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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-03 11:33:30 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  文具盒里住著好幾種文具:鋼筆、橡皮、尺子,他們朝夕

  相伴,相處的還不錯(cuò)。一天,文具盒里突然吵翻了天……

  鋼筆說(shuō):“我的本事最大,我可以幫主人寫(xiě)一手好字。”橡皮聽(tīng)了不服氣了說(shuō):“你就吹吧,不知道是誰(shuí)寫(xiě)錯(cuò)了要我?guī)兔,哼!”這時(shí),尺子也湊過(guò)說(shuō):“沒(méi)有我能畫(huà)出一條條直線嗎?沒(méi)有我能量出長(zhǎng)度嗎?我的本事最最大!

  這時(shí),一直沉默的文具盒爺爺說(shuō):“沒(méi)有我你們連個(gè)家都沒(méi)有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不是比誰(shuí)的.本事大,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處!变摴P、橡皮、尺子聽(tīng)了羞愧的低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友,一天,小主人寫(xiě)完作業(yè),迷迷糊糊的好像聽(tīng)見(jiàn)鉛筆、橡皮和紙一起在說(shuō)話。

  鉛筆得意洋洋地說(shuō):“我可以寫(xiě)出漂亮的字,要不是我,小主人一定會(huì)被老師挨罵的!毕鹌(duì)鉛筆說(shuō):“老兄,你雖然可以寫(xiě)出漂亮的字,但你不想一想,如果你不仔細(xì)寫(xiě),粗心大意,寫(xiě)錯(cuò)了字,怎么辦呢?要不是我小主人一定考不到100分!便U筆無(wú)話可說(shuō),只好對(duì)橡皮說(shuō):“老弟,你說(shuō)的對(duì)!”

  這時(shí),紙聽(tīng)的不耐煩了,說(shuō):“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈?xiě)的寫(xiě),擦的.擦,不然你們就寫(xiě)不成字了!

  這會(huì)把小主人吵醒了,小主人把它們裝起來(lái),安安靜靜的睡覺(jué)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  鉛筆說(shuō):“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大,小主人要鞋子就得靠我,呵呵,你們說(shuō)我的本領(lǐng)大不大?‘’直尺說(shuō):”你的本領(lǐng)有什么大?還是我的`本領(lǐng)大,鉛筆,哼,那你畫(huà)直線的時(shí)候去找誰(shuí)?那還不是我!跋鹌し瘩g道:”我的本領(lǐng)才大,別忘了我是公認(rèn)的橡皮師!八鼈冞@樣爭(zhēng)論不休。

  文具盒爺爺吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”每個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn)。“

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天,文具盒里傳來(lái)吵鬧聲,原來(lái)是一些文具,它們爭(zhēng)吵誰(shuí)最有用。鉛筆說(shuō):“我最有用,因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)。”尺子說(shuō):在數(shù)學(xué)里,你們誰(shuí)也比不上我,我畫(huà)加、減、乘、除號(hào)都得 用我!跋鹌ふf(shuō):”你們寫(xiě)的有時(shí)錯(cuò)的`還用我們橡皮來(lái)擦、“文具盒把意見(jiàn)發(fā)表:”你們都有用,丟了一個(gè),主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵,文具家族爭(zhēng)吵了起來(lái)。

  鉛筆對(duì)大家說(shuō):“我是小主人的小幫手,小主人拿起我來(lái)寫(xiě)字,可以寫(xiě)的端正、漂亮!

  “那你可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說(shuō)“小主人寫(xiě)錯(cuò)的`字可以擦得干干凈凈。”鉛筆聽(tīng)了說(shuō)不出口。

  直尺說(shuō):“小主人在數(shù)學(xué)課上用我,可以把直線寫(xiě)得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分!

  鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭(zhēng)吵著,沒(méi)有停過(guò)。

  突然,文具盒來(lái)了,他們讓文具盒幫他們?cè)u(píng)理。文具盒說(shuō):“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)!彼鼈兟(tīng)了,不吵了。

  以后,它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,它們各說(shuō)自己的本領(lǐng)大。

  鉛筆第一個(gè)說(shuō):”上課的時(shí)候,我的本領(lǐng)最大!跋鹌げ环䴕獾恼f(shuō)”那你寫(xiě)錯(cuò)了的話,還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說(shuō):”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說(shuō):”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí),修改液不服氣的說(shuō):”鋼筆大哥,如果寫(xiě)錯(cuò)了的`話,還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒,文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大。

  文具盒對(duì)大家說(shuō):”不要吵啦,你們都很重要,離開(kāi)了哪一樣文具都不行,你們是兄弟姐妹,要相互友愛(ài),相互幫助!斑@些文具聽(tīng)了臉都紅了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  橡皮弟弟說(shuō):“我才是最棒的文具,因?yàn)樾≈魅藢?xiě)錯(cuò)字了,我可以幫他擦掉!薄翱墒悄悴敛坏粑已?”鋼筆哥哥好奇地問(wèn)道。鉛筆哥哥生氣的說(shuō)道:“我是可以幫助小主人的',你沒(méi)有什么用! 橡皮弟弟無(wú)話可說(shuō)了。修正液哥哥說(shuō):“哼!我還可以把鋼筆哥哥寫(xiě)的字給涂掉!笨墒卿摴P哥哥沒(méi)有生氣,只是感覺(jué)有點(diǎn)失望。鉛筆刀哥哥說(shuō):“這個(gè)世界上如果沒(méi)有我,鉛筆肯定非常非常的粗!睙晒夤P弟弟把話頭搶過(guò)來(lái)說(shuō):“人類都要畫(huà)畫(huà),如果沒(méi)有我,它們根本就不可以畫(huà)畫(huà)!眻A規(guī)弟弟說(shuō):“人們沒(méi)有我,不可能畫(huà)出圓!

  尺子爸爸說(shuō):“你們都很棒!”它們聽(tīng)了都不好意思的笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  文具盒里有一些聲音,噢,原來(lái)鋼筆、尺子、鉛筆、橡皮在爭(zhēng)吵,你猜它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?告訴你吧,它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最棒。

  尺子先說(shuō):“我一定是最棒的,因?yàn)槲铱梢赃B線!

  鉛筆和鋼筆一起說(shuō):“沒(méi)有我們,你連不出線來(lái)呀!現(xiàn)在只有我們兩個(gè)可以寫(xiě)字,所以我們兩個(gè)最棒!

  橡皮聽(tīng)了不服氣,然后對(duì)鉛筆說(shuō):“如果你寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?交上去的話,老師會(huì)打小主人的`。所以我最棒!

  它們吵啊吵啊,一直吵到第二天的早上。這時(shí)它們把文具盒伯伯吵醒了,文具盒伯伯說(shuō):“你們誰(shuí)可以把其中三種本領(lǐng)都學(xué)會(huì),誰(shuí)就是最棒的!边@時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲,它們慚愧極了。又開(kāi)始工作了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  一天夜里,小主人回來(lái)到近12時(shí),此時(shí)的小主人已精疲力盡,坐在沙發(fā)上睡著了。

  鋼筆從鉛筆盒中跳出來(lái):“小主人寫(xiě)字全靠我,假如沒(méi)有我,小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了!薄昂!你算什么,”消筆神不知,鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在鋼筆前方,面對(duì)著鋼筆,“小主人寫(xiě)錯(cuò)了字就用我來(lái)解決。”“我的功勞才是最大的,”鉛筆盒看了看它們,“小主人每天都用我來(lái)裝筆,我的功勞才是最大的!

  一年四季在爭(zhēng)吵中過(guò)去了,消筆、鋼筆的'筆油用沒(méi)了,小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下,至于消筆的命運(yùn)就是一個(gè)人在垃圾桶中靜靜的反省。

  消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。

  這個(gè)故事告訴我們:自高自大的人最終會(huì)受到懲罰的。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  有一天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆先說(shuō):“我最偉大,如果沒(méi)有我,小主人就寫(xiě)不了字!毕鹌ぞo跟在后面說(shuō):“不對(duì),我最偉大。如果你寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我,你怎么辦?”“我最偉大”,“我最偉大”它們爭(zhēng)執(zhí)不下。 這時(shí),鉛筆盒被它們吵醒了,說(shuō):“你們別吵了。我們應(yīng)該一心一意地幫助小主人學(xué)習(xí)進(jìn)步呀!鉛筆和橡皮聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就同意了。說(shuō):”從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要和睦相處!“

  我聽(tīng)了它們的話,開(kāi)心地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  文具盒里,有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。

  有一天,它們吵架了,它們?cè)诒日l(shuí)最可憐。

  橡皮說(shuō):“鉛筆啊,你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里,你也太可憐了吧?”鉛筆不樂(lè)意了,說(shuō):“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲(chóng)’嗎?我看你才可憐呢!”這時(shí),小刀說(shuō)話了:“橡皮,你被我四分五裂后,也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎?”橡皮生氣了,它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道:“誰(shuí)叫主人在上課的時(shí)候用你,被老師沒(méi)收。我看你才最可憐!”

  旁邊的鋼筆被吵醒了,他說(shuō):“你們?cè)跔?zhēng)什么。骸毕鹌ふf(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)最可憐!变摴P說(shuō):“每個(gè)人都有可憐的.地方,那為什么不比誰(shuí)更實(shí)用呢?”

  鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無(wú)言了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  月亮開(kāi)開(kāi)心心的在天空中唱著歌,許多小星星在天空玩耍,風(fēng)輕輕吹過(guò)樹(shù)梢。

  鋼筆躺在床頭,問(wèn)尺子說(shuō):“你說(shuō)咱倆誰(shuí)的功勞大?”尺子驕傲地回答:“當(dāng)然是我嘍!”“我能幫主人寫(xiě)作業(yè),而你只能連線。”鋼筆說(shuō)。

  月亮的聲音變低了,小星星的笑聲也變小了,風(fēng)把樹(shù)梢刮得唰唰直響。

  鋼筆說(shuō):“你知道我是主人最寶貴的嗎?”尺子說(shuō):“我都跟主人相處很多年了,你還敢和我比!”

  月亮不敢唱歌了,好多星星也跑了,風(fēng)把樹(shù)葉刮落了,把樹(shù)枝刮斷了。鋼筆怒吼道:“把我惹怒了你就完蛋了!”尺子也大聲回?fù)舻溃骸澳憬o我等著!”

  月亮悄悄地跑到了厚厚的`烏云里,小星星再也不笑了,狂風(fēng)把小樹(shù)連根拔起!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  文具盒里的爭(zhēng)吵 一天我聽(tīng)到我的文具盒里在不停的`爭(zhēng)吵,可煩了,我一打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說(shuō):“主人最重要的是我,主人每天寫(xiě)字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 !

  老二橡皮說(shuō):“我才是主人最重要的呢,你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要,主人寫(xiě)錯(cuò)字都用我來(lái)擦我才是主人最重要的……

  老三尺子大聲說(shuō):“別吵了!你們誰(shuí)都不如我!!主人上‘角的度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰(shuí)都不如我。”

  剛睡醒的膠布說(shuō):“哎!吵什么呀.你們都各有各的強(qiáng)的一面,也有弱的一面,何必吵呢?朋友之間何必傷了和氣,大家底下了頭。

  從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,文具盒里有四支鉛筆和一個(gè)橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。

  這時(shí)橡皮擦說(shuō):“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦!背咦觽牡卣f(shuō):“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對(duì)尺子兄弟說(shuō):”我也不想這樣是我們小主人的'文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的說(shuō):”我在文具盒的最上面把你們都?jí)涸谙旅妗?/p>

  我聽(tīng)到了文具盒里爭(zhēng)吵,以后我會(huì)合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭(zhēng)吵。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  文具盒里住著很多文具:鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆……

  他們朝夕相伴,相處的'還不錯(cuò)。一天,文具盒里突然鬧翻了天。鋼筆說(shuō):”我是主人得力助手,我的主人已經(jīng)讀三年級(jí)了,他的學(xué)習(xí)總少不了我,無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)數(shù)學(xué)、練字都得有上我,你們 說(shuō)我厲害不厲害呢?“鉛筆說(shuō):”我才是小主人的真正的得力助手。

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