文具盒里的爭吵作文

時間：2023-10-06 10:23:49 狀物作文我要投稿

文具盒里的爭吵作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家分享。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

　　一天，和平的文具王國發(fā)生了激烈的爭吵，原來是因為誰的功勞最大。

　　鉛筆哥哥首先發(fā)話，它說：“我的功勞是最大的，因為我能為主人寫出美麗而又好看的字來，還為小主人得過獎呢�！毕鹌っ妹靡膊桓适救醯�'說：“得了吧你，不知上次是誰寫錯字，我還幫它擦干凈了呢。所以我的功勞比你大�！毕鞴P刀姐姐聽了不服氣的說：“你們都沒我的功勞大。鉛筆斷鉛了，我還幫你削出尖尖的灰鉛呢。”鉛筆哥哥聽了削筆刀姐姐的話，生氣的說：“我沒鉛了，你可以幫我削鉛，那鋼筆沒水了，你還可以幫它打墨水嗎？”鉛筆哥哥剛說完，削筆刀姐姐就“賞”了它一巴掌。就這樣它們吵得面紅耳赤，最后，還鬧出誰也不理誰的規(guī)矩。這時，文具盒爺爺說：“誰的功勞大不重要，重要的是你們和睦相處、團結(jié)一心為小主人服務(wù)啊！”文具們聽了，低下頭給對方道歉。

　　從此，文具王國再也沒有爭吵，只有歡聲笑語。

文具盒里的爭吵作文2

　　我的書包里有一只漂亮美麗的文具盒，里面住著許許多多的文具用品，如鋼筆弟弟，鉛筆哥哥，橡皮妹妹和尺姐姐。

　　這是一個洪亮的吵鬧聲傳了出來，原來是文具用品在比誰的本領(lǐng)大呀！鉛筆哥哥說：“我的本領(lǐng)最大，一二年級的'小朋友都在用我呢�！痹挍]說完橡皮妹妹就搶了上面來，她說：“我的本領(lǐng)最大，如果小朋友們寫錯字我就可以幫他們改錯別字。”可話沒說完，鋼筆弟弟搶了上去，說：“我的本領(lǐng)才是最大的，橡皮妹妹的優(yōu)點只是堅固，擦錯別字而已，而我不用xiao筆卻只要吸墨水，而且知名人士都經(jīng)常用我來寫親筆簽名，這時尺姐姐也搶了上來，說：“你們可別小看我，我可以在數(shù)學(xué)書上畫一條直直的線，這是我的優(yōu)點，而且量寬度這也是我的優(yōu)點。”它們互不相讓，又吵了起來。

　　文具盒連忙阻攔它們說：“你們都是小主人最好的文具用品，一樣都不可以缺少。

文具盒里的爭吵作文3

　　一天，文具盒里發(fā)出了激烈的'爭吵。

　　鋼筆先生得意洋洋地對修正帶小姐說：“你整天都穿白大衣，難看死了！看我紅白相間這么美麗，多漂亮啊！”“你光漂亮有什么用呢？”修正帶小姐被氣走了，鋼筆先生大聲地說：“我有很多用處，肯定比你多！”“那就走著瞧吧！”修正帶小姐生氣地說。

　　有一次，小主人用鋼筆寫錯字了，小主人干著急沒辦法，這時，修正帶小姐不急不忙地走了過來，轉(zhuǎn)眼就把錯字擦得一干二凈。

　　鋼筆先生不好意思地說“修正帶小姐，請您原諒我吧，上次我太冒失了�！薄八懔税�，下次要多看看別人的長處噢。”“嗯，知道了。謝謝你讓我懂得了一個道理：每個人都有每個人的用處�！�

　　從此，他們兩成了好朋友，文具盒里又回復(fù)了往日的寧靜。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的.連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字�！�

　　這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦�！边@么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了�！毕鹌じ绺缯f：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

　　結(jié)果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領(lǐng)，我們要團結(jié)一致。”

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文5

　　上課時，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。

　　鉛筆說：“我的功勞最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題目都用到我�！�

　　“什么？”鋼筆說，“你的功勞最大嗎？主人都上四年級了，每次寫作業(yè)時都要用我，我的功勞才是最大。”

　　“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀！”鉛筆說。

　　尺子說：“我的功勞最大才對，主人每次畫直線都要用我。”

　　“我們的功勞最大，”水彩筆們說，“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀�！�

　　“我的功勞最大！”

　　“不！我的功勞最大！”

　　它們開始大吵起來。

　　這時，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個人的.功勞都很大，但是，要團結(jié)，好好配合才是最好的。”

　　聽了文具盒媽媽的話，文具們相互看看對方，害羞地笑了。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭論什么事。

　　哦，原來是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭論誰的本領(lǐng)最大。

　　首先鉛筆開講說：“我的本領(lǐng)最大，小主人剛開始寫字的時候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了�！�

　　然后橡皮又搶著說：“就你，我一下子就能把你擦的無影無蹤，不留一點痕跡，主人要是寫錯了字我就能幫主人擦掉錯誤的地方，主人少不了我�！�

　　輪到剛筆了，鋼筆說：“你們倆怎能和我相比主人在三年級就開始用我了寫的字最多。無論是平時的小考驗，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過的`地方都會一直留著。不像鉛筆那樣，時間長了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的�！�

　　“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個人都有自己的長處和短處你們要學(xué)會取長補短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文7

　　在主人的書房里，有一個文具盒，里面有許多小主人需要的文具，有鉛筆、橡皮、鋼筆。它們總是和睦相處，團結(jié)友愛。日子非�？鞓�。

　　有一天，它們因為了一點小事而爭吵。只見鉛筆昂起頭，理了頭發(fā)說：“你們看，我多么棒。我只要好，小主人就會看得起我，你們看看你們自己，鋼筆只是會吸墨、吐墨，而橡皮呢，身子就這么矮，怎么能為小主人服務(wù)呢？所以我地是真正的第一，”鉛筆說完，揚了揚頭發(fā)，顯得更加神威。

　　橡皮非常生氣，它對鉛筆說：“我的個子是矮了一點，但你只要一寫錯了字，為中讓我來幫你修改嗎？哼！鋼筆聽了，非常生氣，它氣沖沖地沖著橡皮和鉛筆說：“給我閉上你你們倆個的.烏鴉嘴！”鋼筆惱怒了，：“主人現(xiàn)在都是三年級的學(xué)生了，哪還用得上你們，再說你們只是學(xué)前班到二年級才用你們，你們沒有借口在誰是沒用的了，你的筆尖也是會摔掉的，摔了你的筆尖，你不就也不能寫字了嗎？”鋼筆還沒有說完，就被鉛筆打斷了。

文具盒里的爭吵作文8

　　一天，我突然聽見文具盒里有東西在爭吵，回是誰呢？我仔細(xì)一聽，��！是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵，一直喋喋不休。

　　鋼筆哥哥說：“我的作用最大，主人要練字得靠我呢！不是我的話，主人的字才不會這么好看呢！”鉛筆姐姐說：“我的作用才最大呢！主人如果沒有我的.話，主人現(xiàn)在還不會寫字。畫畫呢！”尺子妹妹說：“我的作用更大呢！如果主人沒有我的話主人畫線段就畫不了，也就不會用你們了！”橡皮弟弟說：“你們算個屁！我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉，這樣還可以繼續(xù)寫，你們能和我比么？”#￥%@&……%*%￥……&%￥￥%￥……

　　這時在一旁的修正帶奶奶說話了：“你們別吵了，你們說的沒錯，你們有你們的好，但是不是只有你一個才有優(yōu)點的，要取長補短，懂了么？”“懂了�！彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬馈�

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深了，我正要上床睡覺的時候，突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細(xì)一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒有我主人就寫不了好看的.字，主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了�！闭f完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

　　改正帶聽了不服氣地說：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了，如果沒有我，本子上將會有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形，畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時文具盒媽媽說話了，“你們不要吵了，大家各有各的長處，少一個都不行�！贝蠹衣犃硕键c點頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭吵作文10

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆哥哥自豪地說：“我的.本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”

　　橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯字了，我就可以把錯的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對不對，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時候沒有我，小主人就不能打直線了�！�

　　這時，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處�！�

　　聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。

文具盒里的爭吵作文11

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)生了爭吵，原來它們在爭功。

　　鋼筆說：“你們誰也別跟我搶，我的功勞最大，平時小主人都用我來寫字，所以我的功勞最大。”鉛筆也不甘示弱說：“鋼筆，你就別吹了，小主人除了上語文課用你，上其它課都不用你。而小主人上語文課要用我來連線，上數(shù)學(xué)課要用我來畫圖形，上英語課要用我來做作業(yè)，所以我的`功勞最大，跟你們幾個在一起，我真不幸�！边@時，橡皮說：“鉛筆，你就別驕傲了，小主人寫錯字，還不是用我來擦的，所以我的功勞最大。”突然，修正帶走過來，說：“橡皮呀！橡皮呀！我看你的功勞不像是最大，你只能擦鉛筆，而我還能擦鋼筆、水筆，應(yīng)該我的功勞最大�！�

　　它們的聲音吵醒了主人，主人說：“你們的功勞都是最大的。”

文具盒里的爭吵作文12

　　夜深人靜，皓月當(dāng)空，文具盒里發(fā)出激烈的爭吵聲，原來是文具們在比誰的功勞大。

　　鉛筆姐姐挺了挺腰說：“比誰的功勞大，當(dāng)然是我了，主人一年級考級時，還不是我讓她順利通過考級的！”

　　尺子也不甘示弱，它驕傲地對鉛筆說：“鉛筆姐姐，如果沒有我們的話，你就畫不了直線，那主人老試卷上的`線歪歪扭扭的，你看的下去嗎？所以，大部分的功勞是我們尺子的。哈哈！”

　　橡皮妹妹聽了，嘟起嘴巴，不服氣地說：“雖然你們寫的字很漂亮，線也能畫的直，但是你們寫錯了，怎么辦呢？一定需要我把錯的都擦掉吧！為了擦掉你們的錯誤，我都變小變臟了，多可惜呀！還是我功勞最大�！�

　　文具們爭得面紅耳赤，爭吵聲一浪高過一浪。這時，智慧老人被驚醒了，他揉了揉紅紅的眼睛，了解情況后，語重心長地對文具們說：“你們都有自己的作用，缺少誰主人都不能完成好作業(yè)。所以，只有我們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能充分發(fā)揮好各自的用途！”

文具盒里的爭吵作文13

　　一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書包里爭吵，說誰才是主人的小幫手。

　　鉛筆先站出來說：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫字，寫作業(yè)的！你們都沒我厲害吧！”

　　這時橡皮站出來說：“鉛筆，主人如果用你寫錯了字，是我擦的'！如果沒有我的話，主人的作業(yè)可是要重寫的！”

　　轉(zhuǎn)筆刀也站出來說：“如果沒有我的話，主人的鉛筆會很粗很粗，最后寫的字會非常丑的，所以說我才是主人的小幫手！”

　　三人一直在吵一直在吵……就在這時鉛筆盒出來了，說：“如果不是我裝著你們，你們早就沒地方放了，主人也用不了你們了�！比艘黄鹫f：“對呀，如果沒有你的話我們都會沒有地方放的�！便U筆盒說：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀�！彼麄�?nèi)苏f：“對，沒錯，我們都是主人的得力小幫手。”以后它們每天幫主人干事，都非常開心……

　　每個人都有自己的獨特的作用，取人之長，補己之短，友好相處，共同努力！