一年過了三年，直到姐姐六年級。
如果不是姐姐的堅持與努力，這個美麗的文具盒就不會屬于我。我感謝姐姐對我的愛，同時也會好好的愛惜它。
文具盒作文11
我有一個多功能文具盒，它很漂亮，我非常喜歡它。這個文具盒不僅可愛，功能還很多，它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆，也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮，還可以給我小的溫度計讓我看溫度。
文具盒上的圖案也很有意思，有兩個噘著嘴的冰激凌，它們的`眼珠一個是紅色一個是藍色，像是大怪物一樣，冰激凌上面還有一個極大的黑白相間的甜甜圈，旁邊有一頭大象，它的兩個大耳朵像兩把大扇子，它穿著白藍相間的衣服，棕色的褲子，頭上還有兩只大眼睛，像兩個煎熟了的雞蛋，大象的眼睛直勾勾地盯著冰激凌，感覺它要一口吞了這個冰激凌，大象的旁邊還圍繞著一只小黃鴨和一只黃色的小熊，它們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌，小黃鴨面對著小熊，嘴巴微微張著，仿佛在說：我要吃這個大大的，香香的冰激凌，你要跟我一起來嗎？哈哈，我這個文具盒上的這幾只小動物肯定都想吃這個冰激凌，真是一群貪吃鬼，當時買這個文具盒就是因為這個有趣的畫面吸引了我，所以我纏著我的媽媽，讓我給我買下了這個文具盒。
我喜歡我的文具盒，因為它總能給我?guī)硪恍g笑和快樂，你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎？
文具盒作文12
我有一個美麗的文具盒，它長23厘米，寬11厘米，除了盒蓋以外，其余全是粉紅色的，美觀大方，引人注目。尤其是盒蓋上的卡通小人物，小熊坐在水蜜桃上，可愛極了！
在小熊的旁邊，還有幾棵像樹一樣的東西（我也不知道是什么），還有幾只和水蜜桃上小熊一樣的小熊，只不過它們的動作不一樣罷了。有一只小熊，像在跳舞一樣，圍巾都飛起來了；還有一只小熊，它的衣服是玫紅色的，穿著一條小裙子，非常漂亮。
文具盒不光盒蓋上的圖畫美麗，而且樣式新穎，像一只小白兔一樣，不過臉是長方形的。輕輕打開用磁鐵吸住的盒子看看，你就會發(fā)現(xiàn)居住在文具盒里的成員可不少。盒內(nèi)還分上下兩層，上層有胖胖的鋼筆老弟，還有那散發(fā)迷人香氣的'香水鉛筆，好像正在做著香甜的夢。一支不胖不瘦的圓珠筆也排在那兒。掀開上層，下面又分好幾格：平時不愛說話的直尺“躺”在為它特制的“小床”上，多自在啊！中間比較窄的格子里，放著一塊活潑可愛的小橡皮。挨著直尺的“大房間”里。雖然這些成員的性格、用途不同，可相處得還挺和睦的。
這些成員都是我學習上的好幫手：每當我寫了錯別字的時候，橡皮就跳出來，對我說：“小主人，不要急，讓我來幫你改掉錯別字吧！”于是它就在本子上“跳起舞”來，本子上的錯別字立刻消失得無影無蹤了。由于橡皮長時間為我服務，它也瘦了不少�！斑�？這條線怎么畫不直了呀！”這句話吵醒了正在休息的直尺先生，它揉了揉眼睛，對我說：“小主人，你怎么把我給忘了呢？讓我來幫你”對呀，我怎么把它忘了呢？于是我沿著它的“腰”畫了一條直線，拿開一看，嘿，還真畫直了。
它們?yōu)榱宋遥瞰I著自己。而且一天一天地消瘦了。
��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管著我的學習用品，為我服務。謝謝你，愿你陪伴我度過小學的美好時光！
文具盒作文13
文具盒里有各種各樣的文具，有又高又美的鉛筆姐姐，矮個兒的像皮第第，強壯的尺子哥哥，還有可愛的卷筆刀妹妹??他們過著>幸�？鞓返娜兆�。
一個靜悄悄的夜晚，衰老的文具盒爺爺早早的進入甜蜜的夢香。突然一陣乒乒乓乓的打斗聲與指責聲，不知怎么的，這些嘰哩嘩啦的聲音流入到文具盒爺爺?shù)亩淅铮褷敔敵承蚜�。文具盒爺爺大聲的說：“你—你們怎么打打鬧鬧的，吵什么呢？氣死我了�！�
橡皮弟弟說：“我們在比誰的本領最大�！�
鉛筆姐姐趾高氣揚地說：“當然我的本領最大，我不但美，能畫出栩栩如生的畫，還能寫出端正的字體�！�
卷筆刀弟弟不服氣地說：“不對，不對，鉛筆姐姐，你別忘了，當你筆頭粗的時候，是我用九牛一毛之力一口一口的.咬尖的，所以我的本領最大，哈哈哈。”
尺子哥哥不耐煩地說：“我的本領最大，你們看沒有我主人不能畫出筆下的線段，畫規(guī)范的圖形??”
橡皮弟弟理直氣壯地說：“我才是最歷害的，如果沒有了我小主人怎么讓畫變的那么好看？如果沒有了我直線畫錯了怎么辦？如果沒有了我小主人的作業(yè)怎么會那么清楚�！�
就這樣，他們你一言，我一語地爭，他們爭的面紅耳赤。文具盒爺爺一看又發(fā)話了，它說：“呀！你們別吵了，要不你每人都來寫遍作文看誰寫得好，誰的本領最大，三二一開始�！便U筆姐姐樂壞了，她說：“原來是寫作文呀！這事對我小菜一碟�！闭f完馬上就開始了。鉛筆姐姐寫急了，剛剛寫到第二個字就寫錯了，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)，又不敢找橡皮幫助。橡皮弟弟只會擦不會寫，把紙擦的皺巴巴的。尺子哥哥不會寫字，只好用尺子的邊緣有紙上刻字，結(jié)果紙被刻得破破爛爛。卷筆刀妹妹也急行哇哇大哭。時間到了，文具們看著自己的“杰作”都楞住了，文具盒爺爺說：“其實你們都有自己的長處，誰也離不開誰。人心齊泰山移，我們只在團結(jié)起來，發(fā)揮自己的長處，為主人服務�！蔽木邆兟犃朔浅M愧。
文具盒作文14
我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。
它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的、白的，就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風吹過，千萬朵小花仿佛在輕輕點頭，一股清幽的花香撲鼻而來，在草原的.盡頭，兩匹駿馬飛馳而來。旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。樹下還有一只大貓，它正在樹下乘涼呢。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房，我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮，統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
文具盒是我最好的伙伴，它幫我管好了那些文具用品，它讓我的筆，不被弄斷。讓我隨時可以用到最好的文具。它讓我的文具整整齊齊的放在各自的位置上。我愛我的文具盒！
文具盒作文15
22世紀的小孩：“現(xiàn)在可真方便，不像21世紀，那時還背著沉重的書包呢！”在這個時代，是很方便，要不……我給你們介紹一個我發(fā)明的產(chǎn)品，你們小的時候都要背書包，肯定很重吧！我發(fā)明的這東西就解決了這個問題，想知道嗎？那就是文具盒。
可能你們21世紀的人都瞧不起它，但你們就錯了，在22世紀可是起了很大作用，大人也不用擔心你家寶貝兒什么東西忘帶了，你想知道他們的樣子嗎？它就像平時我們見到的文具盒差不多，長約20厘米，寬8厘米，是用最新的環(huán)保材料做的，用舊了是可以回收的`，文具盒表面還有各種各樣精美的圖案，你看見了準會喜歡。
它的功能可多了，如果你家寶貝兒忘帶東西怎么辦？那就可以按下綠色按鈕，前面會出現(xiàn)了一個屏幕，上面的按鈕有一個“記錄”點擊，進入后就有一段視頻，點擊停止，找到忘帶的商品，長按就會跳出一個方框，上面有一個“復制（3D）”點擊，關上文具盒的蓋子，會發(fā)出“嗡~”的聲音，這說明已經(jīng)在復制中，不可以打開，等到它響了一聲“叮~叮~”，復制完成，是不是很神奇。
它還有很多功能呢！文具盒可以裝好多東西，拿起來也很輕，也很方便，可以隨身攜帶。
里面還藏著一支神奇的魔筆呢！魔筆上有一個按鈕，按下就會有一個頭套，戴上就可以自動寫出心中答案。字不僅美觀還可以幫你解析不懂的題目。
文具盒里還有一個神奇的橡皮擦和魔筆作伴�！�21世紀的人們，你們相信這個橡皮擦可以畫畫嗎？”我這么一問，你們肯定會說不可能，但是這一個可以，還是按一個按鈕，就會有一個頭套，戴上后，就可以把想象的所有畫面畫出來，并且會畫得一模一樣。
通過我的介紹，你們是不是也想要一套神奇的玩具盒呢？還有更多功能，我在這就不多講了，你們自己去發(fā)現(xiàn)吧！
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